100测评网期末复习C鲁教版小一语文下学期.docx
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100测评网期末复习C鲁教版小一语文下学期
一、基础知识及语言运用（每题4分，12题，共计48分）
1、下面图片中呈现的是一只
A．胡蝶（húdié）
B.蝴蝶（húdéi）
C.蝴蝶（húdié）
答案：
C
本题考查字音、字形及识图。
图片中呈现的是一只：
蝴蝶（húdié）。
本题选C。
小提示：
做题时，得细心，联系声母韵母一起拼。
2、下面注音有误的一项是
A．啄木鸟（zhuómùniǎo）
B.教室（jiāoshì）
C.司马光（sīmǎɡuānɡ）
答案：
B
本题考查字音。
B项正确的应该是：
教室（jiàoshì）。
本题选B。
补充知识：
“教”是个多音字，可以念“jiào”教（jiào）室、可以念“jiāo”教（jiāo）学。
3、选择合适的字填入下面括号中，正确的一项是
放学（）后，我们排队回家。
A．以B.已C.乙
答案：
A
本题考查字形。
放学（以）后，我们排队回家。
本题选A。
补充知识：
甲乙丙丁、以后、已经。
4、下面词语书写全对的一项是
A．老师泠淡非常
B.长短父母办法
C.禾苗绿早草元
答案：
B
本题考查字形。
A项中有误的是“泠淡”，正确的写法应该是：
冷淡。
C项中有误的是“绿早”“草元”，正确的写法应该是：
绿草、草原。
B项书写全对，所以，本题选B。
5、在下面横线上填上合适的语气词，正确的一项是
（1）你知道今天是星期一？
（2）花园里的花儿真漂亮！
A．吧呢B．啊啦C．吗呀
答案：
C
本题考查语气词。
（1）你知道今天是星期一吗？
（2）花园里的花儿真漂亮呀！
所以，本题选C。
小贴士：
关于语气词的选择，首先得关注语气词后面的标点符号，然后，联系标点符号，读题目，在读的过程中，合适的语气词就会出现。
6、你迷路了，有一位叔叔给你指了路，你该说：
A．对不起，叔叔。
B．谢谢您，叔叔。
C．没关系，叔叔。
答案：
B
本题考查口语交际能力。
根据场景，当你得到别人的帮助后，应该及时表示感谢。
因此，本题应该选B。
7、下面加点的词语可以用选项中的哪个词语替换？
小孩儿情不自禁地吟诵起来。
A．自由自在B．不由自主C．千言万语
答案：
B
本题考查词语。
仔细读读所给的句子，联系上下文，带点词语“情不自禁”可以用“不由自主”来替换。
小孩儿不由自主地吟诵起来。
所以，本题选B。
小贴士：
学习语文需要做到字不离词，词不离句，只有在具体的语言环境中才能准确地理解和把握。
8、下面词语搭配有误的一项是
A．美丽的风景
B.长长的小路
C.温暖的问题
答案：
C
本题考查词语搭配。
C项可以说：
温暖的阳光、有趣的问题。
本题选C。
9、下面成语不是描写夏天的一项是
A．骄阳似火B.秋高气爽C.酷暑难耐
答案：
B
本题考查字义。
秋高气爽：
形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
B项是描写秋天的成语。
所以，本题选B。
补充知识：
骄阳似火：
强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气炎热。
烈日炎炎：
形容夏天阳光强烈。
也可称“赤日炎炎”。
10、下面选项中词语属于同一类的是
A．蝴蝶蜜蜂蜻蜓
B.大象樱花梅花鹿
C.电视电脑写字台
答案：
A
本题考查归类。
A项中“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”都属于昆虫类。
本题选A。
补充说明：
B项中“大象”“梅花鹿”属于动物类，而“樱花”属于花卉类。
C项中“电视”“电脑”属于电器类，而“写字台”不属于电器类。
11、把下面词语整理成通顺的一句话，正确的一项是
能手害虫青蛙捕捉是的
A．捕捉青蛙是害虫的能手。
B.青蛙是捕捉害虫的能手。
C.害虫是捕捉青蛙的能手。
答案：
B
本题考查整理句子。
正确的一项是：
青蛙是捕捉害虫的能手。
本题选B。
解题思路：
做这种类型的题目首先得读词语，在读通词的基础上，把关联的几个词，组成词组。
12、把下面句子整理成通顺的一句话，正确的一项是
①小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
②池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。
③不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
④小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
⑤小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。
A．②①⑤④③
B.④③②①⑤
C.①⑤④③②
答案：
A
本题考查整理句子。
本题按照小蝌蚪的生长顺序进行排序，依次是：
（注意划线部分）
②池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。
①小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
⑤小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。
④小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
③不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
本题按照《小蝌蚪找妈妈》一文出题。
本题选A。
二、判断题（每题3分，5题，共计15分）
13、“除”和“路”都是左右结构的字。
答案：
对
本题考查基础知识。
“除”和“路”都是左右结构的字。
所以，本题说法正确。
14、“色彩斑斓”的近义词可以是“五颜六色”。
答案：
对
本题考查近义词。
“色彩斑斓”的近义词可以是“五颜六色”。
所以，本题说法正确。
15、“这道数学题很简单，一点也不复杂”一句中的“简单”和“复杂”是组反义词。
答案：
对
本题考查反义词。
“简单”和“复杂”是组反义词。
所以，本题说法正确。
16、“草长莺飞二月天”的下一句是“忙趁东风放纸鸢”。
答案：
错
本题考查诗句识记。
题目中的诗句出自高鼎的《村居》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
从中可知，“草长莺飞二月天”的下一句是“拂堤杨柳醉春烟”。
所以，本题说法有误。
17、“掉、别、使、流”都是左右结构的字，书写时要注意要做到，左窄右宽。
答案：
错
本题考查字形。
所给的四个生字都是左右结构的字。
这句话没有错误。
但是，其中三个字“掉、使、流”书写时应该做到左窄右宽，而“别”字在书写时应该做到左宽右窄。
所以，本题说法有误。
三、阅读理解
（一）课内阅读（18-20，每题4分，21题，5分）
地球爷爷的手（节选）
①小猴觉得很奇怪地球爷爷怎么帮忙呢
②小兔也说：
“是呀，地球爷爷怎么帮忙呢？
他又没有手。
”
③地球爷爷说话了：
“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。
”
④地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。
18、为文中画线出填上合适的标点，正确的一项是
A．：
“？
”
B.，“？
”
C.：
“！
”
答案：
A
本题考查标点符号。
正确的应该是：
小猴觉得很奇怪：
“地球爷爷怎么帮忙呢？
”
本题选A。
19、“踢”是左右结构的字，偏旁是（ ），除去偏旁还有（ ）画。
A．口 十二
B.易 七
C.
八
答案：
C
本题考查基础知识。
“踢”是左右结构的字，偏旁是（
），除去偏旁还有（八）画。
本题选C。
20、下面量词使用不当的一项是
A．一列火车B.一节车厢C.一只小桥
答案：
C
本题考查量词。
C项可以说：
一座小桥。
本题选C。
小贴士：
关于量词的使用，在日常生活中经常会遇到，如：
一（支）笔、一（个）苹果、一（张）床等等。
想要做好这类型的题目，就得做个生活的有心人，平时的学习中要做好积累工作。
21、“地球爷爷的手”其实是
A．我们看不见的地心引力。
B.一双宽厚无比的手。
C.一阵能够摇动大树的风。
答案：
A
本题考查阅读理解。
从选文第③自然段中，地球爷爷说话了：
“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。
”一句中可知，（注意画线处的内容）
“地球爷爷的手”其实就是，我们看不见的地心引力。
本题选A。
（二）课外阅读（每题5分）
火红的枫叶
①今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
②每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！
它比朝霞还红，比玫瑰还红，它的样子像我的小小的手掌。
③我把这最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我最敬爱的老师。
22、下面量词使用不恰当的一项是
A．一片枫叶B.一张贺卡C.一个小诗
答案：
C
本题考查量词。
C项合适的说法应该是：
一首小诗。
本题选C。
小贴士：
关于量词的使用，在日常生活中经常会遇到，如：
一（支）笔、一（个）苹果、一（张）床等等。
想要做好这类型的题目，就得做个生活的有心人，在平时的学习中做好积累的工作。
23、选择合适的动词填入下面括号中，正确的一项是
我把枫叶做成了贺卡，（）在老师的办公桌上。
A．放B.拉C.推
答案：
A
本题考查词语。
我把枫叶做成了贺卡，（放）在老师的办公桌上。
本题选A。
小贴士：
做这种类型的题目，要学会运用带入法。
把选项中的词语带入到句子中去读，读通了，读顺了，答案也就出来了。
24、“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
A．朝霞B.枫叶C.玫瑰
答案：
B
本题考查句子理解。
从句中“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”中可知，句中最红指的是：
枫叶。
本题选B。
25、根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为（）。
A．我在树林里走着，感觉太无聊了。
B.我要把这片树叶送个妈妈。
C.我要做成贺卡送给老师。
答案：
C
本题考查阅读理解。
从选文第③自然段中：
“我把这最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我最敬爱的老师”
可知，我要寻找火红的枫叶，是因为（我要做成贺卡送给老师）。
所以，本题选C。
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