语文版六年级语文下册毕业考点知识综合复习往年真题.docx
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语文版六年级语文下册毕业考点知识综合复习往年真题
语文版六年级语文下册毕业考点知识综合复习往年真题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.读拼音,写词语。
fèiténgtuísàngdǐyùpáoxiào
fèngxìzuǐchúnkāngkǎidàngyàng
2.读拼音,写词语。
hèsèniàndaodānwuzhàlan
fùgàiliúshìbōnòngpāoqì
3.读拼音,写词语。
kěkàoqīngfùniàndaojūliú
chèdǐlǐngyùjīyùxīshuài
4.读拼音,写词语。
jīnɡyínɡlànyònɡbāoɡuǒzīyuán
kānɡkǎimùdǔɡònɡxiànjīdì
正确读音选一选
5.给下面加点汉字选择正确的读音。
山郭(guōkuō)裹着(guŏguó)山峦(lánluán)
肆虐(nuènüè)铁锹(qiūqiāo)威胁(léixié)
6.给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
疲倦(juànquàn)卡住(qǎkǎ)沧海一粟(lìsù)
抽屉(diti)矗立(chùzhù)一哄而散(hōnghòng)
7.用“√”给加点字选择正确的读音。
目睹(dǔdǒu)资助(zīzhī)和蔼(àiǎi)
甘蔗(zhézhe)增加(zēngzèng)焖饭(mènmēn)
8.给带点字选择正确的读音,打上“√”。
涔涔(chéncén)伶俐(línglín)遮挽(wǎnmiǎn)潸潸(línshān)
薄雾(bóbáo)尽管(jǐnjìn)旋转(zhuǎnzhuàn)叹息(tàntán)
选词填空
9.选词填空
欣赏观赏
1.当我敲门进去的时候,他正在(______)一幅书法作品。
2.我正在(______)刚买的遥控飞机,妈妈喊了我好几声,我都没听见。
不知所措惊慌失措
3.碗又一次掉下来,顶碗少年呆呆地站着,他有些(__________)了。
4.警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子(_________)。
10.请你把关联词送到合适的句子中,再任选一组关联词造句
既……又…… 即使……也……
因为……所以…… 所以……是因为…… 无论……都……
1.________说你今天留下了遗憾,________你来迟了,没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。
2.蒙娜丽莎的微笑________让人感觉得到舒畅温柔,________让人感觉得到略含哀伤。
3.________多么远的剧场,________演出到多晚,我________场场必到,直到演出结束。
4.________在日常学习和生活中普及了电脑,人们________不能丢弃用笔书写。
11.选词填空。
激烈猛烈剧烈热烈
1.他感冒了,总是(__________)地咳嗽。
2.此时的比赛已进入白热化阶段,双方的对抗十分(__________)。
3.狂风(__________)地摇撼着小树,乌云布满了天空。
4.一位著名的歌唱家走上台,观众们用(__________)的掌声对他表示欢迎。
12.选词填空我最行。
成绩 成就 成果
1.在奥运会上,我国运动员取得了优异的(______)。
2.改革开放以来,我国的社会主义建设(______)辉煌。
3.少工委举办了科技小发明(______)展览。
回味 品味
4.李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有(__________)的人。
5.(__________)当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。
形近字词
13.辨字组词。
侮(______)梯(______)裸(______)徘(______)虐(______)
悔(______)弟(______)颗(______)排(______)虑(______)
魅(______)茁(______)搀(______)馈(______)碗(______)
魁(______)拙(______)馋(______)遣(______)婉(______)
14.形近字组词。
秧(_________)锻(_________)番(_________)勃(_________)
殃(_________)缎(_________)翻(_________)脖(_________)
15.比一比,组词。
茵(______)盲(______)券(______)腊(______)屡(______)
菌(______)育(______)卷(______)蜡(______)缕(______)
16.形近字组词。
贷(______)溜(______)偎(______)靴(______)捡(______)
货(______)榴(______)喂(______)鞋(______)拣(______)
句子强化
17.按要求改写句子。
1.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
(改为陈述句)
_____________________________________
2.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。
(改为反问句)
_____________________________________
3.那天临走的时候,伯父送我两本书。
(改成“把”字句)
_____________________________________
4.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(改成陈述句)
_____________________________________
5.闰土见人很害怕。
闰土不怕我,没有旁人的时候,便和我说话。
(用关联词合成一句话)
_____________________________________
18.按要求写句子。
1.把下列三句话组成一个通顺的单句,意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。
②他要去火车站接爸爸。
③他爸爸从北京回来。
___________________________________________
2.他神秘地对我说:
“我家的桃子熟了,一定请你去品尝。
”
改为转述句:
____________________________
3.仿写句子。
例:
太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨。
____________无语,却____________;____________无语,却____________。
19.按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
(改为被字句)
______________________________________
2.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
改为陈述句:
______________________________________
改为双重否定句:
______________________________________
3.通过一个月的努力,完成了任务。
(修改病句)
______________________________________
20.按要求写句子。
1.老师的办公桌上整齐地摆放着一摞摞学生的作业本。
(缩写句子到最短)
____________________________________
2.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(改为陈述句)
____________________________________
3.玛琪说:
“托米,我讨厌学校!
”(改为转述句)
____________________________________
4.疫情期间,大家都待在家里。
(改为双重否定句或反问句)
____________________________________________
5.今天我非常高兴。
(“春节眨眼就到了。
”仿照加点的部分改写句子)
____________________________________________
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
思念一块月饼
①“花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。
②古人说:
“明月千里寄相思。
”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。
每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。
自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?
父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。
临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入中口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。
每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。
所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看。
⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的功夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。
我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄(盘算打算)如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。
晩上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。
我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。
那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。
想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。
⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。
她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地问:
这是什么?
我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。
母亲打开纸包,盯着我看了看说:
吃吧,本来就是留给你的!
我的头埋得更低了。
母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。
我掰开一半,说:
妈,你也吃。
母亲说:
我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。
⑦这块月饼我咀嚼(jiáojué)了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒掰开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里。
⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜,对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。
(作者:
张金春)
1.根据文意,请用“√”在下面选择正确的词语或读音。
悄悄(盘算打算)咀嚼(jiáojué)
2.联系上下文理解词语的意思。
1.牵肠挂肚:
_______________________
2.窃喜:
___________________________
3.按照文章的写作顺序,给下列情节排序(将序号写在横线上)。
1.忆吃月饼2.诉说思念3.思念月饼4.偷吃月饼
_______________________________
4.文中“我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我”这句话运用了什么修辞手法,从中你能体会到什么?
____________________________
5.读完短文,你觉得下列对文章的理解哪一项是不正确的。
()
A.从母亲给我们兄弟俩分月饼,可以看出她是一个关爱孩子并很公正的母亲。
B.从母亲发现“我”偷吃了月饼,但没有责怪“我”这件事,体会到母亲很宽容。
C.从母亲说自己不爱吃月饼明手去捡屑子,可以看出她是个表里不一、口是心非的人。
D.从“我”吃女儿扔下的奇形怪状的月饼,体会“我”对家乡及母亲的思念。
22.阅读短文,回答问题。
再见闰土
这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!
闰土哥,——你来了?
……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:
角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!
……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
1.请描述一下中年闰土是什么样的?
_____________________________
2.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么?
________________________________________
3.闰土“动着嘴唇,却没有作声”。
他想说的话是什么?
“我也说不出话”。
“我”在当时没有说,当时“我”想说什么呢?
____________________________________________________
23.阅读理解。
美丽的歧视
①高考落榜,对于一个正值青春花季的年轻人,无疑是一个打击。
8年前,我的同学大伟就正处于这种境地。
而我刚考上了京城的一所大学。
②当我进入大学三年级时,有一日大伟忽然在校园里寻到了我,原来,他也是北京某名牌大学的一员了。
③“祝贺你——”我说。
“是该祝贺。
你知道吗?
两年前我一直认为自己完了,没什么出息了,可父母对我抱有很大的希望,我被强迫去复读——你知道这是一种什么滋味吗?
在复读班,我的成绩是倒数第五……”“可你现在……”我迷惑了。
“你接着听我说。
有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。
那会儿我正读一本武侠小说。
张老师很生气,说:
“大伟,你真是没出息,你()糟蹋爹娘的钱,()耗费自己的青春。
()你能考上大学,全世界()没有文盲了。
”我当时仿佛要炸开了,我噌地跳离座位,跨到讲台上指着老师说:
“你不要瞧不起人,我此生必定要上大学。
”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。
你知道,第一次高考我分数差了100多分,可第二年我差1分,今年高考,我竟超了80多分……,我真想找到张老师,告诉他我不是孬种……”
④3年后,我回到我高中的母校,班主任告诉我:
教英语的张老师得了骨癌。
⑤我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事……张老师突然老泪纵横。
过了一会儿,他让老伴取来了一张旧照片,照片上,一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
⑥张老师说:
“2年前,他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。
有一次,我在课堂上讲:
‘像你这样的学生,如果考上大学,我头朝地向下转三圈……’”
⑦“后来呢?
”我问。
“后来同大伟一样,”张老师言语哽咽着说,“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗?
很多时候,别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。
”
⑧两个月后,张老师离开了人世。
⑨又过了4年,我出差至京,意外地在大街上遇到大伟,读博士的他正携了女友悠闲地购物。
我给大伟讲了张老师地那席话……
⑩在熙熙攘攘的人群中,大伟突然泪流满面。
⑪在那以后的时光里,我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。
我感到,那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。
对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生来说,在他们的人生征途中,张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。
1.在文中的括号里填上恰当的关联词。
2.第①段中的“这种境地”指的是________________。
3.第⑤段中,张老师“老泪纵横”的原因是______________,第⑩段中,大伟“泪流满面”的原因是_____________。
4.读文中画“——”的句子,写出“锋利的刀子”和“心灵的手术”的含义。
_________________________
5.题目中的“歧视”,从文章内容上看是什么意思?
又为什么说是“美丽的”?
_______________________________
6.文中的张老师是一位怎样的老师?
____________________________
24.阅读短文,按要求答题。
最大的麦穗
希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。
一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。
那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对弟子们说:
“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。
”
弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?
弟子们埋头向前走。
看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。
他们总认为最大的麦穗还在前面呢。
虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。
他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然()大家听到了苏格拉底苍老的()如同洪钟一般的声音()你们已经到头了()这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。
他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说:
“这块麦地肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。
因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:
人的一生仿佛也是在麦地里行走,也在寻找那最大的一个麦穗。
有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。
当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
1.“定夺”的意思是()
A.决定取舍B.决定夺取C.一定夺取
2.为短文中的词语找意思相近的成语。
如梦初醒—(___________)两手空空—(___________)东张西望—(____________)
3.在第五自然段的()里填上恰当的标点符号。
4.苏格拉底的弟子们为什么会两手空空?
______________________________
5.读了短文,你明白了什么道理?
______________________________
作文
25.作文。
六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。
回顾这六年的生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。
在成长的过程中,你有了哪些进步?
请根据自己的亲身经历,以《我不再______》为题,写一篇文章。
要求:
1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。
2.内容要真实、具体。
但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。
字数不少于400。
写完后读几遍,用规范的修改符号修改。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.根据要求写作。
题目:
其实,我真的不想_________________
生活中,有一些事情是我们不希望发生的。
想一想,你最不希望发生什么事情呢?
如不想学奥数,不想长大,不想长胖,不想独处,不想……请先把题目补充完整,再围绕中心意思选择合适的事例来写,把事件的经过写具体,写出自己的真情实