八年级物理月考试题 苏科版1.docx
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八年级物理月考试题苏科版1
江苏省泰州市第二中学附属初中2016-2017学年八年级物理10月月考试题
成绩__________
请将答案写在答题纸上
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分.四个选项中只有一个选项正确）
1.关于声现象，下列说法正确的是
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B.吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度
C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D.超声波可以在真空中传播
2.在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》.下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是
A.二胡弦停止振动弦还会发声B.二胡声能在真空中传播
C.二胡声是通过空气传入人耳的D.二胡声一定不会成为噪音
3.图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，
模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之
中，关于唢呐，下列说法正确的是
A.用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
4.为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练.这里“高”和“低”是指声音的
A.音调B.音色C.响度D.振幅
5.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中错误的是
A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
C.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
6.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是
7
.下面的几种情况不能利用回声测定的是
A.海洋的深度B.雷电发生处到听见雷声的人的距离
C.海底鱼群的位置D.对面山崖的距离
8.在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志.在下列方法中，与这种
控制噪声的方法相同的是
A.在摩托车上安装消声器B.在道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩D.上课时关闭教室的门窗
9.如图所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示
A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音音调就越高
B.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大
C.声音能否在真空中传播
D.声音传播是否需要时
间
10.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是
A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同
11.下列温度中，约为5℃的是
A.人的正常体温B.冰箱冷藏室的温度
C.标准大气压下沸水的温度D.
人感觉舒适的环境的温度
12.炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉.对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是
A.利用了水的蒸发、吸收热量B.利用了水的沸腾、吸收热量
C.利用了水的汽化，放出热量D.利用了水的液化，吸收热量
13.初春的清晨常常有雾，雾的形成是
A.蒸发B.沸腾C.汽化D.液化
14.当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化
15.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两
只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧
杯的杯壁上都有一部分
出现小水珠，变得模糊
了.针对这一现象，下列说法正确的是
A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
二、填空题（本题共12题，每空1分，共32分）
16.音乐会上听到的小提琴声是由琴弦________产生的，是通过传入现场观众的耳朵的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的_______不同.声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的.在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是m／s.
17.在抗震救灾过程中救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作，甚至有搜救队员将耳朵贴在地面听废墟中是否有敲打砖块的声音，这是利用________可以传声，而且传声效果要比在_______好.
18.在马航MH370失联搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深
都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），如图所示，这是利用声
音可以在______中传播，若海的深度是6km，声音在海水中传
播的速度是1500m/s，则需经过_____秒才能接收到返回的信号.
19.如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音.用
的力越大，塑料
尺的发出的声音的越大.塑料尺伸
出桌面的长度越长，声音的音调越.当塑料尺伸出
桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不
到声音，这是由于.
20.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声
的音
叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由于
物体产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，
左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说
明能传声.若将乙图放到月球上做，左边的
泡沫塑料球会弹起吗？
，说明
.
21.小明喜欢利用pad听歌，根据声音的 （选填“音
调”、“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量
太大会使耳膜受损，说明声能传递 （“信息”或“能
量”），为此需要减小声音的 （“音调”、“响度”
或“音色”）.
22.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不
同的一排铜片（如图所示）.吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不
同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音
的 .
23.清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气 形成的，
在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了 的缘故.（均选填物态
变化名称）
24.没有甩过的体温计的读数是38.5℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温.如果病人的体温分别是37.5℃和39℃，则两支体温计的读数将分别是℃和℃.
25.在炎热的暑假里，张华在家写作业，汗流不止，抬头看了挂在墙上的寒暑表，当时室温
为36℃，于是她打开电风扇，立刻
感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数
______（选填“升高”、“不变”或“降低”）.那么她感到凉快的原因是______.
26.给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线
所示.若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间
的关系图线正确的是图线所示.
27.如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器水中（试管未碰底）.甲烧杯受到
酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据给出的物质在1个标准大气
压的沸点的表格，可判断试管乙内的液体一定是：
.
几种物质的沸点（1个标准大气压下）
物质
沸点（℃）
物质
沸点（℃）
水
100
甘油
290
煤油
150
酒精
78
28.如图，两个相同的水壶内装有同样多的水，此时都已沸腾.壶嘴口的“白气”是形成的（填物态变化），已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：
房间（选填“甲”或“乙”）的温度高.
三、解答题（本题共6题，共38分）
29.（5分）
（1）声音是由发声体的 产生的，振动停止，发声也就停止.为了探究
声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：
放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后铃声几乎听不见.
乙：
使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙：
吹笛子时，手指按住不同孔便会发出不同的声音.
丁：
在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速移动，笔基此以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
（2）你认为能说明声音产生条件的实验现象是 和 .
（3）其他两个现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明了什么？
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
30.（6分）小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关.于
是他想
（1）利用几根弦做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同.
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线______的关系.
②若他要研宄音调与弦线粗细的关系，则应选择______和______两弦线做实验.
③小明研究后得出结论：
在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低.
④小明实验中采用的探究方法是____________.
（2）请你据图2判断，在松紧相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住______点，最低的是按住______点.
31.（6分）衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别.于是衡衡决定探究为何敲桶不
同部位声音有差别？
（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调（填“高”或“低”）.他通过思考判断出：
桶内的油是不满的，这说明声音可以传递.
（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在，他再根据物理课学到的：
音调的高低与物体振动的有关.于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较，上部没有浸到油，振动就较（填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同.
32.（7分）最近我们学习过有关温度计的知识，请根据所学知识完成下面题目：
（1）（2分）使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是
（2）如下图甲所示，
温度计的读数方法正确的是________（选填“A”、“B”或“C”）.
示数为________℃.
（3）如图乙所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的规律制成的，
它的量程是℃，图中体温计的读数是℃.
33.（4分）学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关.请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确.
（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和
都相同.
（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示.按实验要求，应选择
两个样品进行对比研究.
（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做_（选填“正确”或“不正确”）.
（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示.据此，你认为李丽初步得出的结论是_______________________________.
34.（10分）小红在某处用图（甲）所示实验装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如
下：
时间/
min
0
1
2
3
4
5
6
…
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
…
（1）实验装置如图甲，实验中还缺少的测量工具是______________.图甲中操作错误的是
.
（2）请在图乙中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形
（3）根据正确数据在图丙中描绘出水的温度随时间变化的关系图线（2分）；
（4）小红停止加热后，发现水不能继续沸腾，可见沸腾过程中 （需
要/不需要）吸热.
（5）根据表格中数据，小红实验时，水的沸点是______℃，此时大气压可能是______（大
于/小于/等于）1个标准大气压.
（6）烧杯口有大量的“
白气”不断冒出，这些“白气”是 （空气/烧杯）中的
水蒸气（填物态变化名称）形成的.
班级_____________姓名___________________学号__________
……………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………………
八年级物理答题纸
成绩__________
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，四个选项中只有一个选项正确）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
二、填空题（本题共12题，每空1分，共32分）
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
三、解答题（本题共6题，共38分）
29.（5分）
（1）
（2）
（3）；
30.（6分）
（1）①②④
（2）
31.（6分）
（1）
（2）
32.（7分）
（1）
（2）
（3）
33.（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
34.（10分）
（1）
（2）请在图乙中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形.
（3）根据正确数据在图丙中描绘出水的温度随时间变化的关系图线.
（4）
（5）
（6）
八年级物理参考答案
一、选择题（本题
共15小题，每小题2分，共30分.四个选项中只有一个选项正确）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
D
A
C
D
B
A
B
A
B
A
D
C
D
二、填空题（本题共12题，每空1分，共32分）
16.振动空气音色不同340
17.固体气体
18.液体8
19.振动响度低塑料尺振动的频率低于20Hz
20.振动空气不会真空不能传声
21.音色能量响度
22.音调响度
23.液化汽化
24.38.539
25.不变汗液蒸发吸热
26.C
27.酒精
28.液化乙
三、解答题（本题共6题，共38分）
29.（5分）
（1）振动
（2）乙；丁；
（3）甲说明声音传播需要介质；丙说明发声体振动频率不同，音调不同
30.（6分）
（1）①长度②a
b④控制变量法
（2）AB
31.（6分）
（1）高信息
（2）振动频率慢快
32.（7分）
（1）A
（2）B48
（3）热胀冷缩35～4237.8
33.（4分）
（1）液体的温度
（2）甲乙
（3）不正确
（4）液体蒸发快慢与液体的种类有关
34.（10分）
（1）秒表温度计的玻璃泡碰到了容器的底部
（2）略
（3）略（2分）
（4）需要
（5）98℃小于
（6）烧杯液化
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