计算机平面设计专业实施性教学计划.docx
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计算机平面设计专业实施性教学计划
计算机平面设计专业实施性教学计划
一、招生对象与学制
1.招生对象：
招收具有初中毕业或同等学力者。
2.学制：
三年制
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有现代平面设计实践技能，专业目标是为广告行业培养平面广告设计人才、策划人才及经营人才。
可从事广告设计师，创意设计，婚纱摄影后期制作，平面设计制图员，报社、杂志社、印刷厂、出版社专业编排人员，喷绘公司相关工作人员，标志设计师，VI设计师，包装设计师等职业。
3、人才培养规格及适应的岗位群
1.人才培养规格
具有良好的政治素质，职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力。
2.职业岗位群
广告设计公司，婚纱摄影，报社、杂志社、印刷厂、出版社，喷绘公司相关工作人员。
四、知识、技能和能力
1、基本素质与基本能力要求
具有良好的职业道德素质、身体素质和心理素质。
具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。
具有安全、文明操作、环境保护的相关知识和技能。
能够借助工具书查找相关软件使用，完成任务要求。
能够运用互联网查找相关专业知识。
2、专业知识与技能要求
具备平面设计专业理论知识。
具有本专业必需的设计、制作等应用能力。
能够熟练使用Photoshop、Illustrator等平面设计软件。
能够与客户很好的沟通，从而获得相关信息。
5、主要课程设置和教学要求
（1）公共基础课
（1）语文
教学内容：
包括阅读、应用文写作和口语三大方面。
阅读文章的类型主要有记叙文、说明文、议论文、散文、小说、古文、诗歌、戏剧等。
应用文课程主要包括应用文方面的工作计划、工作总结、公文、单据、启事、书信等。
口语课包括演讲学、辩论学、应聘技巧、生活口语表达。
教学要求：
培养学生听、说、读、写的能力，使学生准确把握一般文章的主旨，学会解读文学作品，熟练掌握语文的基础知识，掌握一般应用文的基础知识，能够熟练的写应用文。
使学生更有涵养，让说话的内容更加丰富，提高说话的逻辑性，能够自信清楚自如的表达感情。
使学生熟练掌握面试技巧，提升学生人际交往的能力。
（2）数学
教学内容：
主要包括初中衔接知识，《集合》、《不等式》、《函数》、《数列》、《平面向量》、《立体几何》等知识，同时针对本专业特点有选择的增加或删减相关知识内容。
教学要求：
要求学生深入理解基本概念，牢固掌握基本知识的应用，重点训练和培养学生的分析和解决问题的能力，教学要理论联系实际，充分体现数学课为专业课服务的特点。
（3）英语
教学内容：
包括日常交际用语和专业用语两大模块。
日常交际用语模块结合交际功能围绕单元话题展开，包括对话、短文、练习。
专业英语模块结合专业课的特点，包括课文、语法、练习。
教学要求：
培养学生听、说、读、写的能力，提高学生的英语素养；结合职业学校的教学实际情况了解并掌握一定的专业术语。
（4）德育
教学内容：
主要包括《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《哲学与人生》、《心理健康》、《政治经济与社会》。
教学要求：
教育学生了解关于职业的基本知识，提高职业道德实践能力，树立正确的职业理想。
（5）体育
教学内容：
主要包括足球、篮球、排球、手球、广播体操、体育基础理论、体力测试。
教学要求：
要求学生掌握各项教学内容的技术动作要领，提高学生运用技术的能力。
使学生了解各项比赛的规则，裁判员手势及旗势，进而会欣赏比赛。
培养学生坚强的意志品质和严明的组织纪律性，以及优良的集体荣誉感。
（6）礼仪
教学内容：
学习站姿、坐姿、走姿等基本礼仪规范及在各种场合下的服饰礼仪、语言礼仪、语言礼仪、仪容仪表、礼仪、交往礼仪、求职礼仪等。
教学要求：
让学生掌握一定的礼仪知识，在社会公众面前显示出职业特点，使自己的仪表仪容，言谈举止，气质风度与众不同，提高学生的社会交往，待人处事以及择业的能力。
（7）计算机应用基础
教学内容：
本课程主要讲解计算机基本组成及基本原理，计算机基本部件的性能及组装方法，常用外设性能和使用，WindowsXP安装方法和基本操作，计算机中英文的录入方法，中文版Office2003中的Word文字处理组件、Excel电子表格组件、PowerPoint幻灯片组件等。
教学要求：
了解Word、Excel、PowerPoint的基本概念，掌握计算机基础知识，掌握WindowsXP系统，掌握Word、Excel、PowerPoint的使用，使用WORD进行文本编辑、图文混排、图形的绘制，利用EXCEL进行报表，利用PowerPoint进行幻灯片设计，熟练中英文录入和常用软件的安装和使用。
（二）专业基础课
1、OFFICE
本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。
通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。
掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。
培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。
2.计算机维护与组装
本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。
主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。
3.速写与素描
通过对结构素描、光影素描、设计素描等内容的学习，增强学生的动手能力，提高学生的审美能力，并能运用到计算机的平面设计上。
4.平面构成
通过对平面构成的讲解，使同学们对平面有一个清晰的概念，并对层次加以了解，从而进行视觉方面的创造，了解造型观念，训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法，培养审美观及美的修养和感觉，提高创作活动和造型能力，活跃构思。
平面构成是在实际设计运用之前必须要学会运用的视觉的艺术语言。
4.色彩与色彩构成
通过对色彩原理以及色彩调配的讲解，提高学生对色彩的认识水平，以便在计算机网页制作或平面设计时达到最佳的颜色搭配效果。
5.立体构成
立体构成概述、训练；设计与立体构成、空间与立体构成、立体构成美学原则、立体构成形式、立体构成设计方法等。
（3）专业软件课
1.Photoshop图像处理技术
使学生了解Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用；熟练掌握图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙版，制作出千变万化的图像特效。
2.Illustrator软件应用
通过对Illustrator工作界面的学习，基本图形的绘制，辅助绘图工具的使用，图形的编辑，文字工具的使用，使学生了解矢量图的特点，能够绘制矢量图形，并且，能够使用软件为自己的设计服务。
3、网页制作
主要学习Dreamweaver、Flash的基础及应用。
包括HTML，网页制作的基本方法与技能，通过学习，能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页设计，并具备相应的经验。
4.InDesign排版技术
熟悉InDesign软件的使用方法及实例应用，通过从InDesign的学习及案例练习，达到熟练应用软件、快速造型能力，提高学生在实际工作中的设计水平，掌握目前最流行的InDesign版面设计软件的基本操作方法和实践制作技巧。
（4）专业实践课
1.标志设计
本学习领域包括商业LOGO制作、非商业LOGO制作两个学习情境，通过这两个任务能够让学生了解并掌握LOGO的含义及其特点，并且能够掌握制作LOGO的技巧，学生能够利用多媒体按订单要求完成设计，在实施过程中设计的形式要符合LOGO的标准规范。
2.字体设计
字体设计的主要任务就是要对文字的形象进行符合设计对象特性要求的艺术处理，以增强文字的传播效果。
因此，字体设计能力是广告设计师岗位核心能力之一，本课程学习和掌握字体设计基本知识和技能，并通过课程项目的训练来培养学生字体设计的实际技能，为学生尽快掌握后续的专业设计课程打下良好基础。
3.招贴设计
本课程是广告设计与制作专业的重要专业课之一，属必修专业核心课程。
本课程要求学生能综合运用所学知识，独立完成招贴设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求，引导学生创造性体现文化气息，掌握现代潮流，了解未来广告的发展趋向，实现具有理论与实践能力的复合型人才的培养目标。
4.版式设计
学习版式设计的目的就是为了掌握版式设计科学性与艺术性的统一理论，为创作出一个有序而独特的画面组织结构，使其有利于信息的传递和主题内容的表达，符合人们的接受心理和视觉要求。
版式编排一方面提高版面的注意价值，强化信息传递的快速与准确，另一方面，使读者通过版式编排艺术产生美的遐想与共鸣。
5.书籍装帧设计
通过这一个任务使学生了解书籍装帧设计的规范性和设计技巧，能够提高学生的综合能力、版式设计能力、独立设计能力，并且独立能够完成制作。
6.包装设计
通过学习和训练，学生能从艺术设计的角度出发,根据商品的特点，销售方式,结合市场、包装材料和生产方式进行统一设计，并掌握系列化,礼品化商品的包装设计创意方法和表现技法.为其将来参加设计工作打下良好的基础。
7.VI设计
学生能够根据VI设计的程序，进行市场调研与正确的设计定位，从VI的基础系统到应用系统，完整、系统地进行VI设计与VI手册的编辑设计制作的能力，掌握标志设计、字体设计、色彩构成的运用等能力。
六、相关职业资格证书
本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格证书或技术等级证书，有利于提高学业生的就业竞争力。
1、计算机职业资格证书（计算机操作员）
2、计算机平面设计师证书
七、毕业标准
修满全部课程，理论和技能考核成绩合格.
八、学期教学计划表（附表1）
课程
类别
课程名称
总
学
时
学分
各学期周数、学时分配
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
18
18
18
18
18
18
公共基
础课程
占总学时比例
19.6%
语文
144
4
2
2
2
2
数学
144
4
2
2
2
2
英语
72
2
2
2
礼仪
36
2
1
1
体育
144
4
2
2
2
2
职业规划
36
2
2
职业道德
36
2
2
哲学与人生
36
2
2
心理健康
36
2
1
1
政治经济与社会
36
2
2
小计
专业课程占总学时比例
80.4%
核心课程
占总学时比例
39.3%
OFFICE
108
3
6
组装与维修
36
2
2
速写与素描
72
2
4
色彩
72
2
2
平面构成
72
2
4
色彩构成
36
1
4/9w
立体构成
36
1
4/9w
Photoshop
108
3
6
Illustrator
108
3
6
Dreamweaver
108
3
6
Flash
108
3
6
InDesign
72
3
6
AUTO
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