记者策划书4篇.docx
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记者策划书4篇
2019记者策划书（4篇）
一、活动目的：
记者团作为学校对外、对内交流的一个重要的平台，而记者作为一个交流的小桥梁，只有具备一个好的口才一份好的应变能力，才能更好地适应于当代社会，更好地应对每一份挑战，为自己，也为自己所在的团体赢得一份荣誉。
为活跃我团的文化氛围，展示记者们的青春风采，提高记者们的综合素质，现为记者们提供一个交流平台，因而举办了本次辩论赛。
二、活动宗旨：
给记者们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为记者团参加全校辩论赛储备人才。
三、主办单位：
江西服装职业技术学院党委宣传部大学生记者团
四、活动时间：
4月9日晚18：
00~19：
20
五、活动地点：
江西服装职业技术学院党委宣传部大学生记者团活动室
六、活动流程：
a、赛前准备：
1、4月6日确定辩题：
（正方）道义比利益对人际关系的影响更大
（反方）利益比道义对人际关系的影响更大
2、4月6日晚上，将辩题通知各部成员，并组织各部成员进行抽签决定场数与正反双方以及告知各部成员提前到场。
让参赛者做好组队准备。
3、4月7日要完成的工作：
（1）活动策划完整一式四份，一部一份。
（2）评委的确定与邀请（连晓燕、黄文宏、张静）
（3）评委和嘉宾的邀请（辩论社两名代表、吴鑫、罗文雅）
（4）安排摄影记者（林明峰负责）
（5）活动当天材料的准备（陈志华、肖亚兵、贾晓波、张静）
【笔自带；队牌的制作；饮料的发放；】
b、活动当天：
【活动当天所有参与者需统一穿团服，并佩戴团徽，着装整齐】
ⅰ．赛事的安排：
①主持人（连晓燕）发言（介绍评委，参赛的正反双方及比赛程序）②开始比赛（统计分数时观众提问）③比赛结束④宣布最后成绩（最后一场比赛时有进行颁奖典礼）⑤评委进行点评⑥主持人宣布比赛结束
ⅱ.人员分配：
1、组织部成员（提早30分钟）及负责写黑板的提前20分钟到（张静），参赛队伍提前15分钟，。
2、桌子、椅子的移动、借用0，黑板的书写，卡片、矿泉水、钢笔、评分规则表等的摆放（陈志华、肖亚兵）
3、统计分数，负责现场秩序的维护（朱天龙、张静），负责拍照（林明峰）（为后期总结作准备）
4、评委接送（黄文宏、连晓燕）
5、现场的整理，东西的归位（（陈志华、肖亚兵、张静）
c、活动后期：
1）活动成果的展示（照片等）（林明峰）
2）活动的总结（组织部1组）（连晓燕）
3）活动经费的报销（连晓燕）
【附：
】
比赛规则
一、总述
1、本赛制参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。
2、本赛制设置了陈词、攻辩（i、ii）、小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。
二、比赛流程（净比赛时间约38分钟）
1、陈词阶段：
（共7分钟）
每方的陈词3.5分钟。
由一辩一次完成。
按正→反顺序进行。
每方用时还剩30秒时有哨声和举牌一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
2、攻辩阶段：
（共10分钟）
攻辩设为两轮四次，为一对一攻辩。
第一轮攻辩由攻辩方二辩提问，第二轮攻辩由攻辩方三辩提问。
被攻辩方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。
攻辩按正→反→正→反顺序进行。
每次攻辩时间为2.5分钟，2分钟时有哨声一次提示，2.5分钟有哨声二次，此轮攻辩必须停止。
攻辩者必须控制时间，得提出与题目有关之合理而清晰之问题，并且可以随时停止被攻辩者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。
被攻辩者没有固定的回答时间，攻辩者要求停止回答，被攻辩者就应该停止回答，让攻辩者再问下一个问题。
当攻辩方提问进入逻辑循环或悖论时，被攻辩方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段：
（共5分钟）
每方由一辩手负责针对已经进行的攻辩进行小结。
小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
4、自由辩论阶段：
（共8分钟）
正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间4分钟。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
每方用时还剩30秒时有哨声和举牌一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段：
（共8分钟）
每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。
每方用时还剩30秒时有哨声和举牌一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
个人评分标准的具体要求（满分50分）
各位评委可以根据实际情况，选手的临场表现对给位选手作出客观公正的评分
一.语言表达（10分）
1、普通话标准、语速适中；
2、语调平仄合理；
3、口头、肢体语言和谐；
4、修辞得当、表达合理；
5、表达流畅、说理透彻；
二.逻辑思维（10分）
1、逻辑推理过程清晰；
2、论证结果合理、有力；
3、善于处理逻辑难点
三.辩驳能力（10分）
1、提问简明捏要；
2、设问针对性强、火力强劲；
3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
4、反驳有理有据、论证有力；
5、引用实例恰当；
四.整体意识（10分）
1、分工合理、协调一致；
2、衔接有序、互为攻守
3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；
五.综合印象（10分）
1、仪态、着装合理；
2、台风与辩风；
3、有风度及幽默感；
4、尊重对方辩友、评委和观众；
注：
1、个人评分不记入总成绩，只作优秀辩手评选之用；
记者团圣诞之夜活动策划书2019记者策划书（2篇）
一、活动主题：
圣诞之夜记者情缘
二、活动目的：
为了丰富学生记者的课余生活，培养成员之间的默契和团队精神，增强记者的活力和凝聚力，促进成员之间的友谊。
三、活动意义：
通过举办圣诞晚会，促进成员之间的友谊，加深彼此的感情，让远离家乡的学生记者们也能感受到家的温暖。
四、活动时间：
xx年12月25号7点30分
五、活动地点：
记者团办公室
六、活动主持人:
曹怡朱晓娟张楚溪
七、参与人员:
全体学生记者
八、活动流程:
1、节目名称：
合唱圣诞歌（5分钟）
节目规则：
大家一起合唱圣诞歌
节目意义：
促进成员之间的友谊
2、心理游戏：
小蜜蜂嗡嗡嗡（10分钟）
游戏规则：
全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边队员的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：
“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：
“抓”队员应及时撤走左手，并讯速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。
游戏意义：
锻炼学生记者的反应能力。
3、游戏名称：
不能说的秘密（10分钟）
游戏规则：
由上一轮游戏被抓入圈的人排成两列，用肢体语言来表达身份证上的说所出示的生日，按从小到大的顺序排列（如；可用眨眼睛或咳嗽等动作来传达信息），错得最少的队获胜。
游戏意义：
考验成员之间的默契
4、节目名称：
小品《天气预报》（由09级学生记者自导自演小品献给师兄师姐）（10分钟）
节目意义：
成员之间在合作中得到交流增强感情。
5、游戏名称：
猜数令（10分钟）
游戏规则：
全体成员坐在原位，第一个人从1开始报数，当有人报到含有（主持人现场说的数）某个数的倍数时就站起来说一种水果名，说错的抓入圈内。
游戏意义：
考验学生记者的反应能力
6、游戏名称：
跳兔子舞（5分钟）
游戏规则：
由上一轮被抓入圈内的成员，双脚各绑一个气球，排成一排，齐跳兔子舞。
游戏意义：
活跃晚会气氛。
7、游戏名称：
踩气球（5分钟）
游戏规则：
在圈内互踩气球直剩最后一个为胜。
游戏意义：
活跃气氛。
8、节目名称：
交换礼物（5分钟）
细则：
（提前2天通知所有人，准备一份小礼物，任何东西都可以，但必须包装好）现场按顺序轮流抽签，每人抽取一个，并把礼品送给被抽中者。
游戏意义：
促进学生记者的友谊。
9、节目名称：
聚愿瓶（5分钟）
细则：
每一位学生记者在纸条上写下自己的短期目标或愿望，圈好并写上自己的姓名，放进许愿瓶后现场把许愿瓶包装好，交给团长保管，到《南洋学院报》100期庆祝日，再把许愿瓶中的纸条发回去，看看自己是否实现了自己的目标或距离目标还有多远，再重新写上自己的目标到明年圣诞节再打开。
游戏意义：
明确各自的目标，认识自己的不足之处，激励我们更努力地学习。
10、意见：
各位学生记者对此次活动的不足，提出意见或好的建议。
最后由团长作总结。
（20分钟）
九、活动结束：
大家一起帮忙打扫卫生。
十、活动经费：
略
大学生记者团
09.12.08
记者团“书香气息”活动策划书2019记者策划书（3篇）记者团“书香气息”策划书
——暨“缤纷学习节”活动
你是否正在qq空间或博客上打着你自己的感受，对文学的渴望似乎只能在qq空间或博客上述说，只被少部分人所知。
你是否渴望和别人分享你对文学这浩瀚的海洋里的点点滴滴，“书香气息”写你所想的画卷现在慢慢铺展开了……
活动名称：
书香气息
活动目的：
营造三院的文学气息。
在一个理工类的学院而且是计算机系，开展有关文学的活动，有助于培养三院的文学气息，打造文学氛围。
而且也为同学们提供一个抒发自己对文学的爱好和对文学的激情的平台。
活动须知：
主办单位：
计算机与控制学院记者团
活动对象：
计算机与控制学院06，07，08级学生
活动时间：
11月24日至12月14日。
11月21或22日下发宣传单。
活动地点：
尧山校区和东校区。
活动内容：
1.文学（用文形式）
a:
向别人推销你喜欢的一本书或某个作者的作品。
b:
看完一本书后的感受。
c:
给你印象最深刻的一本书，述说你的想法。
d:
你的文学见解。
e:
对你喜爱的作者的评价与感想等等有关文学的。
2.科技（用文形式）
你对科技方面哪本书比较赞赏，里面的内容能让你值得向别人推荐，书好的方面在哪里？
你使用该书的感受，和如何使用这本书等等。
要求：
文体不限，体不限，数以上。
严禁抄袭！
若有需要可以在文章最后注明保护个人姓名隐私，我们将全力为你做好保密工作。
注备：
所有上交作品的处理方式：
（预备的处理方式）
1.刊登在我们记者团的简报上，而且下发到每个班，让所有学生与你分享你的文学爱好，好的会推荐到校报或桂林晚报上。
2.作品在新锐报社上的一个板块刊登。
3.把所有优秀的作品做成一期特刊，下发到各班。
活动上交方式：
可以手写，打印，发送e-mail到指定的电子邮箱。
书面的作品统一交到班长手中，或直接交到11#301李越，或18#525徐凤华处；东区交到18#b405林燕处
e-mail统一发送到
奖励方案：
以班级为单位，奖励投稿最多的前15个班级。
活动经费：
海报：
6张共13.2元。
简报：
a4纸一张0.2元×50份=10元。
特刊:
和校报的一样。
奖状：
1元×15=15元。
外商工作：
由于经费问题，而且简报和报纸可以宣传，所以在学校对一些商家进行拉赞助。
可行性分析:
1.同学在课余和以前初中高中都看过很多书，有些还记忆犹新，有时在和其他同学谈话时还可以顺手拈来，而且同学们对文学的热情，自己心中所想的似乎没有个很好的平台让他们抒发。
2．可以通过这来吸引同学们爱好文学，多读优秀的作品，提高个人涵养和自身的文学魅力，营造良好的读书氛围。
3.科技方面也做了很好的工作，可以为后面想学某方面知识的同学给了很好的参考。
4.五院新锐报社想要和我们合作，我们也通过这来达到以后相互合作，共同建设记者团的未来。
5.若不和五院合作，我们自己弄特刊或是简报，简报用a4纸采用双面打印0.5元一份，若是特刊的话，把全部的作品集合出一辑特刊，而特刊经费可以先去新锐报社询问详情。
前期工作：
拉赞助；和管院新锐报社联系报纸问题；宣传的下发工作。
（具体团内开例会布置）
记者团“书香气息”活动策划书
大学生记者节活动策划书2019记者策划书（4篇）
一、引言
你们说：
“我行过许多地方的桥，看过许多地方的云，在瞬间的明暗变幻里，我愿在连绵山峦里一直行走，忠实地做生命的记录者。
”你们说：
“承人之风骨，扬己之才情，透世之百态，着时之奇文”你们说：
“做记者，一定要有责任意识和职业精神！
”……
“铁肩担道义，妙手着文章”已然深深的刻进了你们心里、化入了你们的骨髓。
正因为不敢忘、正因为不能忘，才把这句嘱托作为了生命中的真理与追求。
在正道与正义间勇敢并坚决的发声，告诸世人，扶道义于正轨，暴奸佞于阳光。
因为严谨、因为担当，你们的话语便如钢石一般砸地有声、震人心脾！
你们的目光彼岸如火如炬，照亮时间的暗沉！
而“无冕之王”是你们光荣的称号。
你们甘愿承受寂寞忍耐孤独，满怀着与时俱进的忠诚之心，保持着永远与大众同行的高尚灵魂；你们对话各色各样的人，珍视视野及思维里所遍及到的每一点和面，踩住时代步点，勤于纪录，善于表达；你们肩担神圣使命，秉承永恒天职。
关注热点，思索现状，投身于美好社会的创建。
记者辛，记者行，记者心，记者形。
在第十三个记者节到来之际，我们向没有假期的亲爱的记者们道一声“节日快乐！
”
同样代表着一种声音，他们来自校园；同样引导着一种思考，他们源于身边。
他们穿行于校园的每一个角落，他们奔走在校园新闻采访的第一现场，他们用文、图片、声音为广大师生员工传递今天最前沿的新闻，用真诚的心声书写着吉首大学的成长与发展，用相机记录下我们一路上的光荣与梦想。
清晨，我们对着那一轮喷薄的朝阳目光灼灼，以饱满的热情等待时间的浪潮推动历史的巨轮。
日暮，我们朝着那一抹落日的余晖欣然微笑，这一天的历练我们的经历又多了一分，目光逐渐沉稳。
听，我们即将讲述自己的故事，这是年轻的中国不倦的声音。
看，我们行走在前进的路上……
通过举办大学生记者节，我们希望可以培养大学生媒体人意识，发现未来媒体人。
今年是中国记者节的十三周年，我们也希望通过这次活动，增进专业记者与我院《光华院报》社以及广大新闻爱好者之间的交流和学习，培养我们“准媒体人”发现新闻的敏锐目光，使掩藏于平凡生活中亮点显现于世。
此次长春大学光华学院庆祝“11·8”中国第十三个记者节暨我院首届记者节系列活动，向所有的记者表达我们最深的敬意，为我们校园记者庆祝节日，为天下所有的记者庆祝节日！
二、活动主题：
展现记者风采传递校媒力量
三、活动的目的和意义
1、响应国家xx提出的“四个新一代”的号召，贯彻落实我院党委关于进一步提升学院精神文明建设水平的指示精神。
2、提升中国第十三个记者节暨长春大学光华学院首届记者节在全市的知名度、美誉度，树立一个属于校园传媒机构的自主品牌。
3、吸引相关媒体对首届安长春大学光华学院大学生记者节的关注与报道，加强媒体合作，引导准新闻人和新闻人之间的交流。
4、为了让报社成员过一个属于自己的节日，提供一个学习交流的平台，同时向全院同学宣传，加强其对我校报社及记者这一职业的认识。
5、通过记者周活动可以使校园形成一股积极乐观，真实精粹的媒体舆论风气。
借此可以使更多的师生借此进一步了解校园，让正确的新闻舆论引导学子们快乐生活，努力学习，避恶杨善，团结互助。
四、记者节组委会（略）
五、活动简介及时间安排
（一）活动简介
围绕“记者节”开展为期一周的活动,签名活动，举办专题讲座,记者周征文，见面交流会,采访活动,问卷调查。
（二）时间安排：
x月x日至x月x日
开展围绕“记者节”的前期宣传活动，有宣传海报、散发传单、广播通知、挂横幅等方式。
x月x日-----x日
周x1、举行关于“向记者致敬，向记者学习，铮铮铁骨，博爱仁心”的全校师生签名活动。
2、我院相关老师、院报社向全院师生举行见面交流会
3、邀请长春日报记者,我院校友来我院进行“记者与记者节的历史及发展”专题讲座。
周x1、开展有关“记者节”的问卷调查及“聚焦”征文活动
2、由记者团成员开展向我院全体学生进行有关学习、生活你的相关采访
周二1、开展“向亲爱的记者道一声：
节日快乐，您辛苦了！
”的院报成员宣誓签名活动
2、作高凤楼副院长专访活动
3、由报社成员开展对团、学、社各部门的日常工作及动态进行相关采访
周x1、举行中外记者先进事迹海报展活动
2、由记者团成员开展向我院宿管食堂等后勤系统的采访活动
周x1、由我院老师举行关于“优秀记者先进事迹”的讲座
2、由记者团成员开展对我院图书馆工作人员进行相关采访
周x1、邀请相关媒体记者来我院举行现场见面交流会（例如：
马鞍山日报）
2、由记者团成员开展对我院老师进行相关采访（邀请市区有关领导专访）
3、举行“记者节”庆祝晚会暨征文活动颁奖仪式
4、由记者团出一期关于记者节的特刊（记者节结束后）
六、具体活动安排
（一）关于记者节前期宣传的活动策划
1.前期宣传：
1）时间：
10月28日至11月4日
2）方式：
粘贴海报、传单宣传.广播站广播告知。
3）具体安排：
（1）10月28日进行海报宣传,在校宣传墙出海报
（2）11月1日由记者团干事在各班进行宣传并派发宣传单（一个班若干张进行传阅）.
（注意事项）：
事先和各辅导员沟通好我们团要进班级做宣传活动。
（确保此次活动安排不影响学生的正常学习时间。
）
（3）11月2、3号在校广播站进行宣传活动
广播内容：
介绍记者节由来，介绍我院记者节的活动安排（此环节在记者节活动过程中也要进行）。
（4）事前与校的宣传部、广播站等部门沟通联系好
4）活动的人员安排由团内干部决策，各干事积极配合
2.后期宣传
1）11月12号出一期海报总结本活动的成果。
2）印刷活动特刊，可根据实际情况分配到各班级。
（二）关于记者节签名活动策划
1．活动时间：
11月5日、8日
2．活动地点：
学院三食堂门口
3．主办单位：
团委记者团
4.活动安排：
1）11月5日，面向全校师生开展“向记者致敬，向记者学习，铮铮铁骨，博爱仁心”主题签名活动，使大家感受记者节到来的气氛，有效配合其他活动，向全院师生宣传记者行业的崇高伟大，为后续活动的开展做铺垫。
2）11月8日，记者节当天，面向全校师生开展“向亲爱的记者道一声：
节日快乐，您辛苦了！
”的主题签名活动。
承接前面的签名活动，进一步烘托记者节的气氛。
（四）关于记者节相关讲座的策划
1、活动时间：
11月5日，10日
2、活动地点：
待定
3、主办单位：
《光华院报》社
4、活动安排：
1）11月5日，邀请我院校友、马鞍山日报记者来我院进行“记者与记者节的历史及发展”专题讲座。
在记者周开始之际，对大家进行相关知识的普及，让大家充分了解记者及记者节的发展历史，提升大家积极参与记者节的兴趣，为后续活动的开展打好基础
2）11月10日，请我院老师进行关于“优秀记者先进事迹”的讲座，进一步丰富记者节活动，让同学们了解更多关于记者感人至深的先进事迹，促使同学们产生向优秀记者学习的思想，为记者节的圆满落幕打下基石。
（五）关于记者节征文活动策划
1.主题：
“聚焦”征文活动
2.征文启事
有一群人，穿梭在险苦境地与新闻现场；
有一群人，追逐着“现象”与“真相”的自白；
有一群人，弥合着“时代”与“永生”的断裂……
这群人有一个共同的名——记者。
11·8，第十二个中国记者节，专属于记者的节日。
他们用真诚、勤奋、奉献的职业形象及敏锐的观察、严谨的思考、深度的报道赢得了人们的尊敬和感谢，是人们的好新闻人。
为了全面展示高校记者的风采，弘扬新闻工作者的精神，同时也为了给广大文学爱好者提供一个展示自我的平台，丰富大家课余文化生活，促进校园文化建设，我院《光华院报》社特举办以“聚焦”为题的征文活动来庆祝中国“11·8”第十二个记者节暨长春大学光华学院首届记者节，现就征文比赛相关事宜通知如下：
3.征文主题及内容
以“聚焦”为主题，主要内容如下：
（1）聚焦校园热点，关注同学生活；
（2）聚焦你喜欢的记者，叙说他们的故事，弘扬新闻工作者精神；
（3）聚焦记者的职业道德，探讨他们的功过；
（4）聚焦社会热门话题，探讨身边的感动。
4.作品要求
1）文章内容积极健康，体裁不限（小说、戏剧除外），要求文笔流畅，富有真情实感。
2）数要求以上。
必须为原创作品，不得抄袭、套改。
来稿不退，请自行保存底稿。
5.征稿对象：
长春大学光华学院全体在校生
6.投稿方式：
1、各班宣传委员请于周四交于团委办公室417（三餐厅三楼）
2.投稿电子信箱：
附注：
请在邮件主题栏注明“记者节征文”样，文尾注明作者姓名、联系方式。
7.征稿日期
即日起至XX年11月8日。
8.征文评奖
本次征文由我院，本着“公平、公正、公开”的原则进行评选，对优秀稿件进行表彰，征文特设一、二、三等奖及优胜奖若干名。
一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，优胜奖10名
予以获奖证书一份，奖励若干
9.征文结束：
优秀作品将优选刊登在校报上，或经广播站采用后广播。
颁奖仪式将在庆祝晚会上举行。
举办地点：
待定
邀请嘉宾：
待定
（六）关于记者节的循环采访及专访的活动策划
1）活动时间：
11月6日——10日（周日——周五）
2）活动地点：
整个学院
3）主办单位：
《光华院报》社
4）活动流程：
1.关于我院广大学生生活，学习上的采访
（1）时间：
11月6日（周日）
（2）采访形式：
走访，实地查访
（3）采访地点：
图书馆，体育场，各餐厅，大一至大三的学生宿舍
（4）采访目的：
为了能更好的了解我院学生在生活，学习上的情况，便于我院更好的解决学生在生活，学习上的问题，培养我院良好的生活，学习氛围
（5）具体采访过程：
我社会派出8—10人进行采访，分为两组，每组4—5人，一组于我院内对学生进行随机采访，另一组将会进入学生宿舍进行实地查访，此次采访内容主要关于学生在学习生活上的问题，对我院的印象以及对我院的一些建议
2.关于团、学、社个部门的日常工作及工作动态的采访
（1）时间：
11月7日（周一）
（2）采访形式：
实地采访
（3）采访地点：
各团，学，社的工作办公室
（4）采访名单：
《光华院报》社主编、团委副书记、学生会主席，社团联合会主席，办公室主任
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