三年级下册语文期中知识点整理复习及答案通用.docx

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三年级下册语文期中知识点整理复习及答案通用

三年级下册语文期中知识点整理复习及答案通用

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

gāngcáidǎbànhùxiānglàzhú

liúyìpiàoliàngjìnglǐpáiliè

2.看拼音写词语。

lòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéi

zhānjiāolìhàibàozhùchǎojià

3.读拼音，写词语。

huǒcháizhèngqiánlàzhúděngrénlǚxíng

pīnmìnglíkāiliúlèiténgtòngcārán

fùshāngzánmendāyingdìbǎnpènxiāng

4.读拼音，写词语，注意把字写工整。

wèilánshúxīhāqianzhújiànjiānɡlái

（________）（________）（________）（________）（________）

wēiwǔjīnɡhuānɡyǎnzòujìchénɡchuānɡqián

（________）（________）（________）（________）（________）

5.读拼音，写词语。

ɡuóqíyánliàoyóupiàohàoqí

zhāoyǐnɡuīzéqīnɡliánɡqìwèi

补全词语

6.补全词语。

鸦（___）无（___）夺（___）而（___）汹（___）澎（___）

（___）澜（___）阔（___）（___）口呆五（___）丰（___）

硝烟（___）（___）眼（___）手（___）

7.请把下列词语补充完整。

摇头晃（___）张牙（___）爪（___）疾（___）快

天高云（___）金桂（___）香春华（___）（___）

百（___）百（___）百（___）百（___）百（___）百（___）

8.按要求写词语。

（1）将词语补充完整

五（____）缤（____）自（_____）自（____）

天（____）云（____）春（_____）秋（____）

（____）（____）累累鸦雀（____）（____）

（2）按要求写词语

含有人体器官的成语：

口干舌燥　___________________

含有“数字”的成语：

四面八方　__________________

9.把词语补充完整。

掩（____）盗（____）（____）（____）矛盾相（____）并（____）

（____）（____）不断没（____）打（____）（____）蛇（____）足

杯（____）蛇（____）邯郸（____）（____）（____）（____）之蛙

我还知道一些课外的出自寓言故事的成语：

_________________________________________________

10.词语填空。

自相（____）（____）（____）（____）盗铃（____）（____）蛇影

昙花（____）（____）含苞（____）（____）五颜（____）（____）

源源不断（AABC式）：

_______________________________

无忧无虑（ABAC式）：

_____________________________

选词填空

11.选词填空。

1．适宜适应适合

（1）这道菜很（__________）他的口味。

（2）小蜜蜂（__________）了这里的环境。

2．依然忽然果然

（1）经过一个学期的努力，我的成绩（__________）有了很大的进步。

（2）虽然已经离开了很久，但我（__________）怀念在那儿度过的时光。

（3）我走在路上，（__________）听到有人喊我的名字。

3．不仅……还……虽然……但是……因为……所以……

（1）他（__________）很淘气，（__________）说话算话。

（2）（__________）王老师住院了，（__________）今天没有来上课。

（3）红红的房间（__________）宽敞，（__________）布置得很漂亮。

12.选择填空。

琢磨　　揣摩

1．读书时我们可以试着（_____）作者的想法。

2．在互动的学习中，能充分体会到切磋（_____）的乐趣。

灵敏　　敏捷

3．他联想丰富，才思（_____）。

4．她是个反应（_____）的人。

13.选择合适的词语填在下面的括号里。

创造创举

1．赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的（________）。

2．中国人民用自己的双手（________）了辉煌的历史和文明。

美观美丽

3．多么（________）的花朵啊！

4．这套家具的式样（________），我很喜欢。

14.选择合适的词语填空。

创造创举

（1）赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个伟大的（______）．

（2）中国人民用自己的勤劳和智慧（______）了辉煌的历史。

普及普遍

（3）帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能（_____）。

（4）男孩子（______）喜欢篮球运动。

15.选择合适的字填空。

惠短梅偶止款录斑

1．兔宝宝的尾巴很（_____），像毛茸茸的雪球儿。

2．小红不仅聪明伶俐，而且很贤（_____）。

3．周末，李小强喜欢去动物园用相机记（_____）（_____）马的精彩瞬间。

4．不小心摔了一跤，张小明的眼泪马上（_____）不住地流了下来。

5．音乐声起，七八个着红衣的漂亮姑娘（_____）（_____）上台。

6．我（_____）尔会去街角买两个芝麻饼，拿回家和妻子分享。

7．在百花凋谢的冬天，只有（_____）花独自绽放着。

句子训练营

16.按要求写句子。

（1）说出的话难道可以不不算数吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

（2）老师讲的事深深地感激了同学们。

（修改病句）

_____________________________________________

（3）妹妹笑了。

（扩句）

_____________________________________________

（4）我这样做是对的。

（改为反句句）

_____________________________________________

17.按要求写句子。

1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。

（修改病句）

___________________________________________________

2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。

（仿写句子）

______________________________________

3．教室里真是又干净又整洁。

（用上加点的词仿写句子）

______________________________________

4．同学们在教室里。

同学们认真地听讲。

（合并为一句话）

______________________________________

18.按照要求完成句子练习。

1．难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？

（改为陈述句）

________________________________________________

2．眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮。

（用相同修辞方法造句）

_________________________________________________

3．小河的水哗哗地流向远方。

（改为拟人句）

__________________________________________________

19.把句子改为陈述句。

1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

_________________________________________________

2．十万支箭，三天怎么造得成？

____________________________

3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

_____________________________________

4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

_____________________________________________________________

20.按要求改写句子。

1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。

（缩句）

_____________________________________

2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）

_____________________________________

3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。

（修改病句）

_____________________________________

4．石头咚的一声落在地上。

（另选一个拟声词写一个句子）

_____________________________________

5．小明说：

“我这次考试一定能考好。

”（改为转述句）

_____________________________________

阅读理解

21.课内阅读。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1．选文中画线句子所用的说明方法是（　　）。

A．列数字B．打比方C．举例子D．作比较

2．用“　　”画出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。

3．选段中突出赵州桥什么特点？

不正确是的一项是（）

A．雄伟B．坚固C．历史悠久D．美观

4．“这种设计”指的是（）

A．桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。

B．桥全部用石头砌成。

C．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

5．“这种创举”的作用不准确的一项是（）

A．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

B．看起来比较美观。

C．减轻了桥身的重量，节省了石料。

6．栏板上雕刻的龙栩栩如生。

用上“有的……有的……”，描述其他形态的龙。

_____________________________________________________

22.阅读短文，回答问题。

打翻的鱼缸

①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。

教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。

但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。

忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。

小男孩羞愧得不知所措，他想：

这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？

小男孩的眼中盈满了泪水。

幸好同学们都在埋头写题，　。

②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。

他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。

随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。

这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。

老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。

接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。

③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是　　　　　　　　　，而是对他报以友善和同情的眼神。

小男孩心里对老师充满了感激。

④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）

⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（）微笑着说（）

⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。

你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!

1．联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。

（填序号）

A．没有一个同学嘲笑他　　　　　B．没有人发现小男孩的异常

2．在短文中的“（）”里加上恰当的标点符号。

3．短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（　　）

A．小男孩尿裤子了

B．细心的老师发现了小男孩的焦躁不安

C．老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水

D．老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试

4．按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。

羞愧（____）　　　　感激（____）　　　　焦躁不安（____）

5．用“　　”在短文中画出能概括短文中心的一句话。

23.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

朝阳和夕阳为什么都是红色

早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样；而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。

早晚的太阳为什么总是红红的呢？

有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。

你感到奇怪吗？

也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?

”你记得这样一句诗吗？

这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。

只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。

可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。

大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。

你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。

清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。

而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。

1．文中画“_____”的句子运用了（）的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．夸张

2．下列有关太阳光的说法正确的是（）

A．太阳光是红色的。

B．太阳光是白色的。

C．太阳光是无色透明的。

D．太阳光是由七种颜色组合而成的。

3．第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（）

A．气体微粒B．灰尘C．小水滴D．七种颜色的光线

4．下列说法正确的是（）

A．中午的太阳会发出红红的光。

B．早上太阳光可以一齐射到地面上。

C．大气本身是无色透明的。

D．太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。

5．朝阳和夕阳为什么都是红色的？

（）

A．因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。

B．因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。

C．因为太阳本身就是红色的。

D．因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上。

24.阅读下文，回答问题。

_______________

每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。

小姑娘手里攥（zuàn）着自己攒的零用钱来到了花店。

她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。

可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。

等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。

小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。

摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。

只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。

小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。

她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。

刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。

白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。

最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。

1．认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。

刚强——（________）承受——（________）苦恼——（________）

2．每年五月的第二个星期天是什么节日？

_________________________________________________________________

3．小姑娘为什么买白石竹花呢？

________________________________________________________________

4．短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？

请联系自己的妈妈说一说。

___________________________________

5．请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。

25.课内阅读。

“你敢碰我吗,陶罐子!

”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!

”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。

说到盛东西,我不见得就比你差。

再说……”

“住嘴!

”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!

你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。

”

“何必这样说呢?

”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!

”

…………

“谢谢你们!

”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。

”

人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。

1．写出描写陶罐和铁罐神态的词语。

（1）陶罐的神态（至少2个）:

__________________________

（2）铁罐的神态（至少2个）:

_____________________________

2．选文第4自然段中的省略号表示（　　）。

A．表示引文的省略B．列举的省略C．表示话没说完被打断

3．选文主要是通过描写人物的____和____来表现人物特点的。

陶罐的特点是____________;铁罐的特点是________。

4．最后铁罐去哪里了?

这个故事告诉了我们什么道理?

_____________________________

写作

26.快乐习作。

题目：

____________的同学

要求：

1．在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：

幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……

2．语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.按要求作文。

如果外国游客想来中国旅游，你会推荐他（她）去哪里？

那里有什么特色？

请你选择一个地方，将那里的风景或特色介绍给他（她）吧！

要求：

题目自拟，叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；不少于250字。

_________________________________________________________________________________________________________________