江西省某校招生考试生物样卷五祥细答案与解析.docx
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江西省某校招生考试生物样卷五祥细答案与解析
2021年江西省某校招生考试生物样卷（五）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分．每小题有四个选项其中只有一个选项符合题意请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上）
1.小明同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（ ）
A.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
B.图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
C.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
D.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
2.发生重大灾难时，可通过DNA比对来确定人的身份。
人体的DNA存在于（）
A.染色体中B.红细胞中C.血浆中D.线粒体中
3.青春期正是学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，同学们应该做到（）
①作息无规律；②零食不断，影响正餐；③异性同学之间应建立真诚友谊；④积极参加文娱活动和体育运动。
A.③④B.①②C.②③D.①④
4.花生的叶是网状脉，根系为直根系。
下列有关花生分类的说法错误的是（）
A.花生属种子植物门被子植物亚门
B.花生在生物分类上属于“种”
C.花生属植物界
D.花生属单子叶植物纲
5.如图是玉米种子纵切示意图。
玉米种子的胚的结构组成是（）
A.②③④⑤B.①②③④C.④⑤①②D.③④⑤①
6.蛔虫在人的消化道中不怕消化液的侵蚀，是因为（）
A.能很快逃离B.体表有角质层
C.体壁分泌黏液D.体表有酸性黏液
7.流程图能简洁地展示有序的知识框架。
下列流程图中，不正确的是（）
A.肺循环的途径：
右心室→肺静脉→肺动脉→左心房
B.泌尿系统的组成：
肾脏→输尿管→膀胱→尿道
C.生物进化的历程：
简单→复杂；低等→高等；水生→陆生
D.消化道的组成：
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
8.到西藏当兵的人第二年体检，血液中红细胞数量普遍有所增多。
下列解释不正确的是（）
A.这体现了非生物因素对生物的影响
B.高原空气稀薄，含氧少
C.部队伙食好，吃含铁的食物多
D.红细胞数量增多能提高运输氧的能力
9.下列食物的制作方法正确的是（）
A.面粉+酵母菌
白酒B.鲜奶+乳酸菌
酸奶
C.谷物+乳酸菌
食醋D.蔬菜+乳酸菌
泡菜
10.在如图所示关节结构中，表示关节腔和关节软骨的结构分别是（）
A.②、③B.⑤、①C.④、②D.④、①
11.腐生和寄生的不同之处在于腐生生物的物质和能量来源于（）
A.其他生物的体内和体表B.无机环境
C.枯枝落叶、动物尸体和粪便D.绿色植物
12.如图四幅图分别表示人发言、起跑、唱歌和感觉到痒。
这些活动所对应的反射属于人与生俱来的是（）
A.
B.
C.
D.
13.人体的下列四种结构中，不能进行物质交换的是（）
A.小肠绒毛B.膀胱壁C.毛细血管壁D.肺泡壁
14.一对基因组成为Aa的双眼皮夫妇，生殖过程中可能产生的相关眼皮基因组成的受精卵有（）
A.两种B.一种C.四种D.三种
15.若横坐标代表“动脉→毛细血管→静脉”的血流途径，纵坐标代表血流速率，如图四幅图中能正确显示途径中人体血流速度变化的是（）
A.
B.
C.
D.
二、非选择题（本大题共3小题每空1分，共15分）
阅读下面资料，回答问题。
材料一：
2019年11月20日，江西省卫生健康委员会公告我省2019年10月共报告法定传染病16497例，死亡40人，其中艾滋病死亡34人，肺结核死亡6人。
材料二：
冬季，很多人易患流感。
流感病人鼻腔里有很多病毒和细菌，一旦鼻腔黏膜受到刺激，就会激发机体接二连三地打喷嚏。
注射流感疫苗对预防某些类型流感有效。
（1）肺结核和艾滋病都是由病原体引起的传染病，具有________和流行性的特点。
（2）鼻黏膜能分泌黏液，粘住灰尘和细菌，属于人体的________组织，也是人体的第一道防线。
（3）受到刺激打喷嚏也是神经调节的一种基本方式之一。
人体除受神经调节外，还受________调节。
（4）鼻腔黏膜中和肺泡壁外都有丰富的________，但只有后者能进行气体交换。
（5）注射流感疫苗能够预防某些类型流感，是因为疫苗能刺激淋巴细胞产生相应________，使人对这种类型流感病毒具有抵抗力。
如图为绿色植物生理活动流程图。
请据图回答下列问题。
（1）绿色植物通过图中________（填字母）作用参与生物圈中的水循环。
（2）在白天，绿色植物能消耗大量的二氧化碳，释放比自身需要多得多的氧气，这有利于维持生物圈中的________。
（3）如图有一种物质决定了绿色植物是生态系统的生产者，它是________。
（4）衣藻是单细胞生物，因为其细胞中具有与图中C作用相关的________（填细胞结构名称），所以科学家把衣藻归类为植物。
（5）有一些植物不需要种子，通过图中所列三种营养器官就能繁殖后代。
这种生殖方式叫________生殖。
光能影响鼠妇的生活，那会不会同样影响蚯蚓的生活呢？
某班级八个小组在校园里挖出多条蚯蚓，每小组选出10条鲜活健壮的蚯蚓，按老师设计的实验方案，开展了探究光对蚯蚓生活的影响的实验：
将10条鲜活健壮的蚯蚓放入如图所示实验装置中央，静置半小时后，统计明亮处和阴暗处的蚯蚓数量。
下表是八个小组的实验结果。
据图表回答下列问题。
组数
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
明亮处/条
2
3
3
1
3
2
1
2
阴暗处/条
8
7
7
9
7
8
9
8
（1）提出问题：
蚯蚓喜欢在明亮还是阴暗的地方生活？
作出假设：
____________________________________________________。
（2）在统计上表中明亮处和阴暗处的蚯蚓数量时，应取八个小组的平均值，目的是__________________________________________________________。
（3）根据你平时对蚯蚓生活状况的了解，本实验中的实验组应该是____________（填“纸板”或“玻璃板”）侧，实验的变量是__________________。
（4）蚯蚓在土壤中爬行有助于疏松土壤并增加土壤肥力。
从生物与环境关系的角度看，这属于______________________________。
参考答案与试题解析
2021年江西省某校招生考试生物样卷（五）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分．每小题有四个选项其中只有一个选项符合题意请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上）
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
玻片标本表型型和制作
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
细胞核表遗磁许息史载体——DNA
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
生活方式体健土的影响
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
双子叶体物展单子左植物务主要区别
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
解剖并来察双德叶、单酸叶治物种子明息或探究种子成分
种子的正测和成分
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
线形动常的树次特修及其与人类的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
血液水根的途径
排都起意义
人体常化系换又护成和功能
泌尿系统水表成和功能
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
生物与于境的虫系
血液的成较和洗要功能
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
发酵水来在获品制变中的作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
10.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
关节的基正结构和功测
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
11.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
生态来统的雨厘东各部分的作用
绿叶在光正制造有机向
生态射统象物质作环和月量的流动
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
12.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
非条件（简单）于射和旋些（复斜）反射
反射弧验强构和功能
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
13.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
组织里常气草交换
肺的射取和功能
血根的迹构航功倍和保健
胃和肠根结构和隐能
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
14.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
基射的长化性河性状表现
基射在可静支之间的传递
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
15.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
血根的迹构航功倍和保健
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、非选择题（本大题共3小题每空1分，共15分）
【答案】
此题暂无答案
【考点】
传染病因分类顿特点
人体较六性天疫防非特异性免疫
病原体与因染顿的病因
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
植射的开仪阳殖及其特点
植水常分类
绿色使性参与送物层的水循环
绿色植来有助雨维手烧物圈中的碳—氧平衡
生态来统的雨厘东各部分的作用
植物三几最主要笔织群功能
光合作用明概钾和意义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
科学探因的基归环节
探究常响蚯换域证的环境因素
生物与于境的虫系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
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