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暑期社会实践实践心得完整版
暑期社会实践实践心得
暑期社会实践实践心得
在这当中，我们也收获了很多很多。
我们都知道，中国自古以来就是礼仪之邦，而尊老爱老是中华民族的传统美德，是中国传统文化的重要内容。
中国传统文化中的尊老敬老思想源远流长，在长期的历史发展过程中，由于儒家的倡导推行，尊老敬老观念逐步成为中国人精神人格的重要组成部分。
由此形成的社会风尚，对社会管理和生活生产经验的历史性传承曾起过重大的作用，推动了社会的进步和发展。
当前，应继承发扬传统尊老敬老思想的优秀精华，推动中国社会的全面进步。
在我看来，尊老是我们每个人的必修课。
有一句诗是这样说的：
“夕阳无限好，只是近黄昏。
”每一位老人都渴望得到亲人的关爱，都有对美好生活的眷恋和不舍，对无力挽回的光阴的无奈。
每个人都不希望自己老去，都希望自己永远都身强体壮。
但是，我们无法逃避时间，无法逃避生老病死的自然规律。
每个人都会老，我们也不会例外，虽然现在我们正值当年。
所以，我们应该善待这些老人，尊敬他们、爱护他们、关爱他们。
多给他们一下爱，让他们不会感到孤单。
作为一名当代的大学生，我们有义务也有责任传承中华民族的尊老爱老的传统美德。
尊老爱老，是当代大学生应该有的基本素养和基本道德。
而且我们也有义务和责任向我们周围的其他人宣传尊老爱老的重要性，我们这次活动是很好的一种宣传敬老爱老精神的一种方式。
这种活动应该常常举办。
这次社会实践活动举办的比较成功，在举办活动之前，我们有做比较充足的准备，联系地方，收集资料，编排节目，准备材料等等都进行得有条不紊。
但是
还是有很多的不足之处，比如在与老人聊天的时候明显有的时候找不到话题没有做好很充分的准备等。
有不足才有进步，在下一次实践中会改进的。
生物工程201X-3吴雨徽
201X年7月23日
第三篇：
201X年暑期社会实践实践心得
第一次参加暑期社会实践，对于我的成长来说是一个全新的体验，它让我的视野更加开阔，在磨砺中变得更加成熟。
通过十天的暑期社会实践，让我收获了一份份真挚的友情。
从不认识到认识，再到结下友谊，一路上我们互相了解，互相帮助，结成了一个融洽的团体。
此外，暑期社会实践还让我更深刻地感受到了团队精神，它并不是一种口号，它是每一个团队成员的心灵所感，是一种默契，是一种能让人产生归属感的温暖。
我会把这份收获永驻心中。
在这次暑期社会实践中，我们实践团队通过前期的工作筹备，活动的实践过程，到后期的活动总结，使我在实践中得到了锻炼，进一步了解社会，深入农村，体验生活。
期间，我们走访了格兰云天、钟公庙街道后庙社区、瞻岐镇、奉化市松岙镇、长丰社区、桑菊社区、湾底村，宣传有关饮食卫生知识，并进行了广泛的问卷调查。
我们的实践调研活动得到了广大群众积极参与，我们队员之间相互合作，共同解决困难。
在长丰社区的实践过程中，我们团队由于没能及时联系到社区负责人，走访途中遇到了障碍，可是我们并没有打退堂鼓，而是积极寻求帮助，询问当地居民，联络知情人员，最终到达目的地，顺利开展活动。
从中我们学到了个人的力量是有限的，只有依靠团队，才能发挥出无穷的力量。
实践中，我时刻体味着微笑的魅力。
感谢微笑，让我很自然地融入陌生的环境。
团队之间，队友鼓励的微笑;调查问卷时，居民纯朴的微笑每一个微笑，是理解，是鼓励，是认可，是支持，让我们每位成员都更加坚定信心，积极努力地去做好每一个任务。
艰辛知人生，实践长才干。
实践之行，让我们走出了校园的避风港，踏入了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。
第四篇：
暑期社会实践心得
“感恩你我他，爱心手拉手”爱心支教活动实践心得
作为一名大学生，每年的寒暑假我们都要参加社会实践，以期提高我们的综合素质能力，锻炼我们的社会适应能力。
今年的暑期社会实践我们团队就参加了攀枝花市总工会开展的“感恩你我他，爱心手拉手”爱心支教活动，在盐边新县城以一对一的方式，对“新城一小”的部分小升初同学进行家教活动，活动为时15天。
在团队立项时听说是参加支教活动，心里面有憧憬也有忐忑。
憧憬着体验做老师的那一刻，却也忐忑担心自己无法做好这项体验，但是听了队长的介绍后我发现只要有信心就一定能成功。
我们在7月25日到达了盐边新县城，那里工会的叔叔阿姨已经为我们安排好了吃住的问题，同时也为我们联系好了教授对象。
在26日式我们正式举行了活动启动仪式，在仪式上参加的人员有我们支教的老师、家长与学生、攀枝花市总工会以及盐边县总工会的负责人。
仪式进行的十分顺利。
27日我们就开始了正式的支教活动，我所教授的是一名一年级升二年级的7岁小朋友。
刚开始时是先与小朋友的父母进行接触的，以了解小朋友的学习情况和学习的弱项。
接着，我开始与小朋友接触，与他进行简单的沟通认识后就开始了我们的学习计划。
也许是还不熟悉在第一次上课时，我和小盆友都显得有些紧张，因此我们第一天的上课进度很缓慢。
随着相处的加深，我们的学习氛围也变得融洽起来，小朋友的学习积极性也提高了很多。
而且小朋友学习也很认真，总是按照我的要求认真的完成功课。
在和小朋友相处的过程中我体会到了做一名老师的不易与伟大，这不仅仅是我个人的感受，有时与队友交流心的时他们也有着同样的感受。
在实践的过程中，还有其他的团队在参与这个活动，与他们一起授课、交流，我获益匪浅学到了许多的知识。
新县城的支教活动中使我收获良多，我交到了一些新的好朋友，锻炼了自己的胆量，检测了自己的知识储备量，提高了自己的综合能力。
而且在这15天的支教过程里我与小朋友建立了良好的友谊，而且在与小朋友的教学过程中我得到了许多的收获。
更加真实地了解到了做一名园丁的辛劳与不易，明白了做老师不能只凭着一份热情的心态，还要有足够的耐心、爱心与责任心。
不能过焦过燥，要循序渐进的进行教学，而且要大方的给与学生鼓励和夸奖，使他在学习的过程中更有信心也更积极。
但同时也不能一味的夸奖，在他犯错的时候要及时的指出并督导他改正自己的错误，切记不能使用太过强硬的方式来使其改正错误，要强调一个“理”字。
其实我们不能认为小朋友小就不懂得理，其实小朋友们的真挚童心是很能分辨是非曲直的，只要用正确的方法去引导他们，那么你会发现小朋友也是有大智慧的。
总的来说，这次的暑期实践活动让我提升了很多的自信心，相信自己也是可以胜任老师的这个角色的。
杨洪旭
（201X616
4）
201X级社教二班
201X年8月10日
第五篇：
暑期社会实践心得
大学生暑期社会实践心得
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”书本上的知识往往没有你亲自实践了解得透彻。
实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，但我们是快乐的。
我们实践，我们快乐。
作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。
从开始分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。
但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。
孙中山说“人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
”每个人在社会实践小组中贡献着自己，以追求调查南京市高校大学生性现状为目的，努力地去想，去做，在这个团队中发挥自己的作用，真正做到了团结，奋进。
有激动，有感动，有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外发放问卷直至深夜归来，汗珠滴落早已浸湿全身，更不论每晚写报告，总结全天，为明日准备到深夜，我们始终团结一心，尽职尽责地完成自己的任务。
每天奔波于南京各个高校之间，我们询问着，调查着，虽然无数次被拒绝，但我们坚持着，目的是完成实践，以追求学术上的严谨。
我们付出，我们收获，我们快乐。
在对南京各大高校大学生性行为现状的调查实践中，我们了解到了处在青春最好年华的大学生性意识的无知，以及正确性知识的引导和普及的必要性和紧迫性。
虽然我们所得到的调查结果让人触目惊心，但我们还是很庆幸所付出的努力最终还是得到回报。
后期的讲座及各项工作还是让我们感觉到社会实践活动的意义。
实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗。
我们在暑期社会实践中得到的不仅仅是学术上的结果，更多的是对生活有了更多的体会，对社会有了更深的了解，而我们也在暑期社会实践中成长。
我想，当未来的某一天，我们想起暑期社会实践中得点滴，将会对它有着不由地感激，而它也将成为我们青春记忆闪亮的一笔。
暑期社会实践实践心得
附送：
暑期社会实践延安支教策划
暑期社会实践延安支教策划
二、活动目的
通过此次暑假支农、支教社会实践活动，我们希望能够号召起包括参与队员在内的广大大学生对于“三农”问题的广泛关注，加深他们对于农村现状的认识，为“三农”事业的建设奉献出自己的一份微薄之力，从而影响他们的价值观、人生观，促进“三农”的发展。
同时我们也希望通过此次活动磨炼队员个人意志，提升队员个人能力，塑造团队精神，提高大学生人文素养、实现自我价值，放飞梦想。
三、活动时间
xx年7月12日至7月27日
四、活动地点
陕西省延安市大砭沟光明小学
五、前期工作
1、xx年10月我支农促进会在西安交通大学城市学院为延安市光明小学贫困生进行了为期三天的爱心募捐活动。
2、xx年12月25日我会派出六名队员将募捐到的201X元善款送至光明小学贫困学生和家长的手中。
同时我们与该校有关领导达成一致意向，建立了社会实践基地，为本次寒假支农奠定了良好基础。
3、xx年1月一行14人在光明小学进行了为期十天的支教活动。
4、xx年6月份支农促进会对光明小学做了回访，协商暑假的支教活动。
六、招募下乡队员
1、宣传及报名
xx年6月16日至19日
2、面试
6月19日晚展开面试（面试主要是一个互相认识、交流的过程）
3、复试
下面是对队员要具备的基本条件的要求：
①认同新乡村建设理念，了解支农调研的目的与意义。
②心态端正，不贪图名利，以一颗赤子之心深入农村，能吃苦耐劳，戒心浮气躁、傲慢懒散，不怕脏、不怕累，热忱、执着。
③尊重农民，尊重当地风土人情。
保持较中立的态度，不介入有关矛盾，不将有关矛盾激化。
④保持敏感度，注意不断学习地方表达方式、习惯用语、密切关注有关问题、现象，可学习当地语言与农民进行交流。
⑤队员之间要团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，做最坏的心理准备，向最好的方向努力，共同搞好新乡村建设活动。
七、下乡前的准备
1、向队员进行培训，培训内容包括讲述支农历史、学习支农纪律、交流支农经验、讲述安全常识等
2、将14名队员进行分组，分为支农、支教、调研、文艺四个小组，确定各组组长以及骨干人员
3、队员根据分组准备下乡所需要的材料
八、启动仪式
7月5日下午邀请团委、社联等相关负责老师以及新老支农队员共同启动此次寒假支农支教活动仪式，支农、支教队员进行宣誓
九、下乡安排
1、时间安排
①7月12号，由队长组织队员自城院出发。
②7月12日到达目的地，安排好食宿，并与当地居民、村委会及学校负责人进行沟通
③7月13日正式开展活动
④活动为期15天，7月27号组织队员集体返回
2、活动内容安排
①支教活动
通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以“爱国”、“感恩”、“梦想”、“励志”等为主题的教育活动。
②支农活动
帮助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。
走访农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。
③调研工作
逐村逐户调研民情、社情，记录并保存第一手调研文字、影像资料。
调研工作可针对留守儿童、教育问题、医疗问题、经济现状等展开。
④文艺演出
组织文艺演出，邀请当地学生、村民参与演出，学习、发扬一些当地的传统文化节目，举办一台丰富多彩的文艺晚会，丰富当地的精神文化生活。
十、活动总结
1、评选各年级学生当中成绩优异者并为其颁发奖品。
2、评选队员中表现突出者及优秀组织者为其颁发奖品并在全队进行通报表扬。
3、召开一次有队员、学生和村民参加的总结大会，总结此次活动的经验教训。
十一、后期安排
1、召开全体队员会议，总结此次活动的经验教训
2、向院团委就此次活动做总结报告，听取老师意见。
3、就调研工作中发现的问题向老师请教，完善调查报告。
4、开展宣传工作，将当地现状反馈给全院师生。
十
二、财务预算
项目
金额
路费
100元*14人
伙食费
10元*10天*14人
文艺演出
300元
纪念品
300元
保险
15元*14人
合计
3610元
支农促进会
暑期社会实践支延安小分队
xx年6月17日
第二篇：
暑期支教社会实践活动策划
暑期支教社会实践活动策划
一、实践背景
不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：
他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。
但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护！
山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。
二、实践简介
实践主题：
身体力行，践行雷锋精神
实践团队：
山东科技大学"小草学堂”策划组
实践地点：
山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”
实践对象：
后黄埠社区留守儿童
实践201X年7月20日至8月20日
三、实践目的
（1）感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。
志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想
（2）身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。
同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。
四、去年的情况与反响
去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。
去年的志愿者分为两类：
一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。
而另一类则由在校大学生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在安全、惬意的环境中学习。
除此之外，志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期，丰富他们的生活，也避免了一味学习的枯燥乏味，调动他们的学习积极性。
例如：
举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。
去年的活动收到了很好的成效。
“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教育，提高了他们的文化知识水平，增强了他们的体格，更重要的是成功的提高了他们的素质，使他们懂得发现自己的人生价值，提高自己的人生价值，努力成为一个积极向上有益于社会的人。
志愿者的辛劳付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。
五、活动具体行程
（一）前期准备
1、活动宣传：
（1）在校园网站上发布活动通知和活动报名表
（2）在申请的一间教室里举行暑期社会实践启动仪式暨招募大会
（3）于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣传板进行活动动员
2、选拔优秀志愿者：
（1）条件
首先，党员、预备党员、团员或者积极分子会给予优先考量，如果均不是，但个人表现十分突出，支教愿望强烈，仍可加入。
其次，具备良好的形象，语言表达能力强，活泼外向，有爱心有耐心，服从组织安排，有团队精神。
最后，由于我们的团队要求分工明确，所以相应的每个人都会有一定的任务，比如撰写新闻稿、拍摄视频与照片、协助队长安排行程等，有这方面优势的同学我们一定优先考虑。
（2）人员编制
山东科技大学:
由学校.
3、准备授课内容，提前培训
4、放假之后安排：
校历上安排的是7月16日正式开始暑假，我们的安排是离家比较近或者想回家的同学先自行回家，7月19在日照会和完毕。
家远的同学，于7月15日统一购票，直接去实践基地。
（二）实践过程
a、熟悉当地环境，与当地留守儿童见面
b、召开见面会，与当地领导联系，提出工作需要，并听取领导要求与希望
、召开志愿者会议，商量上课时间，以及授课安排，准备开始上课
d、联系当地电视台，举行“山东科技大学课外实践教育基地”挂牌仪式
e、开始授课
f、中间根据具体情况，定期召开志愿者会议，商讨更好的活动计划并准备结束时的晚会
g、联系企业助，举行告别晚会
h、合影留念
（三）后期工作
1.团队日志:
活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
个人感悟:
每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3.调研报告:
将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录，完成实践报告。
4.电子杂志：
将活动拍摄的照片，视频，相关调查资料等制作成杂志进行展示。
5.宣讲团巡讲：
实践结束后，将在青岛各高校进行实践成果巡讲，进行成果展示,让更多的学生了解农村教育的状况，关注留守儿童.
6.社会影响：
汇总各媒体新闻报道。
六、组织规范
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行，维护良好形象，规范队员的行为，特作出如下规定：
1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南
2）遵守组织纪律，积极主动配合工作需求。
3）活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动。
如需离队或暂时离队，要向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
4）遵守作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退，特殊情况向队长说明。
5）队员要以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要团结一致，如遇到紧急事件，要听从队长的指挥，寻找有效方法解决。
6）队员在实践活动过程中要注意文明礼貌，树立良好大学生形象；尊重实践单位意见，虚心向群众学习。
7）队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范。
8）队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服。
9）严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格。
七、实践过程中安全问题及应对措施
1）每天要将手机电充好，身上尽量佩戴两块电池，以防出现什么意外情况，如果发生突发事件要及时求救。
2）带好学生证，现金不宜随身携带太多，500以内，个人财产安全需注意
3）提前联系好返程的同学及确定路线，及时购买车票，及时向组长汇报情况
4）若有同学与当地居民发生冲突，应积极沟通，避免发生不良影响和后果。
八、活动基本预算
统一安排食宿，只有个人生活必须品花费。
第三篇：
暑期社会实践—支教
支教日常总结
（1）支教开展第一天，昨天分配的时候就选择教一些年级高一点的，这样会比较好带一些，沟通也会方便一些。
怎么说呢，我的选择还是比较明智的，真的会很好沟通。
不过人数有些增多，昨天分配的时候说是2个，变成4个了，而且还是两个年级的，所以任务还是很艰巨的！
所以备课很重要！
因为是第一天，还没有了解到学生的一些具体情况，所以在征求他们的意见之后给他们讲解了一些考试方面的技巧问题和一些考试应该注意的问题。
（2）今天将自己通过昨天和学生聊天之后所了解的一些情况分析后所制定的未来几天的教学计划和学生们商讨了一下，并最终确定。
于是乎就按照计划开始了第一次的教学，一切都很顺利。
也有一个小插曲，有一个女孩说她明天不能来了，因为要在家里照看弟弟。
我清楚看到了她给我说的时候眼睛里的失落。
当我告诉她，可以后天帮她补齐落下的知识，她眼里闪耀的是满满的高兴。
（3）按计划进行教学活动，高年级的孩子就是懂事，布置的任务会按时认真的完成，真欣慰！
不过今天中午有位学生的家长送来好多蔬菜和鸡蛋，拒绝？
不近人情！
接受？
队伍有纪律！
真的很不安，我们是来做什么的呢？
我们是来尽自己作为一名公民的责任，可是现在是否有点偏离了或者说是违背了我们的初衷呢？
（4）今天我的学生又增加了一位哦！
是不是因为我的教学比较好呢，所以他被吸引过来了？
不知道，小自恋一下！
今天给他们教了《感恩的心》手语和《同一首歌》，还发现了一个唱歌很好的女生，而且基本大家都会唱，教起来就容易多了！
还有一个男生，左手与为什么老那么硬呢？
不过最喜欢这个小男孩了，太可爱了！
（5）今天有个女生无故缺课了，其他学生也不知道怎么回事！
有点小小的担心，不过下午她还是按时来上课了，原来是她家里没人，水管有些破裂，所以在家看着，防止产生更大的后果。
不禁让我对这群孩子的处事能力有了些新的认识，初中的孩子却有着大人们的处事能力，这是何等的独立啊！
（6）教学的最后一天了，很开心，不过也会有些小小的失落，这么多天也不是白相处的吧！
所以上午结束了这次整个支教活动，下午和他们聊天，玩游戏（话说他们交给我的动物棋还真挺好玩的）！
想多留下一些快乐的记忆，或者说
是一些不同的记忆吧。
最让我感动的是有位学生晚上带给我她自己炸的一些薯片，味道很不错，是原生态的味道，感动ing！
支教总结
6天，将近一周的支教活动，留给我的太多太多，要写的时候却又不知从何写起，随意识写吧！
首先是对这些可爱的孩子的第一印象或者说是初始印象。
这些孩子，看到的第一眼触动我的是他们的干净的眼睛和纯洁的眼神，该怎么去形容呢？
他们的眼睛里没有世俗的功利，也没有虚荣和世故，只有这个年纪孩子应该有的纯真和烂漫，和他们这个年纪似乎不应该有的强大的坚韧！
眼睛是心灵的窗户，所以他们的心灵亦是如此，只有纯洁和干净，没有任何世俗的灰尘，这恐怕是这个世界所最缺的东西吧？
可是他们有，而且是真实且客观的存在。
我们在他们面前就像赤裸着一般，接受这世界最干净的眼神的拷问，却一句辩解的话也说不出口，就像犯罪的囚徒在等待着法律的制裁，别无选择，连逃脱的勇气也没有或者说机会都不存在。
可笑的小丑，以自己的滑稽去迎合别人的欢笑，这又是在做什么？
不知道！
是否该停止了呢？
或许已停不下这机械的脚步，只能在人群的拥挤中随着大流前进吧！
希望在接下来和这群孩子相处的时间里，能够小小的从那群人群中抽离除自己灵魂的一部分，静一静，歇一歇，看看这世间还有的美好，让自己的灵魂小憩一下，感受一下这山间还有的真的气息。
累了，就暂时歇会儿吧！
看到孩子们安静地坐在自己的位置上，渴求的眼睛明亮而闪烁，对知识的热爱震撼我的心灵。
孩子的脸庞是质朴的，也是纯净的，更是坚毅的，它在提醒着我，艰苦的环境，只能带来物质的贫困，而他们那颗渴望强大，渴望走出去，渴望知识与力量的心是不会被困住的！
他们用渴望的眼睛看着我，这让我的心沉甸甸的，又多了一份责任。
我甚至有些愧疚，自己在他们面前仿佛显得很渺小，万分之一也不及。
看看他们的教学环境，教室里那一张张布满岁月痕迹的木
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