福建省四地六校学年高一下学期第一次联考语文试题.docx
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福建省四地六校学年高一下学期第一次联考语文试题
一.选择题（24分）（每小题3分）
1.下列加点字词词类活用归类正确的一项是（ ）
①假舟楫者，非能水也 ②雍州之地，崤函之固 ③有席卷天下 ④尊贤而重士
⑤填然鼓之 ⑥却诸侯七百余里 ⑦上食埃土，下饮黄泉 ⑧流血漂橹
A.①③②⑦④⑤⑥⑧B.①⑤②④③⑦⑥⑧
C.①②③⑦⑤⑥④⑧D.①④②③⑤⑦⑥⑧
【答案】B
【解析】试题分析：
①⑤名词作动词，游泳/击鼓；②④形容词作名词，坚固的地势/贤能的人才；③⑦名词作状语，像席子一样/向上；⑥⑧使动用法，使……退却/使……漂流。
词类活用是文言实词的重要考查内容，平时的文言文学习和复习中应对有活用现象的实词加以分类整理，掌握其基本义、活用义及相关用法。
点睛：
词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。
2.下列语句句式归类正确的一项是（ ）
①然而不王者，未之有也②蚓无爪牙之利，筋骨之强
③身死人手，为天下笑者，何也④师不必贤于弟子
⑤句读之不知，惑之不解⑥六艺经传皆通习之，不拘于时
⑦颁白者不负戴于道路矣⑧道之所存，师之所存也
A.①⑤⑧/②/③⑥/④⑦B.①⑤/②⑧/③⑥/④⑦
C.①⑤/②/③⑥/④⑦/⑧D.①⑤⑧/②/③/④⑥⑦
【答案】C
【解析】试题分析：
本题考查理解与现代汉语不同的句式。
①宾语前置句，标志“之”；②为定语后置；③被动句，标志“为”；④为状语后置句；⑤为宾语前置；⑥为被动句；⑦为状语后置；⑧为判断句。
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
【技巧点拨】常见的文言特殊句式有：
判断句、被动句、省略句、谓语前置、宾语前置、定语后置等。
定语后置，定语是修饰或限制名词的。
定语一般要放在中心词前，这种语序古今一致。
在文言文中，除了这种情况外，也可以放在中心词之后。
常见的类型有：
1．定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词﹢定语﹢者”的格式。
这种格式中的“者”，相当于结构助词“的”，2．在中心词和后置定语之间加“之”，再用“者”字煞尾，构成“中心词﹢之﹢定语﹢者”的格式。
3．在中心词和后置定语之间加“而”字，再用“者”煞尾，构成“中心词﹢而﹢定语﹢者”的格式。
4．在中心词和后置定语之间加“之”字，构成“中心词﹢之﹢定语”的格式，如本题②“利”修饰“爪牙”，标志“之”，判定为定语后置句。
3.下列关于文化文学常识，表述不正确的一项是（ ）
A.庠和序都是古代的学校。
商（殷）代叫序，周代叫庠。
B.青衫，指黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。
C.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”，指的是《诗经》《尚书》《礼经》《易经》《论语》《春秋》六种经书。
D.七夕，农历七月七日夜，民间传说天上牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中向织女进行乞巧活动。
【答案】C
【解析】试题分析：
此题考查学生正确把握古典文化常识的基本能力。
解答本题需要全面结合平时所积累的相关知识和文章的重点语句进行分析、理解。
C.没有《论语》，应为《乐经》；A.B.D三项表述正确无误。
故选C。
4.下列各句中，没有语病且语意明确的一项是（）
A.特警总队主要负责处置性质严重、规模大、社会危害性大、暴力性和对抗性强的、市级公安机关其他警种或事发地公安机关难以承担的反恐、反暴、防暴等事件，承担重大活动的安保等特殊任务。
B.有分析认为，在物价、医疗上涨等背景下，老年人对自身财务状况渐渐失去信心，安全感降低，很容易陷入赚“快钱”的骗局。
C.被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。
D.《生死场》话剧是有针对性地向批判国民麻木精神这一“鲁迅文学传统”的有力回归。
它的出发点正是源于对“鲁迅精神”的继承，因此，我们今天排演《生死场》就是以继承“鲁迅传统”来纪念鲁迅精神。
【答案】A
【解析】试题分析：
B项，搭配不当，“医疗”和“上涨”不搭配，“医疗”后加“费用”。
C项，表意不明，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”,指的是影片《三体》还是《星际穿越》，不明确。
D缺少介词“以”的宾语中心词，在“继承‘鲁迅传统’”后加“的方式”；句式杂糅，“它的出发点正是对‘鲁迅精神’的继承”或“它是源于对‘鲁迅精神’的继承”。
点睛：
结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。
此题选项D“它的出发点正是对‘鲁迅精神’的继承”或“它是源于对‘鲁迅精神’的继承”两个句式杂糅造成结构混乱。
5.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）
由于感到美国对中国崛起面临______的问题，日本借钓鱼岛问题试图修宪，行使所谓“集体自卫权”，组建“钓鱼岛专属部队”……种种迹象表明，日本军国主义已有_____之势。
中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是______的。
A.鞭长莫及死灰复燃无可非议
B.望尘莫及东山再起无可非议
C.鞭长莫及死灰复燃无可厚非
D.望尘莫及东山再起无可厚非
【答案】A
【解析】试题分析：
鞭长莫及：
原来是指鞭子虽然长，但不应打在马肚子上，后来借指力量达不到。
望尘莫及：
只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
死灰复燃：
比喻失势的人重新得势。
也比喻已经停止活动的事物重新活动起来。
现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。
含贬义。
东山再起：
指退隐后再度出任要职。
也比喻失势后重新恢复。
无可非议：
没有什么可以指责的。
表示做得妥当。
无可厚非：
表示虽有缺点，但是可以原谅，不可以过分指责。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的题目，首先明确近义成语的区别，然后分析句意找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，此题注意第①句中的“美国对中国崛起”，第②句中的“军国主义”，第③句中的“挑衅行径”。
6.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）
①伴随着老龄化程度逐步加深，人社部新闻发言人李昌民明确表示，人社部将进行长期护理保险制度的顶层设计和实践探索，“子女带薪护理”方案呼之欲出。
②他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
③蒂姆库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。
④苹果和三星手机的热卖机型和价格差优势，导致手机市场竞争日趋激烈，手机市场的再规划也迫在眉睫。
⑤刚刚还是烈日当头，一转眼，老天爷的脸阴沉下来，狂风怒号，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着，瓢泼大雨倾泻而下。
⑥法国今后必定会加大安保和反恐的投入，但由于经济疲软、福利水平较高，法国已经捉襟见肘的财政将面临更加严苛的考验。
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②④⑥
D.②③⑤
【答案】B
【解析】试题分析：
本题考查词语的运用。
呼之欲出：
形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动；也指某事即将揭晓或出现。
符合语境。
妄自菲薄：
形容过分看轻自己。
用错对象。
且后面不能带宾语。
错误。
临危授命：
在危亡关头勇于献出生命。
不合语境。
迫在眉睫：
比喻事情临近眼前，十分紧迫。
正确。
瓦釜雷鸣：
比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。
望文生义，且对象不当。
捉襟见肘：
拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂；也比喻顾此失彼，应付不过来。
正确。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析感情色彩。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
比如，“妄自菲薄”“瓦釜雷鸣”对象不当；“临危授命”不合语境。
7.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
中国古代的文人墨客，无论富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，①离不开酒。
②说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。
③唐代文人之醉酒，④有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。
“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。
”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才，⑤也少不了诗情勃兴，酒气恣横。
⑥有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。
①②③④⑤⑥
A.总是如果而╱但是从而
B.都如果╱固然且因此
C.可是倘若那么既╱所以
D.却与其所以虽然反而╱
【答案】B
【解析】试题分析：
总是：
副词①表示一直如此，经常如此；②全是，都是。
都：
副词，表示总括。
可是；①连词，表转折；②副词，真是，实在是。
既然；用在上半句，下半句往往有“就、也、还”呼应。
表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步作出判断。
“如果”“倘若”表假设关系。
与其：
连词，比较两件事而决定取舍的时候，与其用在放弃的一面，后面常用“毋宁”“不如”呼应。
“固然”“虽然”表转折。
“既”和“且、又、也”等副词呼应表两种情况兼而有之。
而且：
表进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。
反而：
副词，表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。
从而：
连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；
8.填入下列空格处最恰当的一项是（）
闲情，是，什么也不做，什么也不想了。
也是，去水边品茗，有时，从午后一直坐到黄昏日暮，。
人散去，一回头，仿佛看到丰子恺先生那副话《人散去，一钩新月天如水》，只看天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。
①不知不觉，一弯儿月挂上柳梢头②偷得浮生半日闲，邀三两知己
③不见一个人，却有着说不出得意境④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣
A.④②①③
B.②③①④
C.④①②③
D.②③④①
【答案】A
【解析】试题分析：
突破口在第三空，前面写日暮黄昏，依据时间的顺序推测和后文“天空淡月一弯”推出第三空为①，排除CD项。
“什么也不做，也不想了”与④搭配较为妥贴，所以排除B。
9.下面是一次班会的主题图案，请用简洁的语言说明图案的内容，并概括其寓意。
（1）内容：
_____________________________________________________
（2）寓意：
_____________________________________________________
【答案】
（1）.内容：
“人”字由一撇一捺组成，一撇代表一个人的“能力”，一捺代表一个人的“责任”。
（2）.寓意：
要想成为一个大写的人，必须既要有能力，又要有责任，两者缺一不可。
【解析】试题分析：
本题考查读图的能力。
题干要求“用简练的语言说明图案的内容，并概括其寓意”解答此题，可根据图文构成要素，展开联想，联系社会现实分析作答。
图文内容要素要包含人字、能力、责任；分析其寓意，要根据漫画中的人和文字，展开联想，很容易从做人要有能力和责任两个角度组织答案。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【典例拓展】对于图形（主旨）寓意，总体思路：
多角度联想，按要求答题。
联想的多个角度：
一、主题。
徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。
二、文字。
1．汉字。
如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。
2．阿拉伯数字。
如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。
3．英文及首写字母。
如中国中央电视台台标是“CCTV”。
4．汉语拼音首写字母。
如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。
5．汉字的分与合。
如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。
三、图形。
1．图形的多方面含意。
比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。
其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。
只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。
（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。
）2．图形的分与合。
比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。
中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。
3．图形的阴与阳。
比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。
四、图与文的结合。
比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同
二、古诗文阅读（36分）
（一）课内阅读（10分）
阅读下面语段，完成下列各题。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。
秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。
因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
10.解释文中加点字的含义爱：
__________致：
__________北：
___________
11.下列各项中加点词的意思与用法相同的一组是（ ）
A.惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策然后践华为城，因河为池
B.奋六世之余烈师道之不传也久矣
C.尝以十倍之地，百万之众以五十步笑百步，则何如
D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣吾尝终日而思矣
12.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
（2）是何异于刺人而杀之日“非我也，兵也”？
【答案】10.
（1）.吝惜
（2）.招纳（3）.溃败的军队11.C
12.
（1）秦人大开关门引敌深入,九国的军队却迟疑起来,不敢入关。
（2）这跟刺了别人杀死他并说:
“不是我杀的,是兵器杀的”有什么区别呢?
【解析】【过秦论】作者：
贾谊年代：
西汉
10.试题分析：
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
（二）课外阅读（16分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。
李春芳，字子实，扬州兴化人。
嘉靖二十六年，举进士第一，除修撰。
简入西苑撰青词，大被帝眷，与侍读严讷超擢翰林学士。
寻迁太常少卿，拜礼部右侍郎，俱兼学士，直西苑如故。
佐理部事，进左侍郎，转吏部，代讷为礼部尚书。
时宗室蕃衍，岁禄苦不继。
春芳考故事，为书上之。
诸吉凶大礼及岁时给赐，皆严为之制。
帝嘉之，赐名《宗藩条例》。
寻加太子太保。
四十四年，命兼武英殿大学士，与讷并参机务。
世宗眷侍直诸臣厚，凡迁除皆出特旨。
春芳自学士至柄政，凡六迁，未尝一由廷推。
春芳恭慎，不以势凌人。
居政府持论平，不事操切，时人比之李时;其才力不及也，而廉洁过之。
时徐阶为首辅，得君甚。
春芳每事必推阶，阶亦雅重之。
隆庆元年春，有诏修翔凤楼，春芳曰:
“上新即位，而遽兴土木，可乎?
”事遂止。
齐康之劾徐阶也，语侵春芳。
春芳疏辨求去，帝慰留之。
及代阶为首辅，益务以安静，称帝意。
时同列者陈以勤、张居正。
以勤端谨，而居正恃才凌物，视春芳蔑如也。
始阶以人言罢，春芳叹曰：
“徐公尚尔，我安能久？
容旦夕乞身耳。
”居正遽曰：
“如此，庶保令名。
”春芳愕然，三疏乞休，帝不允。
既而赵贞吉入代以勤，刚而负气。
及高拱再入直，凌春芳出其上，春芳不能与争，谨自饬而已。
俺答款塞求封，春芳偕拱、居正即帝前决之。
会贞吉为拱逐拱益张修阶故怨春芳尝从容为阶解拱益不悦。
时春芳已累加少师兼太子太师，进吏部尚书，改中极殿，度拱辈终不容己，两疏请归养，不允。
南京给事中王祯希拱意，疏诋之，春芳求去益力。
赐敕乘传，遣官护行，有司给夫廪如故事。
阅一岁，拱复为居正所挤，几不免。
而春芳归，父母尚无恙，晨夕置酒食为乐，乡里艳之。
父母殁数年乃卒，年七十五，赠太师，谥文定。
（节选自《明史列传八十一》，有删节）
13.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A.春芳恭慎,不以势凌人 凌:
欺压
B.齐康之劾徐阶也,语侵春芳 侵:
攻击,侵犯
C.益务以安静,称帝意 称:
赞扬
D.南京给事中王祯希拱意 希:
迎合
14.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.会贞吉为拱逐/拱益张/修阶故怨/春芳尝从容为阶解/拱益不悦
B.会贞吉为拱逐/拱益张修/阶故怨/春芳尝从容/为阶解/拱益不悦
C.会贞吉为拱逐拱/益张修阶/故怨春芳/尝从容为阶/解拱/益不悦
D.会贞吉为拱逐拱益/张修阶故怨/春芳尝从容为阶解/拱益不悦
15.下面对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.李春芳才华出众，受皇上厚爱。
。
嘉靖二十六年考中进士第一名；皇上爱惜其才，他从翰林学士到主掌大权，六次升迁，都非大臣推举，皆由皇上特旨任命。
B.李春芳敢于上书，勇于除弊。
他主张改革礼制，其方案被皇上赐名《宗藩条例》以示嘉奖；隆庆元年，皇上下诏修造翔凤楼，李春芳认为不宜，修楼一事就这样停止了。
C.李春芳为人谦恭，做事谨慎。
在任职期间，论议平正，不说偏激的话；当时徐阶得皇帝信任做了首辅，李春芳遇事必推崇徐阶，徐阶也很看重他。
D.李春芳为人看透朝政，多次请归。
因张居正自恃才气，李春芳多次上书请求退休，皇上不允许；给事中王祯上书诋毁李春芳，皇上误信，免去李春芳的官职俸禄。
16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）世宗眷侍直诸臣厚，凡迁除皆出特旨。
（2）以勤端谨，而居正恃才凌物，视春芳蔑如也。
【答案】13.C14.A15.D
16.
（1）世宗很宠爱身边值勤的大臣们，他们的升迁任命都出自皇帝的诏书。
（2）以勤端庄谨慎，而居正自恃才气，欺凌他人，眼睛里好像没春芳这个人。
【解析】【明史·列传八十一】作者：
张廷玉年代：
清
13.试题分析：
“称”应为“符合、相当”。
16.试题分析：
注意重点词语“眷”“除”“特旨”“恃”“蔑”的翻译。
参考译文：
李春芳，字子实，扬州兴化人。
嘉靖二十六年（1547）考中进士第一名，被任命为翰林院修撰。
挑选入西苑撰写宫体诗词，很得世宗宠爱，与侍读严讷一道破格提升为翰林学士。
不久升太常少卿，担任礼部右侍郎，同时都还兼任学士，像往常一样到西苑值班。
后来到礼部佐理事务，升为左侍郎，转任吏部，又代严讷为礼部尚书。
当时，宗室人口繁衍，苦于岁禄不够发放。
春芳考察以往事实，写了一本书进呈皇帝。
有关吉凶大礼及逢年过节的赏赐，都做了严格的规定。
世宗很称赞，赐名为《宗藩条例》。
不久，春芳升为太子太保。
四十四年（1556）命令他兼任武英殿大学士，与严讷一同参与机密大事的处理。
世宗很宠爱身边值勤的大臣们，他们的升迁任命都出自皇帝的诏书。
春芳自任学士到执政，共六次进升，没一次是由大臣推举的。
春芳恭敬、谨慎，从不气势凌人。
在政府任职，论议平正，不说偏激的话，当时人们把他比作李时;他的才能固不及李时，但廉洁过于李时。
当时徐阶为首辅，很得皇帝信任。
春芳遇事必抬徐阶，徐阶也很看重他。
隆庆元年春，有诏书令修造翔凤楼，春芳说:
“皇上刚刚即位，就大兴土木，说得过去吗?
”修楼事就这样停止了。
齐康批评徐阶的时候，言语连及春芳，春芳上书辩护并请去职，穆宗对他加以慰留。
等接替徐阶为首辅后，越发注意安静，从容行事，很合皇上的心愿。
当时官位平列的还有陈以勤、张居正。
以勤端庄谨慎，而居正自恃才气，欺凌他人，眼睛里好像没春芳这个人。
当初徐阶因为别人的批评下台，春芳感叹说:
“徐公尚且那样，我能长得了吗?
容我有机会请求退休算了。
”居正马上说“:
这样倒好，也许还可以保全您的美名呢。
”春芳感到震惊，所以多次上书要求退休，皇上不允许。
以后赵贞吉入阁，接替了以勤，性格刚果自负。
等高拱再度入阁值勤，恨春芳位置在他上面，春芳又争他不过，只能是自加修饬而已。
俺答攻打边塞，求取封赏，春芳和高拱、居正在皇帝面前商定此事。
正逢赵贞吉被高拱逐出朝廷，高拱气焰嚣张之际，又与徐阶重修旧怨。
春芳为徐阶从容辩护，高拱更加不高兴。
当时春芳已渐渐做到少师兼太子太师，晋升吏部尚书，改为中极殿学士，但考虑到高拱等人最终容不得自己，因此两次上书请准予回家养亲，皇上不予批准。
南京给事中王祯迎合高拱的意思，上书诋毁春芳，春芳这下更加坚决要求退休。
皇上命令给予马车，派官护送他告老还乡，官府照例发他禄米。
一年过后，高拱自己又受到居正排挤，差一点丢了命。
而春芳还乡，父母还都健在，一家人从早到晚摆酒食娱乐，乡亲们对他艳羡不止。
父母死后数年他才谢世，终年七十五岁，被追赠为太师，谥文定。
（三）古代诗歌阅读及名篇名句默写
17.阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。
水村闲望
（宋）俞紫芝①
画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊②。
翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。
溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。
可惜一绷③真水墨，无人写得寄京华。
注释：
①俞紫芝：
字秀老，金华人。
官场失意后，蛰居水村，寄情山水②赊：
语助词。
③绷：
布幅。
（1）下列对诗歌赏析不恰当的两项是（____）
A.首联抓住水村的特点，先写停泊在沙滩上的船，再写隔岸烟雾迷蒙中的野草，远近明暗搭配和谐。
B.颔联描绘翡翠鸟闲居荷叶之下，鹭鸶栖息于芦花丛中，这样一幅清幽冷寂的画面，传达出诗人闲适的心境。
C.颈联采用动静结合的手法写景，酒旗飘飘为动景，渔屋酒家为静景，一动一静，动中有静，更增情味。
D.尾联“无人写得寄京华”一句，写诗人面对眼前所见美景，不由生出了官场失意后的愤懑之情。
E.诗的前三联写景，由沙滩到隔岸，然后转到河内，再移到岸边，最后又沿河望去，视角跳跃，给人以目不暇接的感受
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