《 运动和力》单元物理测验A.docx

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《运动和力》单元物理测验A

《第3章运动和力》单元物理测验（A）

一、填空题（49分）

1．力的单位是　_________　，测量力的工具是　_________　．

2．手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，这是手的拉力使它发生了　_________　．用力蹬自行车，使车速变大，这是由于力的作用改变了自行车力的　_________　．

3．用脚踢足球时，脚给足球一个力，同时感到疼痛，这个事实说明了物体间力的作用是　_________　的．

4．力的三要素指的是力的　_________　、　_________　和　_________　．

5．物体受到的重力跟　_________　成正比，其比值是　_________　，它表示　_________　．

6．物体所受的重力是由于　_________　而产生，重力的作用点叫物体的　_________　．

7．重垂线在静止时总保持竖直下垂，这是由于重锤受到方向　_________　的　_________　力的作用．

8．宇航员从月球取回3千克的一块岩石，拿到地球上它的质量是　_________　千克，它受到的重力是　_________　牛．

9．重60牛的铜块质量是　_________　千克，若铜块与铁块所受重力之比3：

1，则铜块与铁块质量之比为　_________　，铁块的质量是　_________　千克．（g取10牛/千克）

10．一个物体受到10牛向左的力，同时还受到向右15牛的力，且二力在同一直线上，则此二力的合力大小是　_________　牛，合力的方向是　_________　．

11．跳伞运动员体重为600牛，在下落过程中，受到降落伞向上的提力为500牛，则该运动员受到的合力是　_________　牛，合力的方向是　_________　．

12．将足球踢到空中，在足球下落的过程中，（不考虑空气阻力）足球受到的力是　_________　，施力物体是　_________　．

13．英国科学家　_________　总结了伽利略等人的研究成果，概括出了惯性定律．这条定律内容是：

　_________　物体．在没有受到外力作用的时候．总保持　_________　状态或　_________　状态．

14．一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体的这种性质叫　_________　．

15．物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力　_________　．

16．二力平衡的条件是：

作用在一个物体上的两个力，如果　_________　、　_________　、　_________　，那么这两个力就彼此平衡．

17．物体所受的滑动摩擦力的大小，跟　_________　和　_________　有关．

18．一个物体在平衡力作用下的运动状态是　_________　．

19．运动的物体在平衡力作用下的运动状态是　_________　．

20．在平直的路面上行驶的汽车关闭发动机后，仍能向前滑行，这是因为　_________　；滑行一段距离后，汽车最后停下来，这是因为　_________　．

21．在平直轨道上匀速行驶的火车，车厢里的人竖直向上跳起，它会落在起点的　_________　（原点、前方或后方）．

22．一向东飞行的飞机向地面上某一目标投放物资，飞机应在目标的　_________　开始投下．

23．自行车的闸块与车圈的摩擦是　_________　摩擦，钢珠在桌面上滚动时受到摩擦是　_________　摩擦．

24．用板擦擦黑板时，为了擦得静又快，应增大板擦与黑板摩擦，其增大的方法是　_________　．

25．一物体在水平桌面上做匀速直线运动时，它受到的水平向右的拉力是120牛，则地面对物体的摩擦力是　_________　牛．若物体重200牛，则地面对物体的支持力是　_________　．

26．一物块在水平桌面上做匀速直线运动时，它受到的水平拉力是10牛，若这个拉力增大到15牛，则物体受到的合力大小是　_________　牛．

二、选择题（38分）

27．关于力的下列说法正确的是（　　）

　　A．力是物体对物体的作用　　B．不相接触的两个物体一定没有力的作用　　C．既然是施力物体，它就不是受力物体　　D．相接触的两个物体一定有力的作用

28．关于重力下列说法正确的是（　　）

　　A．重力就是地球对物体的引力　　B．重力是物体本身产生的力　　C．重力的方向是竖直向下的　　D．重力的方向是垂直向下的

29．将一个苹果放入空的小桶中，手提着小桶不动，（桶底水平）则苹果受到的力有（　　）

　　A．重力、支持力　　B．重力、拉力　　C．支持力、拉力　　D．重力、拉力和支持力

30．关于对g=9.8牛/千克的理解，正确的是（　　）

　　A．1千克=9.8牛　　B．1牛=9.8千克　　C．1千克的物体受重力是9.8牛　　D．重1牛的物体质量是9.8千克

31．物体受到共线的两个力作用，F1=500牛，F2=800牛，则这两个力的合力（　　）

　　A．一定是1300牛　　B．一定是300牛　　C．可能是300牛　　D．若两力反向，合力一定是300牛

32．关于合力与分力的关系，下列说法正确的是（　　）

　　A．既然是合力，就应比分力大　　B．合力有时大于分力，有时小于分力　　C．合力有时比每一个分力都大　　D．合力有时比每一分力都小

33．用桨划船，船就前进，使船和桨共同前进的力的施力物体是（　　）

　　A．桨　　B．水　　C．人　　D．船

34．不受力的物体其状态（　　）

　　A．一定静止　　B．一定是匀速直线运动　　C．静止或匀速直线运动　　D．静止和匀速直线运动

35．下列说法正确的是（　　）

　　A．物体的运动必须有力来维持　　B．力是物体运动的原因　　C．力是改变物体运动状态的原因　　D．力是保持物体静止的原因

36．站在电梯上的人，受到了重力G和支持力N的作用，则（　　）

　　A．电梯静止时，G＞N　　B．电梯匀速上升时，G＜N　　C．电梯匀速下降时，G＞N　　D．电梯匀速上升或匀速下降时都有G=N

37．如图所示，水平地面上放物体A，在A上又压了一个物体B，则下列说法正确的是（　　）

　　A．物体B只受重力和支持力且这两个力平衡　　B．物体A只受B的压力和地面的支持力且这两个力平衡　　C．物体A只受重力和地面的支持力且这两个力平衡　　D．物体A受到重力、B的压力、地面的支持力，且这三个力平衡

38．下列现象不是惯性的原因是（　　）

　　A．站在静止的汽车上，当车开始运动时，人向后倾　　B．人站在匀速直线运动的汽车上，当车突然减速时，人向前倾　　C．教室里的讲桌没搬动它，它总在原地静止　　D．石块在空中下落，越运动越快

39．下列说法中，属于减小摩擦的是（　　）

　　A．人在通过冻冰的路面时，在路面上撒些土　　B．擦地板时，用力下压拖布　　C．汽车的外胎制眼有凸凹不平的花纹　　D．给自行车轴承加润滑油

40．在行使的汽车上，放有一满盆水，当汽车紧急刹车时，盆中的水将（　　）

　　A．向车头方向流出　　B．向车尾方向流出　　C．前后都流出　　D．不流出

41．当汽车向左急转弯时，坐在车箱中的乘客将（　　）

　　A．向右倾　　B．向左倾　　C．向前倾　　D．向后倾

42．下列的物体受到不平衡力的是（　　）

　　A．停在地面上的汽车　　B．在弯路上运动且快慢不变的汽车　　C．匀速直线下降的直升飞机　　D．匀速直线上升的电梯

43．一做加速运动的物体，当速度增至10米/秒时，受到平衡力作用，这时该物体的速度（　　）

　　A．大于10米/秒　　B．等于10米/秒　　C．等于0　　D．不能判断

44．重50牛的物体在10牛的水平推力下保持静止，则物体受到的摩擦力大小是（　　）

　　A．10牛　　B．60牛　　C．50牛　　D．40牛

45．用绳子系住水桶，手拉绳子匀速的从井中向上提一桶水，已知桶重30牛，水桶受到绳子的拉力是230牛，则桶内水重为（　　）

　　A．260牛　　B．200牛　　C．30牛　　D．230牛

三、作图（2分）

46．重600N的木箱静止在水平地面上，如图所示．用力的图示法画出木箱受到的支持力．

47．如图所示，水平地面上的小车受到水平向右的30牛的拉力，以A为作用点画出这个拉力．

四．简答题（3分）

48．锤头松了，把锤柄的一端在固定的物体上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，这是为什么？

五、计算题（2分）

49．质量为50千克的物体受到的重力是多少牛．

六、实验题（6分）

50．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：

猜想A：

滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想B：

滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；

猜想C：

滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：

步骤1：

把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图所示）

步骤2：

在长方体木块上放上砝码（如图5﹣7所示），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

步骤3：

在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动（如图所示），比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小．

（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么？

因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力，大小相等．

（2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中的哪一个？

（　_________　）

（3）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是（　_________　）

A、大于0.5NB、大于零但小于0.5NC、等于0.5ND、等于零

（4）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．

《运动和力》单元物理测验（A）

参考答案与试题解析

一、填空题（49分）

1．力的单位是　牛顿　，测量力的工具是　弹簧测力计　．

考点：

弹簧测力计的使用与读数。

专题：

应用题。

分析：

（1）力的单位是牛顿，简称：

牛，符号：

N．

（2）测量力的工具是：

弹簧测力计．原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比．

解答：

解：

在物理学上，力的单位是牛顿，弹簧测力计是测量力的工具．

故答案为：

牛顿；弹簧测力计．

点评：

此题主要考查的是力的单位和测量力的工具﹣﹣弹簧测力计，属于识记性内容，比较简单．

2．手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，这是手的拉力使它发生了　形变　．用力蹬自行车，使车速变大，这是由于力的作用改变了自行车力的　运动状态　．

考点：

力的作用效果。

专题：

应用题。

分析：

根据力的作用效果答题：

①使物体发生形变；②改变物体的运动状态．

解答：

解：

（1）手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，橡皮筋形状发生改变，手的拉力使橡皮筋发生了形变；

（2）在力的作用下自行车速度变大，运动状态发生改变，力改变了自行车的运动状态；

故答案为：

形变；运动状态．

点评：

本题考查了力的作用效果，掌握力的作用效果，结合具体的物理情景即可答题．

3．用脚踢足球时，脚给足球一个力，同时感到疼痛，这个事实说明了物体间力的作用是　相互　的．

考点：

力作用的相互性。

专题：

应用题。

分析：

物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．

解答：

解：

用脚踢足球时，脚给足球一个力的同时，足球也给脚一个力，从而脚感到疼，这说明物体间力的作用是相互的．

故答案为：

相互．

点评：

本题考查了物体间力的相互作用性，是一道基础题．

4．力的三要素指的是力的　大小　、　方向　和　作用点　．

考点：

力的三要素。

分析：

解答此题的关键是让学生明确：

力的三要素是力的大小、方向和作用点．

解答：

解：

力的三要素指的是力的大小、方向和作用点．

故本题的答案为：

大小，方向，作用点．

点评：

本题主要考查学生对：

力的三要素的了解和掌握，是一道基础题．

5．物体受到的重力跟　质量　成正比，其比值是　9.8N/kg　，它表示　地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N　．

考点：

重力。

专题：

应用题。

分析：

由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力．物体受到的重力跟质量成正比，即G=mg，g=9.8N/kg为一常数，其物理意义是地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N．

解答：

解：

物体受到的重力跟质量成正比，其比值g=

=9.8N/kg，表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N．

故答案为：

质量；9.8N/kg；地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N．

点评：

本题考查了重力与质量的关系，及G=mg中g的物理意义，属于识记性内容，比较简单．

6．物体所受的重力是由于　地球的吸引　而产生，重力的作用点叫物体的　重心　．

考点：

重力；重心。

专题：

应用题。

分析：

根据对重力的概念及重心的概念的掌握答题．

解答：

解：

地球上的物体由于地球的吸引而受到的力脚叫重力；

重力在物体上的作用点，叫重心，重心是一个理想化的物理模型．

故答案为：

地球的吸引；重心．

点评：

本题考查了重力与重心的概念，是一道基础题．

7．重垂线在静止时总保持竖直下垂，这是由于重锤受到方向　竖直向下　的　重　力的作用．

考点：

重力的方向。

专题：

应用题。

分析：

地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的方向是竖直向下的．

解答：

解：

重垂线在静止时总保持竖直下垂，是因为重物受到重力的作用，且重力的方向是竖直向下的；

故答案为：

竖直向下；重．

点评：

深入理解重力概念及重力的方向是解决此题的关键．

8．宇航员从月球取回3千克的一块岩石，拿到地球上它的质量是　3　千克，它受到的重力是　29.4　牛．

考点：

质量及其特性；重力的计算。

专题：

顺推法。

分析：

质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关．

已知物体在地球上的质量，用G=mg计算在地球上所受的重力．

解答：

解：

岩石从月球带到地球，只是改变了位置．组成岩石的物质种类、总量没有变化，所以质量不变．

岩石受到的重力为G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N

故答案为：

3；29.4．

点评：

此题考查的是质量的特点和重力的基本计算，难度都不大，只要熟悉质量的特点和重力的计算公式就能解决．

9．重60牛的铜块质量是　6　千克，若铜块与铁块所受重力之比3：

1，则铜块与铁块质量之比为　3：

2　，铁块的质量是　2　千克．（g取10牛/千克）

考点：

重力的计算。

专题：

计算题；比例法。

分析：

已知铜块的重力，根据重力公式可求铜块的质量；

知道铁块和铜块的重力之比，利用重力公式可求铁块和铜块的质量大小之比；

知道铁块和铜块的质量之比和铜块的质量，可求铁块的质量．

解答：

解：

铜块的质量m铜=

=

=6kg；

铜块与铁块质量之比为

=

=

=

；

铁块的质量m铁=

=

=2kg．

故答案为：

6；3：

1；2．

点评：

本题考查了学生对重力公式G=mg的掌握和运用，属于基础题目．

10．一个物体受到10牛向左的力，同时还受到向右15牛的力，且二力在同一直线上，则此二力的合力大小是　5　牛，合力的方向是　向右　．

考点：

力的合成与应用。

专题：

计算题。

分析：

在同一直线上、反方向二力的合成，合力大小为：

F合=F大﹣F小，方向与较大力的方向一致．

解答：

解：

∵二力在同一直线上，方向相反，

∴F合=F大﹣F小=15N﹣10N=5N，方向向右．

故答案为：

5；向右．

点评：

本题考查二力的合成，注意先确定合力的方向，然后再根据同一直线上二力的合成进行计算．

11．跳伞运动员体重为600牛，在下落过程中，受到降落伞向上的提力为500牛，则该运动员受到的合力是　100　牛，合力的方向是　竖直向下　．

考点：

力的合成与应用。

专题：

应用题。

分析：

当物体受到的同一直线上的两个力的方向相同时，物体受到的合力大小等于这两个力的和，方向与这两个力的方向相同；当两个力的方向相反时，物体受到的合力等于这两个力的差（大的减去小的）方向与较大的两个力方向相同．

解答：

解：

运动员下落时受到竖直向下的重力G和竖直向上降落伞向上的提力f的作用，这两个力在同一条直线上，方向相反；

所以受到的合力为600N﹣500N=100N，方向与重力的方向相同，即竖直向下．

故答案为：

100；竖直向下．

点评：

本题考查了同一条直线上的二力合成，方向相同时大小等于两者之和，方向相反时大小等于两者之差，合力的方向都是与力大的方向相同．

12．将足球踢到空中，在足球下落的过程中，（不考虑空气阻力）足球受到的力是　重力　，施力物体是　地球　．

考点：

重力。

专题：

应用题。

分析：

地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球．

解答：

解：

地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，在不计空气阻力作用时，足球只受重力作用；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故重力的施力物体是地球．

故答案为：

重力、地球．

点评：

此题考查重力概念及重力的施力物体，结合题目的描述，可判断物体受到重力作用，施力物体是地球；题目的条件也不可忽视﹣﹣不计空气阻力．

13．英国科学家　牛顿　总结了伽利略等人的研究成果，概括出了惯性定律．这条定律内容是：

　一切　物体．在没有受到外力作用的时候．总保持　匀速直线运动　状态或　静止　状态．

考点：

物理常识；牛顿第一定律。

专题：

应用题。

分析：

（1）英国物理学家牛顿总结了法国科学家笛卡尔和意大利物理学家伽利略的研究成果提出了牛顿第一定律；

（2）根据牛顿第一定律的内容答题．

解答：

解：

（1）英国科学家牛顿在总结前人研究成果的基础上，概括出来牛顿第一定律，又称惯性定律；

（2）牛顿第一定律的内容是：

一切物体，在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态．

故答案为：

牛顿；一切；匀速直线运动；静止．

点评：

本题考查了学生对物理学史的了解，考查了对牛顿第一定律的掌握，这些都属于基础知识，需要熟练记忆．

14．一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体的这种性质叫　惯性　．

考点：

牛顿第一定律。

专题：

应用题。

分析：

根据惯性的概念进行解答．

解答：

解：

一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体的这种性质叫惯性．

故答案为：

惯性．

点评：

此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，是一道基础性题目．

15．物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力　是平衡力（或这几个力的合力为零）　．

考点：

牛顿第一定律。

专题：

应用题。

分析：

物体保持静止状态或匀速直线运动状态，则物体处于平衡状态，受平衡力的作用，所受合力为零．

解答：

解：

如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则物体处于平衡状态，

物体受到的几个力作用是平衡力，这几个力的合力为零．

故答案为：

是平衡力（或这几个力的合力为零）．

点评：

本题考查了物体处于平衡状态时，物体所受力的关系，是一道基础题．

16．二力平衡的条件是：

作用在一个物体上的两个力，如果　大小相等　、　方向相反　、　作用在同一条直线上　，那么这两个力就彼此平衡．

考点：

二力平衡条件的应用；二力平衡的概念。

专题：

应用题。

分析：

二力平衡的条件有4个，“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”；根据四个条件，只有4个条件同时满足时，二力才平衡”．

解答：

解：

根据实验可得出结论：

二力平衡的条件包括四方面，即：

“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”；

故答案为：

大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．

点评：

二力平衡的条件包括四方面：

同物、同线、等大、反向．

17．物体所受的滑动摩擦力的大小，跟　压力大小　和　接触面粗糙程度　有关．

考点：

摩擦力大小的影响因素。

专题：

简答题。

分析：

滑动摩擦力大小的影响因素：

压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．

解答：

解：

滑动摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关．压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．

故答案为：

压力大小；接触面粗糙程度．

点评：

本题考查了摩擦力大小的影响因素，属于基础知识，要求学生掌握增大和减小摩擦的方法．

18．一个物体在平衡力作用下的运动状态是　静止状态或匀速直线运动状态　．

考点：

平衡状态的判断。

专题：

应用题。

分析：

平衡状态是指物体在不受外力或者受平衡力的作用下所处的状态．

解答：

解：

物体在不受外力作用或者所受的外力为平衡力的情况下总会处于静止或者匀速直线运动的状态，因此把物体处于静止状态或者匀速直线运动的状态叫做平衡状态．

故答案为：

静止状态或匀速直线运动状态．

点评：

知道通常的平衡状态是指的匀速直线运动的状态和静止的状态．

19．运动的物体在平衡力作用下的运动状态是　静止状态或匀速直线运动状态　．

考点：

平衡状态的判断。

专题：

应用题。

分析：

物体在不受外力或者受平衡力的作用下所处的状态称之为平衡状态．

解答：

解：

物体在不受外力作用或者所受的外力为平衡力的情况下总会处于静止或者匀速直线运动的状态，因此把物体处于静止状态或者匀速直线运动的状态叫做平衡状态．

故答案为：

静止状态或匀速直线运动状态．

点评：

知道通常的平衡状态是指的匀速直线运动的状态和静止的状态．

20．在平直的路面上行驶的汽车关闭发动机后，仍能向前滑行，这是因为　汽车有惯性　；滑行一段距离后，汽车最后停下来，这是因为　汽车受到摩擦力作用　．

考点：

惯性；物体运动状态变化的原因。

专题：

简答题。

分析：

物体保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都有惯性；力是改变物体运动状态的原因，据此分析回答．

解答：

解：

汽车关闭发动机后，汽车由于惯性，要保持原来的运动状态，仍能向前滑行；

汽车滑行一段距离后，由于受到地面的摩擦力，使汽车最后停下来．

故答案为：

汽车有惯性，汽车受到摩擦力作用．

点评：

本题主要考查了常见的惯性现象以及力的作用效果，除了要了解惯性的概念，还要知道力是改变物体运动状态的原因．

21．在平直轨道上匀速行驶的火车，车厢里的人竖直向上跳起，它会落在起点的　原点　（原点、前方或后方）．

考点：

惯性。

专题：

应用题。

分析：

解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性．

解答：

解：

火车匀速直线