中考语文二轮作家作品专项练习题及解析.docx
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中考语文二轮作家作品专项练习题及解析
2013-2014学年度中考二轮复习
文学常识及鉴赏——作家作品专项练习
学
校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
1．下列说法有误的一项是（）（2分）
A.《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》均选自此书。
B．《小石潭记》《醉翁亭记》《墨池记》是我国古典文学“记”类作品中的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。
C．蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家。
郭沫若曾为蒲松龄故居写了“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的对联。
D．任何一部优秀的小说，总有使人难忘的人物形象，如《西游记》中的猪八戒、《儒林外史》中的范进、《故乡》中的杨二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫妇等。
塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
2．下列说法有误的一项（）（2分）
A．“青年最富有朝气、富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。
”这句话中的标点符号运用完全正确。
B．“峰环水抱的美丽小城，高高低低的房屋鳞次栉比，幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。
”句中加点成语运用是正确的。
C．“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。
”此句的主干是：
代表结合经历抒发感受。
D．“司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史；蒲松龄的《聊斋志异》是我国第一步优秀文言文短篇小说集。
”这两个文学常识的表述是准确的。
3．下列关于文学名著的表述完全正确的一项是（）（2分）
A.《水浒》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。
八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭,本人也屡遭暗算,终于忍无可忍,百般无奈下,投奔梁山；鲁智深疾恶如仇,拳打镇关西,大闹五台山,醉打蒋门神,大闹野猪林。
B.长篇小说《骆驼祥子》写于1936年,是“人民艺术家”老舍先生的代表作。
它为我们真实地描述了北平城里一个人力车夫——祥子的悲剧命运,有力地揭露了旧社会把人异化成鬼的罪恶。
C.《格列佛游记》是英国作家笛福创作的长篇讽刺小说,写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历,反映了十八世纪前半期英国的社会现实。
D.《名人传》中的德国音乐家贝多芬,对音乐孜孜不倦地追求,在双耳失聪、双目失明、疾病缠身的情况下,创作了音乐史上辉煌的篇章。
4．下列关于文学常识的表述正确的一项是（）（2分）
A.《西游记》作者是元末明初小说家吴承恩。
他字汝忠,别号射阳山人。
B.王维,唐代诗人、画家,字摩诘。
他是唐代“边塞诗派”的代表诗人,代表作品如《使至塞上》。
C.《家》是我国现代著名作家巴金的第一部长篇小说,它写于一九三一年,是《激流三部曲》之一。
D.“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
”出自德国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》。
5．关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是（2分）
A.《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。
B.杨修、香菱、菲利普夫妇、闰土这四个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》和我国现代文学家鲁迅的《故乡》。
C.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
D.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物既有共性又有个性。
例如，鲁智深和李逵都疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深头脑简单，直爽率真；李逵则粗中有细，豁达明理。
6．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（1分）
A．《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生的作品。
前者是小说，选
自《呐喊》；后者是散文，选自《朝花夕拾》。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。
C．战国时的孟子在《生于忧患，死于安乐》中采取层层推理论证的方法，通过举例论证、正反对比论证，结尾概括出“生于忧患，死于安乐”的结论。
D．英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的形象，他的悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。
7．下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是（）（1分）
A．《过零丁洋》——《稼轩词编年笺注》——文天祥——宋代
B．《范进中举》——《儒林外史》——吴敬梓——清代
C．《孔乙己》——《呐喊》——鲁迅——现代
D．《丑小鸭》——童话——安徒生——丹麦
8．下列对名著内容表述有误的一项是：
（）（2分）
A．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。
祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。
C．《繁星》《春水》以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
D．《水浒传》中坚决反对招安的将领：
李逵、武松；主张招安的将领：
宋江、吴用。
第Ⅱ卷非选择题（132分）
9．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）
A．苏联作家高尔基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》，《童年的朋友》选自《童年》。
B．法国布丰的《松》》一文按照“先总说—再分说—后补说”的说明顺序，准确生动地说明了松“漂亮、驯良、乖巧的特点，表现松鼠是一个“很讨人喜欢”的动物。
C．《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满，该文选自散文集《朝花夕拾》。
D．北朝民歌《木兰诗》大量运用民歌常用的艺术手法，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。
10．下列对文章说法有误的一项是（）（1分）
A．《孔乙己》一文通过孔乙己的悲惨遭遇，表现了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残，揭露了封建文化和封建教育的罪恶，更主要是揭示民众精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是为揭示社会的这一病态，以引起疗救的注意。
B．《大小猫洞》通过是否开猫洞和门桥的开设以人为准还是以事为准的故事，分别告诉了我们要关注普通大众和弱势群体，即民主和共和的思想。
C．由波兰作家伊瓦·什凯维奇所作的《草莓》一文，行文错落有致，脉络波澜起伏，内容情理相生。
D．驳论文常见批驳方式有驳论点、驳论据、驳论证三种，《中国人失掉自信力了吗》一文采用的是驳论证的方式。
评卷人
得分
二、现代文阅读（8分）
爱的纪念
——《让世界充满爱》
当你呱呱坠地时，便被爱的海洋包围。
母爱深厚温暖，让你如沐春风；手足之爱，血浓于水，伴你一生一世；朋友之爱，愉快默契，心灵相通；恋人之爱，热烈缠绵，铭心刻骨。
此外，还有师生之爱、社会之爱、人类之爱等等。
你收获了爱，当然要加倍回报。
己所欲，施与人。
让生活中的每一天都成为爱的纪念日，让每个人都为之而歌唱。
现在，我们要用自己学到的知识来写下爱的颂歌。
请绽放你的笑脸，伸出你的双手，随我来吧。
11．请分别写出5句有关“爱”的成语和俗语。
例如：
成语“爱屋及乌”“爱不释手”。
俗语“英雄气短，儿女情长”“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”。
（3分）
12．请写出5句有关“爱”的诗词名句。
例如：
“慈母手中线，游子身上衣”“愿为市鞍马，从此替爷征”。
（3分）
13．请举出古今中外爱情悲、喜剧的喜剧（或小说）各5部。
例如：
《威尼斯商人》（喜剧）、《梁山伯与祝英台》（悲剧）（2分）
喜剧：
悲剧：
评
卷人
得分
三、文言文阅读
文学常识填空和翻译句子。
（共13分）（每空1分，每句2分）
14．《鱼我所欲也》选自《__________》，本文运用了_______和_________的论证方法，论述了应如何对待生与死、义与利。
文章第一句话是以_______和_______设喻，得出的结论是“______________”；第三句是由前两句的设喻引出本文的论点“_____________”。
15．翻译下面的句子。
①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
③然后知生于忧患而死于安乐也。
评卷人
得分
四、语言表达
16．根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。
（4分）
阅读的过程中，我们的收获是丰厚的。
触摸自然脉搏，在毛泽东的《》中领略北国风光的壮丽；纵览社会变迁，在鲁迅的《故乡》中感慨（人物）的困苦与麻木；品读心灵成长，在的《孤独之旅》中体会孤独的力量；感受人世沧桑，在莫泊桑的《我的叔叔于勒》中。
17．名著阅读填空。
（4分）
（1）（人名）不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了！
我中了！
”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
（2）（人名）想到别处再找机会，但身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀。
他不好意思吆喝，就在刀鞘上插了个草标儿，别人就知道这刀是要卖的了。
他在桥上站了一会儿，忽然行人纷纷躲开，来了一个叫牛二的流氓，这家伙一贯惹是生非，大家都怕他。
（3）“知识就是力量”是（国别）作家的名言。
18．阅读下面一段话，完成下面的读书卡片。
（4分）
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
阅读下面精彩片段，回
答问题（4分）
19．《繁星》、《春水》中的小诗，大致包括三个方面的内容，一是对母爱与童真的歌颂，二是对_____________________________，三是对人生的思考和感悟。
20．乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。
乌龟再三恳求，老鹰
便把他抓住，带到空中，然后扔下。
乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
（《乌龟和老鹰》）
本语段出自《》。
本语段的寓意是
。
评卷人
得分
五、名著导读
21．请利用你课外阅读积累的知识，完成下面的四个小题。
（4分）
（1）、鲁迅在《朝花夕拾》中的＿＿＿一文中指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
（2）、《西游记》中唐僧师徒的第八十一难是在通天河中被＿＿＿翻落河中，弄湿经卷。
（3）、《钢铁是怎样炼成的》以主人公＿＿＿为线索，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
文学常识
22．《列夫托尔斯泰》作者茨威格是国作家，之前我们还学过他的一篇课文是。
23．《雷电颂》作者是，这是一部剧。
24．《海底两万里》是作者的三部曲的第二部，他被公认为是“之父”。
文学常识与名著阅读（4分）
25．《童年》是原苏联作家以自身经历为原型的小说三部曲中的第一部。
26．法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是；这本书是《》
27．名著阅读。
（5分）
“她来到我家，我没给她气受，……一天打八顿，骂三场，……那是我给她一个下马威，我只打了她一个多月，虽然说我打得狠了一点，可是不狠哪能够规矩出一个好人来。
我也是不愿意狠打她的，打得连喊带叫的我是为她着想，不打得狠一点，她是不能够中用的。
……”
A．上面语段选自（作家名）的小说《》。
人物“她”是。
（3分）
结合内容，简要分析“她”的悲剧命运是否能够避免。
（2分）
文学常识填空。
（3分）
28．“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。
”这幅对联可以概括国作家莫泊桑的小说。
29．承天寺如水的月色浸润着我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾着我们的热血，（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千年，我们对你依然满怀敬意。
名著阅读（4分）
30．傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子进行悉心指导。
这些家书汇编成书，就是《》。
请你根据这部书的内容，补全下面的对联。
上联：
《朝花夕拾》忆亲人师长
下联：
31．如果你所认识的一位母亲在教育子女方面有困惑,请向她推荐这本书，说说年推荐的理由。
阅读下面一段文字，完成小题
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐shǔ的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
32．这段文字出自鲁迅的散文集。
文段中的“她”是，四本书是。
（3分）
33．给划线的字注音和根据拼音写汉字：
（2分）
震悚（）隐shǔ（）
34．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句的修辞手法是。
（2分）
35．文段最后一句的表达方式是，表达了我对“她”的和之情。
（3分）
名著阅读内容填空。
（3分）
36．冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
而，就是“爱的哲学”的根本出发点。
37．《伊索寓言》书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
38．著名作家老舍对济南的山山水水一往情深，所以有他的散文《济南的冬天》；对处于20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活深表同情，所以有他的代表作长篇小说《骆驼祥子》中主人公买车、失车三起三落的坎坷经历。
文学常识填空。
（3分）
39．在某一本名著中有一位英雄，他曾温酒斩华雄．千里走单骑．刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这本名著是《》
40．《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙烟笼眉，一双似泣非泣含露目。
态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分”,这写的是。
（填人名）
41．“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分”所指的作品是《》。
42．名著填空。
（4分）
《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（），《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（），《红楼梦》中“教香菱学诗”的是（），《钢铁是怎样炼成的》这部作品的主人公是（）。
参考答案
1．A
【解析】此题考查学生对文学常识的掌握，要求对重点篇目的文学常识牢记。
《曹刿论战》选自《左传》，故选A
2．C（评分：
3分）
【解析】此题考查学生对语言的综合运用分析能力，C项的主干应是“代表抒发感受”，故选C。
有些超纲。
3．B
【解析】
试题分析：
A“醉打蒋门神”不是有关鲁智深的，是武松的。
B英国作家笛福应改为斯威夫特。
D“双目失明、疾病缠身”应去掉，不符合人物的实际情况。
考点：
本题考查学生对名著常识的积累能力。
点评：
学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。
4．C
【解析】
试题分析：
A“元末明初”应改为“明代（中叶）”。
B“边塞诗派的代表诗人”的说法不对。
D“德国”应改为“俄国”。
考点：
本题考查学生对文章内容的掌握情况。
点评：
对于课本上的课文，不能偏颇，大致内容、主题，涉及到的文学常识要心中有数．更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高．
5．（3分）D
【解析】其中D项中应该是“鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
”
考点:
本题考查文学常识与名著阅读能力。
6．B
【解析】
试题分析：
B．《诗经》是中国汉族文学史上最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。
又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。
考点：
本题考查学生对文学常识的积累情况。
点评：
理解课文内容要理解课文的作者、体裁、中心、写作主要内容、写作手法等。
7．A
【解析】
试题分析：
“《过零丁洋》选自《文山先生全集》。
《稼轩词编年笺注》的作者是辛弃疾。
考点：
本题考查学生
对文章内容的掌握情况。
点评：
对于课本上的课文，不能偏颇，大致内容、主题，涉及到的文学常识要心中有数．更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高．
8．B
【解析】
试题分析：
B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，他在有着“三起三落”的悲惨遭遇之后，最终失去对生活的信心。
祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“旧社会老百姓的悲惨遭遇”的道理。
考点：
本题考
查学生对文学常识的认知能力。
点评：
对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
9．C
【解析】
试题分析：
C．《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育的不满，该文选自散文集《朝花夕拾》。
考点：
本题考查学生对文学常识的掌握情况。
点评：
对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
10．B
【解析】
试题分析：
“是否开猫洞和门桥的开设以人为准还是以事为准的故事”的
说法不对，牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发还是从猫出发的道理，晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准还是以国为准的道理。
这两个故事所阐证的都是分论点，共同证明中心论点，即：
故事里面有道理。
考点：
本题考查学生对文章内容的掌握情况。
点评：
对于课本上的课文，不能偏颇，大致内容、主题，涉及到的文学常识要心中有数．更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高．
11．略
12．略
13．略
【解析】
此类型的题目要求学生在平时多积累关于爱的词语、诗词名句、古今中外爱情悲、喜剧的喜剧，牢记其关键情节。
14．《孟子告子上》举例和对比鱼和熊掌舍鱼而取熊掌者也舍生而取义者也。
15．
（1）假如人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？
（2）不仅仅贤能的人有这种思想（想法），人人都有，（只不过）贤能的人不丢掉（不丧失）罢了。
（3）这样以后，（人们才明白）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
【解析】
14．
试题分析：
本段中有三种论证方法，举“鱼”“熊掌”来说理，是举例论证，用“鱼”“熊掌”的关系喻“生”与“义”的关系，是比喻论证，将“生”与“义”做比较，是对比论证。
考点：
论点、论证方法了解
点评：
本题有难度，涉及的知识点较多。
学生学习古文关注语句的意思，而对写法关注不多，虽然本文是所学课文，但学生对其中的论证方法记忆理解不清，所以平时学习论说性的古文，还要在写作方法上多学习，多理解掌握。
15．
试题分析：
注意把关键字理解清楚，比如“生”“甚”“欲”“用”“贤”“心”“丧”“忧患”“安乐”，还要注意句式和句气，第一句是疑问语气，第二句是陈述语气，第三句是感叹语气。
考点：
古文句子翻译
点评：
本题有难度，三句都不好翻译，难解字很多。
翻译文言句子要注意句中的关键字词，不可漏译，要注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
译句要通顺，语气要连贯，结构要完整，为此，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。
16．沁园春.雪，闰土，曹文轩，痛心世态的炎凉（每空1分，共4分）
【解析】
试题分析：
空1注意“领略北国风光”和毛泽东的提示，空2注意“鲁迅的《故乡》”“人物的困苦与麻木”可联系到闰土，《孤独之旅》是曹文轩的作品。
《我的叔叔于勒》反映了世态的炎凉。
考点：
本题考查文学常识。
点评：
对于课本上的重要作家作品要识记，包括作者、作者的代表作品、作品中的主要人物，主要人物的性格特征、作品主要表达的主题等。
17．
（1）范进
（2）杨志（3）英国培根
【解析】
试题分析：
了解我国古典名著的人物，如《范进中举》中的“范进”；《水浒传》中的“杨志”；同时了解外国名人名著，如：
英国作家培根。
考点：
这是对文学及名著知识点的考查。
点评：
文学及名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。
解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
18．
（1）法布尔《昆虫记》（各1分）
（2）①将昆虫鲜为人知的生活和习性真实、生动地揭示出来。
②行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。
（如将第①②合答为：
将科学性和文学性紧密地结合起来，也可）③透过昆虫世界折射出社会人生。
（一点1分，答出其中的任何两点即得满分，意思对即可。
）
【解析】本题考查制作读书卡片的能力。
结合读书卡片的格式来填写即可。
19．对自然的思考
20．《伊索寓言》任何事物都有自己的规律性。
【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
21．
（1）《无常》
（2）老鼋（3）保尔·柯察金的生活经历
【解析】
试题分析：
（1）鲁迅在《朝花夕拾》这部散文集中除了温馨的回忆，还有理性的批判，如《无常》批判的就是当时社会上的“正人君子”之流。
（2）《西游记》中唐僧师徒在取经的途中一共遇到了八十一难，最后一难是在通天河中被老鼋翻落河中，弄湿了经卷。
（3）《钢铁是怎
样炼成的》以“保尔·柯察金的生活经历”为线索，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
考点：
本题考查学生对名著内容的理解能力。
点评：
名著阅读题型多样，内容丰富，从呈现形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考察内容上看，有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。
命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。
这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读
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