新材料作文的审题立意.docx

新材料作文的审题立意.docx

《新材料作文的审题立意.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新材料作文的审题立意.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新材料作文的审题立意

1、新材料作文的概念

所谓“新材料作文”，提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。

与传统材料作文、话题作文的联系和区别：

1、新材料作文：

它保持了话题作文的开放性“三自”（自定立意、自选文体、自拟题目），不限文体；

传统的材料作文：

只能写成议论文。

2、话题作文：

话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开；

新材料作文：

要从材料中提炼观点，作文围绕提炼的观点展开。

二、分类

内容：

1.事实材料新闻事实，社会现象类

2.哲理材料名人言论，格言警句，精短诗歌类

3.比喻材料带有象征意义的哲理故事类

4.寓意材料童话，寓言，神话，传说类

5.漫画材料提供一幅或几幅漫画

形式：

1.文字型数量：

1.单则材料

2.图画型2.多则材料

3、新材料作文的类型及各自的审题方法

（一）事实材料

这类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。

1、要有针对性。

它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。

而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；

2、要有准确立意角度。

甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点；而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。

3、要有说理性。

定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。

审题方法：

第一步：

概括现象（是什么）

第二步：

分析现象（为什么）

现象反映了什么，观果思因，透过现象看本质。

第三步：

如何解决（怎么办）

第四步：

确定立意

切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的。

典题引路：

阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文

近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。

“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。

口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。

”“春眠不觉晓,处处蚊子咬……”

无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了“红人”。

山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。

而现在，与低俗文化有关的事件接二连三：

电视里的相亲节目被叫停，“凤姐”和“伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上海时受到热捧……

要求：

自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字文章。

所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得抄袭。

注意：

作为考生，要准确揣测出题者的意图，坚持高雅、正确、健康的思想态度和价值观，这样才不会迷失在材料所展示的现象中。

防止概括过于抽象，既能就事论事，又能适当提升。

小试身手：

阅读下面的材料，根据要求作文

我们中国人比较注重“面子”，日常聊天、办事，经常会说“看我面子”“给点面子”。

交朋会友、穿衣用餐也力求体现自己最好的一面。

比如穿漂亮时尚的衣服出入公众场合，会被认为撑足了面子；请别人吃饭，宁愿剩下倒掉也要多点几个菜，认为这样有面子。

还有些时候，人们指责那些贪婪无耻或丧失人格的家伙，往往会说：

这种人什么都要，就是面子不要！

你有哪些关于“面子”的人生经历和身边故事？

你如何看待“面子”或“面子现象”？

要求：

①自选角度，明确立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外）。

②不要脱离材料内容及含意的范围作文。

③不得套作，不得抄袭。

④不少于800字。

（二）哲理材料

很多名言警句，富有诗意哲理。

诗意，像诗那样给人以美感。

名言警句诗句类材料可以是富有诗意的一句或几句话，也可以是一首小诗。

这一类型的作文，有赖于对诗歌材料本身的解读。

冷静品读，仔细体味，悟出诗的意蕴，把握住诗的主旨，才能确定写作的重心。

审题方法：

第一步：

读（一抓意象，二抓含蓄的词句，进而读懂句子）

第二步：

联（联想不仅有助于对诗歌深意的把握，而且有助于

我们审题立意以至行文构思。

可化虚为实或化实为虚，

即要从关键词句的寓意或喻义入手。

关键词往往含有

比喻义或象征意义，因此，我们要根据题意，找出喻

体所隐含的意思，由表及里地分析材料内容，深化文

章的主题。

）

第三步：

悟（结合诗歌与现实确定诗句对我们自身的启发。

需

再次把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系，

联系现实，准确立意。

）

典题引路：

哲学家维特根斯坦说：

“我贴在地面步行，不在云端跳舞。

”这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟，请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写篇不少于800字的文章。

小试身手：

阅读下面小诗，结合你对生活的思考，写一篇不

少于800字的文章。

题目自拟，文体不限（不要写成诗歌）。

风可以吹走一张无助的纸片却吹不走一只会飞的蝴蝶

（3）比喻材料

所谓比喻是指文章的题目、话题、命题所给的材料不是写文的直接切入点，而是以比喻的形式出现的，考生须通过喻体，追本溯源，寻找喻体可能涉及到的本体。

比喻性材料文中的比喻不同于一般的比喻句，一般的比喻句是一个本体一个喻体，一一对应的，如，爸爸的头像地球，有山，有水，有河流;或一个本体从多个角度设喻（博喻），如，生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚信，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为诚信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

而比喻性的材料文的喻体是固定的，也就是命题者给定的，他让考生根据这个给定的喻体去推断可能涉及到的本体，然后依据本喻体的相似性，从本体出发然后立意、谋篇布局。

审题方法：

1.整体把握文意,找到理解的突破口（关键词句）。

2.紧扣关键词，把握准喻体的特点，悟出比喻意。

3.从材料的因果关系中挖掘主旨。

典题引路：

阅读下面的文字,按要求作文。

　　面对真实的社会和人生,只有付出一步一步攀登险峰的实践,才能领略那无限的风光。

而使你疲倦的不是脚下的高山,而是鞋里的一粒沙。

为什么我们在费尽心机地设定高峰,计划路线的同时,不弯腰倒掉鞋里的沙砾呢?

　根据上面所给材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

诗歌除外,文体自选。

小试身手：

阅读下面的材料，按要求作文。

大型船只的船舱底部有一舱室，空船状态时专门用来装水或石头，装上水就叫“压舱水”，装上石就叫“压舱石”。

有了它，船吃水深了，即使遇上大风大浪，也可以避免大幅摇晃和翻沉。

上面的材料引发了你怎样的联想和感悟？

请结合材料的内容及含义，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

（四）寓言故事类

这类材料往往只给出寓言故事，寓意则隐含在故事中。

这就要求我们首先根据寓言内容概括寓意，然后再紧扣寓意行文。

因此，准确概括出寓意是写作的关键。

审题方法：

1、找关键语句

具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句。

一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句，便可明确材料主旨（寓意）。

2、找对象及结果

充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象，找出每个陈述对象在事件中所产生的结果，从而进行多角度思考。

3、由果溯因

指出为什么会产生这样的结果。

4、确定立意

围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联系现实（人生、社会等），根据材料主旨确定立意，正面提出中心论点。

典题引路：

阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文

一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。

铁棒好奇地问：

“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？

”钥匙说：

“因为我最了解他的心。

”

要求：

自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字文章。

所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得抄袭。

小试身手：

阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文。

有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。

寄居蟹非常紧张地说：

龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？

难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？

以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石上去，到时你不死才怪呢？

龙虾气定神闲地回答：

谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。

寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。

要求：

自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字文章。

所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得抄袭。

（五）漫画材料

漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。

画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。

因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在材料作文回归高考的日子，漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考作文题型。

而作为材料作文素材的漫画大多属于讽刺性的漫画，是对生活中的不良现象进行讽刺或批判的。

审题方法：

第一步：

观察漫画，概括漫画内容。

1.看画面。

我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，仔细观察画中的人（服饰、表情、动作及人物间相互关系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。

2.品文字。

标题和画中字。

标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。

漫画中的文字有交代背景（时间、地点、环境）、概括内容、揭示主旨的作用。

第二步：

看夸张之处，分析漫画寓意。

夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法，使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更明确，更深刻。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

第三步：

思考问题，确定立意。

１.由结果推原因（揭示事件的本质）

2.由图画到生活（把握漫画的寓意）

3.选角度定立意（符合题意彰显个性）

典题引路：

阅读下面图画材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

不信把儿子砸不成牛顿第二

小试身手：

认真观察这幅下面这幅漫画，按要求作文。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（六）多则材料作文审题立意

什么是多则材料作文？

多则材料作文就是由两则或两则以上的单则材料所构成的一组材料作文形式。

学生的困惑在哪方面？

多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联，绝大多数学生不知道如何全面归纳，常常顾此失彼，不能快速准确的把握立意。

所以，多则材料作文真正的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。

要想准确立意，首先必须找准各个材料之间的内在联系，发现它们的聚焦点，然后将其导入我们熟悉的视野。

即针对不同类型的材料使用不同的方法逐则分析提炼，再进行比对分析找到聚焦点，最后综合判断和归纳。

多则材料类作文的类型及审题立意方法

1、相同型----求同法

2、相反型----求异法

3、相对型----互补法

1.相同型

这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。

其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。

审题立意的方法：

找出共同点，即是中心观点——求同法

典题引路：

（2013浙江卷）阅读下面的文字，根据要求作文。

中国作家丰子恺：

孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：

为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

美国作家菲尔丁：

世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？

写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③明确文体，但不得写成诗歌。

④不得抄袭、套作。

小试身手：

阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：

古希腊亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。

材料二:

唐诗是中国文学史上的一座丰碑。

对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。

所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。

读了上述文字，你有何感想？

在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。

可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于800字。

④不得抄袭。

2.相反型

这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。

其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文立意所在。

审题立意的方法：

找出分歧点，即是中心观点——求异法

典题引路：

（2013湖南卷）阅读下面的材料,根据要求作文。

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?

天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：

我愿意!

　父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。

父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

小试身手：

请阅读下面的材料,根据要求作文。

材料一：

1915年，大洋洲北面一原始部落民族。

一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。

不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。

材料二：

日本兵库县有个小山村。

一天，村里的长者把村人召集到一起说：

“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。

大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。

咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的‘特长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。

”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具……一时间舆论旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

3.相对型

这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片面性。

其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全面正确的观点来。

审题立意的方法：

找出异同点，重组统一即是中心观点——互补叠加法

典题引路：

（2014年广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文：

　　黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。

但照片渐渐泛黄，日益模糊。

　　数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。

它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：

1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2.不要脱离材料内容及含义的范围。

3.不少于800字。

4.不得套作，不得抄袭。

小试身手：

请阅读下面的材料,根据要求作文。

1.甲说：

“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。

”

2.乙听了不以为然地说：

“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。

高科技=高效益，这是致富的公式。

”

　根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。