金牌练习册七年级下册语文试题及答案.docx
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金牌练习册七年级下册语文试题及答案
金牌练习册七年级下册语文试题及答案
导读：
我根据大家的需要整理了一份关于《金牌练习册七年级下册语文试题及答案》的内容，具体内容：
语文试题能帮助学生总结语文学习经验。
下面是由我分享的金牌练习册七年级下册语文试题，希望对你有用。
金牌练习册七年级下册语文试题快乐是生活的真谛（10分）1.亲爱...
语文试题能帮助学生总结语文学习经验。
下面是由我分享的金牌练习册七年级下册语文试题，希望对你有用。
金牌练习册七年级下册语文试题
快乐是生活的真谛（10分）
1.亲爱的同学们，随着时间车轮的滚动，我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。
在这片丰富多彩的语文天地中，我们犹如初生的芽儿，尽情汲取语文知识和思想文化的琼浆......愿你在这张试卷上，用最优美的书写，一展你青春的风采!
本题不需直接作答，由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。
学问是心灵的眼睛（20分）
2.选出下列各组中加点字的读音完全相同的一组。
（2分）（▲）
A.应和/和谐行辈/行将就木
B.黄晕/晕圈旺相/相机行事
C.着落/着急咀嚼/咬文嚼字
D.贮蓄/储藏咨询/千姿百态
3.选出下列各组词语中书写完全正确的一组。
（2分）（▲）
A.酝酿汲取眼花缭乱谈笑风声
B.灼热渊搏相提并论根深帝固
C.磅礴妥协闲情逸致津津有味
D.苦涩磅礴心不在焉契而不舍
4.用课文原句填空。
（每空1分，共8分）
①▲，草色遥看近却无。
（《早春》）
②▲，思而不学则殆。
（《论语》）
③鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，▲，
唱出宛转的曲子，▲。
（《春》）
④《西江月》中从嗅觉、听觉角度描写即将丰收的农村夏景的句子是：
"▲
，▲。
"
⑤刘禹锡在《秋词》中一反前人悲秋的观点，表现出一种激越向上感情的句子是：
"▲，▲。
"
5.给下面各句横线处选择恰当的词语，正确的一组是（2分）（▲）
①看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地着。
②他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。
③空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块的蓝水晶。
④任何人都拥有创造力，首先要这一点。
A.缠绕静默澄清坚信
B.斜织静默空灵坚信
C.缠绕沉默空灵相信
D.斜织沉默澄清相信
6.下面一段文字有两处语病，请先将病句找出来，然后进行修改。
（4分）
无数的事实告诉我们：
①无论人生中遇到什么样的困难挫折，我们却能披荆斩棘，一往无前。
②如果没有困难挫折的考验，就难以造就不屈的人格。
③我们应该视困难挫折为良师益友和人生中难得的一笔财富。
④要使人生之"刃"更加锋利，就必须经得起困难挫折这块"砺石"。
第▲句，修改意见：
▲
第▲句，修改意见：
▲
阅读是精神的旅行（40分）
阅读下面这首诗，完成7～8题。
（4分）
秋凉晚步
杨万里
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人①天。
绿池落尽红蕖②却，荷叶犹开最小钱。
【注】①可人：
合人意。
②蕖：
荷花。
7.发挥想象，用自己的语言描绘诗句"绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱"呈现的画面。
（2分）
▲
8.诗歌中表达了作者怎样的情感?
（2分）
▲
阅读下面的文言文，完成题目。
（11分）
（甲）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：
"未布瓦，上轻，故如此。
"乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：
"此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
"匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
（乙）濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。
有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：
"见必与之决生死。
"一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。
观者如堵墙。
久之，各未能进。
弓手者忽谓偷曰：
"尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎?
"偷曰：
"诺。
"弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①濠州定远县：
地名,今属安徽。
②弓手：
又称弓兵,宋代地方治安军之一。
③村步：
村埠头。
步，通"埠"，码头。
④尉：
指县尉，维持本县治安。
9.解释下列加点的字：
（4分）
①贻以金钗▲②人皆伏其精练▲
③善用矛▲④盖乘隙也▲
10.用"/"划出句子的停顿。
（每句标出一处）（2分）
①远近皆服其能②遂曳矛而斗
11.翻译下列句子。
（2分）
汝敢与我尉马前决生死乎?
▲
12.甲文中的喻皓和乙文中的弓手的共同点是▲，根据乙文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。
（3分）
▲
阅读下面语段，完成问题：
（11分）
斜塔上的实验（节选）
比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。
除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。
一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，A（随随便便，不放在心上）地让它在空中来回摆动。
摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。
突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。
在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。
他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。
他的感觉正确吗?
如果正确，那他就是发现了奇迹。
他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。
他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。
他请他的教父穆契柯铁达迪帮助他进行这个实验：
"你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。
"
老头子耸一耸肩。
"又是伽利略一个发疯的念头。
"他咕哝着，但是他同意帮忙。
伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手。
两个人分别数了两条绳索的来回次数，然后加以比较。
总数是一样的，各为100次。
两条绳索的起点虽不大相同，但在同样时间内到达同样的点上。
就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。
今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。
13.根据括号的提示，文中A处应填的成语是：
_______▲_________（1分）
14.用一句话概括这段文字的主要内容：
（2分）
___________________________________▲_____________________________________________
15.说说"又是伽利略一个发疯的念头。
"中"又"字的表达作用。
（2分）
___________________________________▲_____________________________________________
16.就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。
"自然的节奏原则"指的是___________▲_________________________________________。
（2分）
17."今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。
"除了这些，你知道这项原则还用于那些地方吗?
（请至少写出2个）（2分）
____________________________________▲____________________________________________
18.从上面这段文字中，你读出了怎样的伽利略?
（2分）
____________________________________▲____________________________________________
阅读下面一篇散文，完成18—21题（14分）
蓝
丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。
蓝，蓝色的蓝。
那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。
她的名字，应和了眼前的景色。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。
之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。
五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。
小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。
几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。
"你真不简单"，我们由衷地夸赞。
她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。
一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。
她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。
众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。
原来，都不是冷漠的人哪。
⑤很快的，她跟全团的人混熟了。
这个头疼，她给止疼药。
那个腹泻，她给止泻药。
有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来。
仿佛她会变魔术。
大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常用药。
⑥西藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里。
天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。
她却披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。
我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑦知道她的故事，是在纳木措。
面对变幻无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面。
我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说，感谢上帝，我来了。
⑧原来，她身患绝症已两年。
医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。
她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。
她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。
当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。
⑨她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。
每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：
感谢上帝，我又拥有一天!
她把每一天，都当作是崭新的，是重生。
所以，心中时时充满感激。
她活过了医生断定的三个月，活过了一年，活过两年，还将活下去。
⑩生命本是如此珍贵，理当爱惜。
我们不再说话，一起看湖。
眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
（选自《扬子晚报》2013年3月18日，略有改动）
19.第⑥节中"我们忍不住看她一眼，再看一眼"，"看"到了什么?
作者为什么要重点描写这一细节?
（3分）
答：
▲
20.第⑦节中"我们都吓一跳"，联系上文，说一说我们为什么会"吓了一跳"。
（3分）
答：
▲[来
21.请你从语言运用的角度赏析以下两句话。
（4分）
（1）几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。
（从写作手法的角度赏析）
答：
▲[来源:
Zxx
（2）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。
（从修辞手段的角度赏析）
答：
▲
22.文章开头写"蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空"，结尾处又写到了"湖的蓝，天的蓝"，有什么作用?
（4分）
答：
▲
抒写是心情的释放（40分）
四、展示写作才情
23.凝望自己留下的或深或浅的脚印，发现曾经行走过的人生路上，竟留下那么多值得镌刻的记忆，那是片片留在心底的风景，挥之不去，回味无穷......相信你的心中一定留下了绚丽的风景。
拿起手中的笔，用细腻的心写出留在心底的风景吧!
请以"留在心底的风景"为题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，体裁不限，字数不少于600字;
②运用细腻的描写，写出真情实感;
③文章中不得出现真实的校名、地名、姓名等。
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