八年级语文下册10小石潭记练习新人教版.docx

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八年级语文下册10小石潭记练习新人教版

10小石潭记

1．【读准字音】给下列加点字注音。

篁竹（　　）　　　　　　清冽（　　）

卷石底（　　）为坻（　　）

为嵁（　　）佁然（　　）

幽邃（　　）参差（　　　）

俶尔（　　）翕忽（　　）

悄怆（　　　）寂寥（　　）

2．【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏。

（1）潭中鱼可百许头

（2）似与游者相乐

一词多义

（1）以

（2）清

（3）为

（4）可

（5）差

古今异义

（1）乃记之而去（古义：

离开。

今义：

从所在地到别的地方）

（2）崔氏二小生（古义：

年轻人。

今义：

戏曲艺术中的一种角色）

词类活用

（1）从小丘西行百二十步（名词作状语，向西）

（2）斗折蛇行（名词作状语，像北斗星那样；像蛇那样）

（3）犬牙差互（名词作状语，像狗的牙齿那样）

（4）皆若空游无所依（名词作状语，在空中）

（5）心乐之（形容词的意动用法，以……为乐）

（6）近岸（形容词用作动词，靠近、接近）

（7）凄神寒骨（形容词的使动用法，使……感到凄凉；使……感到寒冷）

特殊句式

（1）省略句

①（吾）心乐之。

（省略主语）

②（向）潭西南而望。

（省略介词）

（2）倒装句

全石以为底。

（宾语前置，正常语序应为“以全石为底”）

3．本文按照________顺序，依次写了如下内容：

发现小石潭；____________；小石潭源流；____________；同游者。

小石潭最大的特点是________，作者对小石潭整体的感受是________________________。

4．下列对课文内容理解不正确的一项是（　　）

A．“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。

B．文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。

C．“全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见，又从侧面反映出水的清澈。

D．文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。

5．描写小潭源流时，作者抓住了溪身岸势的什么特点？

运用了什么修辞手法？

6．文中是怎样运用衬托来表现水之“清”和人之“乐”的？

7．文章前面写“心乐之”，后面又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？

阅读课文，回答问题。

8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（　　）

A．心乐之　　　　何陋之有

B．全石以为底　　不足为外人道也

C．以其境过清　　不以物喜，不以己悲

D．乃记之而去　　可远观而不可亵玩焉

9．用现代汉语翻译下面的句子。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

10．第一段中“伐竹取道”能否删去？

说说你的理由。

11．本文是怎样做到情景交融的？

结合文章内容具体谈谈。

课时作业（

[10　小石潭记]

1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）

A．篁竹（huáng）　　　　清冽（liè）

B．为坻（chí）为嵁（kān）

C．参差（cēncī）佁然（yǐ）

D．俶尔（shū）翕忽（xī）

2．下列句子中加点词的解释错误的一项是（　　）

A．心乐之（快乐）

B．不可知其源（指代小溪）

C．以其境过清（因为）

D．乃记之而去（于是，就）

3．下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是（　　）

A．从小丘西行　　　　　B．不可久居

C．凄神寒骨D．潭西南而望

4．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（　　）

A．其岸势/犬牙差互

B．下见/小潭，水/尤清冽

C．似与/游者/相乐

D．以/其境/过清，不可/久居

5．用现代汉语翻译下列句子。

（1）全石以为底，近岸，卷石底以出。

（2）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

6．学完本文后，某班围绕“小石潭景物探览”这一主题开展综合性学习活动，请你参与。

（1）市旅游公司准备开发小石潭这一景点，请你仿照示例为小石潭的景物设计一个名称，并说说设计的依据是什么。

示例：

名称：

小径通幽

依据：

“隔篁竹”“伐竹取道”。

（2）每一个景点要有一则导游词，请你为你所设计的景点名写一段导游词。

要求：

抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。

（一）2016·鄂州阅读下面两篇短文，回答问题。

[甲]小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

[乙]小石城山记

自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。

其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。

其上，为睥睨梁木丽之形③；其旁，出堡坞④，有若门焉。

窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。

环之可上，望甚远。

无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

噫！

吾疑造物者之有无久矣。

及是，愈以为诚有。

又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。

神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：

“以慰夫贤而辱于此者。

”或曰：

“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。

”是二者，余未信之。

[注]①黄茅岭：

在湖南零陵县城西面。

②垠：

边界，尽头。

③睥睨（pìnì）：

即“埤堄”，城上有孔的矮墙。

梁木丽（lì）：

屋的正梁。

④堡坞（bǎowù）：

村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。

⑤箭：

小竹子。

⑥中州：

中原，指现在的黄河中下游一带。

⑦夷狄：

古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。

⑧伎：

同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。

⑨楚之南：

湖南一带是古代楚国的南部。

7．请用“/”给文中画线的句子断句。

（限断两处）（2分）

其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石

8．解释下列句中加点的词。

（4分）

（1）其岸势犬牙差互_______________________________________________________

（2）以其境过清，不可久居_________________________________________________

（3）益奇而坚_____________________________________________________________

（4）或曰：

“以慰夫贤而辱于此者。

”_______________________________________

9．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）自西山道口径北，逾黄茅岭而下。

10．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（2分）（　　）

A．投以小石　　　　　　　先帝不以臣卑鄙

B．是固劳而无用　潭西南而望

C．吾疑造物者之有无久矣　环而攻之而不胜

D．是二者，余未信之　是日更定矣

11．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了____________的感情；在《小石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己______________________的不平之气。

（2分）　

（二）阅读下文，回答问题。

游大林寺

[唐]白居易

余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人，自遗爱草堂①，历东西二林②，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。

大林穷远，人迹罕到。

环寺多清流苍石，短松瘦竹。

寺中唯板屋木器，其僧皆海东人③。

山高地深，时节绝晚。

于时孟夏，如正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落④不同。

初到恍然，若别造一世界者。

因口号绝句云：

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

”既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句。

因与集虚辈叹且曰：

此地实匡庐间第一境。

由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寥无继来者。

嗟乎！

名利之诱人也如此！

时元和十二年四月九日，太原白乐天序。

（选自《全唐文》，有删减）

[注]①遗爱草堂：

白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己营建的草堂。

②东西二林：

指东林寺、西林寺。

后文的“化城”指化城寺。

③海东人：

新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。

④聚落：

村庄。

⑤迨（dài）：

等到。

12．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2分）（　　）

此地实匡庐间第一境

A．此/地实匡庐间第一境

B．此地/实匡庐间第一境

C．此地实/匡庐间第一境

D．此地实匡庐间/第一境

13．解释下列句中加点的词。

（2分）

（1）山桃始华______________________________________________________________

（2）若别造一世界者________________________________________________________

14．翻译文中画线句子。

（2分）

环寺多清流苍石，短松瘦竹。

15．用自己的话说说白居易一行游大林寺的行踪。

（2分）

16．大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？

请用文中语句回答。

（2分）

详解

1.huánɡ　liè　quán　chí　kān　yǐ　suì　cēncīchù　xī　qiǎochuàng　liáo

2．

（1）潭中鱼/可百许头

（2）似/与游者/相乐

3．游览　潭中景物　潭中气氛　幽静　幽邃冷寂，孤凄悲凉

4．[解析]B　文中作者愉悦的心情是暂时的，一经凄凉环境的触发就变得很悲伤。

5．[解析]结合文章第三段的内容进行概括，注意比喻修辞手法的作用。

[答案]抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写。

运用了比喻的修辞手法，写小溪，就溪水来说，作者形容它像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒；就溪岸来说，作者形容它像狗的牙齿那样交错不齐。

6．作者借游鱼、日光、鱼的影子等来衬托水之“清”。

写鱼儿像在空中游动，没有一点依靠；写日光照到水底，直射无碍；写日光照射下映在水底石上的鱼影，清晰可辨，使人真切地感受到面前是一潭清澄透明的水。

写人之“乐”时，“似与游者相乐”一句既写游人之乐，也写游鱼之乐，这是互相映衬。

将游人的喜悦心情灌注到游鱼身上，因而鱼的活泼之态，也转化为游鱼的“乐”，并且它们似乎与游人相互交流这种乐趣了。

从游人方面来看，这么写令人感到趣味无穷，比正面写自己的“乐”要巧妙得多。

7．乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。

但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

8．[解析]C　本题考查学生分析理解文言虚词的能力。

A项，前一个“之”是代词，后一个“之”是宾语前置的标志，不译；B项，前一个“为”是“作为”的意思，后一个“为”是“对，向”的意思；D项，前一个“而”表示顺承，后一个“而”表示转折。

9．青葱的树枝和翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

10．不能删去。

因为与“隔篁竹”中“隔”相对应；为了亲眼看看清脆悦耳的水声产生的原因，不惜伐竹开辟出道路，传达了作者的喜悦之情；同时也揭示了作身在贬官后为了排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，探山玩水。

11．本文多处运用了情景交融的写法。

如写发现小石潭时，“闻水声，如鸣珮环，心乐之”；写游鱼时，先描写鱼的活泼，然后说“似与游者相乐”；写坐在潭上的感受，说“凄神寒骨，悄怆幽邃”。

这样写，景物就染上了人的感情色彩。

本文写小石潭的自然景色，无不渗透着作者的感受和情怀。

这远离尘世的小石潭充满生机却无人赏识，而其幽清无闻与作者的遭遇相同。

小石潭的清幽美与作者心境的凄清美形成强烈比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露出作者对现实的不满。

【作业】

1．[解析]D　“俶”应读“chù”。

2．[解析]A　“乐”是“以……为乐”的意思。

3．[解析]B　A项，名词作状语，向西；C项，形容词的使动用法，使……感到凄凉；D项，名词作状语，向西南。

4．[解析]C　正确的停顿是：

似/与游者/相乐。

5．

（1）（潭）以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面。

（2）（游鱼）静止不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷。

6．

（1）（示例）名称：

听水轩　依据：

“闻水声，如鸣珮环”。

（2）示例：

听水轩——大家一听到这个景点的名称，肯定会有眼前一亮之感吧。

时值盛夏，大家一路走来，想必非常辛苦，那我们就一起坐在这竹树环合的轩子里，品味这独具神韵的美景，聆听这来自小石潭幽咽的水声吧！

7．[解析]本题考查学生划分文言句朗读节奏的能力。

通读这句话，我们可以发现，这是一个表示因果关系的语句，因此首先可在表示“果”的关键词“故”字前划分一处；在此基础上再品读这句话，可发现前半句表示原因的句子中明显分为两个语意单位，即“其气之灵”“不为伟人而独为是物”，因而在此再划一处即可。

[答案]其气之灵/不为伟人而独为是物/故楚之南少人而多石

8．[解析]本题考查学生对常见文言实词的准确理解能力。

作答时，要注意根据语境来准确理解，不可望文生义。

（1）句中“犬牙”是名词作状语，意为“像狗的牙齿那样”；

（2）句中“清”表示小石潭环境的凄清，可译为“凄清”；（3）句中“益”可解释为“更加”；（4）句中“或”一般可理解为“有的”“有的人”，在这里是人物的语言再现，因此应解释为“有的人”。

[答案]

（1）像狗的牙齿那样。

（2）凄清。

（3）更加。

（4）有的人。

9．[解析]本题考查学生对文言语句的翻译能力。

翻译文言语句，一般以直译为主，意译为辅，翻译时，省略的部分需要补充出来，倒装的语句要调整语序。

（1）句翻译时，注意“可”的意思是“大约”，其余按字面意思依次直译即可；

（2）句翻译时注意“径北”意为“往北走”，“逾”意为“越过”，把握好这两个词，即可准确翻译。

[答案]

（1）潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

（2）从西山路口一直往北（走），越过黄茅岭往下走。

10．[解析]D　本题考查学生对文言虚词的意义和用法的把握能力。

A项，“投以小石”中的“以”是“用”的意思，“先帝不以臣卑鄙”中的“以”是“因为”的意思；B项，“是固劳而无用”中的“而”表转折，“潭西南而望”中的“而”表修饰；C项，“吾疑造物者之有无久矣”中的“之”是助词“的”，“环而攻之而不胜”中的“之”是代词“它”；D项，两个“是”都是指示代词“这”的意思。

11．[解析]本题考查学生对文言文整体感情的理解与把握能力。

在《小石潭记》中，把握作者描写小石潭周围景色的句子“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，由景入情，即可领悟当时作者内心的凄苦孤寂之情。

在《小石城山记》里，把握作者所描写的小石城山的景色如此奇秀却在荒远之地，即可明白作者借景抒情，喻指自己受到埋没，无人欣赏。

把握这些后，用简洁的语言概括作答即可。

[答案]凄苦孤寂　有才能却无法施展

[参考译文]

[乙]从西山路口一直向北（走），越过黄茅岭往下走，有两条路。

一条向西走，沿着它走过去什么也没有得到；另一条稍微偏北而后向东，（走了）不到四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。

石山顶部，是矮墙和屋梁的形状；它的旁边，凸出一块好像堡垒（的石头），有一个像门的洞。

（从洞）往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚的一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。

可以盘绕着石山登到山顶，（站在上面）望得很远。

山上没有泥土却长着美丽的树木和竹子，更显得形状奇特、质地坚硬，竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。

唉！

我怀疑造物者的有无已经很久了。

到了这儿，更以为（造物者）确实是有的。

（但）又奇怪他不把这小石城山安放到中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这本来是白耗力气而毫无用处的。

神灵的造物者似乎不会这样做的，那么造物者果真没有吧；有人说：

“（造物者之所以这样安排，）是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐到此地的贤人的。

”也有人说：

“这地方山川钟灵之气，不孕育伟人而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。

”这两种说法，我都不信。

12．[解析]B　“此地实匡庐间第一境”的意思是“这地方实在是庐山中第一（美好）境地”，这是比较简单的陈述句，主谓结构，在主谓之间停顿即可。

13．[解析]本题考查学生理解常见文言词语的能力。

解答这样的题目，如果积累深厚，自然答题顺畅。

如果未曾积累，也可以采用联想的方法帮助思考，即把含有这个词的课文句子搜索出来，回想、参考它的意思，实现知识的迁移；如果多义，还要根据句子选择和确定符合此时语境的意思。

“华”指花（如“春华秋实”），这里用作动词，是“开花”的意思；“造”，如“造饮辄醉”，是“到、往”的意思。

[答案]

（1）开花。

（2）到（往）。

14．[解析]本题考查学生对文言句子的翻译能力。

这个句子考查的关键是“环”“苍”“短”三个词，它们的意思分别是“周围”“苍色”“矮小”，只要能理解它们的意思，翻译句子时，做到语句通顺，基本上就没有问题了。

[答案]寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。

15．[解析]本题考查学生的理解、分析、筛选、表达能力。

答题时，根据问题在原文中找出相关的句子，择其要点作答。

原句是“自遗爱草堂，历东西二林，抵化成，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺”，游踪交代得很清楚，把它直译出来就可以了。

[答案]白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城寺，在峰顶上稍事休息，便登上香炉峰，住在大林寺。

16．[解析]本题考查学生的理解、分析、筛选、表达的能力。

解答时，要紧扣题目要求找到相关句子。

造成大林寺景色优美却游人甚少的现象，既有地理原因，更有人的原因，即“大林穷远”“名利之诱人也如此”。

找到了这两个句子，摘录下来作答即可。

[答案]①大林穷远；②名利之诱人也如此！

[参考译文]

我和河南元集虚、范阳张允中……共十七人，从遗爱草堂（出发），经过东林寺和西林寺，到达化城寺，在山顶憩息片刻，登上香炉峰，（夜晚）留宿在大林寺。

大林寺地处偏远，很少有人来。

寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。

寺中只有用木板搭盖的房屋和木质的器具，里面的僧人都是海东人。

（因为）山势很高，离地面很远，节气比山下来得晚。

这时候正是初夏，这里却好像是正月、二月的天气，山里的桃花才刚刚开放，山涧中的草还短；人情风俗、物产节气，和平地村落不同。

刚来时（只觉）恍惚，仿佛到了另一个世界。

因此随口吟出一首绝句：

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

”接着浏览四周墙壁，看见郎中萧存、郎中魏宏简、补阙李渤三人的姓名和诗句。

因而和集虚他们感叹说：

这儿实在是庐山中的第一（美好）境地。

由驿路到山门，还没有半天的路程，自从萧、魏、李到此游览，到现在已经经过二十年了，寂寞冷清没有后来人。

唉！

名利如此诱惑人！

元和十二年四月九日，太原白乐天作序。