小学升初中语文试题及答案.docx
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小学升初中语文试题及答案
小学升初中语文测试题
一、基础知识及运用（82分）：
1、根据拼音写汉字或给加点字注音（20分）
（1）惊è（）
（2）shē（）侈（3）驾yù（）（4）干zào（）
（5）jùn（）工（6）投掷（）（7）酝酿（）（8）入场券（）
（9）化纤（）（10）哽咽（）
2、下列短语中有4个错误字，把它们找出来订正（8分）
刻苦钻研束手无策锐不可挡走头无路
寻物启示责无旁代莫名其妙买椟还珠
错字
正字
3、下列标点符号运用有误的一项是（）（4分）
A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：
‘太湖美，美就美在太湖水！
’
B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
C、“我不明白”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够么”？
D、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
4、修改病句（只改一处，不得改变原意）（9分）
（1）们必须努力学习，认真观察分析问题，反复思考善于用脑的习惯。
（2）大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。
（3）在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
5、名句默写（错、漏、添一个字不给分）（16）
（1），任尔东西南北风。
（2），把酒话桑麻。
（3）欲把西湖比西子，。
（4），为有源头活水来。
（5，二分无赖是扬州。
（6）山重水复疑无路，。
（7）纸上得来终觉浅，。
（8）二十四桥明月夜，。
6、文学常识，填空（8分）
（1）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“豹子头”指的是。
（2）《三国演义》的作者是，其中“过五关斩六将”的是。
7、下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联（4分）。
备选字：
心理事益更莫无为做身神
上联：
有关家国书常读
下联：
8、下面语句排序最恰当的是：
（）（4分）
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A、②③④① B、①④②③C、②①④③D、①④③②
9、对《泊船瓜洲》理解错误的一项是（）（4分）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重间。
春风又绿江南岸，明月何时照
A、这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
B、一个“绿”字，充满了色彩感，而且又包含了动感，增加了生动性，着意创造了一种意境。
。
C、“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。
诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。
D、“明月何时照”诗人采用疑问的形式，进一步加深了思乡之情。
10、春暖花开之季，四望亭旁的文津园内，芍药盛开，一位中年妇女，正准备摘芍药花，请你用委婉、得体的语言劝说她不要摘花。
（5分）
二、阅读理解：
（38分）
（一）完成11—15（18分）只要信心不被打碎
①在那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。
②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。
猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：
只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。
③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。
④老人不紧不慢地说：
“火候没掌握好，都有一点小毛病。
”
⑤我惋惜道：
“可是你已经花费了许多心血啊！
”
⑥老人长吁了一口气道：
“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。
”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。
⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。
他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执著的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。
⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。
在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作——在一个建筑地当小工。
⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。
⑩是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。
然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：
我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。
闯下去拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。
11、本文记叙的顺序的。
（2分）
12、事情的起因是，经过是，结果是。
（6分）
13、第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用？
（3分）
14、老人“大步走，眉没皱，抡铁棍，打瓦罐”的原因是什么，请用课文原句回答。
（3分）
15、第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含义是什么，请你想像“我”此时的心理活动。
（4分）
二、完成16—19题（20分）
病人（董黛）
每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。
她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。
虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。
我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。
电梯刚停下，人们争着拥了进去。
电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。
最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。
人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。
他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。
她发现后，急忙说：
“大伯，这部电梯双层停。
”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。
说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办，不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说：
“请等我一下，我把他送到楼梯口。
”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。
当然，肯定有人心里会想：
这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：
口腔科病房是不是在12层？
她主动接过来说：
是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。
塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。
这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。
对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。
“神经病！
”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。
”
“噢，我觉得她的行为不太正常。
”另一个接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。
大家觉得甩她真是太正常了。
16、“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？
（用自己话概况）（8分）
A、
B、
C、
D、
17、你从文中读出“她”是个什么样的人？
（4分）
18、文章以《病人》为题的作用？
（4分）
19、如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？
（4分）
三、片断描写（30分）
生活中每个人的性格不同，从人物的语言中，我们可以了解一个人的性格。
请你运用语言描写刻画出人物的性格。
要求：
1、把握人物的语言；
2、突出人物的一、两个性格特点；
3、字数250字左右。
语文2011小学升初中语文测试题答案
1．愕奢驭燥竣zhiniangquanxiangeng
2.当投事贷3。
C4。
加谓语“养成”。
缩短了一半。
去掉“使”。
5略。
6水浒传林冲罗贯中关羽7无益身心事莫为8C9。
D
10称呼、注意语言的委婉、得体
二．阅读理解
11顺叙12我因为连续几月没有找到接收单位而沮丧万分。
我看到一个老人将刚出窑的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。
我深受鼓舞，重新鼓起了乐观生活的勇气。
13衬托我的沮丧的心情。
14。
可我相信下一炉会烧的更好些。
15。
谢谢你，你使我懂得了：
只要信心不被打碎，就一定能有一番作为。
16．A电梯超载，她礼让、助人。
B走出电梯送农民大伯到要去的楼层。
C主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙子指点。
D急忙下电梯的姑娘掉了一枝花，她迅速捡起，追击电梯送还。
17她热心、助人。
18“病人”表面指“生病却热情关心帮助别人的她，更是指那些认定她有病的自私自利的人，这样，含蓄贬斥了人际之间的病态畸形的思想。
19自私自利，冷酷无情
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