小说文本阅读考前突破讲练附练习及答案.docx

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小说文本阅读考前突破讲练附练习及答案

小说文本阅读考前突破讲练

(附练习及答案)

一、精准分析小说情节

(一)读懂情节

读懂情节是小说阅读的起点,也是做小说题的基础,应主要做以下四点工作:

1.了解故事情节最基本的要素:

时间、地点、人物和核心事件。

2.划分层次,梳理概括情节内容。

这是读懂情节最基础、最主要的工作。

以主要人物为中心,有三种方式梳理、概括:

(1)按时间顺序理层次概括:

开端、发展、高潮、结尾。

(2)按空间顺序抓场面概括:

一个面(地点)就是一个情节,场面变化情节就变化。

(3)依据线索概括:

可以找出物线、事线、情线或对比线,然后依线概括。

梳理、概括情节时,一般要从主人公角度,按照“何时何地何人做何事”的格式进行,其中“何人何事”是概括最核心的要素。

3.大致了解情节结构方面的特点。

(1)故事叙述的线索、顺序和人称。

(2)情节安排的技巧,如呼应、伏笔、对比、衬托等。

(3)情节结构安排的特点。

如开头与结尾有何特点,中间是如何展开的。

(二)精准答题

高考考查小说情节,主要从情节的内容、特点和作用等角度命题。

1.线索作用题

理清小说的线索是把握文本、理清思路、解决其他问题的基础。

一个事物、一个事件、一句话、一个动作等都可以作为文章的线索,它是文章的关键内容,小说的情节就是靠线索才得以连缀成文。

线索有明暗之分,常常具体形象为“明”,小说的主题(观点或思想)、情理发展的规律为“暗”;又有主副之分,依主人公为线索的叫“主线”,依其他次要人物为线索的叫“副线”。

(1)典型提问方式

①小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?

请简要分析。

(2016·全国甲卷)

②小说有明暗两条线索,分别是什么?

这样处理有什么好处?

请简要分析。

(2)答题角度及要点

首先要对全文有一个从内容到形式的完整认识,明确表达的思路;理清线索与情节、人物、环境、主题的关系。

理解作者安排线索的意图和表达效果。

其次考虑答对答全要点。

①组织材料,贯穿全文;②结构清晰,情节集中;③使行文富于变化;④利于表现人物;⑤揭示主题。

另外,要注意线索串联起哪些内容(其实就是文本的基本内容)。

必须扣住线索的内容分析其艺术效果,不能硬贴标签。

2.情节(细节,或句段)作用分析题

小说的情节主要有两个方面的作用:

一是内容上为情节发展、塑造人物、表达主题服务;二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔,为后面的情节做铺垫,推动情节的发展(转折、高潮)等。

(1)典型提问方式:

①作者安排××情节有何用意?

②××细节在全文中有什么作用?

③请分析第×段(画线句子的作用)。

(2)答题角度及要点

首先要对“题源”文字精读,把握内容要点及上下文语境,注意其位置特点,然后从以下五个角度思考作答。

①从情节与其他情节的关系角度考虑。

需要考虑这一情节在全文中的位置:

开头(引起下文、为下文做铺垫、设置悬念),中间(推动情节发展),结尾(呼应上文)等。

②从情节与人物形象的关系角度考虑。

也就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用。

③从情节与小说环境的关系角度考虑。

常用术语有突出(烘托、交代)人物活动的环境,使环境更具典型性等。

④从情节与小说主题的关系角度考虑。

一般来说是点题、突出主题或揭示主旨。

常用答题术语:

揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题,深化主题,突出主题等。

⑤从情节与读者感受的关系角度考虑。

就是站在读者的位置上考虑情节的作用。

常用答题术语有吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。

3.情节安排技巧赏析题

这种题型大都是从整体上对情节技巧或结构安排来赏析的。

(1)典型提问方式:

①本文是如何叙述故事的?

请简要分析。

②本文的故事情节是怎样展开的?

③本文在叙述手法(人称)上有何特色?

请赏析。

④本文在构思上别具匠心,请赏析。

⑤本文结尾特别巧妙,请简要赏析。

(2)答题角度及要点

回答这类题型,要从两方面思考:

一是其技巧(特点)是什么,要准确判断;二是作用效果分析。

准确判断情节技巧、结构特点,其角度有:

①叙述角度(顺叙、倒叙、插叙等),②叙述人称(第三人称或第一人称),③情节技巧(伏笔、对比、衬托、悬念等),④结构特点(开头与结尾有何特点等)。

分析技巧的艺术效果一般是从情节、人物、环境、主题、读者角度思考。

4.答题尤其要区别好“铺垫”与“伏笔”两种术语

铺垫与伏笔是小说情节安排中的两个重要技巧,也是考生答题中用得较多的两个术语。

不少人混为一谈。

其实,它们的区别很大:

(1)从目的和作用上看,铺垫是衬托,作者尽管是在次要人物或事件上下功夫,其着眼点却是主要的人物或事件。

伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件,预先作提示或暗示,使下文的情节不使读者感到疑惑,以求前后呼应。

它常常与“照应”配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应。

(2)从形态上看,为了达到衬托的目的,铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染,因此,铺垫可以说是“显性”的。

而伏笔,一般说来,贵在一个“伏”字,通常比较隐蔽,因而,伏笔是“隐性”的。

巧妙的伏笔,在没有看到“照应”之前,貌似“闲笔”。

(3)从位置上看,铺垫一般在文章开头,伏笔常见于文章中间。

(4)铺垫所使用的笔墨往往较多,可谓浓墨重彩(当然,其程度不及对主要人物或事件的描写);而伏笔通常只是一两笔,点到为止,否则就失去了“伏”的意义。

【随堂小练】阅读下面的文字,完成文后题目。

林家铺子(节选)

茅 盾

①天又索索地下起冻雨来了。

一条街上冷清清地简直没有人行。

自有这条街以来,从没见过这样萧索的腊尾岁尽。

朔风吹着那些招牌,嚓嚓地响。

渐渐的冻雨又变成雪花的模样。

沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。

②林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。

林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨。

从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐加勤。

林先生嘴里应酬着,一边看看女儿,又听听老婆的打嗝儿,心里一阵一阵酸上来,想起他的一生简直毫无幸福,然而又不知道坑害他到这地步的,究竟是谁。

那位上海客人似乎气平了一些了,忽然很恳切地说:

③“林老板,你是个好人。

一点嗜好都没有,做生意很巴结认真。

放在二十年前,你怕不发财么?

可是现今时势不同,捐税重,开销大,生意又清,混得过也还是你的本事。

④林先生叹一口气苦笑着,算是谦逊。

⑤上海客人顿了一顿,又接着说下去:

⑥“贵镇上的市面今年又比上年差些,是不是?

内地全靠乡庄生意,乡下人太穷,真是没有法子——呀,九点钟了!

怎么你们的收账伙计还没来呢?

这个人靠得住么?

⑦林先生心里一跳,暂时回答不出来。

虽然是七八年的老伙计,一向没有出过岔子,但谁能保到底呢!

而况又是过期不见回来。

上海客人看着林先生那迟疑的神气,就笑,那笑声有几分异样。

忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道:

⑧“爸爸,寿生回来了!

一身泥!

⑨显然林小姐的叫声也是异样的。

林先生跳起来,又惊又喜,着急地想跑到柜台前去看,可是心慌了,两腿发软。

这时寿生已经跑了进来,当真是一身泥,气喘喘地坐下了,说不出话来。

林先生估量那情形不对,吓得没有主意,也不开口。

上海客人在旁边皱眉头。

过了一会儿,寿生方才喘着气说:

⑩“好险呀!

差一点儿被他们抓住了。

⑪“到底是强盗抢了快班船么?

⑫林先生惊极,心一横,倒逼出话来了。

⑬“不是强盗。

是兵队拉夫呀!

昨天下午赶不上趁快班。

今天一早趁航船,哪里知道航船听得这里要捉船,就停在东栅外了。

我上岸走不到半里路,就碰到拉夫。

西面宝祥衣庄的阿毛被他们拉去了。

我跑得快,抄小路逃了回来。

他妈的,性命交关!

⑭寿生一面说,一面撩起衣服,从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生,又说道:

⑮“都在这里了。

柔市的那家黄茂记很可恶,这种户头,我们明年要留心!

——我去洗一个脸,换件衣服再来。

⑯林先生接了那手巾包,捏一把,脸上有些笑容了。

他到账台里打开那手巾包来。

先看一看那张“清单”,打了一会儿算盘,然后点检银钱数目:

是大洋十一元,小洋二百角,钞票四百二十元。

这全部付给上海客人,照账算也还差一百多元。

林先生凝神想了半晌,斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次,方才叹一口气,割肉似的捧到上海客人跟前,又说了许多好话,方才得到上海客人点一下头,叹口气:

“再加一点吧,我也熬不过这个年关呀。

⑰林先生几乎想哭出来,没有话回答,只是叹气。

除了央求那上海客人再通融,还有什么别的办法?

林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元,这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了。

⑱此时已有十一点了,天还是飘飘扬扬落着雪。

买客没有半个。

林先生纳闷了一会儿,和寿生商量本街的账头怎样去收讨。

两个人的眉头都皱紧了,都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握。

寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道:

⑲“听说南栅的聚隆,西栅的和源,都不稳呢!

这两处欠我们的,就有三百光景,这两笔倒账要预先防着,吃下了,可不是玩的!

⑳林先生脸色变了,嘴唇有点抖。

“不过,师傅,随他们去造谣罢,你不要发急。

荒年传乱话,听说是镇上的店铺十家有九家没法过年关。

时势不好,市面清得不成话。

素来硬朗的铺子今年都打饥荒,也不是我们一家困难!

天塌压大家,商会里总得议个办法出来;总不能大家一齐拖倒,弄得市面更加不像市面。

看见林先生急苦了,寿生姑且安慰着,忍不住也叹了一口气。

雪是愈下愈密了,街上已经见白。

偶尔有一条狗垂着尾巴走过,抖一抖身体,摇落了厚积在毛上的那些雪,就又悄悄地夹着尾巴走了。

自从有这条街以来,从没见过这样冷落凄凉的年关!

此时,远在上海,日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛。

(有删改)

1.选文情节安排巧妙,多条线索交织在短短的篇幅中。

请理出三条并简要分析其作用。

答:

________________________________________________________________________

答案 

(1)线索:

上海客人生意艰难,来找林先生收账;林先生等寿生收账回来,好还上海客人的钱;寿生到乡镇收账,途中遇险。

(2)作用:

使小说情节紧凑,故事容量加大,能够在有限的篇幅中展示广阔的社会背景;使主要人物的性格在复杂的矛盾冲突中得以更加充分地展现,使人物形象更加饱满;使林家铺子面临的困境更具典型性和普遍性,强化了小说所表达的城乡经济日渐艰难、行将崩溃的主题。

2.请简析第①段的作用。

答:

________________________________________________________________________

答案 

(1)“冻雨”“雪花”“腊尾岁尽”“店铺”等词语交代了故事发生的时间、地点。

(2)“冷清清”“萧索”等词语点明了自然环境的凄凉,奠定了全文凄冷的感情基调,为人物出场做了铺垫。

(3)从“伙计们”“发怔”看,暗示了下文林家铺子生意的惨淡。

3.第⑦段中林小姐“急促地叫道”在情节中有什么作用?

答:

________________________________________________________________________

答案 使情节突起波澜,制造悬念,推动了情节的发展。

4.小说结尾画线句子在全文中有什么作用?

答:

________________________________________________________________________

答案 

(1)凄凉的年关,加上日军轰隆隆的炮声,更加烘托出时局的不稳、民生的艰难,暗示了林家铺子无法支撑下去。

间接交代了时局动荡、民生凋敝的原因。

(2)与第②段“然而又不知道坑害他到这地步”、第③段寿生差点被抓了兵夫等内容形成呼应。

【巩固练习】

一、阅读下面的文字,完成文后题目。

王保长

章月珍

下午,王保长收到密令,上头命令他务必在深夜带人秘密逮捕一个叫陈隰的村民,然后就地正法!

王保长怀里揣着那张密令,心事重重地回到家。

他抽着闷烟,吩咐老婆赶紧杀鸡,煮熟。

然后,敞开大门,啃着鸡腿,喝起了闷酒。

王保长的家就在村路边,来来往往的人很多,路过的村民都闻到了酒肉香。

从敞开的大门望进去,只见王保长喝得醉醺醺的。

后来不知发生了什么,传来了王保长夫妻俩的吵闹声,夹杂着摔碗筷和扔桌凳的啪啪声。

不一会儿,看见王保长把一个包裹扔出屋外,扯着嗓子嚷:

“你就是嫌弃我现在穷了!

你过不惯,那你赶紧给我滚!

最好永远甭回来!

“滚就滚!

这几年要不是我娘家接济,日子早就穷得过不下去了!

自从你当上了这个破保长,我们是越过越穷,赚不到钱不说,还天天跟着你提心吊胆,这日子真是没法过了!

”老婆哭哭啼啼抱怨道。

邻居来劝架,可王保长却趁着酒性,指着老婆鼻子,叫她滚。

老婆终于忍受不了,哭着跑了。

王保长继续喝酒,村民见他不可理喻,也都摇摇头散去了。

夜深了,王保长估摸着到晚上九点了,焦急地不停向屋外张望。

他在等阿毛。

阿毛是村子里最有文化的人,在县城读书,从小父亲就死了。

这几天,因为母亲病重,他请假回家给母亲煎药,每晚九点他总是拿着一个药罐子,到王保长屋前的马路倒药渣。

九点,终于等来了阿毛,王保长赶紧拉他进屋,拿出那张密令给阿毛看。

“阿毛,村里就数你识字最多,你叔我识字不多,只能向你请教!

你看看这纸上的陈字后面念啥?

他是何许人也?

人命关天,你跟叔说说!

阿毛拿着那张纸,手有点发抖,脸红一阵白一阵,说话也疙里疙瘩的。

“叔,这个……这个好像是生僻字,我也不认识。

要不我回家去查查,然后回来再告诉你!

你看行不?

“好!

好!

你快去快回!

我等你!

这密令只有你知我知,千万不要走漏风声!

不然你我小命都不保!

”王保长嘱咐道。

阿毛答应着,急急地走了,连药罐子都忘了拿。

五分钟过去了,一个小时过去了,始终不见阿毛回来。

王保长酒劲儿上来,犯困,昏昏欲睡。

第二天,王保长是被林专员几个巴掌打醒的。

睁开眼,看到林专员气得扭曲的胖脸,两手正抓着自己的前胸。

他吓得浑身发抖。

“林……林专员,您怎么大驾光临鄙人寒舍了?

真是蓬荜生……”

“生什么生!

我问你,你的密令呢?

“密令?

在呀!

我保管得妥妥的!

丢不了!

”王保长边说边从怀里掏出那张皱巴巴的纸,双手恭恭敬敬地递给林专员。

“保管个屁啊!

谁叫你保管了!

是要你办事!

你说你办完事了吗?

”林专员怒视着王保长。

“啥事啊?

我不记得了!

昨晚我老婆跟我吵架,跑了,我心情不好,喝闷酒,乡亲们都可作证!

”王保长委屈地说。

林专员气得又抽了王保长一个巴掌,把密令扔到他脸上。

“我……我这就带人去抓他!

可是,林专员,这个陈字后面念啥?

他是谁呀?

”王保长颤抖着手,指着密令上陈隰的名字,战战兢兢地问。

林专员气得又给了他一巴掌:

“你作为一个保长,怎么连自己村的人都不了解!

陈隰就是陈九根的儿子!

小名叫阿毛!

“啊!

我们村里人只知道他叫阿毛,哪里知道他叫陈隰啊!

不信的话你问问他们!

”王保长指着站在堂屋里的十几个人。

“别啰唆了,赶紧去抓!

不然让他跑了就完了!

可惜早已经人去屋空,连他生病的老母亲也不在了。

王保长一气之下,命人一把火烧了草屋,回去复命了。

林专员气得连抽了王保长十几个耳光。

骂道:

“你是猪啊!

你有没有脑子,怎么就烧了他房子呢?

他是共党分子,里面万一有什么重要情报呢?

你竟然一把火烧了!

真是成事不足败事有余!

“我……我当时气糊涂了!

”王保长摸着火辣辣的脸,委屈地说。

“陈隰逃了,你这条命也保不了!

我只能如实向上面汇报!

”林专员边说边要走。

“等等,林……林专员,借……借一步说话!

”王保长把林专员引进内屋,关上房门,小心翼翼地从箱子底下双手捧出一个金光闪闪的小小的菩萨雕塑。

他神秘兮兮地压低声音,凑近林专员耳朵说:

“这是我家祖传的宝贝……”

就这样,王保长终于躲过一劫。

没过几天,老婆也被他接了回来。

阿毛母子投靠了他们的一个远房亲戚。

安顿下来后,阿毛对母亲说:

“幸亏保长他识字不多,不然我真是死定了!

好险啊!

”母亲笑笑,说:

“傻啊!

孩子,王保长和你爹是结拜兄弟,你的名字还是你王叔起的呢!

”(有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )

A.王保长收到密令,上头命令他抓人杀人,而他却在家敞开大门,啃起鸡腿,喝起了酒,说明王保长没拿上边的命令当回事。

B.小说中林专员怒斥王保长延误了抓捕时机,扇他耳光,并指出他烧房的糊涂,说明林专员精明强干,办案有头脑,有力度。

C.小说中两个女人形象虽然着墨不多,但保长计谋的实施离不开老婆的配合,交代阿毛获救原因要通过其母之口,颇具匠心。

D.小说以王保长的活动为线索,以阿毛回乡照顾母亲并逃走、林专员督查为辅线,三线交织于王保长家,情节跌宕,摇曳多姿。

答案 A

解析 王保长接到密令喝酒吃肉是故意给人看的,目的有三:

一是借机支走老婆,为晚上他找阿毛“报信”做铺垫;二是做给乡邻们看,让他们证实自己确实喝了酒;三是做给林专员看,为后文自己“醉酒”延误抓捕找到搪塞的理由。

总之,这恰恰是他老谋深算的表现。

2.小说中的王保长有哪些性格特征?

请结合文本简要分析。

答:

________________________________________________________________________

答案 ①足智多谋,含而不露。

王保长收到杀人密令,假借和老婆吵架醉酒忘记公事,借让阿毛帮自己认字透露消息,送出金菩萨保住了自己的性命。

②随机应变,能说会道。

见到来督查的林专员,先是奉承,然后巧转话题,接着诉说和老婆吵架的委屈,还说不认识“隰”字以摆脱干系。

③有情有义,不吝钱财。

为救结拜兄弟的儿子,王保长送出金菩萨给林专员,终于化解了危机。

3.小说结尾安排巧妙,请结合文本简要分析。

答:

________________________________________________________________________

答案 ①从人物表现的角度看,结尾借阿毛母亲之口揭开真相,侧面表现了王保长有情有义、足智多谋的典型形象。

②从情节设置的角度看,结尾写阿毛的名字是王保长起的,与上文提到的不认识“隰”字相呼应,交代实际情况,解开所有谜团。

③从读者感受的角度看,最后才解开真相,可以吸引读者阅读兴趣,并令读者回味悠长。

二、阅读下面的文字,完成文后题目。

父亲和那道坡

宋向阳

秋生的家在柳河村最北头的山根下,绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡,才能过去。

秋生开着新买的轿车回家,道窄,只好停在十米外的巷口。

他怕车子被刮蹭,一个劲儿朝那边望。

“你对车倒挺上心啊。

”父亲徐老套在饭桌上叨咕着,还用稀奇古怪的目光扫他。

秋生低声地解释道:

“我三年的工资都花在车上了,那道坡忒堵。

秋生两口子一走就是两个多月,隔三差五往回打个电话。

一次,隔壁的小东把一包羊肉送到了他家。

小东说:

“叔啊,看看你儿子多孝顺啊。

”徐老套的脸上像结了霜,瞅都不瞅一眼。

小东走后,媳妇问老套:

“你绷着脸给谁看呢?

不识抬举。

徐老套愤愤地说:

“他徐秋生是在救济困难户吗?

连个面都不照,好大的架子啊。

媳妇叹了口气,说:

“谁让你找个猫不拉屎的地方盖房,拐弯抹角连个车都不得放。

徐老套大步来到院外,望着那道十多米长、五米多高的土坡,使劲哼了一声。

他蹲在那儿,点着一根旱烟,猛地吸了几口,脸蛋憋得像下蛋的母鸡。

徐老套去集上买了几把镐锹,还叫人焊了一个铁斗子的推车。

除了下地,他把很多时间都用在了修路上。

日头还没升起,徐老套就站在了土坡下,挥着大镐刨。

土质很硬,他一镐下去,便击出一颗颗金星来。

徐老套拿出了年轻时开大山的劲头,抡圆膀子干着。

汗水很快就浸透了衣服,紧紧贴在了他的身上。

媳妇看着心疼,帮他往车子里装土。

徐老套一把夺过铁锹说:

“去,这事儿不用你管。

媳妇说:

“你悠着点,别累坏了。

徐老套嘴里应着,却不歇手。

媳妇给他沏了一壶浓茶,端了出来。

徐老套嗓眼儿里发干,放下家什坐在了凳子上。

他喝着茶,眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他玩捉迷藏的情形,心里不禁七上八下。

胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着,徐老套手上的老茧一天天变厚着。

累的时候,他都会朝远处望一会儿。

他想看到那个熟悉的身影,可是却一次次失望。

媳妇劝他找几个帮工,他却说啥也不答应。

这天,徐老套正在门口忙着。

村书记大成走了过来,喊道:

“老套哥,你儿子给你捎钱来了。

”徐老套没有抬头,仍然在干活。

大成说:

“都啥年头了,你还想当愚公啊。

”徐老套这才停手,冲他干笑一下。

大成把钱递了过来,说:

“上午我在城里遇到秋生,他让我给你们。

”徐老套一把拨开大成的胳膊,说:

“这钱我不要,你退给他吧。

“亲儿子的钱,不要白不要。

”大成说。

徐老套哼了一声,说:

“徐秋生凭啥不自己回来?

他不认识柳河村的路吗?

大成说:

“可能,他有点忙吧?

徐老套说:

“一个小科长比县长还忙吗?

媳妇见他九头牛拉不回来的样子,便从大成手里接过了钱。

徐老套瞪了她一眼,说:

“这钱你自己花吧,我一分不沾。

”媳妇用手点了点他,回屋里给大成去找烟卷。

“我让你堵!

我让你堵!

”徐老套举起大镐,用力地朝土坡刨了下去……

三个月后,秋生两口子还没有回来。

一天,他突然接到家里的电话。

母亲在那头颤巍巍地说:

“儿啊,你快回来,你爹……病得可不轻啊。

”没等秋生说话,母亲就嗖地放下电话,任凭秋生怎么回拨,都没人接。

秋生吓出一身冷汗,带着媳妇急急忙忙撵了回来。

他的眼里冒着火,把车开到家门口没等停稳,就跑进屋去。

可是,父亲却满面红光地坐在炕头,没有一丝病意。

他疑惑地瞅着母亲说:

“妈……”

徐老套笑眯眯地说:

“儿子,你的车放哪儿了?

秋生眨巴眨巴眼睛,说:

“就放门口了。

徐老套拽住儿子的手说:

“那道坡还有吗?

秋生的呼吸顿时急促起来,泪水在眼里打起了转转。

(有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(  )

A.母亲担心父亲的身体,也牵挂着外出的儿子,为此她编造了父亲“病重”的谎言,诱使儿子回家,终于使父子和好如初。

B.小说用“胳膊肘弯儿”来比喻“十米多长、五米多高的土坡”,生动形象地写出土坡虽小却陡的特点,正是这道土坡阻碍了父子的情感交流。

C.邻居小东、村书记大成与文中父亲的交谈,不仅补充了有关人物信息,从侧面丰富了人物形象,而且推动了情节波澜迭起,使得小说摇曳多姿。

D.小说写新农村变化中的父子情感故事,语言质朴而不失生动,如“忒”“猫不拉屎”“嗖”“撵”等词句的运用,贴着人物而写,极具农村气息。

答案 D

解析 A项“母亲担心父亲的身体”,母亲“编造……谎言”,分析有误。

文中应是父母亲一起以此为借口,让儿子能够即刻回家,看到那被铲平的土坡,从而理解父亲的一片苦心。

B项夸大了土坡的影响,停车难只是儿子不回家的表面原因,实际上是不理解父母晚年有需要子女陪伴的情感需求。

C项对情节的鉴赏不准确,小说叙述故事娓娓道来,情节并不曲折。

5.小说开头,两次写到父亲徐老套的神色,暗示了他什么样的心理?

作者如此安排情节有何作用?

答:

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答案 第一次,秋生一个劲儿朝停在十米外巷口的新车望,父亲徐老套“用稀奇古怪的眼光扫他”,是责怪儿子关心车子超过了关心自己;第二次,是托小东把羊肉送回家,父亲徐老套“脸上像结了霜”,是觉得儿子架子大,不打照面。

作者如此安排情节,是为引出后面徐老套奋力平坡的情节(情节安排方面);表现了徐老套对儿子的深沉的爱和思念(人物形象方面);最终完成从隔膜到亲情交融的升华(主题表现方面)。

6.对于小说结尾“秋生的呼吸顿时急促起来,泪水在眼里打起了转转”,有人认为是画龙点睛,也有人认为是画蛇添足。

请结合文本从人物塑造、情节发展和主旨表达三个角度谈谈你的理解。

答:

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答案 (示例一)我认为是画龙点睛。

①从人物形象看,秋生

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