C语言课程设计投票程序系统设计.docx
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C语言课程设计投票程序系统设计
1.课程论文题目
投票程序
[要求]
设有代号为‘a’,‘b’,‘c’的三个足球先生候选人,根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分5,3,2。
请编程从键盘上输入投票人数及投票结果,统计他们的得分,并输出哪位当选足球先生。
注意:
若同一张票上写有两个相同的代号,则显示“此票无效”,若最终前两名得分相同应显示“重新投票”,否则显示三位候选人得分并输入“祝贺X当选冠军”。
例如:
投票人数:
5
请参加投票的人开始投票:
abc
cab
caa此票无效
cba
bca
三位候选人得分:
a:
12
b:
13
c:
15
祝贺c当选冠军
[提示]
数据结构可用结构体数组,结构体成员包括代号、得分。
或者采用二维数组,行方向对应一张投票,列方向对应各候选人得分。
2.程序设计思路
根据题目要求,首先要输入投票者人数,再输入投票者的选票,而选票不是都有效,若同一张票上写有两个相同的代号,则此票无效,所以要将有效的选票选出来,然后对选票进行统计得分,最终来比较得分,若有得分相同,则重新来选,最后得分最多的获胜,最终成为足球先生。
但是此程序还不够完善,可以增加以下程序,增强其功能:
1.记录废票数目,以便废票太多,影响选举公正。
2.若出现a,b,c以外的投票,应当将该票记为无效。
3.若出现最终前两名得分相同,应该还可以运行程序,使其重新投票,重新计票,直至最后选出足球先生。
3.功能模块图
输入选票信息:
输入对足球先生候选人的选票
输出结果:
输出最后足球先生的获得者
统计选票:
对选票进行统计
4.数据结构设计
要输入投票人数,将其定义为re,选票信息可以用一个p[100][3]的数组来存放,re来控制投票信息数组的行数。
最开始定义一个全局变量m=3,来表示候选者人数。
这样来控制数列数,达到控制输入的目的。
每输入一行,就开始判断是否一张票上写有两个相同代号,或者是出现‘a’,‘b’,‘c’以外的投票结果,如果出现这种情况,就将票作废,并记录作废票数。
定义变量v记录作废票数。
判断完毕后,若出现废票,就将其中的票府赋值为‘0’。
返回投票人数re,留到后续函数使用。
5.算法设计
1、主函数:
主函数只提供输入、处理和输出部分函数调用:
【程序】
#include
intstart(charp[][3]); /****输入函数****/
voidcount(inta,charp[][3],intpp[]); /***统计函数***/
intresult(inta,intb,intc); /***输出函数***/
intm; /*****全局变量*****/
voidmain() /*****主函数*****/
{
inta;
m=3;
intpp[3]={0,0,0};
do
charp[100][3]={{0}};
/******p[100][3]赋初值,清空******/
a=start(p);
count(a,p,pp);
/******计算得分******/
}
while(result(pp[0],pp[1],pp[2]));
/*****若m=2循环,直至选出足球先生*****/
2、各功能模块设计
(1) 输入模块
【分析】
intstart(charp[][3])
intre,i,j,v=0;
printf("请输入投票人数\n");
scanf("%d",&re);
/******a为投票人数******/
printf("请参加投票的人开始投票\n");
getchar();
/******输入时以回车结束******/
for(i=0;i { intflag=0; for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示"此票无效",忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; }(2) 统计模块【分析】功能上要求分别统计a,b,c三个人的得分,因而用x,y,z来存放,每一票中分别统计得分,根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分5,3,2,将如果出现废票,直接跳过不计,将最后结果分别放入x,y,z.。引用主函数中的数组pp[3],将统计的x,y,z分别赋值到pp[0],pp[1],pp[2]中,这样就可以带回主函数中。 【程序】 voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0;/******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; }(3)输出模块【分析】功能上要求比较三位候选人的最后得分,三人得分分别为x,y,z。定义max,将最高分赋值到max中。只有一位最高分时,输出三位候选人得分,显示“祝贺某人当选冠军”。 如果有两位最高分,则显示“请重新投票”,接着,令m=2,改变全局变量,只剩下两位候选者,显示三位候选人得分,重新投票统计。如果两位候选人分数还相同,则再次循环,若不同,则显示两人得分,并显示“祝贺某人当选冠军”。 【程序】 intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;} 如果l返回主程序,若l为真值,则代表最后两位候选人分数还相同,主程序的do,while循环,可以再次统计票数,再次比较得分,直到选出最后的足球先生。6.程序代码#include#include intstart(charp[][3]);voidcount(inta,charp[][3],intpp[]);intresult(inta,intb,intc); intm; voidmain(){ inta; m=3; intpp[3]={0,0,0}; do { charp[100][3]={{0}}; /******p[100][3]赋初值,清空******/ a=start(p); count(a,p,pp); /******计算得分******/ } while(result(pp[0],pp[1],pp[2])); } intstart(charp[][3]) { intre,i,j,v=0; printf("请输入投票人数\n"); scanf("%d",&re); /******a为投票人数******/ printf("请参加投票的人开始投票\n"); getchar(); /******输入时以回车结束******/ for(i=0;i { intflag=0; for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
intflag=0;
for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示"此票无效",忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; }(2) 统计模块【分析】功能上要求分别统计a,b,c三个人的得分,因而用x,y,z来存放,每一票中分别统计得分,根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分5,3,2,将如果出现废票,直接跳过不计,将最后结果分别放入x,y,z.。引用主函数中的数组pp[3],将统计的x,y,z分别赋值到pp[0],pp[1],pp[2]中,这样就可以带回主函数中。 【程序】 voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0;/******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; }(3)输出模块【分析】功能上要求比较三位候选人的最后得分,三人得分分别为x,y,z。定义max,将最高分赋值到max中。只有一位最高分时,输出三位候选人得分,显示“祝贺某人当选冠军”。 如果有两位最高分,则显示“请重新投票”,接着,令m=2,改变全局变量,只剩下两位候选者,显示三位候选人得分,重新投票统计。如果两位候选人分数还相同,则再次循环,若不同,则显示两人得分,并显示“祝贺某人当选冠军”。 【程序】 intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;} 如果l返回主程序,若l为真值,则代表最后两位候选人分数还相同,主程序的do,while循环,可以再次统计票数,再次比较得分,直到选出最后的足球先生。6.程序代码#include#include intstart(charp[][3]);voidcount(inta,charp[][3],intpp[]);intresult(inta,intb,intc); intm; voidmain(){ inta; m=3; intpp[3]={0,0,0}; do { charp[100][3]={{0}}; /******p[100][3]赋初值,清空******/ a=start(p); count(a,p,pp); /******计算得分******/ } while(result(pp[0],pp[1],pp[2])); } intstart(charp[][3]) { intre,i,j,v=0; printf("请输入投票人数\n"); scanf("%d",&re); /******a为投票人数******/ printf("请参加投票的人开始投票\n"); getchar(); /******输入时以回车结束******/ for(i=0;i { intflag=0; for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
scanf("%c",&p[i][j]);
/******输入选举投票******/
if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2])
flag=1;
/******判断一张票上是否写有两个相同代号******/
for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示"此票无效",忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; }(2) 统计模块【分析】功能上要求分别统计a,b,c三个人的得分,因而用x,y,z来存放,每一票中分别统计得分,根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分5,3,2,将如果出现废票,直接跳过不计,将最后结果分别放入x,y,z.。引用主函数中的数组pp[3],将统计的x,y,z分别赋值到pp[0],pp[1],pp[2]中,这样就可以带回主函数中。 【程序】 voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0;/******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; }(3)输出模块【分析】功能上要求比较三位候选人的最后得分,三人得分分别为x,y,z。定义max,将最高分赋值到max中。只有一位最高分时,输出三位候选人得分,显示“祝贺某人当选冠军”。 如果有两位最高分,则显示“请重新投票”,接着,令m=2,改变全局变量,只剩下两位候选者,显示三位候选人得分,重新投票统计。如果两位候选人分数还相同,则再次循环,若不同,则显示两人得分,并显示“祝贺某人当选冠军”。 【程序】 intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;} 如果l返回主程序,若l为真值,则代表最后两位候选人分数还相同,主程序的do,while循环,可以再次统计票数,再次比较得分,直到选出最后的足球先生。6.程序代码#include#include intstart(charp[][3]);voidcount(inta,charp[][3],intpp[]);intresult(inta,intb,intc); intm; voidmain(){ inta; m=3; intpp[3]={0,0,0}; do { charp[100][3]={{0}}; /******p[100][3]赋初值,清空******/ a=start(p); count(a,p,pp); /******计算得分******/ } while(result(pp[0],pp[1],pp[2])); } intstart(charp[][3]) { intre,i,j,v=0; printf("请输入投票人数\n"); scanf("%d",&re); /******a为投票人数******/ printf("请参加投票的人开始投票\n"); getchar(); /******输入时以回车结束******/ for(i=0;i { intflag=0; for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
if(p[i][j]!
='a'&&p[i][j]!
='b'&&p[i][j]!
='c')
/******判断是否有a,b,c以外的字母******/
if(flag)
printf("此票无效\n");
v++;
for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示"此票无效",忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; }(2) 统计模块【分析】功能上要求分别统计a,b,c三个人的得分,因而用x,y,z来存放,每一票中分别统计得分,根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分5,3,2,将如果出现废票,直接跳过不计,将最后结果分别放入x,y,z.。引用主函数中的数组pp[3],将统计的x,y,z分别赋值到pp[0],pp[1],pp[2]中,这样就可以带回主函数中。 【程序】 voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0;/******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; }(3)输出模块【分析】功能上要求比较三位候选人的最后得分,三人得分分别为x,y,z。定义max,将最高分赋值到max中。只有一位最高分时,输出三位候选人得分,显示“祝贺某人当选冠军”。 如果有两位最高分,则显示“请重新投票”,接着,令m=2,改变全局变量,只剩下两位候选者,显示三位候选人得分,重新投票统计。如果两位候选人分数还相同,则再次循环,若不同,则显示两人得分,并显示“祝贺某人当选冠军”。 【程序】 intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;} 如果l返回主程序,若l为真值,则代表最后两位候选人分数还相同,主程序的do,while循环,可以再次统计票数,再次比较得分,直到选出最后的足球先生。6.程序代码#include#include intstart(charp[][3]);voidcount(inta,charp[][3],intpp[]);intresult(inta,intb,intc); intm; voidmain(){ inta; m=3; intpp[3]={0,0,0}; do { charp[100][3]={{0}}; /******p[100][3]赋初值,清空******/ a=start(p); count(a,p,pp); /******计算得分******/ } while(result(pp[0],pp[1],pp[2])); } intstart(charp[][3]) { intre,i,j,v=0; printf("请输入投票人数\n"); scanf("%d",&re); /******a为投票人数******/ printf("请参加投票的人开始投票\n"); getchar(); /******输入时以回车结束******/ for(i=0;i { intflag=0; for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
p[i][j]=0;
/******若有以上情况,显示"此票无效",忽略此票,并记录废票数******/
printf("作废票数是%d票\n",v);
returnre;
(2) 统计模块
功能上要求分别统计a,b,c三个人的得分,因而用x,y,z来存放,每一票中分别统计得分,根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分5,3,2,将如果出现废票,直接跳过不计,将最后结果分别放入x,y,z.。
引用主函数中的数组pp[3],将统计的x,y,z分别赋值到pp[0],pp[1],pp[2]中,这样就可以带回主函数中。
voidcount(inta,charp[][3],intpp[])
intb=a,i;
intx=0,y=0,z=0;
/******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/
for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; }(3)输出模块【分析】功能上要求比较三位候选人的最后得分,三人得分分别为x,y,z。定义max,将最高分赋值到max中。只有一位最高分时,输出三位候选人得分,显示“祝贺某人当选冠军”。 如果有两位最高分,则显示“请重新投票”,接着,令m=2,改变全局变量,只剩下两位候选者,显示三位候选人得分,重新投票统计。如果两位候选人分数还相同,则再次循环,若不同,则显示两人得分,并显示“祝贺某人当选冠军”。 【程序】 intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;} 如果l返回主程序,若l为真值,则代表最后两位候选人分数还相同,主程序的do,while循环,可以再次统计票数,再次比较得分,直到选出最后的足球先生。6.程序代码#include#include intstart(charp[][3]);voidcount(inta,charp[][3],intpp[]);intresult(inta,intb,intc); intm; voidmain(){ inta; m=3; intpp[3]={0,0,0}; do { charp[100][3]={{0}}; /******p[100][3]赋初值,清空******/ a=start(p); count(a,p,pp); /******计算得分******/ } while(result(pp[0],pp[1],pp[2])); } intstart(charp[][3]) { intre,i,j,v=0; printf("请输入投票人数\n"); scanf("%d",&re); /******a为投票人数******/ printf("请参加投票的人开始投票\n"); getchar(); /******输入时以回车结束******/ for(i=0;i { intflag=0; for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
if(p[i][0]=='a')
x+=5;
elseif(p[i][1]=='a')
x+=3;
elseif(p[i][2]=='a')
x+=2;
if(p[i][0]=='b')
y+=5;
elseif(p[i][1]=='b')
y+=3;
elseif(p[i][2]=='b')
y+=2;
if(p[i][0]=='c')
z+=5;
elseif(p[i][1]=='c')
z+=3;
elseif(p[i][2]=='c')
z+=2;
if(p[i][0]=='0')
continue;
pp[0]=x;
pp[1]=y;
pp[2]=z;
(3)输出模块
功能上要求比较三位候选人的最后得分,三人得分分别为x,y,z。
定义
max,将最高分赋值到max中。
只有一位最高分时,输出三位候选人得分,显示“祝贺某人当选冠军”。
如果有两位最高分,则显示“请重新投票”,接着,令m=2,改变全局变量,只剩下两位候选者,显示三位候选人得分,重新投票统计。
如果两位候选人分数还相同,则再次循环,若不同,则显示两人得分,
并显示“祝贺某人当选冠军”。
intresult(inta,intb,intc)
intx,y,z,max=0,s=0,l=0;
chark;
x=a;y=b;z=c;
max=x;
k='a';
if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;} 如果l返回主程序,若l为真值,则代表最后两位候选人分数还相同,主程序的do,while循环,可以再次统计票数,再次比较得分,直到选出最后的足球先生。6.程序代码#include#include intstart(charp[][3]);voidcount(inta,charp[][3],intpp[]);intresult(inta,intb,intc); intm; voidmain(){ inta; m=3; intpp[3]={0,0,0}; do { charp[100][3]={{0}}; /******p[100][3]赋初值,清空******/ a=start(p); count(a,p,pp); /******计算得分******/ } while(result(pp[0],pp[1],pp[2])); } intstart(charp[][3]) { intre,i,j,v=0; printf("请输入投票人数\n"); scanf("%d",&re); /******a为投票人数******/ printf("请参加投票的人开始投票\n"); getchar(); /******输入时以回车结束******/ for(i=0;i { intflag=0; for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
max=y;
k='b';
if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;} 如果l返回主程序,若l为真值,则代表最后两位候选人分数还相同,主程序的do,while循环,可以再次统计票数,再次比较得分,直到选出最后的足球先生。6.程序代码#include#include intstart(charp[][3]);voidcount(inta,charp[][3],intpp[]);intresult(inta,intb,intc); intm; voidmain(){ inta; m=3; intpp[3]={0,0,0}; do { charp[100][3]={{0}}; /******p[100][3]赋初值,清空******/ a=start(p); count(a,p,pp); /******计算得分******/ } while(result(pp[0],pp[1],pp[2])); } intstart(charp[][3]) { intre,i,j,v=0; printf("请输入投票人数\n"); scanf("%d",&re); /******a为投票人数******/ printf("请参加投票的人开始投票\n"); getchar(); /******输入时以回车结束******/ for(i=0;i { intflag=0; for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
max=z;
k='c';
if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z)
printf("请重新投票\n");
/******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/
l=1;
if(m==3)
printf("三位候选人得分:
\n");
else
printf("两位候选人得分:
if(l)
m=2;
if(x>0)
printf("a:
%d\n",x);
if(y>0)
printf("b:
%d\n",y);
if(z>0)
printf("c:
%d\n",z);
if(!
l)
printf("祝贺%c当选冠军\n",k);
/******输出最后结果******/
returnl;
如果l返回主程序,若l为真值,则代表最后两位候选人分数还相同,主程序的do,while循环,可以再次统计票数,再次比较得分,直到选出最后的足球先生。
6.程序代码
intstart(charp[][3]);
voidcount(inta,charp[][3],intpp[]);
intresult(inta,intb,intc);
intm;
voidmain()
for(i=0;i { intflag=0; for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
for(j=0;j scanf("%c",&p[i][j]); getchar(); /******输入选举投票******/ if(p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]) flag=1; /******判断一张票上是否写有两个相同代号******/ for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
for(j=0;j { if(p[i][j]!='a'&&p[i][j]!='b'&&p[i][j]!='c') flag=1; } /******判断是否有a,b,c以外的字母******/ if(flag) { printf("此票无效\n"); v++; for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
for(j=0;j p[i][j]=0; } /******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/ } printf("作废票数是%d票\n",v); returnre; } voidcount(inta,charp[][3],intpp[]) { intb=a,i; intx=0,y=0,z=0; /******'a','b','c'分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/ for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
/******若有以上情况,显示“此票无效”,忽略此票,并记录废票数******/
for(i=0;i { if(p[i][0]=='a') x+=5; elseif(p[i][1]=='a') x+=3; elseif(p[i][2]=='a') x+=2; if(p[i][0]=='b') y+=5; elseif(p[i][1]=='b') y+=3; elseif(p[i][2]=='b') y+=2; if(p[i][0]=='c') z+=5; elseif(p[i][1]=='c') z+=3; elseif(p[i][2]=='c') z+=2; if(p[i][0]=='0') continue; } pp[0]=x; pp[1]=y; pp[2]=z; } intresult(inta,intb,intc){ intx,y,z,max=0,s=0,l=0; chark; x=a;y=b;z=c; max=x; k='a'; if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
if(max { max=y; k='b'; } if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
if(max { max=z; k='c'; } if(max==x&&max==y||max==x&&max==z||max==y&&max==z) { printf("请重新投票\n"); /******若最高票数有两人相同,提示重新投票******/ l=1; } if(m==3) printf("三位候选人得分:\n"); else printf("两位候选人得分:\n"); if(l) m=2; if(x>0) printf("a:%d\n",x); if(y>0) printf("b:%d\n",y); if(z>0) printf("c:%d\n",z); if(!l) printf("祝贺%c当选冠军\n",k); /******输出最后结果******/ returnl;}7.程序运行结果1、主函数运行,输入选票信息3、统计选票,输出结果8.编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9.总结心得及良好建议此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!10.致谢在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
7.程序运行结果
1、主函数运行,输入选票信息
3、统计选票,输出结果
8.编程中遇到的困难及解决方法
在编程的过程中,很容易出现一个问题,就时少大括号“}”的问题。
这是,error只有一个,但是错误的地方很多,且都在括号处。
按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。
直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。
通常少的是“{”或者“}”,错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。
只要这种情况发生后,往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。
在帮同学修改程序的过程中,也遇到过一个问题。
在头文件后定义了子函数,可是之后忘了编写子函数,在纠错时,有的是不会发现错误的,但是连接过程中就会报告出错。
我觉得在以后的编程过程中,最好用什么函数写什么函数,后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。
9.总结心得及良好建议
此次实习为期一周,我学到了很多,也知道了很多的不足。
通过老师的精心指导带领下,我不仅获得了很多新知识,还好好复习了一下以前学的知识。
在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在学习了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,并不是很熟练,有着许多欠缺,更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。
C语言课堂上许多关于C语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。
然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。
通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。
对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,更加巩固了学过的知识,而且在设计的时候学要系统的知识,也是一个较大的挑战,某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。
我所编的虽然只是一个小程序,但是每一步的编的过程,让我懂得很多。
重温一下C语言,因为过了计算机二级,因而编程比较容易懂,但是通过练习,发现理论与实际的差距。
编程从一开始全部编到一个main函数中到,最后逐个分块,到添加功能,一点一点的进步让我很欣喜,对编程的兴趣也更加浓厚。
此次实习,不仅学到了有关c语言的知识,还学到了一些有关c++方面的知识,动手能力也得到了历练,是很好的一次机会!
10.致谢
在C语言的实习过程中,让我巩固了C语言的基础知识,以前从来没有这样编过完整的程序,实习让我有这样的一个机会,自己独立编写程序。
我觉得自己说学的东西不多,但是可以将它们运用出来。
在实习过程中,首先我要感谢我的老师,一个是带我走进C语言大门的曹老师,因为她,我开始喜欢C语言,把所学知识掌握牢固。
同时,在这次实习中,邵老师对我的帮助对我最难忘。
题目本身是很简单的,在老师的教学风格影响
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