新教师的职业生涯规划课件doc.docx
《新教师的职业生涯规划课件doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教师的职业生涯规划课件doc.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新教师的职业生涯规划课件doc
---------------------------------精选公文范文--------------------------
新教师的职业生涯
规划
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
新教师的职业生涯规划A
新的学年开始了，又一批新教师走
上了讲台。
新教师有激情，有闯劲，创
新开拓意识很强，如果得到科学、专业
的引领，其成长速度会是相当可喜的。
教师到底应该教什么？
我该怎么
办？
为什么我怎么都教不会他们？
！
当
教师这么累，我的快乐在哪里？
这是不少新教师上岗后对教师职业
发出的感叹！
其实，做老师容易，做个
有心的老师不容易。
如果新教师上岗后
不久精神就开始枯竭，那么其职业发展
就会停滞。
因此，为了保持自己良好的
适应新岗位的能力，下面对自己的工作
有一个持续的职业发展规划。
一、规划适应阶段
新教师参加工作的第一年，是拜师
1
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
学习与模仿阶段：
新教师要逐渐熟悉备
课、上课、辅导、批改作业、考试测验
等教学常规性工作，多观看优秀教师的
典型课例，不断地把教学知识转化为教
学能力,并逐渐认同教师的职业责任，实
现由师范生向教师角色转变。
二、规划基本功阶段
新教师工作到第二年左右，是练就
教学基本功阶段：
一是教师的二字一话
一机等一般基本功；二是备课、上课、
批改、辅导、测验等常规基本功；三是
处理重点、难点等课堂教学基本功；四
是分析和了解学生、管理学生能力的基
本功。
至此，新教师具备了独立的教育
实践能力，成为胜任学科教学的教师。
三、规划形成经验和技能阶段
教师工作到第三年左右，是形成经
验和技能阶段：
教师开始认同教师的职
业价值，逐步树立现代教育观念，研习
名师、特级教师的教学技巧和教学风格，
结合个人的教学实际情况，从语言风格
到课堂结构、设计思路等进行创造性的
2
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
改革，形成了自己的一套教学设计、教
法和学法指导等教学方式，构建了自身
教学经验体系。
三年说长不长，说短不短，教师说
平凡也不平凡，我相信只要用心学习，
一切都不将成为空中楼阁。
还是那句话，
做人要知足，做事要知不足，做学问要
不知足。
新教师的职业生涯规划B
初为人师,一切都刚刚开始,对自身
的定位仍然属于探索阶段.因此,要保持
自己良好的适应新岗位的能力,就必须对
自己的工作有一个持续的职业发展规划,
在未来的三年里严格要求自己,努力成为
业务水平较高的教师,故拟定了一年转变
角色,二年熟悉业务,三年得心应手的个
人成长计划,以此鞭策和激励自己.
一,现状分析
1,优势:
作为新教师,谦虚好问,具有
较高的热情,热爱学生;熟练掌握现代信
息技术,为教学提供一个充电的平台;热
爱教师这一职业,在繁忙的教学工作中我
3
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
能够有效的完成任务,快乐充实地工作,
生活.
2,不足:
缺乏教学经验,班级管理经验
等实际操作经验;对学生和教材的研究不
够深入;借鉴优秀教师的教学经验不够.
二,三年规划
1、第一年：
适应阶段努力实现角色
转变
教师参加工作的第一年,是角色转变
的关键一年:
我认为工作第一年主要是拜
师学习阶段，并逐渐认同教师的职业责
任，实现由学生向教师角色转变。
我在
此过程中，会尽快熟悉备课、上课、辅
导、批改作业、考试测验等教学常规性
工作；通过课堂教学和多观看优秀教师
的典型课例,不断地把教学知识转化为教
学能力。
2、第二年：
练就教学基本功阶段
我认为工作第二年主要是练就教学
基本功阶段，即教师的二字一话一机等
一般基本功；备课、上课、批改、辅导、
测验等常规基本功；处理重点、难点等
4
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
课堂教学基本功；分析和了解学生、管
理学生的基本能力。
即在此过程中形成
了过硬的基本功，具备了独立的教育实
践能力，成为胜任学科教学的教师。
3．第三年：
形成经验和技能阶段
我认为第三年主要是形成经验和技
能阶段。
这一阶段我会努力工作、刻苦
钻研，逐步树立现代教育观念，形成了
自己的一套教学设计、教法和学法指导
等教学方式，从而构建了自身经验体系。
三,具体实施方案
1,树立终身学习观念
努力学习相关的专业教学理论知识,
并能运用在自己的教学中,及时进行反思
及重建.除此之外,还要不断补充其他方
面的理论知识,充实自己.
2,提高教学能力
认真学习新课标,按照新课标和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革,探索,优化课堂教学过程,探索适应新教
材要求的教学方法,处理好课程改革和执
行教学常规的关系,提高教学质量.
5
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
3,谦虚好问,发挥优势
多听课,多学习,多进行总结归纳.在平时的教学工作中,多向身边的老师学习,
虚心请教,认真聆听他人的建议,同时尽
可能的发挥个人优势.
4,教研促进教学
认真准备每学期的汇报课,并做好教
学设计及反思;要精读教育名著,并撰写
读书心得;积极参加教研活动和撰写教育
教学论文.
一个良好的开端是成功的开始,今后
我将脚踏实地,一步一个脚印,按照自己
的规划在工作岗位上实现自己的育人理
想!
新教师的职业生涯规划C
2011年8月，我作为一名新教师，
加入到了杏坛小学这个大家庭里。
到现
在，参加工作已有一个多月的时间。
在
这一个多月里，我逐步适应了从学生到
教师的转变。
在这两个月里，我感受到
了杏坛小学对新教师的关怀，也感受到
了杏坛小学严谨教学的作风。
而在这一
6
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
段时间的工作中，我也意识到自身的不
足。
俗话说：
凡事预则立，不预则废。
说的就是做事要有个计划。
为了能让自
己更快更好的成长和发展，成为让领导
放心、家长承认、学生喜欢的教师，因
此特制订今后三年的发展规划，用其作
为今后指导自己工作的指南针，用其促
进我各方面的成长，使自己成为一名合
格的教师。
总目标
作为新上岗的教师，我在教学经验、
课堂管理等方面都有一定的不足。
因此，
我觉得我首先应巩固学校所学的专业知
识技能，完善自己的专业修养；其次，
则要积极向老师请教学习，虚心听取他
人的意见及建议，平时多做总结与自我
反思，多写活动体会与观察记录，改进
自己的教学方式，提高教学能力。
力争
用三年的时间使自己成为一名适应中学
教学水平发展需要的合格教师。
在思想上，要实事求是，不断丰富、
充实知识技能，做好本职工作，坚持每
7
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
周读报看报，关心最新的时事资讯，既
可以丰富自己，又能为学生提供最新鲜
的信息。
牢固树立全心全意为孩子服务
的思想，加强政治学习，提高自己思想
政治素质，树立良好的人类灵魂工程师
的形象。
积极向党组织靠拢，向我园的
诸多党员学习，配合其他老师把我校的
工作搞好。
在业务上，始终以学生为中心，以
学生为本，关注新的教学观念，认真听
取前辈的各种讲座，以及开展的各种研
讨活动，认真做好记录，在听了其他优
秀教师的活动后，不忘做好整理和反思
的工作，积极的探讨，研究各类教育教
学活动，力求教育内容生活化，教学形
式活动化，教学方法游戏化，教学手段
多元化的最新课改理念，注意将各领域
的内容整合起来，使学生在生活中学习，
在与人、事物的接触、认识中获取经验，
使学生能得到各项能力的提高，健康的
成长。
对待学生要做到热心、耐心、细心，
8
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
懂得教师所做的都是为了孩子们，做学
生的引导者、支持者、协作者。
在家长工作方面，需强化服务意识，
对待家长要做到热心、有心，虚心接受
家长提出的意见、建议，及时向家长反
映学生在学校的各方面包括学习、生活、
运动、游戏等情况。
也要充分利用家长
资源，做好家校共育工作，互相信任、
尊重、支持。
据此，我具体的三年规划
是：
智慧的实践者
有人说实践者是最指挥的。
的确，
任何真理只有在实践中才能得以检验。
所以，我们的成长首先得立足课堂。
虽
然是短短的40分钟，但要做一个智慧的
实践者却是一门艺术。
没有日积月累的
实践，是无论如何也谈不上智慧的，那
就更别说艺术了。
作为驾驭课堂尚且稚
嫩的教师，我们更需要在不断的实践中
提升自己，丰富自己。
对次，我对自己
提出了三个方面的要求：
首先，夯实基
础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂
9
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
课。
记得有人曾经说过要给学生一杯水，
自己先要有一桶水。
而我认为在二期课
改的今天，教师应有一泓流淌不息的泉
水，只有这样，我们才能自如地驾驭课
堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。
要上好每一堂课，教师就得有对教材的
深入钻研，有对教案的精心设计，有对
学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，
把每一个40分钟都当作提升自己的机
会；其次，虚心学习，借鉴经验，提高
专业修养。
当苹果砸到头上时，牛顿发
现了万有引力定律，但他说是因为他站
在了巨人的肩膀上。
在我们的教育教学
领域，已经有无数前辈做了大量有益的
探索和实践，并影响着一代又一代教育
者。
今天的我们，又何尝不要借助巨人
的肩膀成长呢？
当然，除了认真研读和
学习教育教学的先进理论书籍外，我也
要虚心向身边有经验的老教师请教，学
习他们的敬业精神，也学习他们长期积
累下来的好的经验和方法，以便缩短自
己的成熟期；第三，要善于抓住每一次
10
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
机会展示自己。
在专家和同行的指导和
帮助下，通过一次又一次的实践、反思、
再实践、再反思的过程，你的课堂的理
解，对教学的认识也会随之升华。
而这
些是我们在别人身上搬不来也学不会
的。
反思的实践者
反思是自我提高的阶梯，好好想想，
看哪里做的不对。
这样会使我们保持一
种积极探究的心态，也会让自己观察研
究自己的教学，对自己和他人的行为与
观念会有深层的认识。
另外，反思是充
分挖掘自己专业发展资源的主要方式，
因而经常做好读书笔记、写教学反思可
以使自己业务水平再上新台阶。
随着课改的逐步深入，教师越来越
需要随时更新自己的观念，以适应新事
物、新变化。
因为变化总是在发生，他
们总是不断地拿走你的奶酪。
而在实际
教学过程中，我们往往容易忽略对自己
教学行为的反思，拿老眼光和经验来对
待一切问题，恰好犯了经验主义和教条
11
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
主义的错误。
就象斯宾塞约翰逊在他的
《谁动了我的奶酪》中所说的：
预见变
化，随时做好奶酪被拿走的准备，追踪
变化，经常闻一闻你的奶酪，以便知道
它们什么时候开始变质，只有这样，我
们才能尽快适应变化，越早放弃旧的奶
酪，你就会越早享用到新的奶酪，改变，
随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝
试冒险，去享受新奶酪的美味。
因此，要尽快跟上新课改的步伐，
加快自己成长的速度，教师应该善于反
思，善于开展批评与自我批评。
对于一
个参加工作不久的新教师，我们更应该
随时更新自己的观念，对于自己的每一
次实践进行深入的反思，通过不断总结
形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾
中促进发展。
教育科研的实践者
1.课前积极钻研教材，理清教学内容
路基顺序，做好充分的备课工作，认真
备好每一堂，备好每一个学生的课，备
好课堂的教学教法。
课后做好教学后记
12
----------------精选公文范文----------------
---------------------------------精选公文范文--------------------------
与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘
的片段及时地记录下来，积累日后教学
论文的素材。
2.通过撰写江干教育博客日志，反思
教学得失，积极和同行探讨研究，把自
己的教学实践从实际层面提升至理论层
面，不断提高理论水平。
相信在未来的三年里，在学校领导、
同事的帮助以及自身的努力下，我一定
会得到更好的发展。
路漫漫其休远兮，
吾将上下而求索。
不管这个过程是苦是
甜，我都将为之努力。
，更加相信成功是
一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最
终成为人生中一笔精神财富。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
13----------------精选公文范文----------------
升级会员 