班委班级管理工作总结部队班级管理工作总结.docx
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班委班级管理工作总结部队班级管理工作总结
班委班级管理工作总结_部队班级管理工作总结
导语：
工作，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、以下是小编整理的班委班级管理工作总结，希望能够帮助到大家！
大学生活从我们的四分之一指尖流过。
来自世界各地的33人也在一起度过了300多天。
在这段时间里，有各种各样的情感调味品，最初的新鲜感，旅行的新鲜感，聚会的幸福感，球赛的热情和考试的紧张感。
我们一起分享。
班上的同学是亲密的朋友。
任何时间，任何地点，他们都会让你感动不已。
我依然记得一次下大雨，我打电话到108寝室之后彭中中同学冒雨给我送伞；不和同班同学住一起的汤丹在生日那天收到全班同学签名的生日卡片。
在最平凡的日子，让我最感动，感觉最亲切的，总是他们。
在我们的课堂活动中，学生们一直积极地提出建议并积极参与。
第一次小组会议和特别小组在开学之初，因为每个人都是新手。
即使在高年级学生的指导下，我们仍然不知所措。
这时,周玉琴为我们解决了这个问题,；在崇阳敬老活动的排练中，是全班的总动员。
每个人都自发地来到大楼，讨论哪些节目好，哪些节目合适；文艺委员会委员姜文在我们班女生不多的时候安排了六个人跳舞；最后的合唱“同一首歌”，全班同学一起练习了好几个晚上。
今年的森林公园素质拓展和以读书为主体的团会，也是在团支书李玉杰的主持下，彭中中，李柏林，陈颢等同学积极筹办的。
这两次活动同学们的参加热情更高。
特别是平时比较喜欢安静的同学此刻站在大讲台上，风度翩翩，当谈到自己的兴趣所在时，更是口若悬河。
在场的同学因此也享受了一次来自身边的文化大餐。
而素质拓展也让我们在学习紧张之余一起分享快乐与欢笑。
素质拓展时的一个游戏让我很欣慰。
游戏是这样的：
写下你心中的班级是怎样的。
几乎是所有的同学，都把这当作一个团结的集体，一个温暖的家，一个避风的港湾。
此外，你不会感到孤独。
虽然班上有三十三人住在三栋不同的大楼和四层楼，但这并不影响我们的友谊。
每间卧室往往是我们聚会的地方。
在上学期末，也由体育委员组织了寝室杯篮球赛。
还找到体育老师做裁判，最后由108寝室代表队获得冠军。
我们班在整个专业的成绩也很好。
在学习中，我们决不能屈服。
每个人都是强大的对手，每个人都害怕被落在后面。
上学期最感动的人便是班级的班干部。
团支书李玉杰的组织，宣传委员周航和组织委员李柏林做的宣传和通讯稿件，生活委员陈颢、体育委员董永峰和卫生委员彭中中做的后勤工作，学习委员韩伟时刻关注大家的学习情况，女生委员周雨沁和文艺委员蒋曼对女生工作的主持
每个人都有自己的服务，每个人的心，每个人都感动了我。
所有这些都让我们自豪地宣布我们是一家人！
岁月荏苒，白驹过隙，又到了写工作的时候了，大家会怎么写班级管理工作总结？
本文是小编为大家收集整理的是关于班级管理工作总结，欢迎参考。
班级管理概述[1]
今年，我担任了五年级二班的班主任，这个班整体上是一个不错的班级，学生天真可爱。
但是，这个班最让人头疼的是学习习惯差，班级纪律差。
我知道，接这个班的班主任，肯定会有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我一定要将普通而又平凡的班主任工作做好，把这个班管理成一个有组织有纪律，团结向上的班集体。
根据20xx年德育工作的要点,结合我校的实际情况,我的班级管理工作，确立了一种意识:
以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:
养成教育和班级常规管理。
一、加强中队班风建设
一个学校要有校风，一个班级也要有自己的班风，良好的班风是班级顺利开展工作，健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须要团结，营造一种健康向上的氛围。
“班级是我家，建设靠大家”,中队的建设就是要靠集体里每位同学悉心呵护，同甘共苦，增加同学们的集体荣誉感和班级自豪感。
正是我们中队形成的这种团结协作、拼搏进取的团队精神，激励着我们每个成员不断前进，形成了一种强大的班级凝聚力。
为此，我们五.二中队设计了“放飞理想”的中队荣誉展示图，每一颗灿烂的红星都代表着班级中队表现突出的一面，不管哪位同学为班级争了光，我们都会在他们组的热气球上添上一颗红星，让同学们自己更好地去体验主人翁的地位。
因而我们每一位同学都很在意这份荣誉，都会以自己的实际行动来努力为班级为中队争光。
二、培养优秀班干部
一个优秀的集体，必须要有优秀的领头人，同样，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。
我们班的班干部是通过自荐、竞选演讲的方式产生的。
班委建立以后，我经常跟他们谈话，教给和指导他们管理班级的工作方法，我还常与家长沟通，寻求家长的协助。
我一个月给班委开一次总结、表扬会，在会上，班干部把他们的疑惑或成功说出来，大家一起讨论下一步的工作。
在班主任的精心培训指导下，班干部们个个工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体的建设做出了贡献。
三、培养学生的良好习惯
五二班的学生存在的主要问题在于上课说话严重，自控力差，纪律涣散。
（如：
我们班很多同学，上课唧唧喳喳的说话，经常把课堂纪律搞的一团糟，让上课的老师很是头疼。
）针对这个问题，我向有经验的老教师求教，从中学到了应从培养学生良好习惯入手，课上进行激情导入、趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
对违反纪律的同学用班规来约束他。
我还利用晨读时间、思想品德课、班会课学习学校规章、一日常规等。
并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
（如：
做的好的同学应在全班同学面前进行表扬，让其他同学向他学习。
）在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、按时完成各项作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等好习惯。
经过我几个月的努力，我觉得我们班在课堂纪律、两操纪律、课间纪律等都有了很大进步。
四、关心每一个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。
在学习中，不让一个学生掉队。
（如：
我班张烨韬同学，每次上课发呆，不知道在想些什么问题。
作业经常写不完，课堂上经常画画。
我没有放弃他，而是经常跟他谈心，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。
渐渐的，他不但能认真地完成各项作业，我还把他的手抄报贴到宣传栏里，叫大家欣赏。
从而激励他。
现在他的成绩也有了很大的进步。
）在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮学生补习不懂的题，甚至有的学生发烧、肚痛、呕吐、我都能尽心帮助。
每天和学生一起动手打扫教室，把教室的卫生弄干净。
五、积极参加各项活动，取得丰硕成果
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动，如学校开展的班级文化建设比赛、“庆国庆歌咏比赛”、经典诗文诵读比赛、投篮比赛、手抄报比赛、黑板报比赛、等活动，这些活动不但锻炼了学生的各方面能力，还增强了班级的凝聚力。
每天早晨，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就我就以实际行动协助学生打扫好卫生。
这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
我班每月出一次黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。
我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
在这学期，当我和我的学生们在一起时，我觉得生活真的很快。
虽然我每天都很忙，但我很忙，很快乐。
我会更加努力，不断地提高自己，提高自己。
关于班级管理工作总结【二】
班级是学校教育中最基本的组织形式。
学校的教育教学活动是以班级为单位进行的，班级管理尤为重要。
现在，我将简要总结本学期课堂管理的一些尝试如下：
一、自主管理，提供机会
让学生管理好自己的班级是班主任工作的最高层次。
小学生希望得到老师的赏识和表演的机会。
他们有很强的自我提升和自尊感。
今天的孩子特别注重民主，抓住孩子的这些特点，结合学校对小学生日常管理的奖惩措施，我在班上实行了班长负责制，所谓班长负责制，这是把全班学生分成几个小组。
每组6-7人，优、良、中、差学生合理匹配。
组长相当于小组的班长。
他负责管理集团的日常事务，包括学习、纪律和健康。
他每天给每个组员的上述内容打分，每周总结一次，选出优秀的组员，刊登在墙上的报纸上，同时我们还要对组员进行评分，并与其他几个组别争夺优秀组别。
这样，不仅个人之间存在竞争，群体之间也存在竞争。
班上形成了相互追赶的良好氛围。
二、以身作则，为学生树立榜样
教师的言行是学生最直接的教材。
学生会在很大程度上模仿老师，并将自己的言行与自己进行比较。
因此，在开学之初，我非常重视自己的言行，努力为学生树立榜样。
首先，我认真搞好教学工作。
课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。
并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。
上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。
这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。
一期来，我班的语文成绩相当不错，本期期中考试，我任教的班级语文优秀率达95.7﹪。
第二，在管理学生时，我们应该注意严格的要求。
在过去的一段时间里，我坚持按时做早操、课间操和眼保健操。
我从来没有迟到过。
当学生们看到老师可以如此严格地要求自己时，他们可以更加严格地要求自己，服从你们的安排，遵守学校的相关规章制度。
这么长时间以来，除了生病或请假外，班上没有人缺席锻炼或上课。
今天，学生们已经养成了按时工作和休息的习惯。
晨练、眼部锻炼和早期自学已成为自觉行为。
三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。
开学时，我告诉他们我们在这个班上是平等的。
我们都是这个班的主人，应该为这个班的建设献计献策。
在课堂上，我平等对待所有学生，鼓励成绩好的学生更加努力学习，争取更高的成绩；对于有潜力的学生，要保持自尊，让他们发现自己的长处和优势，培养自信，努力提高自己的文化成就。
因此，班级一直都很团结。
此外，我还大胆地用小班做很多事情，让他们自己管理，比如出版黑板报、组织班会、派班等。
这些干部管理班级事务时，班上的学生可以积极配合。
这样，班委成员就为我分担了很多工作。
在我的鼓励下，他们大胆独立地主持了一些课堂活动，取得了良好的效果。
我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。
在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！
四、营造良好的课堂氛围
一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。
因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。
在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。
如：
在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。
在卫生方面：
我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。
看着班上灿烂的笑脸，我心中有一种莫名的喜悦。
期末考核是一次考试，它反映了我这学期的工作成绩。
尽管如此，我还是很想成为一名称职的班主任。
我努力提高课堂质量，准备好课堂，修改好作业，让学生学到更多的知识。
试着关心每一个学生，用我的真诚和爱来建设2（3）班。
但今天我尝到了苦味。
但我告诉自己，成绩只代表过去。
如果你总结你的经验，总会有好成绩的。
因为我爱学生，我希望我的学生能健康快乐地成长。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班级管理概述[3]
岁月荏苒，白驹过隙，转眼间我们即将升入大专。
回首过去的一学期，我们有苦有甜，有欢笑有辛酸，正如一些同学所说：
“经历成长的阵痛，我们终于如蝴碟般破茧而出。
”“我们有种种的幼稚和不足，但，这都是成长的足迹。
”
从本学期开始，这个班不断发展到一个更高的水平。
学生们在一起已经三年了。
彼此之间建立的深厚感情是阶级凝聚力的基础。
以下是本学期工作的具体总结。
一、思想上
从整体上看，班级的思想政治水平随着年级的增长而提高。
截至三年级第一学期，我们班56名学生都提交了入党申请，并积极地向党组织靠拢。
本学期，班上23名党员积极分子参加了为期一周的培训，这将使学生受益匪浅。
二、学习上
本学期，本班成绩继续处于同一水平的前列，部分学生取得了一定的进步。
然而，本学期仍有几个学生不及格，这是一个非常严重的现象。
我们还需要了解和分析失败的学生，以帮助他们在大学期间不失败。
此外，基本技能评估结果也不令人满意。
学生应逐渐关注，并开始准备其他评估项目，以消除补考现象。
三、生活上
在三年级，学生们基本上形成了良好的卫生习惯。
总的来说，教室和宿舍的内部状况良好，但仍然存在一些不好的现象，如垃圾没有倾倒，衣服挂在床上，地板没有打扫。
值得一提的是，4408宿舍本学期两次被评为“文明宿舍”，并在“宿舍内部卫生改善月”中被评为“模范宿舍”。
其他宿舍应与4408个宿舍保持同步，为每个人创造良好的生活和学习环境。
四、活动上
活动一直是我们班的特色。
用老师的话说，“我们的课堂活动是班级凝聚力的更高体现。
”本学期我们班举办的活动如下：
1、3月12日桃花岛一日游：
外出游玩是我们班每个学期的基本活动之一，户外活动不仅缓解了紧张的学习压力，还为同学们提供了一个亲近自然、怡悦身心、沟通交流的机会，同时给大家留下美好的回忆。
2.辩论赛：
本学期，我们组织了两次辩论赛，题目是“在农村盖房子还是在城市买房更好”和“相亲的利弊”。
辩论赛充分调动了学生的积极性，几乎每个学生都会参加，准备过程不仅可以锻炼学生的团结合作能力，还可以大大提高学生的口头表达能力。
3、各项体育比赛：
“兴趣是最好的老师。
”这学期我们举行了较多的体育比赛:
拔河比赛、乒乓球比赛、班级排球友谊赛、“和谐怀”男子篮球赛，这些赛事充分发挥了同学们的特长及调动大家参与的热情，也增强了彼此间的默契程度和团体的凝聚力。
4、红歌合唱团：
XX是建党90周年纪念日。
本学期也恰逢五四青年节。
我们班积极组织参加“红歌合唱比赛”，从选歌、排队到连续排练。
最后，我们以《爱中国》和《同桌的你》获得学院系二等奖。
唱红歌给学生一种新的感觉，唤起学生的红色记忆，实现红歌积极向上、铿锵有力、贴近生活的特点。
5、班歌、班徽、班级ppt的创作：
本学期我班同学开始着手建设具有班级特色的班级文化，班歌《iremember》（我记得）经过部分同学找曲、作词及在征求全班同学的意见、建议的基础上几经修改，最终确定，深入人心，并为大家所传诵；班徽、ppt因时间原因还在制作中。
班歌、班徽、班级课件是一个班级的象征，对加强班级向心力，增强感情有着不可估量的作用。
6、中专毕业晚会6月3日：
活动中心中专毕业晚会是我们至今举办的最成功的一次晚会，受到师生的高度赞扬。
有人说，08英国教育的中专毕业晚会不亚于任何协会举办的毕业晚会。
事实上，经过一个月的计划、实施、排练和意外修改，全班56人都在舞台上充分展示了自己、卧室和班级的特点。
此外，场馆的布局和节目类型也非常新颖和独特。
中专毕业晚会对全校师生产生了良好的影响。
7、观看电影：
本学期我班组织了同学们和班主任一起观看了两次电影：
5·4青年节的励志片《风雨哈佛路》和母亲节的《妈妈，再爱我一次》。
两部电影分别针对不同主题，其效果非常好，不仅如此，同学们还针对电影剧情提出自己的看法及亲身感受，获益良多。
8、6月16日，班主任与全班交流会：
三年来，由于班主任和班主任的个性，他们之间沟通不够，理解不够深入。
针对这一问题，为了创建一个真正和谐的班级群体，让学生在学校体验“家”的感觉，我们班组织了这次交流会。
在此期间，我们畅所欲言，毫无保留地提出了老师的意见和不足。
老师也以开放的心态接受了我们的建议，表达了我们诚挚的感情。
我们真的像一家人一样亲密。
当然，本学期我们班所做的不仅仅这些:
在大家的配合下宣传委员组织同学重新地布置教室、刊出黑板报并一直以来表现突出、被靑杏文学社评为“优秀班级”等也为班级增色不少，各个班干部、同学互相支持、互相学习才有了今天的成就。
活动是班级凝聚力、精神风貌的的体现，策划组织活动的过程中我们可以更多的锻炼平时相对较沉默、不善于表现自己的同学，但不足之处在于活动的参与面相对较窄，并不能达到每个活动都有大部分同学参与其中，这点，下学期将得到改善。
“逆心行舟，不进则退”，在取得上述成绩的同时，也不能忽视我班存在一些问题，例如晚自己纪律仍然较吵、，班干部凝聚力仍不够、有时不够不能自律等。
因此，我们下学期将工作重点放在以下方面：
a、加强和完善班级文化建设；
b、日常行为规范，班级凝聚力不断增强；
c、扩大活动的参与面，让更多的同学得到煅炼并融入其中；
d、开始加强教师基本技能培训；
e、加强与各寝室长的沟通，让全班同学各展所长、各尽其职；
班级管理概述[4]
一、回顾及成绩
今年，我没有辜负学校的重托，继续担任6
（1）班的班主任，因为我要做很多家务。
在过去的一个学期里，通过我的努力以及学生和学科老师的共同努力与合作，课堂上出现了一些令人愉快的、深入思考的问题，但总的来说，情况要好一些。
我可以把他们安全地送出学校。
在这一年中，没有任何对学校的利益、声誉和积极的痛苦造成损害。
二、经验教训
开学不久，在我的领导下，同学们积极配合，选拔了我们班的班干部，明确了每个班干部的职责。
它还制定了班级惯例，选择周日至周四的纪律来监督学生，这一点非常重要，因为班级纪律的质量直接影响到学生成绩的质量。
全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。
在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项15个，各种小型活动很多，总之我六
（1）班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班级。
全班干部积极认真地履行职责，积极发言，敢于举报不良行为。
学生之间互相帮助、互相监督，使少数顽皮的学生感受不到“英雄”的无用之地，这是形成良好课堂风格的重要原因。
总之，上述工作的顺利开展取决于我的初步计划。
（1）、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。
（2）一、按时上好班集体课，积极教育学生，讲古今英雄事迹，激发学生努力学习的决心。
（3）、落实卫生区域到个人。
（4）学期末，对班上优秀的学生进行评价和表扬。
三、不足之处
我们班有许多贫困学生。
学期末，一位同学经常无故缺课。
对于这样的学生，我们只能加强教育和引导，增强他们的信心，使他们顺利地走出校门接受高等教育。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
本学期来结合创建学校安全，以确保校园安全为目的，增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。
因此，做好安全工作，营造安全的学习环境十分重要。
大多数学生自我保护意识和安全防范能力较低，大大增加了班级安全工作的难度。
学生中独生子女越来越多。
独生子女往往在家庭中受到更多的保护，缺乏生活经验。
为进一步提高此类车辆的安全性，具体措施如下：
（一）、抓好了安全意识教育。
树立了班级管理安全第一的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章。
利用晨会、班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育使学生在主观上树立起安全高于一切的意识，防患于未然。
（二）我们在体育健康教育方面做得很好。
我们把健康第一放在日常教育中，加强对饮食（让学生意识到不吃发霉、有异味等变质食品）、饮用水卫生（不喝生水、冷水和受污染的水）和宿舍卫生（主要是做好个人卫生、勤洗澡、勤换衣服）的监督，加强学生疾病防治知识的宣传教育，加强学生眼睛卫生和正确书写姿势的教育，形成人人关心环境卫生、人人创造健康的健康氛围。
（三）、抓好教室及环境管理。
学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。
因此，在这一时期，我们班在安全教育方面做出了很大的努力。
从开学到现在，学生中没有发生过安全事故。
在今后的工作中，我们仍应为学生的安全健康做出不懈的努力，建立切实可行的班级安全防范体系，进一步将班级安全工作制度化，努力建立安全的班级。
本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，我主要做了如下几方面的工作：
一、制定班级纪律文明公约和安全文明公约，注意班级日常管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。
而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。
学习园地里面的内容定斯更新。
三、实施卫生改革加强班级卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。
每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，
这群人又得打扫一个星期。
由于奖惩有具体依据，学生对本周的热情有了质的飞跃。
许多学生一大早就回来扫地，包括那些平时懒惰的学生。
这时，他们也变得非常勤奋。
由于有效的健康工作，我们班几乎每周都会收到学校十项比赛的移动红旗。
四、厚爱中差生，全面进行素质教育
所谓差生，就是后进生，一是表现差，二是思维落后，行为习惯差。
优生学正好相反。
优秀学生和差生之间的学生是中等规模的学生。
由于中、贫困生的不良表现影响着集体，作为人们正常的心理反应，他们会受到忽视、轻视，甚至受到师生不同程度的歧视。
这种教育的结果是，贫困学生的情况更糟。
而不容忽视的是：
优生毕竞是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。
教育学理论告诉我们：
小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教育。
素质教育主要的标志是：
教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。
应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。
大量事实说明：
今天的"尖子"明天不一定就是"尖子"，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓"优生"与"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。
比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。
这说明：
唯有坚持"面向全体"，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。
寻找贫困学生（不包括智障儿童）的原因是多方面的。
人们普遍认为学生的学习态度不正确，要求不严格。
为什么？
客观原因是小学生自身的个体差异。
一些人为因素包括：
因犯了某种缺陷而被老师严厉斥责，自我调节能力差，导致厌倦；或者由于教师的误解，他们遭受了“不公正的不公正待遇”，导致心理失衡和自暴自弃；或者是由于家庭的消极工作，或者是在面对社会黑暗面时缺乏正确的指导。
等待
厚爱差生，就是真正做到以情动人：
首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发
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