小学备课模版六年级上册品德.docx
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小学备课模版六年级上册品德
将台洼小学2015—2016学年度第一学期教案
首师大版六年级上册品德学科
姓名韩国峰
教学计划
分析项目
具体分析
本册内容分析
1、发展对祖国的兴趣。
2、具有探索祖国的兴趣。
3、踏踏实实学习，争取为祖国争光。
4．比较一些国家、地区、民族不同的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况，了解多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
本册教学目标
（一）情感、态度、价值观
1、发展对祖国的兴趣。
2、具有探索祖国的兴趣。
3、踏踏实实学习，争取为祖国争光。
（二）能力
1、培养学生发现、分析和解释问题的能力。
2、培养学生的探究能力。
3、初步具有搜集、加工和运用资料的能力。
4、学会使用网络。
（三）知识
1、知道祖国的发展和在世界的地位。
2、了解其它国家的生活习惯、节日、服饰、建筑、饮食的情况。
本册重难点
知道祖国的发展和在世界的地位。
难点：
了解其它国家的生活习惯、节日、服饰、建筑、饮食的情况。
本册课时安排
本册共_____四单元（此处需写出各个单元共需多少课时）
第一单元：
__9___课时
第二单元：
__9___课时
第三单元：
__9___课时
第四单元：
__9___课时
第___一_单元分析
分析项目
具体分析
本单元内容分析
屹立在世界的东方
主题一：
中国人名站起来
主题二：
自力更生结硕果
主题三：
扬眉吐气谱新篇
主题四：
改革开放换新颜
本单元教学目标
知识与能力：
初步理解新中国成立的伟大意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
过程与方法：
通过搜集、加工和运用资料，了解祖国发展的可喜场景，感受人们的奉献精神。
态度、情感、价值观：
树立明天建设美好祖国的远大志向。
本单元重难点及措施
了解祖国发展的可喜场景，感受人们的奉献精神。
难点：
树立明天建设美好祖国的远大志向。
本单元课时安排
本单元共___9__课时
第___二_单元分析
分析项目
具体分析
本单元内容分析
本单元教学目标
本单元重难点及措施
本单元课时安排
本单元共_____课时
第___三_单元分析
分析项目
具体分析
本单元内容分析
本单元教学目标
本单元重难点及措施
本单元课时安排
本单元共_____课时
第__四__单元分析
分析项目
具体分析
本单元内容分析
本单元教学目标
本单元重难点及措施
本单元课时安排
本单元共_____课时
教学进度
周次
日期
内容
周课时数
备注
1
9.7-11
第一单元：
屹立在世界的东方
1课：
中国人民站起来
2
2日日本签署无条件投降书日
3日抗日战争胜利1945；
2
14-18
2课：
自力更生结硕果
3课：
扬眉吐气谱新篇
2
8日世界扫盲日
10日教师节1985
10日世界预防自杀日
3
21-25
4课：
改革开放换新颜
2
14日世界清洁地球日
16日国际臭氧层保护日"九·一八"事变爆发；
19日全民国防教育日
20日爱牙日
4
28-30
第一单元知识梳理、复习、测试
2
21日国际和平日
27日国际聋人节
5
10．8-10
第二单元：
让中国走向世界
1课：
中国人民站起来
2
1日国庆节
1日国际音乐日
1日国际老人节
3日中秋节
4日世界动物日
6
12-16
2课：
自力更生结硕果
3课：
中国文化走向世界
2
10日辛亥革命纪念日
10日世界居室卫生日
10日世界精神卫生日
7
19-23
4课：
中国壮举感动世界
2
13日中国少年先锋队诞辰1949
13日世界保健日
14日国际减轻自然灾害日
15日国际盲人节（白手杖节）
16日世界粮食日
17日世界消除贫困日
8
22-26
第二单元知识梳理、复习、测试
2
9
29-11．2
期中知识梳理、复习、测试
2
26重阳节、老人节、义务助老
31日世界勤俭日
31日万圣节前夜
10
5-9
第三单元：
放眼看世界
1课：
多彩的地球村
2
11
12-16
2课：
地球村里去采风
3课：
地球村中去探宝
2
9日消防宣传日1992
12
19-23
4课：
同住地球村
2
13
26-30
第三单元知识梳理、复习、测试
2
第四个星期四26日感恩节
14
12．3-7
第四单元：
未来世界的那颗星
1课：
志当存高远
2
4日法制宣传日
5日世界弱能人士日
15
10-14
2课：
前行目标名
3课：
脚踏实地做
2
10日世界人权日
一二·九"运动纪念日
12日西安事变1936
16
17-21
4课：
快乐少年行
2
13日南京大屠杀1937
15日世界强化免疫日
17
24-28
第四单元知识梳理、复习、测试
2
20日澳门回归1999
18
12.31-2013.1.4
期末知识梳理、复习
2
新年
19
7-11
期末测试
20
14-18
总结、补考
将台洼小学备课模板
第___一_单元_______中国人民站起来了________________第____课时
备课项目
复备（红字与蓝字）
教学内容：
中国人民站起来了
教学目标
1、初步感受新中国成立的伟大意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2、通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3、了解开国大典、人民代表大会等情况，了解新中国成立的历史意义。
教学重难点
教学重点：
了解新中国成立的历史意义。
教学难点：
理解人民是如何站起来的。
教学准备
1、教师：
开国大典、人民代表大会等情况的音像资料。
2、学生：
通过多种途径，搜集与内容相关的资料。
教学过程一、）创设情境，情感铺垫
1、同学们，每周一我们都要进行庄严的升旗仪式，听了国歌你想到什么，心里有什么感受。
让我们一起感受一下。
2、全体起立，升国旗，奏国歌，敬礼。
（课件：
国歌乐曲）
3、这位同学，你来说说；你再说说（请3个同学）
4、是啊，我们心中涌动着无限的自豪骄傲。
可是大家知道吗？
中国近代史是一部屈辱史，鸦片战争后，中国被迫签定了一系列不平等条约，中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。
但是，法国拿破仑曾经说：
中国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。
（课件）（边讲边贴中国地图）
5、1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：
中华人民共和国成立了！
（课件：
开国大典）中国人民终于站起来了！
（贴红旗）齐读课题。
（二、）打开渠道，了解过去——新中国建立时有哪些困难
1、我们的国歌是《义勇军进行曲》，旋律激昂，慷慨陈词，催人奋进。
师唱：
每个人被迫着发出最后的吼声。
生接唱：
起来，起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！
（贴：
三个“起来”）
2、中国要真正站起来可不是一件容易的事情啊！
课前，同学们进行了充分预习，用一分钟时间在小组内交流你了解到的新中国建立时的困难。
每组派一位代表发言。
3、生小组交流。
4、当一组交流的时候认真听，然后对他的内容作出适当的补充，注意不要重复。
A经济方面全面崩溃，经济极其落后。
B科技发展落后，缺少专业的科学技术人才
C教育落后，缺少正规的教育体系
D经过多年战乱，国家底子薄
E帝国主义不甘心在中国的失败，还想卷土重来
……
5、对啊，老师也找到了一张统计图。
（课件）请仔细读图，你看出了什么？
把你看懂的告诉大家。
6、生说自己看懂了什么。
当时，新中国的实际情况就是一无所有，一穷二白，一个烂摊子，百废待兴啊！
（三、）了解发展，深挖内容——中国人民是如何站起来的
1、那么中国人民是如何站起来的呢？
（课件：
问题）请各小组自己研究学习。
（课件：
学习任务）每个组桌子上的信封里都有一张学习任务方向标。
请组长宣读学习任务，给每个同学分配任务，组织小组活动。
活动时间十分钟，选派代表发言。
第一、二、三组：
剪报
小组学习要求：
（1） 根据材料，确定主题
（2） 选择相关材料，完成剪报。
（3） 介绍剪报，说说感受。
第四组：
读英雄故事：
黄继光、邱少云、罗盛教
小组学习要求：
（1） 朗读材料，选择自己喜欢的故事。
（2） 有感情朗读选择的故事。
（3） 读给组员听，小组推举代表。
第五组：
情景表演：
钱学森在新闻发布会上答记者问
小组学习要求：
（1） 根据材料，设计记者所提的问题
（2） 思考钱学森会如何回答
（3） 两人写黑板：
“我回来了！
”“钱学森新闻发布会”
（4） 分配角色：
一人饰演钱学森，其他人饰演记者，表演
第六组：
诗歌朗诵：
祖国颂歌
小组学习要求：
（1） 朗读材料，读通、读顺。
（2） 小组分配朗读任务进行朗诵练习。
（3） 全组练习，合作完成朗诵。
2、各小组完成学习任务，师巡视帮助
3、通过刚才充分的活动，相信同学们对中国人民站起来有了充分地理解。
下面，请各小组来汇报。
4、三个剪报小组汇报。
5、中国人民在工业、科技、交通等各个方面站起来了。
不仅站起来了，而且跑起来了。
（贴“跑”）雄鸡一唱天下白，中国屹立在了世界东方，这背后正是有了千千万万个中国人在保卫着、建设着我们的祖国！
让我们走近英雄，读英雄的故事。
6、中国不仅有这些勇于牺牲的保卫者，更有大批的建设祖国的爱国志士。
瞧！
钱学森归来了！
让我们来听听他的心声！
第五组汇报成果。
感谢您，钱先生，你为祖国的运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，谢谢您！
7、正因为有了这些精英，还有许许多多默默奉献的普通劳动者，新中国才真正站起来了！
蓬勃发展起来！
好，让我们一起聆听祖国颂歌！
第六组汇报成果。
（四、）深化主题，情感升华
是啊，作为一名中国人，我们是多么骄傲自豪。
但是我们现在还是发展中国家，国家的强大还要靠在座的同学。
相信，若干年后，当你们成为祖国的建设者的时候，中国可以腾飞起来！
（贴：
飞）
让我们再次高声齐唱国歌，唱出我们的心声！
（齐唱国歌）
第二课时
一、主题
人民当家作主
二、学生情况分析
学生在二年级接触过一些有关人民代表大会的知识，但比较浅显，在此基础上，继续通过查资料、学习交流，初步理解人民代表大会的伟大意义，激发学生对人民代表大会成员的敬佩。
三、预设目标
1、初步感受人民代表大会的伟大意义，激发学生对对人民代表大会成员的敬佩。
2、通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3、了解人民代表大会的情况，了解一些简单的法律。
四、预设重、难点
1、重点：
了解人民代表大会的意义。
2、难点：
了解一些简单的法律，感受人们是怎样受法律保护的。
五、教学准备
1、教师：
人民代表大会等情况的音像资料。
2、学生：
通过多种途径，搜集与内容相关的资料。
活动二：
人民当家作主
意图：
通过代表大会制度的建立，引导学生了解人民当家作主的意义、权利和责任。
1、提问：
全国有几亿人民？
那怎样当家作主，管理这个国家呢？
2探究：
全国人民代表大会是什么机构？
人民代表是怎样选举出来的？
他们是怎样行驶权利的？
3、交流：
人民代表的故事。
4、假如：
我是人民代表，应在怎样做呢？
5、小结：
人民代表为人民，让人们的愿望变成现实，使祖国更加繁荣昌盛。
活动三：
人人受法律保护
意图：
体现新中国成立后，我国对于公民的民主、权利、自由等在法律上提供的保障。
1、过渡：
中国人民站起来了，法律面前人人平等。
没有尊卑优略、地位高低之分。
2、读一读：
妇女地位的变化。
3、交流：
中国还有那些法律，是怎样保护我们的？
举例说明。
4、小结：
学习和生活中，要运用法律的武器保护自己。
六、板书设计
中国人民站起来了
新中国成立
人民当家作主
人人受法律保护
课时教案
（2）周36-3
1、主题：
从第一辆到百万辆
2、学生情况分析
学生对汽车有一些了解，但对中国汽车的发展不够了解，通过交流、学习，使学生对中国、对中国人民产生自豪感。
三、教学目的
1、使学生知道解放牌汽车在我国汽车工业史上的重要意义。
2、使学生初步了解我国主要汽车的分布状况。
3、使学生知道我国汽车工业的发展前景。
四、教学重点
1、解放牌汽车诞生诞生的重要意义。
2、我国汽车工业的发展前景。
五、教具准备
查找资料。
六、教学过程
（一）导课。
1949年前。
我国是一个贫穷落后的国家，中华人民共和国成立以后，在中国共产党的领导下，我国各族人民团结奋斗，各条战绩 社会主义建设取得了举世瞩目的辉煌成就，今天我们来学习第一课，我国第一辆汽车的诞生。
板书课题。
（二）新授。
活动一、扬眉吐气的解放牌汽车
1、出示挂图。
思考：
①《人民日报》1957年发表了玫条什么样的振奋人心的消息？
②新中国成立后，我国政府决定在什么地方建立第一汽车制造厂？
③解放牌汽车诞生有什么重要意义？
2、自读课文。
3、回答以上思考题。
4、我国只在长春这一城市生产汽车吗？
5、指导学生看图“找一找”我国哪些城市汽车工业比较发达？
活动二、汽车大检阅
1、指名读。
2、出示挂图：
①你见过这些种尖的汽车吗？
知道它们的不同用途吗？
②还见过哪些？
（三、）总结。
1949年，中华人民共和国成立以后，在中国共产党的领导下，我国各族人民团结奋斗，各条战绩，社会主义建设取得了举世瞩目的辉煌成就。
七、板书设计
自力更生结硕果
从第一辆到百万辆
课时教案
（2）周36-4
1、主题：
从贫油到产油国
2、学生情况分析
学生对汽油和粮食有一些了解，但对中国的发展和现状还不够了解，通过交流、学习，使学生对中国、对中国人民产生自豪感。
教学目的
1、使学生知道大庆油田在我国石油工业中的重要地位，认识我国石油工业从小到大的发展历程。
2、使学生知道我国主要大油田的分布，了解我国石油工业的基本格局。
四、教学重点
1、大庆油田的建设。
2、我国主要的油田的分布。
五、教具准备
搜集资料。
六、教学过程
（一、）导课。
同学们，你知道现在的汽车是以什么为燃料的吗？
现在公路上奔跑的汽车不会担心没有燃料，而在四十年前，可不是这样的。
（二、）新授。
活动一、摘掉了石油落后的帽子
1、五十年代我国石油落后的状况。
看，这是我国五十年代初跑在公路上的一种带大包的汽车，汽车顶上为什么会有一个奇怪的大包呢？
指名读。
这个大包是一个煤气包，可见那时我国石油工业是多么落后，一些外国人把我们中国称为“贫油国”。
板书：
石油落后，贫油国
2、1959年9月26日，这是我们中华人民共和国成立五十周年的大喜之日的前夕，在黑龙江省的西南部一片黑油油的土地上钻出了工业油流，为了纪念 这个喜庆的日子，油田定为----大庆油田。
活动二、油田新篇章
1、出示挂图“石油分布图”
学生看图说说除大庆外，我国东部地区还有哪些主要大油田？
在西部哪个自治区发现了油田？
2、齐读课文。
听了这帅消息，你们高兴吗？
为什么高兴？
你们长大后打算去开发这个世界上最大的油田吗？
活动三、从缺粮到产量大国
杂交水稻专家：
袁隆平
（三、）总结：
这节课我们知道大庆油田开发的意义，了解我国主要大油田的分布，并对大庆人艰苦奋斗的创业精神有了体会。
七、板书设计
自力更生结硕果
课时教案（3）周36-5
一、主题
扬眉吐气谱新篇
二、学生情况分析
学生对卫星有一些了解，尤其是神五、神六、神七，但对中国的发展和现状还不够了解，通过交流、学习，使学生对中国、对中国人民产生自豪感。
教学目的
1、使学生知道中国第一颗原子弹爆炸成功，知道我国研制原子弹是为了粉碎霸权主义国家的核垄断，加强我国的国防力量，保卫和平。
知道我国用自己研制的“长征”号运载火箭成功地射了我国第一颗人造卫星成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。
知道中国的航天技术已这到世界先进水平。
2、使学生知道氢弹爆炸试验成功。
使学生了解20多年来我国航天技术取得的举世瞩目的成就，知道中国的航天技术已是入国际市场。
3、使学生知道建设核电站是和平利用原子能，将原子能旅游服务地生产和生活方面的重要途径，学符在地图上找出我国的核电站。
使学生知道我国将人造卫星广泛应用于科研，生产，生活等方面 知道我国航天事业发展的前景。
教学重点、难点
重点、我国研制原子弹的目的。
中国第一颗人造卫星升空的意义。
难点、原子弹的威力及核能的利用。
教具准备
搜集资料。
教学过程
（一、）导课：
新中国成立后，我国工业生产发展迅速，在高科技领域，特别是核技术方面的成就更令世界震惊，今天我们来学习第三课，原子弹爆炸试验成功。
（板书课题。
）
（二）新授。
活动一、我国第一颗原子弹爆炸成功
1、自读课文
中国第一颗原子弹爆炸成功的时间？
我国为会么要研制原子弹？
学生发言。
2、指名读“读一读”
3、我国第一颗氢弹爆炸成功的时间是哪一年？
从第一颗原子弹到第一颗氢弹中间间隔了几年？
其它国家用了多长时间？
4、表格还可以说明什么？
学生回答。
你们从中司出什么道理？
师归纳小结：
我国核技术发展很快。
5、为什么我国核技术发展这么快？
指名读“读一读”。
活动二、我国第一座核电站建成
1、指名读。
研制原子弹和氢弹，把巨大的核能应用于哪个方面？
能不能运用于生产和生活中呢？
2、出示挂图。
找出秦山核电站和大业湾核电站的位置。
活动三、太空走向东方红
放录音：
东方红。
刚才大家听到的这乎曲子就是从我国发射的第一颗人造卫星上播放出来的。
我国的第一颗人造卫生是怎样升空的呢？
它的意义是什么？
我国的航天一团糟又有怎样的前景呢？
今天我们来学习第四课，人造卫星升空。
1、指名读。
思考：
我国第一颗人造卫星升空的情况怎样？
时间在哪一年？
卫星的名字叫什么？
它绕地球一周用多少时间？
学生回答。
2、东方红1号是用什么火箭发射的？
我国第一颗人造卫星发射成功，有什么重要意义呢？
3、出示表格（投影）
（1）对照表格，说说中国是世界上第几个独立发射卫星的国家？
发射国（前）苏联美国法国日本中国
发射时间1957.10.041958.02.011965.11.261970.02.111970.04.24
卫星重量
（千克）83.608.2242.009.40173.00
（2）算算：
苏、美、法、日四国第一颗卫星重量的总和，并与中国第一颗卫星重量比较。
（3）计算、比较的结果说明了什么？
学生回答。
师归纳：
中国航天技术已达到世界先进水平。
4、齐读。
目前我国卫星发射情况是怎样的？
5、默读。
（1）20多年来，我国先后共发射各式卫星多少颗？
（2）我国火箭发射技术怎样？
6、出示挂图。
认识我国制造的卫星火箭。
7、你知道我国为哪几个国家发射过卫星？
8、指名“读一读”。
活动四、瞄准世界最先进水平
1、为什么我们坐在家中就能从电视中看到世界各地的精彩体育比赛等？
2、举例说说人造卫星的实际用途。
（三、）课后小结。
向英雄学习，今天努力学习，明天为祖国争光。
板书设计
扬眉吐气谱新篇
中国第一颗原子弹爆炸成功。
中国第一座核电站建成
中国第一颗人造卫星升空
长征号火箭发射
课时教案（3）周36-6
一、主题
改革开放换新篇
二、学生情况分析
在二年级，学生了解了一些社区的发展变化，但不够具体，通过交流、学习，使学生对中国、对中国人民产生自豪感。
预设目标
认知：
1．知道改革开放给祖国带来新气象，祖国社会主义建设成就辉煌。
2．知道邓小平是我国改革开放的总设计师。
3．了解我国下一步的宏伟目标，知道实现社会主义现代化是一项艰巨的任务，青少年一代肩负着重任。
情感：
1．为祖国改革开放以来所取得的伟大成就感到欣喜和自豪。
2．为自己将要肩负起实现祖国社会主义现代化的伟任感到兴奋和鼓舞。
教学重难点：
知道改革开放给祖国带来新气象
教学准备：
1．录音带：
①歌曲《春天的故事》；
②《深圳巨变》；
③《落后的凤阳》；
2．投影片一张：
《今日凤阳县风貌》。
3．录像带：
《今日上海》。
4．组织学生开展“我看改革开放新变化”的活动。
教学过程
（一、）歌曲导入，揭示课题
1．欣赏歌曲：
《春天的故事》。
2．提问：
①你知道歌中唱到的老人是谁吗？
②这首歌唱了一个什么故事？
小结：
歌曲中歌颂了我国改革开放的总设计师邓小平爷爷在1978年十一届三中全会后，精心策划，揭开了我国改革开放的序幕。
改革开放谱出了新的诗篇，对中国经济的发展起到了巨大的促进作用。
今天我们就来学习第十课。
板书课题：
十改革开放谱新篇
（二、）学习课文，启发明理
过渡：
改革开放如强劲的春风吹遍了祖国的大江南北，使我们的祖国发生着日新月异的变化。
请听——
1．以深圳的事例，使学生了解改革开放以来中小城镇的巨变。
放录音：
《深圳巨变》，下载。
提问并讨论：
（1）改革开放以前深圳是什么样子？
（2）1979年邓小平爷爷到这里观察提出了什么设想？
（3）不到10年的时间，深圳变成了什么样子？
（4）这些巨大变化是由什么政策促成的？
板书：
小结：
改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇。
确立为经济特区后迅速崛起，不到10年的时间，就成为一个工厂和商厦林立、车辆如流的现代化城市。
提问：
深圳在改革开放的政策指引下，建设成经济特区，得到飞速发展。
你知道我国还有哪些经济特区吗？
小结：
珠海、厦门、汕头、海南是随后建立的经济特区，它们在改革开放前后都发生了巨大的变化，并进一步推动了我国经济的发展。
2．以凤阳县为例，使学生了解改革开放后农村的变化。
过渡：
改革开放的春风，推动着我国城镇经济的发展，同时也使广大农村大变容颜。
出示投影片：
《今日凤阳县风貌》。
小结：
现在的凤阳县粮满囤，鱼满塘，鸡鸭满栏，牛羊满棚，还办起了小工厂。
可是，在改革开放前凤阳还是一片贫穷、落后的景象。
放录音：
《落后的凤阳》，下载。
提问：
是什么政策使凤阳县发生了翻天覆地的变化呢？
小结：
由于实行改革开放，在农村实行家庭承包责任制，大大调动了农民的生产积极性，使农民逐步甩掉了贫困的帽子，走上富裕道路。
板书：
提问：
改革开放给农村带来了巨大变化。
除了凤阳县，还有哪些地方发生了变化？
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