小学六年级修改病句答案总结doc.docx

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小学六年级修改病句答案总结doc

一、修改病句练习。

1、听了“7.5”打砸抢暴力事件，都很气愤。

2、昨天日全食将在荆州上空。

3、凡卡在城里受苦，回到乡下和爷爷在一起。

4、他办事很武断，深得群众称赞。

5、我军打退了坚强反抗的敌人。

6、小明天天妄想成为数学家。

7、妈妈问我想到哪里旅游，我争先恐后地说出了自己的意见。

8、春天的上海是美丽的季节。

9、我的家乡是荆州人。

10、两个新旧社会，真是天壤之别。

11、博物馆展出了一千多年前新出土的古物。

12、这棵树上结满了许多又红又大的苹果。

13、小胜和小明一起去上学，他在家等他。

14、六

（一）班和六

（二）班约定，在他们教室里举行联欢会。

15、我断定今天可能会下暴雨。

16、公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。

17、凛冽的寒风轻轻吹拂着我们的脸。

18、我最爱看《中国少年报》、《儿童文学》、《故事会》等课外书。

19、多读多练，提高作文水平。

20、虽然他是班长，但是他工作很负责。

21、造纸术是我国的四大发明

22、他穿着一件白色衬衫，一顶白草帽。

23、公园里盛开着五颜六色的红花。

24、这节课所学的内容，我基本全懂了。

25、语文对我最感兴趣，所以上课时我特别专心。

26、敌人的神机妙算被我们识破了。

27、卖火柴的小女孩的一双小手几乎完全冻僵了。

28、奶奶经常回忆过去有趣的往事。

29、没有谁不承认地球不是绕着太阳转的。

30、我们要尽量节约开支和浪费。

31、小龙有一次在院子里经常看见小明锻炼身体。

32、我国的人口是世界上最多的国家。

33、一阵轻轻的敲门声惊醒了睡梦中的我。

34、同学们不要在衰弱的灯光下写字。

35、学校是生存环境决定教学质量。

36、妈妈的一席话顿然使我醒悟。

38、不遵守交通法规的行为是危险的、错误的。

不遵守交通法规是危险的、错误的行为。

39、天空中撒满了快活地闪动着大眼睛的星星。

天空中撒满了闪动着大眼睛的星星。

40、秋天，树的枯叶在空中飞舞，像下雪一样。

秋天，树的枯叶在空中飞舞，像飞舞的蝴蝶一样。

41、天渐渐暗下来，我往东（西）一看，太阳已经落山了。

42、小草被呼呼（温柔）的春风吹拂着。

43、昨天下午，这里刮了一天的大风。

①昨天下午，这里刮了一下午的大风。

②昨天，这里刮了一天的大风。

44、下雨时，妈妈嘱咐我上学要带上雨具和雨靴。

下雨时，妈妈嘱咐我上学要带上雨具。

45、火把照着羊肠小道崎岖险峻。

火把照着崎岖险峻的羊肠小道。

46、我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。

①我用了整整三天的时间才把轮船模型做好。

②我用了三天左右的时间才把轮船模型做好。

47、不论做什么事情，既然（只要）有水滴石穿的精神，都（就）一定会成功。

48、快毕业了，（我们）应该更加刻苦学习。

49、解放军叔叔踏着泥泞的道路和大风继续前进。

①解放军叔叔踏着泥泞的道路继续前进。

②解放军叔叔踏着泥泞的道路、迎着大风继续前进。

50、张老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

①张老师光荣地被评为“模范班主任”。

②张老师光荣的获得“模范班主任”称号。

51、朝霞倒映着静静的河水，太美啦！

静静的河水倒映着朝霞，太美啦！

52、从巴塞罗纳回来，（我）写了一本书——《巴塞罗纳之夏》。

53、如果（即使）是一分一秒的时间，我们也不能浪费。

54、我断定他大概是庞老师。

①我断定他是庞老师。

②他大概是庞老师。

55、我们一定要紧密勾结（团结），互相帮助。

56、我一定要改正不好的缺点。

①我一定要改正缺点。

②我一定要改正不好的习惯。

57、读了《凡卡》后，（我）深受感动。

58、在马路上值勤的有武警战士、有退休工人，还有白发苍苍的老人。

在马路上值勤的有武警战士、还有白发苍苍的老人。

59、我估计他这道题一定做错了。

①我估计他这道题做错了。

②他这道题一定做错了。

60、王平和张刚并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。

①王平和张刚并肩走着，突然，王平拍了张刚一下，王平一溜烟地跑了。

②王平和张刚并肩走着，突然，张刚拍了王平一下，张刚一溜烟地跑了。

常见的类型有：

1、成分残缺；2、搭配不当；3、用词不当；4、重复累赘；5、词序混乱；6、自相矛盾；7、指代不清；8、概念含糊。

修改病句常用的四种方法：

1、补法；2、删法；3、换法；4、调法小学

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。