湖北省赤壁市学年八年级上学期期中全市调研生物试题.docx
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湖北省赤壁市学年八年级上学期期中全市调研生物试题
湖北省赤壁市2019--2020学年八年级上学期期中全市调研生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．小明在郊游时发现了一种动物，体表有外骨骼，有三对足，足有分节，请你判断属于哪一类动物（ ）
A．节肢动物B．软体动物C．环节动物D．线形动物
2．观察蚯蚓的过程中，某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏（一种不透气物质），结果蚯蚓将会（）
A．运动变慢B．动变快C．不动了D．死亡
3．我国流行的血吸虫病主要是由日本血吸虫引起的，预防日本血吸虫要注意（）
A．食用鱼虾需要充分煮熟B．不食用生的钉螺等淡水螺
C．不去含有钉螺的疫水区D．三项都要注意
4．后代成活率最高的一类动物是（）。
A．鸟类B．哺乳类C．两栖类D．爬行类
5．学习完动物的主要类群后，下列印象中正确的是（）
A．贝壳较硬，河蚌有贝壳，所以河蚌是软体动物
B．蛇的体型细长，呈圆柱形，所以蛇是线形动物
C．小牛成长过程中需要吃奶，所以牛是哺乳动物
D．鳄鱼能在水中和陆地生活，所以鳄鱼是两栖动物
6．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器．你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（ ）
A．青蛙B．老鹰C．猫D．乌龟
7．生物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应，下列叙述不正确的是
A．家兔的牙齿有分化，适于植食B．鲫鱼有鳍的协调作用。
适于游泳
C．蛔虫生殖器官发达，适于寄生D．家鸽有坚硬的角质喙，适于飞翔
8．人们在运动中难免会遇到意外伤害。
下列意外伤害不会影响运动功能的是
A．尺骨骨折B．肌肉拉伤C．肩关节脱臼D．皮肤檫伤
9．端午节吃粽子、划龙舟．从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自（）
A．骨B．骨骼C．骨骼肌D．关节
10．下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（）
A．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B．实验时蚂蚁处于饥饿状态
C．实验过程中不能直接用手移动木条
D．木条的粗细，长短应一样
11．具有社会行为的动物，具有一些重要的特征。
这些特征不包括（）
A．形成一定的组织B．有明确分工
C．形成不同的等级D．有信息交流
12．为防止蝶蛾类昆虫引起的虫害，下列做法，主要通过干扰动物信息交流而达到目的的（）
A．释放性引诱剂B．喷施高效农药C．用荧光灯诱捕D．引入有益的鸟
13．小萌家的蔬菜大棚中种植着草莓。
小萌向爸爸建议：
在大棚中放一箱蜜蜂，可以提高产量。
这是因为
A．蜜蜂可以杀死害虫B．蜜蜂可以制造有机物
C．蜜蜂可以帮助传粉D．蜜蜂可以产生有机肥
14．毛泽东在《沁园春•长沙》中写道：
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由．”其中涉及的动物运动方式有（ ）
A．飞行、游泳B．飞行、爬行C．跳跃、爬行D．跳跃、游泳
15．我国淡水鱼类中，被称为“四大家鱼”是（）
A．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C．青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼D．鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼、鳙鱼
16．2021年是农历猪年，在生物分类上，猪属于哺乳动物，其原因是（）
A．用肺呼吸B．体温恒定C．牙齿有分化D．胎生、哺乳
17．杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产在苇莺的巢里，苇莺代为孵化和育雏，这种行为是（）
A．防御行为B．繁殖行为C．社群行为D．觅食行为
18．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼要它捕来的昆虫，好象要自己的孩子一样，一连喂了好几个星期。
决定美国红雀的这种行为的是
A．个体差异B．生活经验C．遗传物质D．环境因素
19．珍妮·古道尔是著名的动物学家，她为了观察黑猩猩，度过了三十八年的野外生涯。
她说“黑猩猩是一种非常害羞的动物，每次见到我都会迅速闪开。
它们会瞥一眼我这个来到它们地盘的‘白猿’然后消失踪迹。
”她对黑猩猩的这个发现用的研究方法是
A．实验法B．观察法
C．文献法D．调查法
20．湖北省武汉市发布：
2021年3月1日0时起至6月30日24时止，在长江洪山区青菱街横堤村至白沙洲大桥江段、洪山区天兴乡江段实施禁渔。
其主要目的是（）
A．增加水生植物的数量B．合理保护渔业资源
C．防止外来物种入侵D．治理水体富营养化
二、综合题
21．如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答。
（1）从图中可看出，水螅的身体由[c]内胚层和[d]_____两层细胞构成，围成的空腔[b]被称为____腔。
（2）水螅的身体呈有口_____（填“有”或“无”）肛门。
（3）[a]是水螅的______，其长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。
（4）与水螅相比，涡虫的身体呈两侧对称。
涡虫的口长在______（填“背面”或“腹面”），口内有一个管状的[e]_____,可以伸出口外，捕食水中的小动物。
（5）从结构看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，表现在有口_____（填“有”或“无”）肛门。
22．观察下列动物图形，回答问题：
（1）属于无脊椎动物的是_____。
（填图中的字母）
（2）体温恒定的动物有_____。
（填图中字母）
（3）动物的结构与生活环境相适应。
①A动物的体表有______，可以防止体内水分的蒸发。
②B动物用_____呼吸，C动物用_____辅助呼吸。
③A、D动物都适于飞行，它们具有一些相同的结构特点，例如____部肌肉发达。
④E动物的牙齿有_____的分化。
23．探究动物的先天性行为。
背景：
家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。
提出问题：
家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
作出假设：
家蚕只取食桑叶是先天性行为。
制定计划：
（1）请你在下面2种获取家蚕的方式中选择一种（____）。
A．去养家蚕的人那里取已经长大的家蚕
B．去养家蚕的人那里取家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕
（2）每一组家蚕的数量是（____）
A．用1只家蚕
B．用10只家蚕
（3）你认为这个实验的变量是___；所以你打算选哪两种植物的叶子？
______。
（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是：
________
参考答案
1．A
【分析】
根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
【详解】
节肢动物的特征：
身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，A符合题意；
软体动物的特征：
身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜，B不符合题意；
环节动物的特征是：
身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
用湿润的体壁进行呼吸，C不符合题意；
线形动物身体不分节，D不符合题意。
【点睛】
回答此题的关键是明确无脊椎动物各类群的特征。
2．D
【分析】
蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。
蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。
【详解】
蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。
“给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏”后，凡士林不透水，不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，因此，其结果是蚯蚓将会窒息死亡。
【点睛】
关键点：
蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。
3．D
【分析】
血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的主要寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。
【详解】
不食用生的或未煮熟的鱼虾可以有效预防血吸虫病，A正确。
由于钉螺是血吸虫幼虫的主要寄主，因此不食用生的钉螺等淡水螺可以预防血吸虫病，B正确。
血吸虫卵随人粪落入水中，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴。
成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼、打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能，C正确。
据以上分析，可见D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握预防血吸虫病的措施。
4．B
【分析】
哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。
【详解】
哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，减少了对环境的依赖；鸟类的孵卵育雏对环境的依赖性大，两栖类的生殖发育离不开水，爬行类的卵需要靠环境温度孵化。
【点睛】
关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳。
5．C
【分析】
（1）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护。
（2）哺乳动物：
体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，用肺呼吸，胎生，哺乳。
（3）爬行动物：
体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】
河蚌身体柔软，有外套膜，是软体动物，A错误。
蛇体表覆盖角质鳞片，体温不恒定，体内受精，卵生，属于爬行动物，B错误。
小牛胎生哺乳，属于哺乳动物，其体温恒定，C正确。
鳄鱼虽然能在水中和陆地生活，但体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生，属于爬行动物，D错误。
【点睛】
掌握生物学的基础知识即可解答。
6．B
【解析】
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：
前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
【学科网考点定位】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
【名师点睛】本题主要考查鸟类适于空中飞行的特点.
7．D
【解析】
【分析】
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
【详解】
家兔的牙齿有适于切断食物的门齿，还有适于磨碎食物的臼齿，适于植食，A正确；鲫鱼有各种鳍的协调作用，适于游泳，B正确；蛔虫生殖器官发达，适于寄生，C正确；家鸽有坚硬的角质喙，与飞行生活无关，D错误。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
8．D
【分析】
根据运动的产生解答。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，动物的运动与皮肤无关，可见皮肤擦伤不会影响运动功能。
9．C
【解析】
试题分析：
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。
因此，从运动系统的组成来看，运动的动力来自骨骼肌。
考点：
骨骼肌在运动中的协作关系。
10．A
【分析】
对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。
没有处理是的就是对照组。
在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。
【详解】
捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，以免影响实验结果，A错误。
实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，B正确。
验过程中用手对调两根小木条会影响实验结果，C正确。
实验用的木条大小、长短要一致，以免影响实验结果，D正确。
【点睛】
解题的关键是知道探究“蚂蚁的通讯”的实验过程。
11．D
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的动物还形成等级。
【详解】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。
有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
故D符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。
12．A
【分析】
动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。
因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
【详解】
蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质—性外激素。
用提取的或人工合成的性外激素叫作引诱剂，可以诱杀农业害虫。
如果在田间释放一定量的性引诱剂，就会干扰雌雄虫之间的信息交流，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。
喷施高效农药、用荧光灯诱捕、引入有益的鸟，都是用来杀灭害虫，而不是干扰动物的信息交流。
故A符合题意。
【点睛】
把握动物信息交流的方式是解答此题的关键。
13．C
【解析】
【分析】
花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
传粉有两种方式：
自花传粉和异花传粉。
自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。
异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力。
依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。
【详解】
草莓是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。
通过蜜蜂的传粉，提高了授粉效率，从而提高果实的产量，因此大棚种植草莓时，放养蜜蜂就可以增产，原因是草莓是虫媒花，放养蜜蜂可以传粉。
C正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握蜜蜂可以帮助植物传粉。
14．A
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，有爬行、游泳、行走等。
【详解】
在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼生活在水中，运动方式为游泳，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
【点睛】
关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解。
15．B
【解析】
试题分析：
四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．故选B．
考点：
鱼类资源的利用和保护．
16．D
【分析】
哺乳动物的特征：
体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】
哺乳动物最突出的特征是胎生、哺乳，因此在生物分类上，猪属于哺乳动物，主要依据是猪具有胎生、哺乳的特征。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
17．B
【分析】
从行为目的来看，动物的行为分为：
取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为、领域行为等。
【详解】
防御行为：
为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。
如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，A不符合题意。
繁殖行为：
与动物繁殖有关的行为。
如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，杜鹃将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺代为孵化和育雏，这种行为是繁殖行为，B符合题意。
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，C不符合题意。
取食行为：
是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，D不符合题意。
【点睛】
解答此题的关键是明确动物各种行为的特点。
18．C
【分析】
先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。
而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就象喂自己的雏鸟一样，这种美国红雀的行为属于先天性行为行为，是由遗传因素决定的，C正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
19．B
【解析】
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A错误；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法，B正确；文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法，C错误；调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，D错误。
点睛：
观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。
20．B
【分析】
禁渔期，主要是保护环境资源，给鱼类一个稳定的繁殖期，合理利用，使鱼类资源可持续发展。
【详解】
禁渔期一般是很多鱼类的产卵季节，目的是给鱼类休养生息的机会，为保护海洋的鱼类资源，过度的捕捞会使鱼类灭绝或减产。
除规定禁渔期外，还对渔网网眼大小作出控制，并规定鱼类准许捕捞尺寸。
故B符合题意。
【点睛】
本题主要考查环境资源的保护措施，了解禁渔期的目的和意义是关键。
21．外胚层消化无芽体腹面咽有
【分析】
观图可知：
a芽体，b消化腔，c内胚层，d外胚层，e咽。
【详解】
（1）
（2）从图中可看出，水螅的身体由d外胚层和c内胚层两层细胞构成。
体内有b消化腔，有口无肛门，不能吸收的食物残渣由口排出。
（3）a是芽体，长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。
这种生殖方式叫出芽生殖。
（4）涡虫身体柔软、背腹扁平，呈左右对称。
背部两侧有两个可以感光的黑色眼点，感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，可以感光；腹面有口，口内有一个管状咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。
（5）水螅与涡虫在消化方面的共同特点是：
都有口无肛门。
而蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，表现在有口有肛门；水螅与涡虫营自由生活，蛔虫营寄生生活。
【点睛】
掌握腔肠动物、扁形动物以及线形动物的主要特征是关键。
22．AD、E外骨骼鳃皮肤胸门齿、臼齿
【分析】
观图可知：
A是蝴蝶，属于昆虫；B属于鱼类；C是青蛙，属于两栖动物；D是家鸽，属于鸟类；E是家兔，属于哺乳动物。
【详解】
（1）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类，脊椎动物的体内有脊柱，无脊椎动物的体内无脊柱，图中体内无脊柱的动物是A蝴蝶；B鱼、C青蛙、D家鸽、E家兔，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物。
（2）哺乳动物和鸟类属于恒温动物，因此D家鸽和E家兔属于恒温动物。
（3）①A蝴蝶属于昆虫，体表具有坚硬的外骨骼，防止体内水分的蒸发。
②B属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；C青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
③A蝴蝶和D家鸽都善于飞行，并且有一些相同的结构特点：
如翅和翼都比较阔大，扩大了扇动空气的面积；胸部有发达的肌肉，利于牵动飞行器官飞行。
④E家兔属于植食性哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿，无犬齿。
【点睛】
掌握各种动物的特点是解题的关键，
23．BB家蚕的食物种类桑叶樟树、榕树的叶家蚕只取食桑叶，是一种先天性行为
【分析】
科学探究的一般过程：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
此题考查探究家蚕只取食桑叶是先天性行为是先天性行为的实验设计，解答时可以从探究实验的设计步骤来切入。
【详解】
（1）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，同时用于实验的家蚕卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出的家蚕的形态结构，生活习性等均相同，即保证所有的量相同。
（2）每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕，理由是：
用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性。
（3）这个实验的假设是家蚕只取食桑叶是先天性行为，所以变量是家蚕的食物种类，
根据提供的材料，选取桑叶作为实验组，樟树、榕树的叶为对照组。
（4）实验结果是：
绝大多数的家蚕趋向取桑叶。
该实验得出的结论是家蚕只取食桑叶，这一行为是先天性行为。
【点睛】
通过重复实验，或扩大样本（多选几条菜青虫）排除其偶然性，提高实验的准确性。
避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效。
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