关爱留守儿童主习题班会.docx

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关爱留守儿童主习题班会

关爱留守儿童主习题班会

　　关爱留守儿童主题班会

（一）

　　活动目的：

　　认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。

　　活动班级：

宣城市第二小学四年级1班

　　活动前准备：

　　1.掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：

留守学生家长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。

　　2.有针对性的到几个留守儿童家实地摄像取材，录他们在家表现的片断。

　　3.指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。

　　4.班主任老师有针对性的与几个留守儿童的爸爸妈妈电话连线，并录下通话内容。

　　5.其它活动准备。

（歌曲、节目等）

　　活动前播放音乐《我是快乐的小蜗牛》

　　活动过程：

　　主持人出场

　　甲：

亲爱的同学们

　　合：

大家好

　　甲：

同学们，老师经常教育我们：

我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

　　乙：

是啊，我们是

　　全班合：

快乐的一家。

　　甲：

四年级1班

　　合：

牵手互助快乐成长主题班会现在开始！

　　（全班鼓掌）

　　甲：

很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

　　乙：

我们班一共78位同学，那么我想现场做个调查：

究竟有多少同学没和父母生活在一起。

　　父母亲都在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。

（在主持人语言指挥下，坐着的同学坐到一起，留守同学坐到一起）

　　一、留守儿童真情告白

　　有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理、自强。

不信？

请让我们一起走进班上几个留守同学的生活。

　　1.观看录像《能干懂事的留守儿》，边放录像，主持人边解说。

　　父母不在家的日子里，生活更应自理。

（播放劳动小能手（家务小主人）录像场景）这是班上罗小凤同学。

罗小凤同学的爸爸妈妈在外打工已经年了……

　　父母不在家的日子里，学习更应自觉。

（播放好学小明星在家学习并帮助妹妹学习的录像场景）这是班上林静同学。

……

　　父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小。

（播放孝心天使在家照顾爷爷奶奶等的录像场景）这是班上何江同学。

……

　　（全班鼓掌）

　　四、温暖与留守同在。

　　1.2个同学代表赠言

　　看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学在家的表现，他们真像一个个小大人。

大家是不是有很多话想对他们说？

　　（设计同学赠言，是要让全体同学找准自己学习的榜样和方向，表明自己今后进步的决心。

）

　　2.非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。

　　同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。

作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。

那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？

（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立心语信箱等方面畅谈。

）

　　3.宣读倡议书。

　　想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请班干部××同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧。

　　4.××独唱《童心是小鸟》。

　　有了同学们的关心和帮助，班上留守同学一定会生活得很开心，那请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物！

谁先来？

　　（大家争先恐后）

　　××：

留守同学们，我准备了一支歌送给你们，希望我们纯真的童心都能像小鸟一样自由的飞翔。

　　独唱《童心是小鸟》

　　5.舞蹈《今天我请客》

　　动听的歌声让我们的心情格外舒畅，接下来

　　××：

我们几位同学为大家准备了一个舞蹈《今天我请客》，我随时欢迎大家到我家做客。

　　舞蹈《今天我请客》

　　6.庆祝留守同学××生日（播放生日快乐歌）

　　（大家争着献上礼物，生活委员：

伙伴们，伙伴们，今天真一个特别的日子，有谁知道今天是谁的生日？

大家不解的摇摇头，窃窃私语后，播放生日快乐歌，生活委员端出生日蛋糕，走到××同学跟前说祝福语，唱生日歌，许愿，吹蜡烛。

）

　　五、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》

　　是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。

　　对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！

让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。

（感恩的心伴奏配乐）

　　我爱我们的老师，

　　我爱我们的同学。

　　因为他们都有一颗火热的心。

　　你看，他们精神饱满、意气风发，

　　你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。

　　他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，

　　他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。

　　我爱我们的老师，

　　我爱我们的同学。

　　因为他们教会了我们如何去更好地学习。

　　老师说，要好好学习，天天向上，

　　同学们说，要遵守纪律，不负众望。

　　是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。

是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。

　　我爱我们的老师，

　　我爱我们的同学。

　　因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

　　4.合唱《让爱住我家》。

　　师：

有了同学们的关心和帮助，留守的同学们一定会生活得很开心，现在请大家献出我们的歌声和友谊，献出我们的爱心！

请听全班合唱《让爱住我家》。

　　5.诗歌朗诵《孩子，你是我的启明星》

　　男：

接下来请老师们将诗歌《孩子，你是我的启明星》献给自强自立的留守孩子们。

大家欢迎！

　　6、学校为留守儿童捐赠学习用品。

　　女：

为了鼓励全校留守儿童努力学习，我们学校要向他们赠送学习用品。

大家欢迎！

（赠送学习用品）

　　男：

同学们也有许多话想对你们说，他们亲手制作了一张张爱心卡要送给你们，有请三（3）班的同学赠送爱心卡。

　　师：

接下来有请学校领导崔主任给留守孩子们提出希望和鼓励。

大家欢迎！

　　7、师：

下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎！

　　8、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》

　　男：

是啊，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。

爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！

留守同学们将会用一颗感恩的心回报父母、回报老师和同学！

请欣赏全体留守儿童朗诵诗歌《我爱我们的老师和同学》。

　　活动总结

　　师：

同学们，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。

在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。

　　师、生合：

让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。

三（3）班心手相牵，快乐成长―――关爱留守儿童主题班会圆满结束！

　　谢谢老师和同学们！

　　哇，78位同学中就有2位同学的爸爸和妈妈都在外面打工。

我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听他们的心声，好不好？

首先请看大屏幕：

（一）、大屏幕展示《xx的日记》。

　　这是班上留守xx同学的日记，我念给大家听听。

……

（二）、诉说烦恼。

　　xx同学因父母不在家，所以这么多烦恼，那你们呢？

你们父母不在身边的生活又是怎样的呢？

你们是否也和xx同学一样，也有很多烦恼呢？

　　留守学生纷纷发言：

　　1.与外公外婆交流困难。

　　2.爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。

　　3.爸爸妈妈走后，玩耍的时间更自由，因为自控能力差，学习成绩下降了很多。

　　4.看到别的同学的妈妈总能雨中送伞，心里十分难过，我很想念妈妈。

　　……

　　（三）、爸爸妈妈我想你。

（2个留守同学代表读写给自己父母的信。

）

　　看来，父母不在身边的日子烦恼可真多，父母不在身边的日子真难过。

下面我想问问班上的留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做？

　　（有的同学会选择打电话，有的同学会选择写信）

　　那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。

　　（2个留守同学念写给远方父母的信。

伴乐）

　　二、家长真情告白（播放在外务工的家长与班主任老师的电话对话录音）

　　一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗？

你们是否也牵挂着自己的孩子？

接下来就让我们一起来看看*老师和几位家长的电话连线，一同来听听远在异乡父母的心声吧！

　　（播放老师与35个学生家长的电话对话录像。

家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望，鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活进行。

）

　　（全体鼓掌）

　　三、能干懂事的留守儿。

（播放录像《能干懂事的留守儿》）

　　亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，我们一定不会辜负你们的殷切期望。

　　老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，

　　同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。

　　是啊！

科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。

　　是啊！

身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。

　　我爱我们的老师，

　　我爱我们的同学。

　　因为他们指明了我们前进的方向。

　　老师啊，我永远不会忘记，安下心来学习，堂堂正正做人。

　　同学啊，我永远不会忘记：

团结就是力量，祖国的未来靠我们去创造。

　　我决心，不辜负老师殷切的期望，

　　我决心，不辜负同学们期待的目光，

　　沿着有中国特色的社会主义的糠庄大道，与时俱进，团结拼搏，成为建设祖国的栋梁。

　　结束语：

让我们团结友爱，携手奋进，成为建设祖国的栋梁。

四年级×班主题队会圆满结束，谢谢老师和同学们！

　　关爱留守儿童主题班会

（二）

　　一、基本情况

　　班会主题：

真情真爱、牵手互助

　　举办时间：

2016年3月24日

　　举办地点：

学前班教室

　　主持人：

陈方

　　参加班级：

102班

　　二、内容摘要

　　1、情感目标：

通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

　　2、认知目标：

让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。

同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。

　　3、行为目标：

在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

　　三、师生交流

　　教师：

（一）、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。

今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。

（二）播放视频歌曲《爸爸妈妈回来吧》。

　　男：

我想可以用这首歌代表留守孩子的心声吧！

请听歌曲

　　《爸爸妈妈回来吧》

　　（三）家长真情告白

　　女：

一封封感人的信和这一首动情的歌道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗？

你们是否也牵挂着自己的孩子？

接下来就让我们一同来听听远在异乡的父母的心声吧！

有请何老师朗读《家长给留守孩子的一封信》。

　　（大屏幕出现在外务工的家长给孩子的一封信，教师念信）

　　师：

是啊，孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能

　　对得起你们的父母亲！

　　活动三：

自立能干的留守娃

　　男、女：

亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。

　　师：

接下来让我们一起走进三位优秀留守儿童的生活，父母不在家的日子里，我们的生活更要自理，请听劳动小能手陈治聪的故事。

（播放视频资料）

　　女：

父母不在家的日子里，我们的学习更要自觉。

请听好学小明星蔡明柔的故事。

（播放视频资料）

　　男：

父母不在家的日子里，我们更要懂得尊老爱幼。

请听孝心小天使袁白玉的故事。

（播放视频资料）

　　活动四：

幸福成长的留守娃

　　1、女：

这三位留守同学的表现像一个个懂事的小大人，真是我们学习的好榜样呀！

下面请留守同学谈谈自己准备从哪些方面学习他们吧！

（点名回答）

　　2、男：

同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。

那三（3）班的同学们，你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢？

（点名回答）

　　非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。

　　3.宣读倡议书。

　　女：

想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助

　　留守同学的决心，现在由我来宣读我们共同起草的倡议书。

　　（大屏幕显示倡议书）

　　4.留守儿童家长给孩子的一封信。

　　5、留守儿童代表发言稿。

　　6.其它活动准备。

（歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡）

　　活动过程：

　　（主持人出场）

　　师、生合：

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

　　师：

有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。

　　男：

有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。

　　女：

有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。

　　男：

这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――

　　合：

留守儿童。

　　男：

同学们，老师经常教育我们：

我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

　　合：

是啊，我们是快乐的一家人。

　　三（3）班心手相牵快乐成长――关爱留守儿童主题班会现在开始！

　　师：

首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

　　男：

看了这一段情景，是多么令人心酸啊！

在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与祖父母或亲戚一起生活。

　　女：

据统计我们全校一共有74位同学留守在家中，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎！

　　活动一：

远离父母的留守娃

　　男：

这74位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。

我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧！

有请朱婷同学，大家欢迎！

（一）大屏幕展示《一名留守同学的日记》。

（二）诉说烦恼。

　　师：

这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢？

请举手发言！

（留守学生发言）

　　活动二：

思念父母的留守娃

（一）一位留守同学念写给远方父母的信。

　　女：

看来，父母不在身边的日子烦恼真多，父母不在身边的日子真难过。

下面我想问问留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做？

（点名发言）

　　好，现在我们就请出一位同学把她写给父母的信读给我们听听吧！

有请王彬懿同学，大家欢迎！

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