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从《老人与海》看海明威的冰山原则

摘要之吉白夕凡创作

时间：

二O二一年七月二十九日

《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,它是海明威创作并在他还在世时出版的最后一部主要的虚构作品.在书中海明威描述了一个老人出海打鱼全部过程的故事.无论是从语言结构、叙事技巧还是象征手法角度来看,《老人与海》将文学的可理性与思想性巧妙地结合起来,犹如一座冰山,有实有虚有藏有露,让读者去感触感染并开掘其内在的意义.本文正是通过对《老人与海》的语言结构、叙事技巧、和象征手法三个方面的研究,对海明威所建议的“冰山原则”进行探讨,挖掘书中深藏的意蕴.

关头词：

《老人与海》,圣地亚哥,冰山原则

Abstract

“TheOldManandtheSea”isErnestHemingwayin1951inCubawroteamedium-lengthnovel,itisErnestHemingwaytocreateandwhenhewasalivethelastpartofthemainpublishedfiction.InbookdescriptionHemingwayinaoldmanfishingallthestoryoftheprocess.Whetherfromthelanguagestructure,narrativeskillsorsymbolismAngle,theoldmanandthesea"ofliteraturecanbeemotionallyandwillbethoughtfulcombinedskillfully,likeaniceberg,haveactualemptyhousesthedew,letthereadertoexperienceandexploretheinnermeaning.

Keywords:

TheOldManandtheSea,IcebergPrinciple,Santiago

绪论

厄内斯特·海明威（1899—1961）作为二十世纪美国最著名的作家之一,尤其以精湛的叙事艺术见长.海明威在写作中所提倡的“冰山原则”和“客不雅叙事”等创作思想付与了他的小说简洁明快而又意味深长的艺术特质,使得他的写作创立了一种简洁有力的叙述气概,对后世的英美作家产生了深刻而积极的影响.1932年,海明威在他的纪实性作品《死在午后》中,第一次把文学创作比做漂浮在大洋上的冰山,他说：

“冰山运动之雄伟壮不雅,是因为他只有八分之一在水面上.”其后,又多次作过这样的比方.对于”冰山原则”,海明威自己在《死在午后》中有一个解释,他写道：

“如果一位散文家对于他想写的东西心里很有数,那么他可能省略他所知道的东西,读者呢,只要作家写得真实,会强烈的感到到他所省略的地方,好象作者写出来似的.”显而易见,海明威主张的是水面下的“八分之七”应该留给读者去感触感染.“冰山原则”在海明威的小说《老人与海》中得到了完美的体现,主要体现在语言结构、叙事技巧、和象征手法三个方面.

一、语言、结构简练直白却富有深蕴

（一）平实的语言带深厚意蕴

《老人与海》中人物少得不克不及再少,除了一个孩子,就是老渔夫桑地亚哥一个,情节主要围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼的斗争,既单纯又集中.《老人与海》开篇就写到：

“他是一个独自驾着渔船在墨西哥湾暖流上打鱼的老人,他到那儿接连去了八十四天,一条鱼也没有捉到.”语言简洁朴实,一笔就触及主人公这个失败的英雄,用最简洁的词语表达了最庞杂的意义：

老渔夫的孤傲,他的窘迫境遇,却仍然有着坚强的意志.海明威曾对这篇小说进行了两百多次的校阅,他在谈创作《老人与海》时曾说：

“《老人与海》原本可以写成一部长篇巨著,可以将渔村的每一团体都写进去,把他们如何谋生、出生、受教育和养育儿女过程全部写进去.”然而在实际创作中“但凡那个渔村听来的故事我都避而不谈”正是这些见闻组成了冰山隐藏在水下的部分.他砍伐了所有的冗语,删去了所有他人写过的东西,使文章不落窠臼.全文只是通过老人和孩子两团体物将海明威对整团体类命运的思考表示出来.主人公性格单一鲜明,那是一种无论在怎么样地艰苦卓绝的环境里,都能凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的人物.小说的语言简短、准确而生动,尽量采取直截了当的叙述和生动鲜明的对话,少用过多的形容词和华丽的词藻.例如：

“鲨鱼的袭击并不是意外.大鱼的血液犹如黑色暗沉的云团往水里沉,扩散开了一英里深,它就是嗅到了这股气味才直冲过来的.它速度极快,掉臂一切地往水里冲,划破了海面的平静,流露在阳光下.”这一段描写没有一个比方句和形容词,但鲨鱼的凶猛、迅速,情势的紧迫却一下子呈现在读者面前,使人有身临其境之感.

在小说中,海明威把事件描写的相当客不雅,冷静,没有多一分的辞藻去修饰,加工.用有限的文字,表达了内容丰厚的故事,可谓之“言犹尽而意无穷”让人读完以后努力地追求,理解,咀嚼.《老人与海》的魅力就是用极度简洁朴实的白描手法,描写鲜活的局面,平淡中感应的是新奇.如“陆地上面的云朵现在像是巍峨的山峦似的升到空中,海岸成了一条漫长翠绿的线条,面前是一丛淡青色的小山,现在,海水是深蓝色的了,深得几乎发紫.”这段描写没有华丽的词藻,着墨未几,像中国的山水画,恬淡而深远,写出海的壮丽景色,给人以美感；海明威在写作方面有准则：

“要用短句、要有明快的气概、要用动作词写.删去不需要的形容词,能用一个字表达的决不必两个字”.在语言上他尽可能客不雅冷静地去叙述,用有限的文字去表达丰厚的内容,让读者透过纸面去感触感染、咀嚼,这也是海明威“冰山”原则的目的.如,写老人的眼睛“这双眼湛蓝如海水,充满欢愉,闪烁着永不言败的自信神采”,简单的几个字就写出老人天真正直的性格,也写出了一个渔夫朴实的特点.在描写马林鱼时,写鱼的嘴“它的嘴有棒球棍那么长,像利剑一般尖利.”让人直不雅的感触感染到这一只马林鱼真的大的有别于人们通罕见到的马林鱼,结合书中之前老人与小孩的对话中讨论棒球新闻的兴奋,让人很容易感触感染到老人对棒球这项运动的喜爱.海明威这种严谨简练的文体,普实、生动的生活语言,寓繁于简的表达,体现了他的冰山原则.为了使作品的画面感取得准确、生动的效果,海明威还对文学语言进行了大胆改革.文学是语言的艺术,离开语言这一要素,作品就无从谈起了.海明威描写的事物自己总是清楚地呈现在我们面前.他的语言朴素无华、准确生动、简单明了、通俗易懂,甚至小孩都能一目了然,字里行间却蕴含着大道理.例如：

“我想也许我也能借到,但我总是克制着不去借钱.第一次是借钱,第二次就得要饭了.”体现了老人即使生活困窘,但自己的坚持是不变的；“为什么老年人总起得那么早？

是想要度过更长的一天吗？

”老人看似只是闲聊,但问句中能感触感染到对生命短暂的感伤,想要抓住生命剩余的分分秒秒.

（二）结构凝练,能省即省

在文本的结构上,《老人与海》以“老人八十四天没捕到鱼,再次出海——捕到大马林鱼——与来袭的鲨鱼斗争——马林鱼被鲨鱼吃光——只拖了一副鱼的骨架回到陆地——老人极度疲惫”为表层结构,在地域上是从陆地到大海再回到陆地的过程；老人也是由从与小孩在一起,到离开小孩独自出海,多次提到“但愿孩子在就好了”到最后“小孩守着他”,如果说小孩的出现是老人的情感回归的愿望,那么,在文本结构的安插上更体现了作者对“回归”的独钟.如：

“要是能给鱼喂点什么就好了,他想.它是我的兄弟啊.但我必须杀死它,并且得坚持这份体力才干杀死它.”.海明威在他晚年撰写的回忆录《流动宴会》中说：

“依照我的新理论,你可以省略任何东西,只要你了解他们.省略的部分会增强小说的力量”.简练已成为一种重要的特点,并使整个作品显得气势澎湃.海明威把渔村的故事避而不谈,大海上的许多见闻省略不写,主人公圣地亚哥的家庭布景,社会交往,出海动因概撇开,一统淡化,只留下了单纯到极点的线——老人的一次海上经历,从失败到失败.把所有的翰墨都集中在那老人在海洋深处的那场斗争,涵蓄了他一生思索的精髓,没有花花绿绿的比方,极简、极淡、极少,化出了极富、极浓、极多的思想境界,锤炼成只有2万6千余字的书.就如构建了一座巨大的冰山,八分之七沉入了海底,看不见它,却可以通过想象去挖掘它所蕴藏的雄伟能量.

正是“精通于叙事艺术,突出地表示在他的近著《老人与海》之中；同时也因为他在当代气概中所阐扬的影响”,1954年瑞典皇家科学院授予海明威代表世界文学最高荣誉的诺贝尔文学奖.作品的成功归功于他那极为简练的叙事技巧和含蓄凝练的语言气概.他的语言尽管看似朴实无华,却能让人浮想颇多.作品采取的是写实手法,集中描写了一个老渔夫在海上的一次打鱼经历,对主人公的历史和他生活的处境,寥寥几笔就交代完毕,直不雅的可以看出：

圣地亚哥是一条硬汉,他孤傲,走运,贫穷,年老体衰,但是他乐不雅,自信,坚韧,出海84天没有打到鱼,他仍然乐不雅开朗,一如既往,不达目的不罢休,在与马林鱼,鲨鱼的斗争中,他忍着饥饿,疼痛,贫穷,竭尽全力,表示人不平不挠,顽强的精神,在面对如此强大的敌人,如卑劣的环境能,与敌人斗争,最后只带回来一副鱼骨架.虽然他在这场斗争中失败了,但他却是精神上的胜利者.读者运用自己的想象力和理解力,透过那浮在水面上的八分之一,通过作者不露神色地为读者提供有关人物外貌、行动、心理及周围环境的客不雅描写,去探测那隐藏在水面下的八分之七,即作品的内在思想和作者的倾向.由此可见,圣地亚哥身上所表示的也正是海明威自身所提倡的一种人生态度,道德理想：

不会向任何事物低头的,永不伏输的精神.

二、叙事技巧

海明威在小说创作中大量使用对白,老渔夫经常自言自语,或者说和与周围的一切在对话,如：

和大马林鱼的对话;和自己的左右手对话,这些对白生动地展现了老人的内心活动,在自言自语中回忆往事.由此可见海明威不是通过传统的叙述、抽象的描摹、冗长的说明和主不雅的议论,而是通过自然、生动、简洁的对话,来陈述故事,表达豪情,说明主题.对话（包含独白）描写,是这部小说的一大特色,它也体现了海明威的“冰山”创作气概.作者运用简洁的叙事技巧,来安插人物对话,自己则退避一旁,完全由人物自己说话,以此让读者去体味丰厚的潜台词,去捕获人物内心的情感活动,以弥补和再现作家成心省略的在水下八分之七部分.在小说中运用这样的叙事技巧,使得小说具有强劲的生命力和相当的深度,往往需要读者频频阅读、仔细咀嚼和用心去体会.

《老人与海》中,在千钧一发,生命危在旦夕之际,老渔夫都在以自己特有的方法思考着.“把一条鱼弄死是不是一桩罪过,”最后还是劝戒自己“别想罪过了吧,不想罪过,事情已经够多啦,何况我也不懂这种事.”这一切都体现出这是一位孤傲的老人,颇带凄凉悲壮色彩的意识,频频不已的内心独白,总之这一切将老人这样的一团体物形象极大的丰厚起来,使我们有更宽、更广的空间去丰厚,充实,思考这样的一团体,更深入的了解“我无法阻止它来袭击我,但或许我能打败它.”他承认并正视自己倒霉的命运.可是他相信自己比鲨鱼聪明,相信自己最终能战胜鲨鱼.圣地亚哥充满了乐不雅精神,即使对自己的失败也能报以幽默的一笑.当一条鲨鱼咬掉四十磅马林鱼肉的时,他自言自语“想开心的事吧,老家伙.”甚至安抚自己；“每过一分钟,你就离家更近了一点.少了40磅的重量,船走起来就更轻巧了.”是圣地亚哥在不成抗拒的恶运面前,激励自己发奋向上的乐不雅精神.即使最后一块鱼肉让鲨鱼吞噬以后,他也不失他特有的幽默,他往海里吐了口唾沫,说；“吃鱼肉吧,加拉诺鲨.做个梦吧,梦里你弄死了一团体.”老人的懊悔：

“我看该是的,尽管我是为了养活自己并且给许多人吃用才这样干的.不过话得说回来,什么事都是罪过啊；”老人的自我救赎：

“你天生是个渔夫,正如那鱼天生就是一条鱼一样……每种生物都在杀死其他生物,不过是办法不合罢了”

小说中,老人在与大马林鱼僵持的时候,不由回忆过去当初为了给自己增添信心,和全码头最身强力壮的和人角逐扳手腕,他们激战了一日一夜最后无奈的得出平局,随后的角逐获胜对老人来说是轻而易举的是了.他最后得出“求胜意志够强的话,他可以击败任何人”.回忆往事,是老人对曾的美好的想念,而更能从他的回忆让读者了解老人的过去,及他的为人是多么得执着,他的坚持不懈的精神是源于哪,更能够让人对老人即使年老仍不伏输的那股劲头所钦佩.

三、象征手法的运用

（一）孩子的象征意义

  海明威曾说,我们在存眷这部作品中老人和大马林鱼的形象,也不克不及忽略了孩子在作品中的地位.因为孩子的形象也是作者苦心经营的结果.开篇时,尽管觉察老人在一种窘迫的生存环境中,但读来仍觉温馨.孩子不允许老人在没吃饭前上船打鱼,孩子为躺在椅子上睡着的老人盖上被子显示出孩子的成熟懂事及对老人无微不至的关怀；在于大马林鱼斗争时,老人几次都想“要是孩子在就好”老人的孤寂感跃然纸上,在这孩子是老人的支柱,是身体上的更是精神上的支柱；并且孩子在看到老人回来后,连哭三次,这哭得意味也是多条理的是为老人空手而归难过,是为了人生的各类磨难难过,或与更是为了自己而哭泣,孩子看到对于老人自己的缺乏.总的来说,孩子的形象象征的是一种美好的明天,孩子向老人学习到得不但是崇高高贵的打鱼技术,并且还有老人的不平不挠的坚毅精神.这点,让我不由觉得,海明威在放入孩子的形象是寄托了自己美好愿望的,他要让每一个读者不但仅是喜爱《老人与海》,更要循着老人身上散收回的精神在人生的道路上一步步走下去.

（二） 大马林鱼的象征意义

海明威不吝啬任何的形容词“谦谦有礼”、“崇高尊贵”,甚至是,“照它的举止风姿,照它那种很有体面的样,谁也不配吃它.”从这里,我们可以发明老人暗示出自己对手的一种尊重,他已经深深的被大马林鱼的坚强所折服.一方面,老人的想方设法的要杀死它,因为老人打鱼其实不是仅仅要养活自己,并且是“为了荣耀”.老人与大马林鱼的较量,也让老人不由想到他和全码头最身强力壮的和人角逐扳手腕事件,得出“求胜意志够强的话,他可以击败任何人”由此可以看出大马林鱼的象征的有如每团体人生中都会出现的无数磨难,只是这次的比以往的大许多.边看着书,就会觉得有人在耳边说：

“征服它,你可以得到的不止是鱼,而是比鱼更多的多的.”

（三）狮子的象征意义

书中曾多次提及老人梦到狮子.小说的开头,老人小时候在非洲的海滩上,“海滩上的狮子,小猫一般戏耍着”；小说的最后,老人如愿以偿的又一次梦见了一群狮子,狮子林中之王,我觉得梦在某条理方面说的就是人的无意识的需要,狮子象征的是力量,是权威,是地位.小说开头老人借着梦到狮子意指老人需要的是他人对他的肯定,及曾的辉煌还有几人知的落寞；而结尾处,在经历了胜利与失败的撞击,生与死的考验之后,老人梦到一群狮子,那种雄壮的气势,不问可知.狮子的形象完美地体现了海明威“人不是为失败而生的,人可以被毁灭,但不成以被打败.”的思想,即使人生会充满很多的苦难,但人应该对自己充满信心,在挫败中继续前行.

对老人来说,大海不像对年轻渔夫那样是一个具体的捕捞领域,而被认为是一种人格.它既体现仁慈,又体现残暴.因为它一方面养育了象老人这样许许多多以海为生的渔夫,另一方面又给他们带来了灾难.在大海的深处,老人找到他闻所未闻、见所未见的大马林鱼.海的宽广足以使老人能了解和体验到那种未知的神秘领域.

在《老人与海》中,诸多的形象象征浓厚,着实是充满象征意义的一部作品.但作者海明威却在一九五二年九月十三日致侨居意大利的美国艺术家伯纳德·贝瑞孙的信中说：

“没有什么象征主义的东西.大海就是大海,老人就是老人.男孩就是男孩,鱼就是鱼.鲨鱼就是鲨鱼……人们说什么象征主义,全是胡说.”那么,尽管海明威的写作动机并不是象征,但作品中的形象具有的高度归纳综合性和寓意性所散收回的浓郁的象征意味,这样的“偶然”不由让人觉得是多么的自然而然.正如同“冰山原则”所奉告的,水下的八分之七蕴含着的意味深远,从不合的角度去探寻,也许都会有不一样的收获.

结论

综上所述,海明威通过丰厚的生活积累,小说中简洁而富有深蕴的语言,恰如其分的象征手法的运用,让读者自己感触感染文字的魅力去开掘作品的思想意义,集中体现了他“冰山原则”的创作气概.循着“冰山原则”我们看到老人最后失败而归,但他赢得的其实不是读者怜悯的眼泪,而是读者由衷的赞叹,激励着人们积极向上.使读者感触感染到的是一个强者的失败,比一个弱者的胜利更有教益.这种气概对美国和世界文坛都产生了深远的影响.作为一种创作原则,”冰山原则”的影响是永恒的.正如美国作家福克纳说：

“《老人与海》是海明威最好的作品.时间将证明,他这本小说的质量胜过了我们任何人的作品.”

参考文献：

[1][美]海明威．《老人与海》,肖舒芸译,安徽教育出版社,2011

[2]郑克鲁,主编：

《外国文学史（下）》,初等教育出版社,1999

[3]葛晚霞：

《浅析海明威的“冰山”原则与语言气概》,《文学研究》,2007年第7期

[4]董衡巽：

《海明威谈创作》,文化译丛出版社,1985

[5]罗雪娟：

《浅析海明威<老人与海>的艺术气概及其硬汉性格》,《青海民族研究》,2005年7月第3期

[6]唐仁芳：

《论<老人与海>的“冰山原则”》,《文学教育》,2008年第11期

[7]夏惠杰：

《从<老人与海>看海明威的“冰山”原则》,《牡丹江教育学院学报》,2005年第3期

致谢

在学年论文写作期间,我得到了姜老师的精心指导和许多朋友的鼓动勉励,使我顺利完稿.在此,我要对每一位曾在我论文写作过程赐与帮忙的人暗示衷心的感激.

本论文的研究任务,从选题、论文结构与内容的安插都得到了姜老师的悉心指导和帮忙,使论文的内容结构加倍合理,文字表述加倍完善,从而使我顺利完成此次论文的写作.另外,我也很是感激大学耐心教导我的任课老师,他们在专业方面的指导和做人方面的启迪,都使我受益匪浅,在这里由衷地向列位老师暗示感激和感激！

近一个月的论文写作,时间虽然短暂,我却从中学到了很多的东西. 感激那些与我旦夕相处的同学.这些日子,他们和我一块努力斗争共进共退,相互鼓动勉励相互搀扶,互通有无,及时沟通.正是在这样的相互激励下,我的论文得以完成.感激赐与我平静与温暖的家人,有你们的关切,我的生活平稳而踏实.

感恩之余,诚恳地请列位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的缺乏之处.

谨以此致谢,路还长,唯勤勉能行.

时间：

二O二一年七月二十九日