《争当环保小卫士》.docx
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《争当环保小卫士》
《争当环保小卫士》
1.通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
2.培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。
3.教育学生树立环境保护意识，通过知识学习使学生了解我们的环境，并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责。
促进班集体的凝聚力，营造良好的学习氛围。
活动对象：
四中队全体队员、中队辅导员
活动准备：
各种环保污染及环保图片，环保小品、歌谣、歌曲、所需道具等。
主持人：
组织形式：
自由发言、合作讨论、合唱、小品表演等活动过程：
一、队仪式
1、整队汇报。
（小队中队辅导员）
2、全体立正，出旗。
（出旗、奏乐、敬礼）
3、唱队歌。
二、主持人宣布主题班队课开始。
（主持人）甲：
无论你走到天涯海角乙：
无论你穿过山山水水，合：
最终——我们还会再此相会
甲：
因为我们拥有同一个地球乙：
因为我们拥有共同的环境甲：
一个地球就是一个家庭乙：
一同生存共济命运
合：
"四中队“争当“环保“小卫士”环保主题队会现在开始
三、自述现状
甲：
无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球乙：
它这就是我们居住的地方——地球
甲：
地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野乙：
在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物甲：
人们在地球上安居乐业，幸福地生活
乙：
我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸
甲。
可能有些小朋友还不了解地球，我来介绍一下它吧。
地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。
它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，它是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
可是，地球爷爷身上这些白的、黑的都是些什么呀。
乙。
我来说说大地吧。
水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积50万平方公里，这真是悲哀啊。
甲。
那沙漠阿姨呢。
它们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。
现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
乙。
还有森林伯伯。
人类开始于森林，是它们养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有它们，也就没有我们人类。
然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。
看，光头强来了。
小品表演《光头强伐树》
甲：
光头强走了，海洋姐姐又来了。
她说：
蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的它们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了它们身上，给海洋带来了难以愈合的创伤。
乙：
是啊，现在的各种污染都确实是太严重了。
那同学们，你们还知道哪些污染环境的事例呢。
请来说说（举手发言）
四、队员发言
队员1。
一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
队员2：
汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。
队员3：
我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。
队员4。
邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。
队员5：
人类不断，向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死了队员6：
以前，家门口的树上有很多鸟儿，现在一只鸟都看不到了。
甲：
难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了
乙：
远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，中队长带着她的摄像机出发了
五、小品表演：
《这样的学生》
中队长：
这是谁呀，乱扔垃圾。
不但破坏校园环境还浪费资源。
真没素质。
甲：
是啊要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑
乙：
要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱，让爱的光温暖大地
甲：
不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识
乙：
接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少
六、环保知识问答
1、世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天。
（6月5日）
2、造成温室效应的主要气体是什么。
（二氧化碳）
3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日。
（3月12日）
4、举出两种以上白色污染。
（食品袋、快餐盒）
5、人类目前面临哪些环境问题。
说出3种。
（水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、绿地面积减少等）
6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加。
（皮肤癌）
7、无污染能源主要有哪些。
（2种）（太阳能、海洋能、风能、地热能
9、请说出两种城市垃圾的处理方法。
（焚化法、填埋法、堆肥法）甲：
看来同学们对环保知识都掌握得很不错乙：
我们要为保护地球的环境而努力
合：
我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传
七、中队长。
看来环境保护已被公认对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了。
那么，作为我们小学生来说，我们又如何争做“环保”小卫士呢。
（指名发言）
队员1：
我要看有关环保的书，用知识武装头脑
队员2：
劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境队员3：
我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物队员4：
我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑
队员5：
节约用水，随手关紧水龙头，不向河里倾倒垃圾
队员6：
不仅自己要做到，还要向家里、邻居认真宣传环保知识队员7：
对垃圾进行分类，回收可再利用的资源队员
队员8：
组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道公共设施等
甲。
在我们的班级里，也有保护环境的人和事。
下面请大家各抒己见，夸夸班里的环保小卫士吧（宣布这次获章结果，颁发奖章，希望没有获章的同学继续努力，争取获章。
甲、蔚蓝的天空是大雁的家乙、青青的松林是蘑菇的家甲、滢滢的河水是蝌蚪的家乙、广阔的牧场是牛羊的家
合、宽敞明亮的教室是我们的家，美丽洁净的学校是我们全校同学共同的家
乙、学校这个家需要我们用绿色去装扮。
甲。
是啊，让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士
八、让我们一起唱出环保新童谣（全班拍手歌）
花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。
不摘花，不踏草，环境才能更美好树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。
不砍树，不采叶，空气清新心情好蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。
不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱清清水，哗哗流，赶紧关掉水龙头。
校园净，校园美，师生同乐齐欢笑甲：
让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮美丽的校园乙：
也让我们行动起来，装扮蓝色的地球甲：
美化环境，能造福人类
乙：
每一个地球的孩子都来关心地球爷爷的生命吧
合。
我们将要在微笑中结束这次活动。
让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧
甲：
让我们共同承诺：
我将以实际行动做到珍视天空，关爱大地；抵制污染，植绿护绿；珍爱生命，节约资源；保护环境，保护自然；绿色消费，绿色人生。
承诺人：
车艺楠请放下你的右拳请坐
乙。
保护环境，构建一个美丽、洁净的和谐家园。
甲。
让我们从低碳贝贝开始，用自己的行动，让学校净起来、让家乡绿起来、让地球漂亮起来。
请欣赏合唱《低碳贝贝》。
十、（辅导员）呼号。
准备着，为共产主义事业而奋斗。
（时刻准备着）（中队长指挥）退旗，奏乐
第二篇：
争当环保小卫士——六（7）中队主题会
活动目的：
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
活动准备：
1、准备手工制品。
2、准备美术作品。
3、编排小品表演。
4、编排诗歌朗诵。
5、指导队仪式。
道具准备：
小道具、录相带等。
活动形式：
小表演、美术作品展、手工制品展、儿歌。
活动过程：
整队报告：
中队长：
各小整队报告
小队长：
报告中队长，××小队共有少先队员××名，在这次“争当环保小卫士”主题中队中全部出席，报告完毕。
中队长：
接受你的报告。
中队长：
报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，在这次“争当环保小卫士”主题中队中全部出席，我们的队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员。
接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
第一项。
全体立正。
第二项。
出旗（全体少先队员敬队礼）。
第三项。
唱队歌。
第四项：
中队长讲话（亲爱的同学们，地球是我们人类赖以生存的共同家园，地球形成了46亿年，提供了一个人类居住的环境，又提供了社会发展和经济发展的基础资源。
过去，我们人类一直在索取，今天我们应该思考一些问题，我们觉得，应该从四个方面考虑一些问题，才能真正善待地球。
地球是我们生活居住的地方，一旦被破坏了，再恢复起来是非常难的。
只有从自己做起，从小事做起，唤起全社会关注人类赖以生存和发展的共同家园，才能善待地球，从而使地球永葆青春。
）（×·×中队《争当环保小卫士》主题中队会现在开始）
第五项。
活动开始。
甲：
同学们，你们知道吗。
地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
我们，只有一个地球。
乙：
地球存在已有四十六亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪。
甲。
到了二十世纪末，地球上的人口可超过了80亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙。
在过去的200年间，人类已经用掉世界矿物总储量的一半左右，可折算为3亿年的太阳辐射产生的能量，仅在上一个世纪，人类消耗掉的能源就超过了其他历史时期消耗能源的总和。
甲：
可是，地球资源并不是无限的，由于长期的人类活动，地球资源不仅被损耗，而且被破坏，更为严重的是，生态环境的退化正在危及人类自身的生存条件。
听我们的地球妈妈在哭泣（诗歌朗诵——地球妈妈的哭诉：
我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。
我一直青春美丽、容光焕发。
而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护1
伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中。
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。
目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办。
人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。
人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下２０００多只，棕色大熊猫已经全部灭绝……。
人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。
同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧。
做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。
）
乙：
地球妈妈的一声声哭泣，能不引起我们的重视吗。
我们要保护我们的地球，保护我们的家园，善待我们的地球妈妈。
请欣赏小品《别玩了，别伐木了》。
童话剧——《爱护花草》主要台词：
i：
我是小花，我给人们带来了美丽和清香。
a：
我是小草，给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……a：
可是有些人们不爱护我们，常常：
i：
攀折我，a：
踩踏我。
d：
哥们儿，听说咱们家属院旁边新建了一个小林子，景色不错，去瞧瞧吧。
s：
行。
ds：
这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀；石头；布；……。
天色不早了，回家吧。
o：
听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。
g：
这花怎么枯了。
o：
这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。
g：
这是谁干的。
o：
真气人。
og：
去找他们。
d：
这花真漂亮。
s：
是咱们昨天摘的呀。
o：
你看他们拿的是不是那个花园的花。
og：
站住。
g：
你们拿的是什么。
ds：
没拿什么。
g：
把手伸出来。
o：
像你们这种不爱护花草的人，花怎么能原谅你们呢。
你们会受到惩罚的。
ds：
我们错了。
o：
快去种好它们。
d：
看。
o：
多美的鲜花。
d：
闻。
g：
多清香的花朵。
s：
看。
d：
多嫩绿的草坪。
iadsgo快板：
公园里的小草真可爱，嫩嫩绿绿干干净净惹人爱。
我们要保护，我们来爱惜，不去踩踏它，我们一定要保护，要保护。
公园里的小花真美丽，大家一起闻一闻多清香。
我们要保护，我们来爱惜，不去攀折它，我们一定要爱惜，要爱惜。
我们要保护环境，争做环保小卫士。
甲：
要了解地球，认识地球，就要像认识自己的母亲一样，只有这样才能够真正科学地认识地球，无论是在利用资源方面，还是在我们的保护行为方面都必须去了解地球，了解大自然，做环保小卫士。
请欣赏歌曲——我们是环保小卫士。
乙：
这样我们的地球家园就会越来越洁净，越来越美丽。
（环保小记者上。
主持人，您好，我想现场采访一下同学们行不行。
）
甲：
小记者，您好，您来采访，太好啦。
同学们欢迎不欢迎啊。
（大家齐答：
欢迎。
）
环保小记者：
那同学们我想问大家几个问题：
分小组答题（口答：
必答3个；抢答3个）由组长抽取
①世界地球环境保护日是几月几日。
（6月5日）
②废气会破坏大气层中的什么。
（臭氧层）
③植树节是每年的几月几日。
（3月12日）
④举出两种以上白色污染。
（食品袋、快餐盒）
⑤滥砍乱伐会对人类造成什么伤害。
⑥人的听力为什么会下降。
（噪音。
长期处于噪声环境下，容易导致听力老化。
如果营造一个较为安静的工作、学习和生活环境，就能减少噪音对听力的不良影响。
）
（回答后，小记者给评出优胜队，奖给环保纪念章）
甲、乙。
小记者，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧。
环保小记者：
（跳起来拍手）：
太好了。
太好了。
我还给大家带来了录相片呢。
（看录相片：
《美丽的地球，我的家》）甲：
哇塞。
太美啦。
我们的地球这么美丽，同学们让我们行动起来，不要把易拉罐、塑料瓶、塑料袋丢进深山沟。
因为，你扔下的一种杂物，在千年后会对大自然造成很大的破坏。
所以，我们要告诉人们，当你旅游的时候，你只留下你的脚印、你的思考和你的回忆。
下面大家来欣赏一下同学们的环保漫画和利用废旧物品制作的手工作品吧。
（展示活动）
环保小记者。
同学们，我们为了保护我们的地球，都要做一个小卫士，那我们在这张《绿色环保倡议书》上来签个名吧。
宣读《绿色环保倡议书》（同学们纷纷上来签名）。
（绿色环保倡议书
各位
同学：
你们好。
当你流连于风光秀美的校园中，当你沉醉于桂香袭人的满陇桂雨，当你漫步于芳草遍地的花园，当你徜徉于气象宏伟的罗星塔中，你为自己是一个福州人而感到自豪吗。
我们生活在福州，我们生活在天堂。
然而，我们也发现不少地方还在遭受着各种污染，有害气体还在一些厂区弥漫，废水、污物使部分水源污损，白色垃圾还未彻底清除┄┄所有这一些，直接影响着人类的生存。
为了保护我们美丽的家园，积极响应市委、市政府的号召，人人动手，使福州真正成为"环保模范城市"，成为"世纪绿色家园"，福州市开发区职专校团委环保协会向各位同学发出倡议：
让我们努力做到"三不"、"三少"和"三个一"：
三不：
不往河道倾倒污物，
不用含磷洗衣粉，
不乱扔废弃电池。
三少：
少用一只塑料袋，
少用餐巾纸，
少用一次性木筷。
三个一：
向家人做一次环保宣传，
参加一次环保行动，
为"创模"出一份力。
保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。
让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，以主人翁的姿态投入到创建"环保模范城市"的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽。
）
乙。
同学们，地球是我们的家，我们都爱他，看着大家在《绿色环保倡议书》签名，我特别激动。
地球要实现可持续发展，必须既能满足当代人的需要，又不对后人构成危害，所以，一定要善待地球，善待这个太阳系中唯一适宜人类生存和发展的蓝色星球。
甲、乙、环保小记者合：
让我们来抒发自己对地球的关爱，表达我们对地球美好未来的向往吧。
（每人现场编一句环保口号之类的话。
）同学们，让我们：
从我做起。
从现在做起。
做环保小卫士。
（结束）
第七项：
呼号（辅导员领呼：
“准备着，为共产主义事业而奋斗。
”全体少先队员回答：
“时刻准备着。
”）
第八项。
退旗。
第九项：
×·×中队《争当环保小卫士》主题中队会宣布闭会。
第三篇：
争当环保小卫士尊敬的老师、亲爱的
同学们：
大家好。
今天我演讲的题目是《争当环保小卫士》。
你知道什么是环保吗。
当你吃桔子的时候，应该把桔子皮扔进垃圾桶，这是环保；当你看见地上的废纸时，应该弯腰把它捡起，这是环保；当你看见自来水哗哗往外流的时候，应该及时把水龙头拧紧，这也是环保。
同学们，你们知道环保的重要性吗。
让我来告诉你吧，如果土地被污染了，就会失去养份，地里的蔬菜和庄稼就会枯死；如果大家不重视环保把塑料瓶、食品袋扔进河里，河水就会被污染，变成黑色，里面的小鱼小虾就会死掉；如果我们不注意环保，随便乱扔垃圾，那我们将生活在一个垃圾世界，地球也将变得不再美丽。
我们每个人都应争当一名环保小卫士。
当我们看见地上有垃圾时，请把垃圾捡起来，扔进垃圾桶，这是我们的举手之劳；当我们看见有人乱折花草树木时，请勇敢地阻止他们；当我们看见家人浪费水电时，请大声告诉他们：
请注重环保。
同学们，管住我们的口，不要随地吐痰。
管住我们的手，不要乱扔垃圾。
管住我们的脚，不要乱踩花草。
让我们争做环保小卫士，从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起。
谢谢大家，我的演讲完毕。
第四篇：
争当环保小卫士主题班会《争当环保小卫士》主题班会
活动目的：
1、唤起学生热爱环境、保护环境的意识，改变不良生活习惯。
2、培养学生“三不”意识：
不在校园里乱扔垃圾；不在上学、放学路上乱扔垃圾；不在家里乱扔垃圾；制止一个“不良行为”：
制止随手乱扔垃圾的不良行为。
3、通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的语言组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
活动准备：
教师。
搜集有关环保的资料，制作ppt。
学生：
搜集环保资料，发现身边不爱护环境的不良现象。
活动形式：
小品，看影片，生生、师生对话、讨论、交流，教师小结。
活动流程：
一、观看专题片，导入主题
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：
一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：
全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
xx年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。
希望通过此次班会活动，唤起同学们对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉的爱护环境、保护环境，切实的从身边的小事做起，
二、创设情境，引发讨论
1、学生表演小品《一张餐巾纸》
由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现。
有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
2、讨论。
看了小品，同学们又有什么感想呢。
让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
3、引导分析身边值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
4、分组讨论，组长记录整理。
5、小组派代表在班会上发言。
6、教师小结：
通过同学们的交流反映，看来我们身边值得注意的环保问题还真不少：
乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以我们身边的环境形势不容乐观。
要是每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，温馨的家园就会变成肮脏腻人的污浊地。
三、1、思考。
要保护好身边的环境，我们应该从哪些小事做起呢。
（从校园里、上学、放学路上、家里三个方面来谈。
）
2、学生自由发言。
3、环保小测试：
你做到了吗。
你身边的人做到了吗。
（1）、（a没有
b有过）随手乱扔纸屑、乱倒垃圾。
（2）、（a没有
b有过）在墙上，建筑物处、黑板上、桌凳上乱涂、乱画、乱写。
（3）、（a没有
b有过）破坏垃圾桶、扫帚、课桌椅。
（4）、（a没有
b有过）随地吐痰。
（5）、（a没有
b有过）乱折花枝，乱踩草坪。
（6）、（a没有
b基本上）珍惜用水、用电。
（7）、（a没有
b经常）勤整书包和学习用品，收拾房间，打扫卫生，保持桌面、地面整洁。
（8）、（a没有
b经常）随意倾倒生活污水，尤其是带有洗涤用品残留的。
（9）、（a没有
b经常）乱扔电池，各种塑料袋和一次性筷子。
（10）、（a没有
b经常）随手捡起地上的垃圾。
4、讨论。
面对身边破坏环境的不良行为，你打算怎样做。
（举生活中的实例。
）
5、小组讨论，派代表发言。
6、教师小结：
通过刚才同学们的发言，我们看到，在环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少很好的意见。
我想可以这样概括：
爱护环境，人人有责；环保问题，人人重视；保护环境，从我做起。
5、环保小体验。
（1）、每天主动捡垃圾。
（2）、发现并制止乱扔废物的行为。
（3）、写一篇环保日记。
（4）、摘抄一条环保妙语或一个环保小知识。
四、进行总结。
环保三字经（跟念）
搞环保，很重要，防污染，第一条。
午间时，静休息，看书报，别吵闹。
课间中，不追跑，声音小，心不躁。
桌凳齐，用品整，课堂规，莫小瞧。
不乱吐，不乱抛，见废物，要捡掉。
树木绿，小草娇，不攀踩，不乱摇。
饮用水，应节约，重复用，别乱倒。
人在时，电灯照，人离开，灯关好。
小主人，风格高，环境美，人人笑。
第五篇：
争当环保小卫士活动总结“争当环保小卫士”主题活动总结
6月份，根据学校的德育活动安排，七
（1）班召开了“争
当环保小卫士”的主题的活动。
经过一个月的精心准备，使得这次班会开的非常成功。
活动实施情况：
由于我们活动前经过了紧密的安排，所以按照活动前的人
员分工，我们都明确了自己的任务，各个小组开始有条不紊的按计划进行，我班分成10个小组，学生热情高涨，积极参与其中。
各学生接到通知后，迅速在组长的带领下投身到“我为环保做贡献”活动中来。
1、主题班会。
使学生了解本次活动的和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。
2、开展一次社会调查。
让学生切入社会，利用平时，周末去体察周围不利于环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。
综合实践：
1、主题班会。
就几十条不利因素进行一次大讨论，想办法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大讨论，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。
2、成立环保小组深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小组的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。
3、出一期环保为主题的黑板报。
4、由学生表演的诗朗诵及小品，让他们深切体会到垃圾
对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。
进一步打牢他们的环保意识，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。
然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。
在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献。
内容仅供参考
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