棱柱棱锥和棱台的结构特征.docx

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棱柱棱锥和棱台的结构特征

棱柱、棱锥和棱台的结构特征.

教案

主编:

林鹤审核人:

备课人:

林鹤

备课时间:

使用时间:

课题

棱柱、棱锥和1.1.2棱台的结构特征

课型

新授课

课时

共___课时

第___课时

学习

目标

1.认识组成我们生活世界的各种各样的多面体.

2.认识和把握棱柱、棱锥、棱台的几何结构特.

征了解多面体可按哪些不同的标准分类,可以3.分成哪些类别.

学情

分析

重点难点

重点:

棱柱、棱锥的几何结构特征难点:

利用棱柱、棱柱的几何特征进行解题

易混易错点

学生认

知基础2/11

教学过程(课前检测、预习新知、课

【课前检测】【预习新知】【课堂导学】观察下面四个几何体,情境导学][这些几何体都是多面体.那么多面体有怎样的结构特征?

本节我们就来研究这个问题.

堂导学、激励环节设计、随堂练习、课多面体及多面体的有关概探究点一堂检测念或课后巩固)1.多面体多面体是由若干个平面多边形所

(1)围成的几何体.把一个多面体的任意一个面延展

(2)为平面,如果其余的各面都在这个平面的同一侧,则这样的多面体就叫做凸多面体.棱柱的结构特征探究点二

3/11

(1)棱柱的主要特征性质:

①有两个互相平行的面;②其余各面都是四边形,并且夹在这两个平行平面间的每相邻两个面的交线都互相平行.棱柱的这两个互相平行的面叫做

(2)棱柱的底面,其余各面叫做棱柱的侧两侧面的公共边叫做棱柱的侧棱,面,两底面之间的距离叫做棱柱的高.棱柱按底面是三角形、四边形、五(3)边形……分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱……

2.棱柱

侧棱与底面不垂直的棱柱叫做斜(4)棱柱,侧棱与底面垂直的棱柱叫做直棱柱,底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.底面是平行四边形的棱柱叫做平(5)行六面体,侧棱与底面垂直的平行六面体叫做直平行六面体,底面是矩形的直平行六面体是长方体,棱长都相等的长方体是正方体.)

下列命题中正确的是1例(

4/11

.棱柱的面中,至少有两个面互相A平行.棱柱中两个互相平行的平面一定B是棱柱的底面.在平行六面体中,任意两个相对C的面均互相平行,但平行六面体的任意两个相对的面不一定可当作它的底面.棱柱的侧面是平行四边形,但它D的底面一定不是平行四边形

′的底C′A′B7.正三棱柱ABC—的一个平面交BC面边长是4cm,过,2cmAD的长是AA′于D,若侧棱BCD的面积.试求截面,BC的中点E如图,取解

棱锥的结构特征探究点三我们把下面的多面体取名为思考1棱锥,据此你能给棱锥下一个定义吗?

棱锥的底面、侧面、侧棱、顶点分别是什么含义?

你能作图加以说明吗?

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①有一个面是多边形;②其余各面都是有一个公共顶点的三角形.棱锥中有公共顶点的各三角形,

(2)

叫做棱锥的侧面;各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点;相邻两侧面的公共边叫做棱锥的侧棱;多边形叫做棱锥的底面;顶点到底面的距离叫做棱锥的高.棱锥按底面是三角形、四边形、五(3)

(1)棱锥的主要结构特征:

边形……分别叫做三棱锥、四棱锥、五棱锥……三个棱锥从左到右可分别-PABCDABC表示为S-,S-,用一个平行于棱锥底面的平ABCDE.面去截棱锥,截面与底面的形状是相似多边形.如果棱锥的底面是正多边形,且它(4)的顶点在过底面中心且与底面垂直的直线上,则这个棱锥叫做正棱锥.正棱锥各侧面都是全等的等腰三角形,这些等腰三角形底边上的高都相等,6/11

叫做棱锥的斜高.如图:

由于三棱锥有一个底面和三个侧面,共四个面组成,所以三棱锥又叫四面体,三棱锥的各个面都是三角形.

若三棱锥的底面为正三角形,侧面为,底面周长2等腰三角形,侧棱长为为9,求棱锥的高.

,底面面积ABCD已知正四棱锥V—,计算它11216为,一条侧棱长为的高和斜高.7/11

的—ABCD设VO为正四棱锥解VBC为则M,M高,作OM⊥BC于点中点.

的高为ABCDS-13.已知正四棱锥7.3,侧棱长为

(1)求侧面上的斜高;求一个侧面的面积;

(2)求底面的面积.(3)

.

.棱台4棱锥被平行于底面的平面所截,截

(1)面和底面间的部分叫做棱台.原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面、上底面;其他各面叫做棱台的侧8/11

面;相邻两侧面的公共边叫做棱台的侧棱;两底面间的距离叫做棱台的高.

(2)由正棱锥截得的棱台叫做正棱台.正棱台各侧面都是全等的等腰梯(3)形,这些等腰梯形的高叫做棱台的斜高.已知正四棱台的上、下底面面积例:

,分1216,一侧面面积为、分别为4别求该棱台的斜高、高、侧棱长.分别为上、下,O解如图,设O′为正四棱台的′OO底面的中心,即的中BC,B分别为′C′FE高,,点,

9/11

教学过程(课前检预测、习新课知、堂导激学、励环节设随计、

【随堂练习】的所有棱长都—ABCD4.正四棱锥S,过不相邻的两条侧棱作截面a等于.,则截面面积为________SAC.对棱柱而言,下列说法正确的序号5是________.①有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形.②所有的棱长都相个面的形状完2等.③棱柱中至少有全相同.④相邻两个面的交线叫做侧棱.【小结】在理解的基础上,要牢记棱柱、棱1.锥、棱台的定义,能够根据定义判断

堂练几何体的形状.课习、2.

(1)各种棱柱之间的关系堂检测或棱柱的分类①课后巩固)?

正棱柱?

?

?

直棱柱?

一般的直棱柱棱柱?

?

?

斜棱柱②常见的几种四棱柱之间的转化关系

10/11

【作业】

得:

课后失:

反思纠:

11/11

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