江西省九江市《教师综合知识测试》教师教育与答案.docx

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江西省九江市《教师综合知识测试》教师教育与答案

2021江西省九江市《教师综合知识测试》教师教育与答案

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.20 世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。

A、赫尔巴特《普通教育学》

B、杜威《民主主义与教育》

C、康德《教育学讲授纲要》

D、凯洛夫《教育学》

【参考答案】B

2.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（ ）领导方式的典型反应。

3.学生掌握知识的基本阶段：

（ ）。

A、感知教材，形成表象

B、理解教材，形成概念

C、知识的巩固与保持

D、运用知识，形成技能技巧

【参考答案】A

4.导入可以在以下场合使用：

在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、（ ）、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。

A、上课之前

B、下课之前

C、在课堂讨论开始之前

D、正式讲课之前

【参考答案】C

5.在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（ ）。

6.教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（ ）。

A、最优化原则

B、反馈性原则

C、巩固性原则

D、民主性原则

【参考答案】B

8.已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。

A、2～3岁

B、4岁

C、5岁以前

D、1～3岁

【参考答案】B

9.（ ）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。

A、归属学习

B、榜样学习

C、模仿学习

D、反叛学习

【参考答案】A

10.与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（ ）。

A、确定主题

B、布置任务

C、备课

D、制定评价标准

【参考答案】C

11.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（ ）。

12.基础教育包括（ ）。

A、小学

B、小学、初中

C、小学、初中、高中

D、幼儿园、小学、初中

【参考答案】C

13.传统以来，我国高等教育投资渠道单一，主要依靠（ ）投资。

A、政府

B、社会

C、个人捐助

D、国际援助

【参考答案】A

14.有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（ ）。

A、思想政治课

B、课外活动与校外活动

C、劳动

D、少先队或者共青团活动

【参考答案】A

15.组合策略属于（ ）。

A、精加工策略

B、认知策略

C、元认知策略

D、调节策略

【参考答案】B

16.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（ ）。

A、教育理念

B、教育形式

C、教育内容

D、教育方法

【参考答案】A

17.学校作业越难，学习就越有效。

有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。

表现的是（ ）的基本观点。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

【参考答案】A

18.“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（ ） 特点。

A、示范性

B、复杂性

C、创造性

D、劳动方式个体性

【参考答案】A

19.基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。

A、常模参照标准

B、正式评价

C、标准参照评价

D、非正式评价

【参考答案】C

20.学校（ ）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

21.我国古代的科举考试制度废除于哪一年（ ）。

A、1901 年

B、1904 年

C、1905 年

D、1911 年

【参考答案】C

22.提高教学质量的关键是（ ）。

A、备好课

B、上好课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

【参考答案】B

23.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响

【参考答案】A

24.体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（ ）等几个方面。

25.巩固技能的主要手段是（ ）。

A、组织学生认真预习

B、教师细心讲解新课

C、教师组织学生复习

D、学生参加考试

【参考答案】C

26.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。

A、陶冶教育

B、榜样示范

C、实际锻炼

D、品德评价

【参考答案】A

27.对民办学校重大问题拥有决策权的是（ ）。

A、校长

B、教职工代表大会

C、学校工会

D、学校董事会

【参考答案】D

28.本次基础教育课程改革是建国以来的第（ ）次。

A、7

B、4

C、5

D、8

【参考答案】D

29.学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的。

A、格式塔派

B、认知派

C、联结派

D、建构派

【参考答案】C

30.提出“泛智教育”的著名思想家是（ ）。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、斯宾塞

【参考答案】A

31.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了（ ）之中。

A、安全需要

B、尊重、成就需要

C、自我实现需要

D、归属和爱的需要

【参考答案】C

32.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。

A、知识、智力、能力

B、基本知识、基本技能、基础性学历

C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观

D、知识、智力、情感

【参考答案】C

33.教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（ ）。

A、评课

B、说课

C、片段教学

D、观摩课

【参考答案】B

34.第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（ ）等陆续进入课程领域。

A、新能源的开发

B、新材料的运用

C、电子计算机

D、天文

【参考答案】C

35.儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（ ）首先提出的。

A、皮亚杰

B、劳伦兹

C、桑代克

D、维果斯基

【参考答案】B

37.教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（ ）。

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、罗森塔尔效应

D、名人效应

【参考答案】C

38.加 涅 把（ ）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。

A、辨别技能

B、概念技能

C、规则技能

D、高级规则技能

【参考答案】A

39.掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

【参考答案】B

40.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

【参考答案】B

41.（ ）不属于影响学生品德形成的内部因素。

42.教育目的要回答的一个根本问题是（ ）。

A、教育培养什么样的人

B、教育怎样去培养人

C、教育内容

D、教育的方向

【参考答案】A

43.掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、规则学习

【参考答案】C

44.“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。

”体现出（ ）的发展观。

A、注重学生的可持续发展

B、注重学生的全面发展

C、注重学生的非智力因素的发展

D、注重学生的智力因素的发展

【参考答案】A

45.（ ）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。

A、综合式板书

B、表格式板书

C、线条式板书

D、图形示意法

【参考答案】C

46.能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（ ）。

A、条件

B、关键

C、重要补充

D、唯一因素

【参考答案】B

47.学期结束时的巩固通常通过（ ）进行。

A、引导性复习

B、专设复习课

C、局部复习

D、完成课外作业

【参考答案】B

49.需要层次论中的成长性需要是指（ ）。

A、自我实现的需要

B、归属与爱的需要

C、生理的需要

D、尊重的需要

【参考答案】A

50.下列关于多元智能理论论述正确的是（ ）。

A 人类至少有 7 种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。

B 教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。

C 每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D 各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。

【参考答案】B

二、多选题

51.知识的表征存储方式有（ ）。

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、效果

E、图像

【参考答案】ABC

52.教学媒体包括（ ）。

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

【参考答案】ABCDE

53.分配学生座位时，教师应关注的因素有（ ）。

54.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

55.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

56.瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。

A、准备期

B、酝酿期

C、豁朗期

D、验证期

E、评价

【参考答案】ABCD

57.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。

A、逐渐分化原则

B、整合协调原则

C、先行组织者策略

D、同化原则

E、练习原则

【参考答案】ABC

58.影响学生学习的主要因素有（ ）。

59.下列属于元认知计划策略的是（ ）。

A、产生待回答的问题

B、阅读时对注意加以跟踪

C、浏览阅读材料

D、设置学习目标

E、分析如何完成学习任务

【参考答案】ACDE

60.教育目的要解决的问题是（ ）。

A、为谁培养人

B、怎样培养人

C、培养什么人

D、怎样办教育

E、办什么样的教育

【参考答案】AC

61.加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、动作技能

E、态度

【参考答案】ABCDE

62.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。

A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间

【参考答案】ABCD

63.道德情感的表现形式有（ ）。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、实际的道德情感

E、社会的道德情感

【参考答案】ABC

64.文化的人的心理、行为形态，具体指：

（ ）A、学术活动

B、社会生活方式

C、学术机构

D、精神风貌

E、大众娱乐机构

【参考答案】BD

65.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。

A、问题类化

B、“手段—目的”分析

C、问题分解

D、想法—检验

E、反思

【参考答案】ABCD

66.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（ ）。

A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B、受时代思想发展水平的制约

C、受一定社会经济和政治制度的制约

D、必须考虑历史发展的进程

E、要依据受教育者身心发展的规律

【参考答案】ACDE

67.道德情感的内容主要包括（ ）。

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、羞耻感

【参考答案】ABCDE

69.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

A、过度疲劳

B、心情过分紧张

C、缺乏信心

D、注意力涣散

E、动机过强

【参考答案】ABCDE

70.下列属于我国学校德育内容的有（ ）。

A、政治教育

B、思想教育

C、宗教教育

D、道德教育

E、生理健康教育

【参考答案】ABDE

71.班杜拉的观察学习过程包括（ ）。

72.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德观念

E、道德信念

【参考答案】ABC

73.下列属于概念教学的建议的是（ ）。

A、概念分析

B、突出有关特征，控制无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

【参考答案】ABCDE

74.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

75.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

76.中学常用的教学方法包括（ ）。

77.群体的主要功能有（ ）。

A、使成员获得社会性支持

B、认知功能

C、角色功能

D、目标功能

E、使成员具有认同感

【参考答案】ABE

78.学习动机的作用有（ ）。

A、激活功能

B、定向功能

C、强化功能

D、同化功能

E、调节功能

【参考答案】ABCE

79.练习曲线规律（ ）。

80.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（ ）。

A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力

B、观察儿童的能力

C、进行教育科学研究的能力

D、较强的教学组织能力和语言表达能力

E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力

【参考答案】ABCDE

81.温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

【参考答案】AC

82.德育方法之一的处分，一般可分为（ ）。

A、警告

B、训诫

C、记过

D、留校察看

E、开除学籍

【参考答案】ACDE

83.常用的组织策略有（ ）。

A、列提纲

B、利用图示

C、利用表格

D、做笔记

E、联系实际

【参考答案】ABC

84.下列属于元认知计划策略的是（ ）。

85.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（ ）。

A、发展与教育

B、学习与教学

C、认知与个性

D、一致与差异

E、教育与教学

【参考答案】ABCE

86.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（ ）。

A、环境对个体发展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境的影响

C、环境为个体发展提供了条件

D、人的发展完全由环境决定

E、环境为个体的发展提供了多种可能

【参考答案】ABCE

87.下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。

A、图片

B、演示实验

C、图表

D、模型

E、教学电影

【参考答案】ACDE

88.构成课的基本组成部分有（ ）。

A、组织教学

B、讲授新教材

C、布置课外作业

D、检查复习

E、巩固新教材

【参考答案】ABCDE

90.主题班会的形式主要有（ ）。

A、演讲比赛

B、诗歌朗诵会

C、科技小制作成果展评会

D、主题讨论会

E、主题报告会及汇报会

【参考答案】ABCDE

91.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？

（ ）A、杜威

B、奥苏贝尔

C、维果斯基

D、皮亚杰

E、布鲁纳

【参考答案】ABCDE

92.《学记》中主要体现出的教育问题有（ ）。

A、教育原则

B、教育方法

C、教育内容

D、教育形式

E、教育目的

【参考答案】AB

93.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）。

94.下列属于学生不良行为的原因的是（ ）。

A、家庭教育失误

B、遗传的影响

C、学校教育不当

D、性格上的缺陷

E、道德意志薄弱

【参考答案】ACDE

95.个体主观能动性的活动层次包括（ ）。

A、学校活动

B、生理活动

C、心理活动

D、社会活动

E、家庭活动

【参考答案】BCD

96.下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。

97.下列属于心智技能的特点的是（ ）。

A、简缩性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ADE

98.下列属于运动技能的是（ ）。

A、体操技能

B、写字技能

C、作图技能

D、规则技能

E、操作仪器技能

【参考答案】ABCE

99.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。

A、班规

B、体育锻炼标准

C、作业要求

D、课堂常规

E、值日生制度

【参考答案】AE

100.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。

A、正迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

E、一般迁移

【参考答案】BC

三、判断题

101.2006年 6月 29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。

（ ）

【参考答案】正确

102.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

（ ）

【参考答案】错误

103.讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。

（ ）

【参考答案】正确

104.人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为人具有社会性。

（ ）

【参考答案】错误

105.在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。

（ ）

【参考答案】正确

106.一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。

（ ）

【参考答案】正确

108.教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

（ ）

【参考答案】正确

109.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

（ ）

【参考答案】错误

111.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。

教师应当取得国家规定的教师资格。

（ ）

【参考答案】正确

112.个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。

（ ）

【参考答案】正确

113.个体的道德认识与道德行为是一致的。

（ ）

【参考答案】错误

114.人的力量是身体力量和精神力量的综合。

（ ）

【参考答案】正确

115.要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。

（ ）

【参考答案】正确

116.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。

（ ）

【参考答案】正确

117.教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。

（ ）

【参考答案】正确

118.孔子认为复习是学习之母。

（ ）

【参考答案】错误

119.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（ ）

【参考答案】错误

120.来自西方发达国家的资料表明：

教学效果同教师的智力有显著的相关。

（ ）

【参考答案】错误

121.利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。

（ ）

【参考答案】正确

122.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。

（ ）

【参考答案】正确

123.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。

（ ）

【参考答案】正确

124.师生关系从本质上是一种人—人关系。

（ ）

【参考答案】正确

125.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

（ ）

【参考答案】错误

126.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。

（ ）

【参考答案】错误

127."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。

（ ）

【参考答案】错误

128.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。

（ ）

【参考答案】正确

129.研究表明：

当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。

（ ）

【参考答案】错误

130.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（ ）

【参考答案】错误

131.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

（ ）

【参考答案】错误

132.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（ ）

【参考答案】错误

134.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

（ ）

【参考答案】错误

135.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。

（ ）

【参考答案】错误

136.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。

（ ）

【参考答案】正确

137.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。

（ ）

【参考答案】错误

138.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。

（ ）

【参考答案】错误

139.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

（ ）

【参考答案】正确

140.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。

（ ）

【参考答案】正确

141.讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。

（ ）

【参考答案】正确

142.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。

（ ）

【参考答案】错误

143.直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。

事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。

（ ）

【参考答案】错误

144.17 世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。

（ ）

【参考答案】错误

145.课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。

（ ）

【参考答案】正确

146.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。

（ ）

【参考答案】正确

147.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。

制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。

（ ）

【参考答案】正确

148.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。

（ ）

【参考答案】错误

149.讲课之前板