呼秀珍心得体会.docx

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呼秀珍心得体会

呼秀珍心得体会

　　学习呼秀珍老师心得体会

　　十里塬中心小学任伟绒

　　呼秀珍老师是咸阳教育的一面旗帜。

通过学习胡秀珍先进事迹，我们更加全面地了解了呼老师的教育思想、教学方法，对呼老师当班主任、当语文老师的细节知道得更全面了。

近期我校也开展了声势浩大的学习活动，我更加系统地学习了呼老师教育教学的整个知识体系，了解了呼老师一家是“雷锋式家庭”，我对呼老师是更加地崇拜和敬佩。

　　呼老师就在我们身边，近20年里我们逐渐深入了解了呼老师成为一代名师的全过程，知道呼老师也是由一名普通教师一步一个脚印走过来的。

呼老师成长的过程和方式也应该是我们每一个人能模仿和复制的，甚至我们整个教师群体都可以批量复制。

　　简单地说，呼老师能做到的，我们大家都能做到。

呼老师能够成名成家，我们每一个人都有这个可能，只要我们有这个信心，并且付诸行动。

这是我的第一个体会。

　　我的第二个体会是：

“爱”，是呼老师事业成功的基础。

　　1．爱学生。

　　“教书育人德为本，德的核心是爱字。

”“爱学生，是教师必备的品质，离开了爱，则一事无成。

”呼老师如是说。

　　因为心里有爱，呼老师把教案不仅仅写在备课本上，而且牢记在

　　心里。

　　因为心里有爱，呼老师总结出了“爱生四法”：

对学习好的

　　学生，从严要求，爱得长远。

对中等学生不断鼓励，步步推进。

　　对调皮学生和学习有困难的学生以诚相待，宽容耐心。

对有特殊困难的学生处处体谅，悉心关怀。

　　与呼老师相比，我虽然也爱学生，但是，爱的方法有差距。

　　2．爱教师岗位。

　　作为任课老师，呼老师认真备好每一节课，认真上好每一节课，

　　认真批改每一本作业，认真对待教学中的每一个问题。

爱教师岗位，首先要爱课堂。

　　作为班主任，呼老师连续27年当班主任，连续27年所带班级被

　　评为优秀班、文明班。

呼老师的秘诀是四个下功夫：

在培养上下功夫，在活动上下功夫，在管理上下功夫，在教育艺术上下功夫。

爱教师岗位，还要爱班级。

　　学习呼老师先进事迹后，我在备课方面更加用心，完全使用“永

　　威模式”，按照“先学后教，当堂训练”教学法来备课，在培养学生看书、自学的态度和方法上力求突破。

另外，在布置作业时，我坚持提前做完作业，根据课时内容布置作业，针对作业中的难点和错误，及时给学生指导，提示，辅导，有助于学生顺利完成作业。

在批改业时，及时记录学生作业中的优缺点和存在的问题，做好作业讲评工作。

　　3．自爱。

　　呼老师说：

“民族要振兴，教育是根本。

教育要发展，教师是关

　　键。

老师先自重，才能受尊重。

”

　　呼老师还说：

“教育是公益，不是功利。

教育是奉献，不是索取。

”确实，师德是社会的底线道德。

只要师德尚存，师风犹在，整个

　　社会道德就将屹立不倒。

　　目前，在教师队伍中存在一些问题，比如，有偿家教，比如，混

　　日子，不下功夫，只抱怨学生差?

?

这些现象有时很令人泄气，影响到我自己的工作热情。

学习了呼老师的优秀事迹后，我认识到之所以让我泄气，根源还在于我的思想认识不够彻底。

我把我的事情做好，我把我的师德建设好，就不会受不良风气的影响了。

《黄帝内经》说：

“正气存内，邪不可干。

”关键是提高自身抗病毒能力，提高自己抗干扰能力。

因此，我还要加强学习，提高修养，为全社会的师德建设做出自己的贡献。

　　以上，是我学习呼秀珍老师的两点体会。

记住了三“爱”，坚信

　　“人皆可已成尧舜”，就一定能够鼓舞我在教书育人的岗位上做得更好。

　　站好最后一班岗

　　十里塬中心小学刘淑会

　　呼秀珍在教育园地度过了47个春秋，她体会最深的一点是：

“教书育人德为本，德的核心是爱字。

”因为爱，她把一课课教案不仅写在备课本上，而且牢牢记在心里；因为爱，面对调皮学生多了几分宽容和耐心；因为爱，她自学的脚步从没有停；因为爱，她辛苦忙碌伴终生。

她爱课堂，认真上好每节课。

她爱学生，一个不放弃。

她爱班主任工作，舍得下功夫。

她认为：

“能工作是幸福，做奉献是天职。

”学习了呼秀珍的事迹，我有诸多感受，最能触动我灵魂的一点是：

她退休后被返聘，仍坚持不懈，兢兢业业，忘我地工作，时刻以一颗爱心净化社会环境，力争做精神文明建设的排头兵，处处用赤子之爱加工出晶莹剔透的灵魂，使每一个学生在自身的基础上都能得到全面教育，为社会培养合格的公民、高素质的公民做着不懈的努力。

面临退休的我，在精细化管理、走动式管理不断提升的大环境下，常常感到力不从心，有时与老同学比，心理也觉得不平衡。

学习了呼秀珍的先进事迹，我觉得自己很渺小。

自己虽然不可能在教育战线工作47年，但也应该认真工作到退休的那一天。

，榜样的力量是无穷的，精神的力量是伟大的。

呼秀珍的事迹，并不惊天动地，也非高不可攀，它启示我们：

普通人身上蕴藏的道德力量何等伟大，平凡道德践行所创造的精神价值何其巨大。

榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人，教育人，启示人。

从现在起，我将以呼秀珍及罗老师等为榜样，从以下几方面优越。

　　一、不断加强学习，用新的教育理论和信息以及名师经验，指导教学及管理实践，进一步提高自己的素质。

坚持每周挤出一节课

　　时间认真读书、看报，及时做笔记。

学习新的教育理念，了解新的教育信息，改变自己，与时俱进，像呼秀珍那样不断充实自己，提高自己的理论水平和业务水平。

　　二、进一步增强责任意识，认真做好本职工作，在细节上下功夫。

严格按照学校要求去做，坚持每周听两节课，及时评课，真诚地发表自己的看法；对于教案、作业、听课记录、各种计划、质量分析、总结、笔记等，在检查中力求认真仔细，重视每一个环节，切忌粗枝大叶。

通报时力求客观、准确。

坚持认真值周，按时到岗，严格履行自己的职责。

坚持课间巡视，发现问题及时解决，保证学生的安全。

　　三、加强资料管理工作。

取他校之长，补我校之短。

全面整理三

　　年来教导处的所有资料，重新归类，淘汰一些不必要的内容，增加一些新的内容，重点整理后进生的转化情况，建立后进生档案，以供将来其他老师借鉴。

对转入、转出学生逐人按要求办理或补办转学手续。

　　四、尽心尽职做好教务工作。

教导处是校务会与教师联系的桥梁

　　和纽带，是上情下达、下情上报的信息通道，是学校决策的执行和组织机构，工作头绪繁杂，棘手问题在所难免。

作为教导主任，坚持一切从工作需要出发，顾全大局，心胸开阔，上下左右团结协作，真诚相待，彼此尊重，注意方法，努力创造相互信任，心情舒畅，自觉工

　　作的环境，保质保量地完成一切教务任务。

　　学习心得体会

　　最近，我有幸听取了呼秀珍老师的座谈会，感触良多。

她70多岁的高龄，依然在讲台上愤慨激昂。

她所得到的各种名誉让人赞叹，但是我想在她的身上，更让人钦佩和羡慕的是对教书育人的热爱。

因为爱上了这份职业，所以她把教书变成了一种艺术。

呼秀珍老师是中铁一局咸阳道北铁中退休教师，中学语文特级教师，共产党员。

1965年参加教育工作，工作以来一直在教学第一线当教师和班主任。

40多年来，她敬业乐教，矢志改革，雕璞成玉，成果丰硕。

　　在这次报告中，呼老师的主题是“爱”，分为爱课堂，爱学生，爱班主任工作三个方面。

第一、爱课堂。

　　她说，既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累。

　　呼秀珍老师在几十年教学中，坚持做到四个“认真”，即认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题。

曾经8年的教案48本，书写工整如一本。

每本的第一页都写着自勉的话：

“向45钟要质量！

”“认认真真教书，全心全意育人。

”“和和气气做严师，扎扎实实抓教学。

”等。

足见呼老师不应付一节课，不马虎一件事，甚至不潦草写一个字。

　　第二、爱学生。

　　在几十年的教育教学中，她总结出“爱生四法”：

对学习好的学生，从严要求，爱得长远；对学习中等的学生不断鼓励，步步推进；对调皮学生和学习有困难的学生以诚相待，宽容耐心；对有特殊情况的学生处处体谅，悉心关怀。

　　他以他教过的学生郑鹏为例，鼓励表扬了中等生，带动了一整个班，最后郑鹏和他所在的班级都取得了好成绩。

　　第三、爱班主任工作。

　　老师在铁中就连续当班主任27年，她带的班也连续27年被评为优秀班、文明班。

她说，当班主任，要做到四个“下功夫”，即在培养上下功夫，在活动上下功夫，在管理上下功夫，在教育艺术上下功夫。

有时，也会因为上了一节好课兴奋好几天，有时也会因为学生太难管，气得直掉眼泪，但还是一直坚持。

她说自己就是这样，既教书，又育人，用不懈的努力转变了一个个差班，用辛劳和慈爱换来同学们一点一滴的进步。

这就是教师的职业道德，这就是爱岗敬业。

　　呼老师在学校还长期从事中学生的心理指导工作。

XX年11月，铁中“心理咨询室”建立，她担任了指导教师。

这是一项要走进学生心灵世界的工作，唯一的通行证就是真爱。

她经常真诚地对学生说：

“走进咨询室，给你好心情，把快乐送给你，把关爱送给你。

”　　爱生万物，能丝润生灵。

呼老师就是用她的爱心成就了学生，也成就了自己。

我想，这正是我教育工作中最需要去领悟和培养的。

　　　学习呼秀珍老师心得体会

　　数学　　黄燕

　　师德的中心是爱，教书育人德为本，德的核心是爱，因为爱多了宽容和耐心，因为爱钻研教案，因为爱辛勤和劳碌伴随一生。

呼秀珍老师的话久久在我耳畔回响，令我久久不能平静。

　　通过学习胡秀珍先进事迹，我们更加全面地了解了呼老师的教育思想、教学方法，对呼老师当班主任、当语文老师的细节知道得更全面了，我更加系统地学习了呼老师教育教学的整个知识体系，了解了呼老师一家是“雷锋式家庭”，我对呼老师是更加地崇拜和敬佩。

呼老师就在我们身边，我们逐渐深入了解了近20年里呼老师成为一代名师的全过程，知道呼老师也是由一名普通教师一步一个脚印走过来的。

呼老师成长的过程和方式也应该是我们每一个人能模仿和复制的，甚至我们整个教师群体都可以批量复制。

　　简单地说，呼老师能做到的，我们大家都能做到。

呼老师能够成名成家，我们每一个人都有这个可能，只要我们有这个信心，并且付诸行动。

这是我的第一个体会。

　　我的第二个体会是：

“爱”，是呼老师事业成功的基础。

　　1．爱学生。

　　“教书育人德为本，德的核心是爱字。

”“爱学生，是教师必备的品质，离开了爱，则一事无成。

”呼老师如是说。

因为心里有爱，呼老师把教案不仅仅写在备课本上，而且牢记在心里。

因为心里有爱，

　　呼老师总结出了“爱生四法”：

对学习好的学生，从严要求，爱得长远。

对中等学生不断鼓励，步步推进。

对调皮学生和学习有困难的学生以诚相待，宽容耐心。

对有特殊困难的学生处处体谅，悉心关怀。

与呼老师相比，我虽然也爱学生，但是，爱的方法有差距。

　　2．爱教师岗位。

　　爱教师岗位，首先要爱课堂。

作为任课老师，呼老师认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中的每一个问题。

爱教师岗位，还要爱班级。

作为班主任，呼老师连续27年当班主任，连续27年所带班级被评为优秀班、文明班。

呼老师的秘诀是四个下功夫：

在培养上下功夫，在活动上下功夫，在管理上下功夫，在教育艺术上下功夫。

学习呼老师先进事迹后，我在备课方面更加用心，完全使用“永威模式”，按照“先学后教，当堂训练”教学法来备课，在培养学生看书、自学的态度和方法上力求突破。

另外，在布置作业时，我坚持提前做完作业，根据课时内容布置作业，针对作业中的难点和错误，及时给学生指导，提示，辅导，有助于学生顺利完成作业。

在批改业时，及时记录学生作业中的优缺点和存在的问题，做好作业讲评工作。

　　3．自爱。

　　呼老师说：

“民族要振兴，教育是根本。

教育要发展，教师是关键。

老师先自重，才能受尊重。

”呼老师还说：

“教育是公益，不是功利。

教育是奉献，不是索取。

”

　　确实，师德是社会的底线道德。

只要师德尚存，师风犹在，整个社会道德就将屹立不倒。

　　目前，在教师队伍中存在一些问题，比如，有偿家教，比如，混日子，不下功夫，只抱怨学生差?

?

这些现象有时很令人泄气，影响到我自己的工作热情。

学习了呼老师的优秀事迹后，我认识到之所以让我泄气，根源还在于我的思想认识不够彻底。

我把我的事情做好，我把我的师德建设好，就不会受不良风气的影响了。

《黄帝内经》说：

“正气存内，邪不可干。

”关键是提高自身抗病毒能力，提高自己抗干扰能力。

因此，我还要加强学习，提高修养，为全社会的师德建设做出自己的贡献。

　　以上，是我学习呼秀珍老师的两点体会。

记住了三“爱”，坚信“人皆可已成尧舜”，就一定能够鼓舞我在教书育人的岗位上做得更好。

　　学习

　　首先我体会到了，“没有爱就没有教育。

”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。

因为有爱，才有耐心；因为有爱，才会关心；因为有爱，才会和学生贴心。

爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是教师最大的乐趣。

学习

　　“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。

教育首先就是爱的教育,每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生也是老师的天职。

作为学生,他们时刻承受着来自父母、同学甚至社会的压力,所以他们更希望得到教师的信任和爱。

只有热爱学生，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

读到呼老师的演讲稿中说道，她从教的四十七年中，教书育人以“德”为本,爱课堂，认真上好每一节课，这就是师德。

爱学生，一个不放弃，这就是师德。

她以郑鹏同学为例，给我们讲了她在工作中如何让一个中下等的学生找回自信，学习成绩蒸蒸日上的。

在场的人没有一个不为之感动的。

这就是她所说的爱学生。

她兢兢业业的为教育事业奉献自己的热情，他的优良素质体现在工作中的点点滴滴之上，他的事迹给我更多的激励，我要以她为榜样，将我的工作做的更好。

所以我想从以下几点做起:

　　一、加强文化业务学习，提高自身的文化业务素质。

呼老师的报告，特别是她那种持之以恒的精神，也就是入党的那种不变的信念，让人钦佩！

她的教学水平高，业务能力，更是值得我们每个人去学习。

因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。

用理论来指导自己的工作，更加高效。

对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。

通过更新自己的教育观念，实施素质教育。

树立正确的教育观、质量观、人才观。

教热爱学生，尊重学生的人格，面向每个学生，平等、公正，因材施教，逐步掌握对学生进行发展性评估，促进他们健康成长和发展。

学习

　　二、要加强师德学习，提高思想政治素质。

工作的落实没有期限，服务的态度永不过时，兢兢业业工作，实实在在做人,作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。

一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。

高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

正如托马斯.马尔斯贝丁所说：

"没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。

"是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。

榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。

行动就是力量。

与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种潜移默化的影响，久而久之，成为习惯。

良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！

也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话--改善和提高自己。

　　总之，教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来。

而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。

精诚所至，金石为开。

当在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当看到学生的成绩明显进步的时候，相信所有的教师都会体会到付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。

拥有这些，对于自己就是很大一笔宝贵的精神财富。

博爱之心作为师德教育的纽带，它架起了师生心灵沟通的桥梁，是值得我用一生去追求的。

学习

　　平凡中见伟大

　　---------呼秀珍老师师德报告会心得体会

　　XX年10月23日，我校请来了著名的全国教育系统特级教师呼秀珍老师为我们做了一场报告会。

报告会主题是“不变的信念，一生的追求”。

呼老师用一个个平凡而又生动的教学例子，感动了我、让我奋进。

　　在回宿舍的路上，呼老师平凡、朴实而有力量的话语，时时盘旋、回荡在我耳际：

“在工作中，我从不马虎写任何一个字，我从不粗心做任何一件事?

?

”。

　　呼秀珍老师是中铁一局咸阳道北中学语文特级教师，共产党员。

1965年参加教育工作。

她敬业乐教，成果丰硕。

先后荣获陕西省劳动模范、全国教育系统劳动模范、全国德育工作标兵、全国先进女职工、铁道部优秀知识分子等30多项荣誉称号，两次受到党和国家领导人接见。

十多家新闻媒体都曾报道过她的先进事迹。

　　参加工作以来的呼秀珍老师，一直在教学第一线当教师和班主任，她是靠心中的信念，永不懈怠的责任和对工作的执着，一步一个脚印走到今天。

她爱课堂，始终坚持上好每一节课，在实践中积累了丰富的教学经验，先后７次参加省、市及全国大型教学比赛，获得一等奖四项，二、三等奖三项。

她爱学生，爱在深处，学生把她当老师也当妈妈。

她爱班主任工作，担任班主任27年，所带的班级年年都是优秀班、文明班、标兵班。

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

班级中等偏下的学生，经过呼老师的精心培养，在不到半年的时间，就上升到班级的前十名；《一封给妈妈的信》，做为三·八节礼物，学生送给自己的妈妈，这么一件很平常的事，在呼老师那里，就会包含那么深刻的内容呢？

一节很普通的语文课，经呼老师的精心设计，就变得那么有趣呢？

这些活生生的教学小故事不能不让我深思。

　　回想自己，在课堂上想方设法地开展教学活动，调动学生的无意注意为有意注意，激发学生人人参与，提高学生的学习积极性。

可在实际的教学操作中，虽然也能采用一些方法，如游戏呀、运用多媒体呀，小组合作讨论呀，但却由于种种原因常常使教学过程简单化，单一化。

例如：

在课堂上让学生做题时，常常是少数学生还没做完，我就拍手或在黑板上写上“T”叫停，这些学生就只得停下笔来，就是有个别学生做题正浓，想坚持把题做完，也在周围学生“善意”的提

　　醒下停笔了。

这个教学环节用一个手势和一个字母就简单结束了。

还有，在教育学生时，我戴“有色眼镜”看人，错怪了一名学生。

直到现在，学生那种委屈的眼神，仍常常浮现在我的脑海里，那眼神分明在抗议着老师对他的不公啊！

平等地对待每一位学生，好的、差的都一视同仁，让他们都在课堂上有畅所欲言的机会，让他们都能得到尊重，才是真正的和谐，才是我们教师应该做到的啊！

我想，如果我们教师多动一下脑筋，学生就多一份收获，作为教师，学生就是我们教育对象，如果不尊重我们的学生，那么学生如何能学得既主动，又愉快呢？

如果不动脑为学生做好教育教学，我们真的将愧对“教师”这一称号了。

　　我的深入体会是：

“爱”，是呼老师事业成功的基础。

　　1．爱学生。

　　“教书育人德为本，德的核心是爱字。

”“爱学生，是教师必备的品质，离开了爱，则一事无成。

”呼老师如是说。

　　因为心里有爱，呼老师把教案不仅仅写在备课本上，而且牢记在心里。

因为心里有爱，呼老师总结出了“爱生四法”：

对学习好的学生，从严要求，爱得长远。

对中等学生不断鼓励，步步推进。

对调皮学生和学习有困难的学生以诚相待，宽容耐心。

对有特殊困难的学生处处体谅，悉心关怀。

　　与呼老师相比，我虽然也爱学生，但是，爱的方法有差距。

　　2．爱教师岗位。

　　作为任课老师，呼老师认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中的每一个问题。

爱教师岗位，首先要爱课堂。

　　作为班主任，呼老师连续27年当班主任，连续27年所带班级被评为优秀班、文明班。

呼老师的秘诀是四个下功夫：

在培养上下功夫，在活动上下功夫，在管理上下功夫，在教育艺术上下功夫。

爱教师岗位，还要爱班级。

　　学习呼老师先进事迹后，我在备课方面更加用心，按照“先学后教，当堂训练”教学法来备课，在培养学生看书、自学的态度和方法上力求突破。

另外，在布置作业时，我坚持提前做完作业，根据课时内容布置作业，针对作业中的难点和错误，及时给学生指导，提示，辅导，有助于学生顺利完成作业。

在批改业时，及时记录学生作业中的优缺点和存在的问题，做好作业讲评工作。

　　3．自爱。

　　呼老师说：

“民族要振兴，教育是根本。

教育要发展，教师是关键。

老师先自重，才能受尊重。

”

　　呼老师还说：

“教育是公益，不是功利。

教育是奉献，不是索取。

”

　　确实，师德是社会的底线道德。

只要师德尚存，师风犹在，整个社会道德就将屹立不倒。

　　这次师德报告，我记住了三“爱”，坚信“人皆可成尧舜”，呼秀珍老师的句句话都在鞭策着我，也为我今后的工作指明了方向，鼓舞我在教书育人的岗位上做得更好。