优秀中学生校园广播稿范文.docx
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优秀中学生校园广播稿范文
优秀中学生校园广播稿范文
校园广播是校园文化的一种体现,是初中生校园记忆的一部分。
关于初中生校园广播稿的有哪些呢?
下面是为你的内容,希望对你有帮助。
感恩天地万物。
感谢温暖的阳光普照大地,感谢清风拂面,感谢雨露滋润万物,感谢雪降吉祥;感谢父母赋予我们生命,抚育我们成为一个好人;...
有太多太多的感动在岁月里洗尽铅华,沉淀在我的心里。
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
这时,是一味地埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振?
还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?
英国作家萨克雷说:
“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
”感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。
感恩,是一种歌唱生活的方式,它对生活的爱与希望。
在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满与不幸。
只有心怀感恩,我们才会生活得更加美好。
最远的是最美的
记得小时侯,我常常遥望蓝蓝的天空,我希望自己有一天能走到它的尽头,想知道那里都隐藏了什么?
!
记得小时侯,我常常望着永远圆圆的太阳,总想知道它是用什么做成的,为什么它总是那般光亮?
记得小时侯,我常常仰望朦胧的月亮,我百般遐想:
为什么它总是发出温柔的乳光?
记得小时侯,我常常向往那缀满夜空闪烁的星星,我总想知道白天它们都躲到哪里去了?
记得小时侯,我常常看着从头顶飞过、人字排开的大雁,我总想搞个明白:
为什么它们每年都要搬一次家?
记得小时侯,我常常神往那千姿百态的云朵,我总想知道它们都从哪里飞来,又将飞向何方?
记得小时侯,我常常眺望着碧绿碧绿的大海,什么时候我能化作一条小船,划到海的那边,想知道那里是不是就是我想到的天边?
我总想到最远最远的地方去,它吸引着我好奇的目光,它张开了我奇异的梦想,因为在我的心里总有一位美丽的少女在动人地歌唱,她总在重复着一曲优美的诗句:
最远的是最美的,
最远的是最美的,
最远的是最美的,
黄昏的村庄
天边的云彩流进
横淌的河流
夕阳的色彩
印上破败的猪栏和农舍
女人在石礅上洗着菜篮
洗去一天的劳苦和疲惫
男人还在褐色的土地里
劳作来年的幸福和粮食
村庄的天空有鸽子飞过
黄昏只剩下
朴实的孩子流浪的狗群
一起回家
白墙上的黑手印儿
马路上跑来小秋秋,
边走边跳边拍球,
球儿碰着果皮箱,
咕噜噜——滚进污水沟。
秋秋好不容易把球捡起,
污水却沾满了双手,
他望着白墙想了个办法,
“啪!
啪!
”两巴掌,手印儿壁上留。
说来也真奇怪,
这手印儿老爱缠住小秋秋,
不知要找他做朋友,
还是和他做对头?
秋秋上学打这儿经过,
手印儿向他招招手:
“喂!
快来呀,
我的好朋友……”
秋秋回家排队走,
步子迈得雄赳赳,
手印儿朝他摇摇手:
“哼!
别装蒜,羞!
羞!
羞!
”
秋秋打定主意,
绕开手印儿,马路那边走。
哪知,手印儿远远朝他指——
“是你,是你!
别溜,别溜!
”
秋秋挺起脖子偏着头,
可还是免不了转头瞅一瞅,
呀!
手印儿像举手告老师:
“瞧!
是秋秋让我在这儿出丑!
”
夜晚,秋秋睡在床上,
拳打脚踢,又喊又吼,
妈妈把他摇醒,
他说:
“黑手印儿抢我的球……”
是呀,好孩子干了不光彩的事,
心上总像压着块大石头。
秋秋决心用自己的行动,
把这块心上的石头搬走。
……这天,大家看见墙下有个孩子,
踮起脚,昂着头。
用小刀轻轻把那黑印儿抠,
一脸盆石灰水放在身后。
过路的一位阿姨说:
“看!
多么可爱的小朋友。
”
这时,秋秋的脸红了,
你说他是高兴,还是害羞?
你,让我懂得了友谊;你,让我懂得了感恩;你,让我得到了爱。
漫步在校园中,欢声笑语声声响,书声琅琅震乾坤。
这书声,这笑语划破了校园中的一片寂静。
我们如同一家人,天天一起生活,一起学习。
我们沉静在老师的关爱中,同学们的嬉戏中,知识的海洋中,像这样的家,我能不喜欢吗?
快看!
那绿色的校园多美呀!
绿叶儿被风儿一吹,绿色的“波浪”一波接一波,还响起“沙沙”的音乐声,棵棵大树犹如一把打伞,为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷,和我们成为了不可分离的好伙伴!
这绿,真让人心醉呀!
那小森林就更绿了,中间高大挺拔的松树,无论怎样,它依旧那样翠绿,面临严寒它从不低头,怪不得称为岁寒三友呢!
这种精神真值得我们学习呀!
这校园不仅绿油油的,连我们每一位同学都是绿色的小苗儿,在“园丁”们的辛勤照料下,我们吸收这春天的雨露,夏日的阳光,以及冬天的严寒,我们茁壮成长,苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔,昂首天穹的橡树!
依靠/xixing回答采纳率:
41.4%xx-04-2122:
06检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。
思索了很久,才决定开这个真心互动的栏目。
所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程,很多时候更需要心灵之间的交流与互动。
这样才可以让大家喜欢上我们的广播站,才能从每日的广播中吸取精华,有所获得。
(2)人生如白驹过隙。
昨天路过曾经就读的小学,突然间觉得时间过的好快,那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。
体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影,模糊的记忆。
曾经那么熟悉的一切,此刻却变得如此陌生。
“流水落花春去也,天上人间”,时过境迁,一切都已随时间逝去。
记得我所就读的高中附近有一条护城河,河水清澈见底,冰凉晶透。
我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心;喜欢把脚伸到冰凉的水中,去感受大自然所赐予的另一种美。
我爱水,因为它的透明和清澈,所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈,最终汇成一条河流,一起去分享这一段快乐美好的时光。
(3)每个人都拥有自己丰富的内心世界,正所谓“人生不如意,十之八九”,远离亲人和家乡踏上求学之路,我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。
正如李煜中写的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?
我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学子的青春风采为主要内容,我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里,始终保持不变的笑容和快乐心情。
我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友,非常乐意与大家一起互动和交流。
(4)当您迷茫在人生的十字路口,不知如何做出选择的时候;当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海,找不准方向的时候;当你在月下漫步,孤独无助的时候,请写一封信给我们,无论您是极为活泼开朗的外向型性格,还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。
我们期盼着您的稿件和倾诉,我们并不介意你隐姓埋名,我们只希望,希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站,把我当成你们最贴心的朋友
(5)我有一个可爱的校园,那里充满着我的希望,在那里充满着我的欢笑和忧愁,在那里,除了有我最尊敬的老师以外还爱我最要好的朋友,同时在那里留下了我努力的足迹,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊严,明白了许许多多的做校人的道理,也同时明白了人与人之间的种种,我非常感谢我园的校园,我爱我的校园!
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(轻音乐)
姜:
在一曲《爱的纪念》中,校园之声广播台又和大家见面了。
姜:
我是初中的###。
周:
我是初中的###。
姜:
想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生——八
(1)班的###吧!
周:
是啊!
下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界中,与他们一起来分享这段慈母的爱吧!
姜:
沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上,却包含了多浓的亲情,踩下了多深的足迹……
就在9月25日上午,那个阳光依然明媚的上午,我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。
他们一个在前,一个在后,母亲缓缓推着轮椅,脸上满满幸福;儿子时不时望望身后的母亲,脸上却也是自信满满。
我讶异,想象中的亲情,竟浓到耀眼,令人羡慕。
相信很多同学也都了解这对母子。
他,八年级一班的###同学,因意外摔坏双腿,至今靠轮椅行走;她,一位
儿子的母亲,每天踩着坚实的步伐,推着儿子上学放学。
而此事,也曾被推荐参评学校的“感动校园十佳”。
是什么让这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光,并文秘杂烩网感动着大家?
我想,是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。
每天清晨,母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口;每天傍晚,这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家,风雨无阻,无怨无悔。
场面甚是感人,心中无限温馨。
而我们这些旁观者,唯有感恩,唯有涕泪……
感动的温存一直在心间环绕,我们不得不为这位儿子而感动,只为他身残志坚的乐观心态,他灿烂的微笑时刻挂在嘴角,他的微笑就如一缕春风,涌入心间。
感动,只为儿子的笑容,只为儿子的坚强;更为那位母亲而感动,只为她慈爱的目光。
多少年来,日复一日,年复一年,毫不厌烦地推着沉重的轮椅,可脚步却显得那么轻盈,安静的面容让人感到安逸。
感动,只为母亲的坚持,只为母亲如水般的爱。
我想把这种爱比做水,因为平平淡淡才是真。
很喜欢这种感觉,很温暖,他们之间的感情,是要用心去体会的。
繁星夺目,月下生辉,母爱是河,源源长流。
它赋予了一个残疾孩子,无比的坚毅和勇敢,我们不得不对那位母亲肃然起敬,在此,我想对那位母亲说:
谢谢您!
您对您儿子的爱,让我们深刻意识到了母爱的珍贵!
在此值得一提的是,正由于母亲的坚持,才有了###同学的坚强。
此时的他,显得那么精神、自信,不能想象,意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的,如今,坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者,老师、同学也在受母亲的感染下,时刻恩顾、帮助他,看到越来越多的笑容在他脸上浮现,我们由衷地祝愿###同学,在以后的路上越走越远,继续以这份乐观抗敌,战胜一切困难!
你不是只有一人,还有我们,还有你母亲,我们会陪着你走下去,用信念铺成以后的路,让我们一起面对。
周:
听完这则事例,你是否也感同身受了呢?
你想听听###同学对妈妈说的话吗?
那就请你洗耳恭听吧!
姜:
###对他妈妈说:
妈妈,这么些年,您一直悉心照料着我,使我有了像平常同学那样的生活,让我恢复了对自己的自信,您伟大的母爱时刻呵护着我!
谢谢您!
妈妈!
周:
多么感人的一句话啊!
千言万语汇成一句感谢,如此的母爱,你可重视过,不只是###的母亲如此,其实在我们自己身边的人也是一样的,我们会因为别人的小恩小惠而感激涕零,却对我们身边那些关爱我们的人视而不见,请用你们的行动来回报这些默默的爱吧!
姜:
这次的稿件七
(1)班的###同学,感谢同学,希望同学们能踊跃献稿。
时间也差不多了,就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧!
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