第8课 铁器牛耕引发的社会变革.docx
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第8课铁器牛耕引发的社会变革
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
5分钟训练（预习类训练，可用于课前）
1.西周时期，人们使用、工具进行农业生产，在贵族的田地中_________，古书描写为“_________”。
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思路解析：
本题论述了生产力的发展延续，体现了生产力的进步，结合发展状况过渡到春秋时期的生产力发展。
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答案：
木制 石器 集体耕作 千耦其耘?
2.我国开始出现铁制农具的时期是（ ）?
A.西周时期
B.东周时期
C.春秋时期
D.战国时期?
思路解析：
春秋时期，铁制农具开始广泛应用于农业生产领域，铁农具的广泛应用标志着生产力的进步。
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答案：
C?
3.战国时期，最先进行变法的国家是（ ）?
A.魏国
B.楚国
C.秦国
D.齐国?
思路解析：
战国时期，各国为了富国强兵，竞相改革，魏国首开变法之风，首先任用李悝为相，实行变法。
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答案：
A?
4.战国时各国的改革变法中，影响最大的是（ ）?
A.李悝在魏国的变法
B.吴起在楚国的变法?
C.邹忌在齐国的变法
D.商鞅在秦国的变法?
思路解析：
战国时期的改革中，各国都取得了一些成效，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法，商鞅变法使秦国迅速强大起来，为以后秦统一六国奠定了基础。
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答案：
D?
10分钟训练（强化类训练，可用于课中）
1.在春秋战国时期的遗址中，出土了许多农具。
从制作材料上分析，这些农具中最先进的应是（ ）?
A.木制农具
B.石制农具
C.铜制农具
D.铁制农具?
思路解析：
春秋时期，铁制农具开始广泛应用于农业生产领域，而相对于之前的木农具，铁农具是最先进的，代表了生产力发展的方向。
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答案：
D?
2.春秋战国时期，我国劳动人民已懂得用畜力代替人力进行生产耕作。
作出这一判断的根据是（ ）?
A.牛耕的出现
B.马车的出现
C.铁器的使用
D.骡耕的出现?
思路解析:
解答本题的关键是注意题干中“畜力代替人力进行生产”，战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。
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答案：
A?
3.史书上记载春秋时期“公作则迟”“分地则速”。
出现这种现象的主要原因是（ ）?
A.个体农耕已经取代了集体耕作
B.奴隶消极怠工?
C.土地被极少数人占有
D.铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高?
思路解析：
铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率，使个体生产成为可能。
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答案：
D?
4.在魏国进行变法的政治家是（ ）?
A.李悝
B.吴起
C.申不害
D.管仲?
思路解析：
战国时期，魏文侯任用李悝实行变法，吴起在楚国进行变法，申不害在韩国，管仲在齐国辅佐齐桓公。
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答案：
A?
5.商鞅变法开始于（ ）?
A.公元前4世纪
B.公元前3世纪
C.公元3世纪
D.公元4世纪?
思路解析：
首先确定公元前356年，商鞅开始变法，然后得出公元前356年为公元前4世纪，注意年代与世纪之间的换算。
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答案：
A?
6.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（ ）?
A.秦国“连横”策略的实施
B.铁制农具和牛耕的推广?
C.实行商鞅变法
D.重视水利工程建设?
思路解析：
秦国经过商鞅变法，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
铁农具和牛耕在各国都有，所以不是主要原因，连横是在政治上的表现。
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答案：
C?
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快乐时光
妈妈：
“小强，你真是个好孩子，爸爸瞌睡的时候，你一直安静地坐在旁边，从不打扰爸爸。
”?
小强：
“嘘!
别吱声，我正在等着看当烟头烧着爸爸手指时爸爸的反应呢!
”
30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）
1.铁工具开始广泛应用于农业生产是在（ ）?
A.原始社会末期
B.夏商西时期
C.春秋时期
D.战国时期?
思路解析：
春秋时期，铁制农具开始广泛应用于农业生产领域，原始社会一般是用石器，夏商时期一般用青铜器。
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答案：
C?
2.孔子的一个学生司马耕，字子牛。
这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。
牛耕出现大约是在（ ）?
A.西周
B.春秋时期
C.战国时期
D.秦朝?
思路解析：
从题干材料可知，牛耕在人们的生活中已经非常熟悉，战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。
西周时期还没有。
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答案：
C?
3.________、________的使用和推广，提高了生产效率，使个体生产成为可能。
史书记载着一时期“公作则迟”“分地则速”，反映了_________取代大规模的_________，个体小农成为社会的基本单位。
思路解析：
在掌握基本的历史史实的情况下，明白新的生产力的发展趋势，清楚由“公作”到“分地”的发展变化。
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答案：
铁器 牛耕 个体生产 集体耕作?
4.下列四个历史人物中与其他三个不同的是（ ）?
A.李悝
B.商鞅
C.申不害
D.张仪?
思路解析：
李悝、商鞅、申不害是战国时期的改革家;而张仪是春秋时期的纵横家。
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答案：
D?
5.在秦国变法的商鞅是（ ）?
A.秦国人
B.魏国人
C.卫国人
D.商国人?
思路解析：
商鞅是卫国公子，后因在秦国变法有功，被封在商地，又称商鞅。
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答案：
C?
6.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（ ）?
A.当兵立军功
B.不隐瞒犯法行为?
C.合法经商致富
D.大量生产粮食和布帛?
思路解析：
回答本题可以结合教材中商鞅变法的内容进行解答，商鞅变法奖励生产的内容中，规定生产粮食和布帛多的人免除劳役。
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答案：
D?
7.商鞅变法中，否定奴隶主贵族特权的内容是（ ）?
A.废井田
B.奖励军功
C.重视农业
D.建立县制?
思路解析：
商鞅变法奖励军功的内容中，规定没有军功的贵族子弟，就没有爵位，这一规定与以前的贵族特权地位相冲突，所以符合题意。
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答案：
B?
8.商鞅说：
“治世不一道，便国不法古。
”其表述的思想是（ ）?
A.因循守旧
B.消极倒退
C.锐意改革
D.全盘否定?
思路解析：
首先明白题干中古文的意思，然后可以得出材料体现了商鞅锐意改革的变法精神。
答案：
C?
9.商鞅变法取得成功的根本因素是（ ）?
A.秦孝公的支持
B.人民的大力拥护?
C.符合新兴地主阶级的需要
D.顺应了经济发展的趋势?
思路解析：
注意题干中的“根本因素”，应从经济方面找原因，商鞅变法顺应了战国时期封建经济发展的需要。
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答案：
D?
10.封建社会的主要矛盾是（ ）?
A.奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾
B.奴隶主阶级和平民阶级的矛盾?
C.地主阶级和农民阶级的矛盾
D.地主阶级和平民阶级的矛盾?
思路解析：
战国时期个体生产取代了大规模的集体耕作，新兴地主阶级开始登上历史舞台。
地主阶级和农民的矛盾是贯穿整个封建社会的主要矛盾。
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答案：
C?
11.读右图，请完成下列问题：
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（1）右图所画的工具是什么?
出现在什么时期?
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（2）该工具的优点有哪些?
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（3）它的发明表明了什么?
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思路解析：
铁农具在当时代表了先进的发展方向，提高了生产力，为经济的发展提供了重要条件，该题重在考查铁铧犁的特点和影响。
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参考答案：
（1）铁铧犁。
战国时期。
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（2）铁铧犁大多呈V形，后端比较宽阔，前端尖利，并有直棱，可以加强刺土功能。
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（3）表明耕作技术的一大进步。
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12.根据商鞅变法的内容，请完成下列问题：
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（1）试用一句话来分析每一项内容的作用。
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承认土地私有：
__________________________________。
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奖励生产：
__________________________________。
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奖励军功：
__________________________________。
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推行县制：
__________________________________。
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（2）依据商鞅变法的内容和作用，说一说商鞅变法给地处西北之地的秦国带来了什么变化?
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（3）商鞅自己最后因变法而惨遭杀害。
有人说，商鞅被杀说明商鞅变法失败了。
你认为这一观点是正确的吗?
请你说出你的观点。
思路解析：
商鞅变法对秦国产生了重要影响，起到了富国强兵的作用，应对其内容、结果和影响有一个辩证的影响。
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答案:
（1）承认土地私有：
用法令的形式保护土地私有制;奖励生产：
有利于经济的发展;奖励军功：
有利于废除旧贵族特权，打击了腐朽的贵族势力;推行县制：
有利于加强中央对地方的管辖。
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（2）通过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
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（3）不正确。
商鞅变法失败的是商鞅，而不是商鞅变法，商鞅变法成功了。
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