Unit1114.docx
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Unit1114
Unit11Whattimedoyougotoschool?
SectionA（1a-2c）
Learningaims:
1.Masternewwords:
whattime,gotoschool,getup,takeashower,usually,o’clock
2.Masterthekeystructures：
（1）Whattimedoyouusuallygetup?
--Iusuallygetupat….
（2）Whattimedoeshe/sheeatbreakfast?
--He/Sheeatsbreakfastat….
Step1:
Learnnewwords
Guide1：
Listentothetapeandrepeat,readaloudandrememberthem,3minutesforyou,thenwe’llhaveadictation.
1.时间_______2.去上学________3.起床_______4.淋浴_______5.通常________
Step2：
1a,1b,1c.
Guide2：
1a
Matchthewordswiththepictures,thenreadandpracticetheconversationswithyourpartners,3minutesforyou.
Guide3：
1b,1c.
Listenandnumbertheconversations,practicethemwithyourpartners.Thenmakeyourownconversations,5minutesforyou.
Step3：
2a,2b,2c.
Guide4:
Listentotheconversation,completethesesentenceswithwordsfromthebox.
Listenagain,completethisshowerscheduleforRick’sfamily。
Thenaskandanswerquestionsabouttheshowertimesin2b,8minutesforyou.
【合作探究】（10minutes）
探究一
Whattimedoyouusuallygetup?
你通常什么时候起床?
（1）whattime意为，用来询问时间。
有时可以用来替换。
询问“某人什么时候做某事”，可以用句型Whattimedo/does+主语+动词原形+…？
表达。
（2）usually意为，用来修饰词，通常用在时。
放在动词（前、后）。
【巩固练习】
（1）他通常什么时候去上学？
（译成英语）
（2）Sheusually（go）toworkat7:
00.
（3）Whattimedoesheusually（play）basketball?
探究二
Iusuallygetupatfiveo’clock.我通常在五点钟起床。
辨析：
at/in/on
（1）
（1） at用于具体某一时刻前或固定短语atnight,atnoon等中。
（2）
（2） in用在年、月、日等较长时间内，泛指“在早晨/上午/下午/晚上”也要用in.
（3）（3） on用在表示具体的某一天及某天的上午、下午、晚上等。
巩固练习：
用at/in/on填空
（1）
（1） Theschooltripis_____April.
（2）
（2） Hecamehere_______Mondaymorning.
（3）（3） Wehavelunch________12:
00.
【当堂达标】（10minutes）
一、.根据中文补全句子
（1）我六点一刻起床。
I_______________6:
15.
（2）我妈妈八点去上班。
Mymother_______________at8:
00.
（3）然后我吃早饭。
ThenI____________.
（4）我7：
30去上学。
I_______________________________.
（5）Mike九点洗澡。
Mike_________________at9:
00.
二、句型转换。
1.Sheeatsbreakfastat8:
15.（对划线部分提问）
________________________she______breakfast?
2.Shetakesashoweratsixo’clockeveryday.（对划线部分提问）
______________she______atsixo’clockeveryday?
Class：
________Name：
________Date:
________
Unit11SectionA（3a-4）
Unit11Whattimedoyougotoschool?
SectionA（3a-4）
【教学目标】
1.掌握重点词汇:
work,hour,brush,teeth,after,gotowork,getto,bus,hotel,all,night,love,listen,home,morning,gotobed,job,am.
2.掌握重点句型：
（1）–Whattimeisit?
–It’seight-thirty.
（2）-Whattimedoyouusuallygotobed?
–Iusuallygotobedat….
【教学重点】有关活动动词短语
【教学难点】whattime引导的特殊疑问句
【教学过程】
Guide1Reading（3a）
Readthepassageandmatchthepictures,5minuteslater,Iwillaskseveralstudentstosayyouranswers.Ibelieveyoucandowell.
Guide2Pairwork（3b）
Askandanswerquestionsaboutthetimesinpairs,5minuteslater,Iwillasksomepairstoactinclass,comeon!
Guide3Game（4）
Askandanswerwithyourdeskmates,3minuteslater,Iwillasksomestudentstoactinclass,comeon!
【合作探究】探究一
● Hebrusheshisteethandhasashower.他刷牙，然后洗澡。
have/takeashower 意为，句中has是的第三人称单数形式
动词have和其它的词一起，可以构成许多词组，又不同词义。
【巩固练习】翻译下列短语
1.haveameeting 2.havearest 3.havesupper
4.havealook5.havelessons 6.haveagoodtime
探究二
●Whatafunnytimetoeatbreakfast！
他吃早饭的时间真有趣！
（1）这是一句感叹句。
英语中的感叹句多以和开头，结构为What+a/an+形容词+名词+主语+谓语！
How+形容词或副词+主语谓语！
（2）funny是形容词，意为，由名词fan双写n+y构成的。
Fan的意思是“有趣的事、乐趣”。
【巩固练习】
（1）anicegirl！
（2）bigtrees！
（3）Heisa（有趣的人）（4）Wedoitonly（为了好玩）
探究三
●Thebususuallytakeshimtoworkat19:
15.公共汽车通常在19:
15送他去上班。
（1）take…to意为
（2）at19:
15在19点一刻，表示“在几点几分”，要用介词
【巩固练习】完成句子：
（1）Please（把你的课本带到学校）tomorrow.
（2）Hegetsup（在7点）
探究四
●.Peoplelovetolistentohim.人们喜欢听他讲话。
（1）loveto,liketo后跟动词原形，都表示愿意或喜欢，可以互相替用。
（2）listen听listento听……强调听的hear听见，强调听得。
【巩固练习】
I（听）himcarefully,butIcan’t（听）anything.
探究五
●.Hegetshomeat7:
00.他7点到家。
gethome与gohome都表示到家，home在这里是词，不是词，所以动词get,go后不接.类似用法的还有:
gethere/there;gothere等。
如果是表示其它地点的名词时,则必须用.
【巩固练习】翻译下列短语
1、到达学校到家3、去上学4、回家
【当堂达标】
一、动词填空
1.It________（be）six-thirtyinthemorningnow.TheSmithsalways_________（have）supperatthistime.
2.—What_______Mary____（do）onSundaymorning?
—Sheoften_________（clean）herroom.
3.Scott_______（work）verylonghours.
4.People________（love）to_________（listen）tothemusic.
5.She____________（go）tobedat9:
30p.m.
二、完成句子
1．.我经常八点半吃早饭。
Ioften__________ateightthirty.
2．人们通常在晚上吃晚餐。
Peopleusually____________intheevening.
3.谢谢你的来信。
_____________yourletter.
4．我爸爸常晚上睡觉很晚。
Myfatheroften_______________lateintheevening.
5．我和弟弟每天看完电视之后做家庭作业。
MybrotherandI______________afterwatchingTV.
Unit11Whattimedoyougotoschool?
SectionB（1a—2c）
【教学目标】
1.掌握重点词汇:
afternoon,evening,homework,dohomework,gohome.
2.掌握重点句型：
–Whendopeopleusuallyeatdinner?
-Peopleusuallyeatdinnerintheevening.
【教学重点】有关活动动词短语
【教学难点】when引导的特殊疑问句
【教学过程】
Guide1（1a）
Matchtheactionswiththetimeofday,3minuteslater,Iwillaskonestudenttosayyouranswers,comeon!
Guide2Pairwork（1b）
Checkyouranswerswithyourpartners,doyouagree?
Guide3listening（2a/2b）
Listentothetapeandfindtherightanswers,6minuteslater,Iwillasksomestudentstosayyouranswers,comeon!
【合作探究】探究一
● Whendopeopleusuallyeatdinner?
人们通常什么时候吃晚饭？
（1）whattime意为“”和when意为“”，都可以引导特殊疑问句，whattime所问的范围，一般用来询问比较精确的时间“几点”，when所问的时间范围比要，回答可讲钟点，也可以用上午或下午，或在哪一天，哪一年等。
当询问做某事的时间是，两者可以互换。
（2）eatdinner意为“”在一日三餐之前不加任何冠词。
它的同义短语是。
dinner比较正式，意为，而supper指比较随便的晚饭。
【巩固练习】完成下列句子
1、isitnow?
现在几点了？
2doyoucometoChina?
你什么时候来的中国？
3、Sheeatsdinnerat6:
30.写出该句的同义句。
4Everyfamilywillhave（一顿大餐）onChristmas
探究二
●Peopleusuallyeatdinnerintheevening,.人们用常在晚上吃正餐。
Intheevening是指介词用于表示在某一时间之内，常见短语还有inthemorning,intheafternoon等.在表达时间时所用的介词in，on，at的区别。
①in用在morning，afternoon，evening前，还可用在、、季节前。
②on用在前，也可用在某个星期的上午、下午。
③at用在前，也可用在固定的搭配中
【巩固练习】用介词in、onat填空
（1）2008
（2）themorning
（3）Sundaymorning
（4）night（5）7:
30
【当堂达标】
一、单项选择
1._____weekendswegotoschool____7o'clock.
A.In;atB.On;atC.On;inD.In;on
2.Wehave____breakfast_____morning.
A.the;inB./;intheC.the;intheD./;in
3.It’stime______lunch.
AtoB.forhaveC.fortheD.tohave
4.HaoMing____tobedlate____evening.
A.goes;intheB.goes;inC.go;intheD.go;in
5.—____doyouhavesupper?
—At7:
00.
A.WhenB.WhereC.WithwhomD.How
二、动词填空
1.It______（be）six-thirtyinthemorningnow.TheSmithsalways_____（have）supperatthistime.
2.—What______Mary_____（do）onSundaymorning?
—Sheoften____________（clean）herroom.
3.Scott____________（work）verylonghours.
4.People____________（love）to____________（listen）tothemusic.
5.She____________（go）tobedat9:
30p.m.
Unit11Whattimedoyougotoschool?
SectionB3a–Self-check
【Learningaims】A：
知识与能力：
1.Masterthesenewwords:
letter,around,start,write,tellme,soon,best,wish,Saturday.
2.掌握重点句型：
（1）Thanksforyourletter.
（2）Doyouwanttoknowaboutmymorning?
（3）Schoolstatsatnineo’clock.（4）Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.
Learningsteps:
Step1:
Revision（Freetalk）
Recitesomephrases,2minutesforyou.
Askandanswer:
Whendoyougetup?
Iusuallygetupat…
Whendoesheusuallygetup?
Heusuallygetsupat…
Phrases:
inthemorninggotoschoolgohomegotobed
Step2:
Guide1Learnnewwords:
Listentothetapeandrepeat、readaloudandrememberthem,3minutesforyou,thenwe’llhaveadictation.
1） 信2）开始3）写4）告诉5）星期六
Step3:
3a
Guide2:
ReadJane’smessagetoherfriendandwritedownwhatshedoesatthesetime.
Listentothetapeandrepeat,thenreaditloudly,reciteit6minutesforyou.
Step4:
3b
Guide3.CompletetheletterfromTomtohisfriend,JiangMin.Lookat2bforinformationaboutTom’smorning.3minuteslatertelltheteacheranswers.
Step5:
3a
Guide4.Designasurveyandwritedownwhatyourclassmatesdoonweekends.5minuteslatercheckyourmessagewithyourdeskmate.
【合作探究】
探究一
用to和past表达时间。
在时间的表达中有以下几种：
（1）按时间顺序表达：
先讲时，后讲分，如：
7：
20seventwenty
（2）先讲分钟，后说时，这种表达比较烦：
当分钟小于30用past；当分钟大于30to
当分钟等于30’用half表示;当分钟等于15’用aquarterpast表示
【巩固练习】用英语表达下列时间
7：
．108：
159：
3010：
45
11：
557：
0012：
051：
58
探究二
●Thanksforyourletter.感谢你的来信。
Thanksfor…因……而感谢某人。
for是介词，后跟，代词宾格或者动词的形式。
【巩固练习】完成句子
（1）感谢你的帮助。
。
（2）Thanksfor（tell）methegoodnews.
探究三
●Iusuallygetupataroundsix-fifteen.我通常在6：
15左右起床。
around在这儿意为，相当于。
【巩固练习】-What’sthetime?
–It’s7:
00.AatBinCofDabout
探究四
●Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.请尽快给我写信，告诉我你早晨的情况。
（1）Write意为“写信给某人”用表达。
（2）tellsbaboutsth=告诉某人（关于）某事
【巩固练习】
（1）Ilike（写信）mypen-pal.
（2）Pleasethetruth.（真相）。
（并写出该句的同义句）
【当堂达标】
一、按要求完成下列各句
1Katetakesashowerat5:
00.（划线提问）
Katetakeashower?
2It’sseven-thirty.（划线提问
）thenow?
3Hedoeshomeworkat7:
00.（划线提问）
heatseven?
4Abustakesthemthere.（改为同义句）
Theyabusgetthere.
5It’snineo’clock.（提问）
________the________?
二、完成助学P114页当堂检测
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