学年山西省吕梁市高二上学期期末考试英语试题 扫描版.docx

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学年山西省吕梁市高二上学期期末考试英语试题扫描版

高二年级期末考试（英语）答案及评分标准

第一部分听力（每小题只有一个正确答案，答对得1.5分，答错不得分。

）

1-5AABBB6-10BBCAB11-15ACBBC16-20CCAAC

第2部分阅读理解（每小题只有一个正确答案，答对得2分，答错不得分。

）

21-25BDCAD26-30BAACB31-35DBADC36-40DCGAB

第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节完形填空（每小题只有一个正确答案，答对得1.5分，答错不得分。

）

41-45CBDAC46-50ABACD51-55ABDDC56-60BACCD

第二节语法填空（每小题只有一个正确答案，答对得1.5分，答错不得分。

）

61.organized62.keeping63.activities64.a65.wereintroduced66.tohear

67.Recently68.who69.that70.with

第四部分写作（共两节，满分35分）

第一节短文改错（每小题只有一个正确答案，答对得1分，答错不得分。

）

1.it后加was2.Besides-Beside3.hold-holding4.inthefrontof去掉the5.seat-seats

6.curious-curiously7.answers-answered8.tiring-tired9.our-their10.but-and

第二节书面表达（满分25分）

参考范文：

DearJulie,

I’mwritingtoinviteyoutojoinusinavisittothenearbyorphanagenextSaturdayfortheMid-AutumnFestival.Itisadayforfamilyreunioninourculture.We’lltakesomemooncakesandfruitstoeatwhileenjoyingthefullmoonwiththechildrenthere.We’llalsospendsomefuntimetogethersinging,dancingandplayinggames,whichwehopewillmakethemhappy.Youarewelcometogiveperformancesaswell.Wewillbebackat9p.m.Ifyou’dliketogowithus,pleaseletusknowandwe’llwaitforyouattheschoolgateat4p.m.

Lookingforwardtoyourreply.

Yours

LiHua

书面表达评分标准：

一、内容要点:

本文是一篇提纲类作文，属于应用文，把题目要求的信息叙述清楚即可。

1.题目要求写的三个重要信息点不可遗漏；

2.文中所使用的人称：

以第一人称和第二人称为主。

3.要求正确使用时态：

根据文意采用不同的时态。

4.要求行文的连贯性和逻辑性。

二、各档次的给分范围和要求:

第五档（21〜25分）

完全完成了试题规定的任务。

1.覆盖所有内容要点。

2.应用了较多的语法结构和词汇。

3.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致

4.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

5.完全达到了预期的写作目的。

第四档（16〜20分）

完成了试题规定的任务。

1.虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。

2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

3.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

4.应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。

5.达到了预期的写作目的。

第三档（11〜15分）

基本完成了试题规定的任务。

1.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

3.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

4.应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

5.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档（6〜10分）

未恰当完成试题规定的任务。

1.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

2.语法结构单调、词汇项目有限。

3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

4.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

5.信息未能清楚地传达给读者。

第一档（1〜5分）

未完成试题规定的任务。

1.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

2.语法结构单调、词汇项目有限。

3.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

4.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

5.信息未能传达给读者。

不得分（0分）

未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。