七九年级语文重点课文的重点语句之复习专题.docx
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七九年级语文重点课文的重点语句之复习专题
七年级语文重点课文的重点语句之复习专题
（一）课内文言文的重要词句整理
1．《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：
三人行，必有我师焉。
④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
知之为知之，不知为不知，是知也。
⑤当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
人不知而不愠，不亦君子乎。
⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；有朋自远方来，不亦乐乎？
2.《狼》最后一段说\"狼亦黠矣\"，文中表现了狼的\"黠\"的地方是：
久之，目似瞑，意暇甚。
②《狼》中议论点题的句子是：
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
3．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是：
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
②木兰出征前紧张准备的句子是：
东市买骏马；西市买鞍鞯
南市买辔头，北市买长鞭。
③《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强性格的是：
“朔气传金柝，寒光照铁衣”。
④描写木兰战功显赫的句子是：
策勋十二转，赏赐百千强。
⑤概括木兰十年征战生活的句子是：
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
4．出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语：
吴下阿蒙刮目相待（原句：
士别三日，即更刮目相待）。
（二）课内古诗词名句整理（一些题为课外重点诗词）
l.《观沧海》一文，借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了作者的博大胸怀的句子是：
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《次北固山下》写新旧事物交替，表明时间匆匆过，抒写出淡淡的乡愁，同时也给人以希望的句子是：
海日生残夜，江春如旧年。
这句诗蕴含的哲理：
旧事物是蕴含在新事物之中的，新事物定能冲破重重阻碍，发展壮大起来。
3.白居易的《钱塘湖春行》选取具有初春特征的典型事物，在动态中将春的活力，苏醒过来的春意生动描绘出来的诗句是：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
使人产生美好的联想、想像。
②体现花草茂盛的句子：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
5.马致远《天净沙秋思》勾起旅人的绵绵愁情，不禁使人断肠（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：
夕阳西下，断肠人在天涯。
②描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：
枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
6．朱熹的《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：
问渠那得清如许，为有源头活水来。
7．杜牧的《泊秦淮》表现诗人忧患意识的诗句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
8．清朝赵翼的《论诗》中常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：
江山代有才人出，各领风骚数百年。
这首诗中\"李杜\"指的是唐朝的李白和杜甫。
9．文天祥的《过零丁洋》表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10．常建《题破山寺后禅院》中写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生启示的两句诗是：
曲径通幽处，禅房花木深。
11．李商隐的《无题》这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：
相见时难别亦难，东风无力百花残。
②常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
12．杜甫的《望岳》：
包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负）的诗句是：
会当凌绝顶，一览众山小。
13．王勃《送杜少府之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是：
海内存知己，天涯若比邻。
14.曹操的《龟虽寿》：
最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
15.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：
本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16.王安石的《登飞来峰》一诗中，蕴含站得高、看得远的道理的诗句是：
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
17．岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
18.龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪，龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
19．晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:
诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
20.鲁迅在自嘲中表达全心全意为人民服务的诗句是：
"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"。
四、诗文默写：
1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：
日月之行，若出其中，星汉灿烂；若出其里。
2、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是：
日月之行，若出其中，星汉灿烂；若出其里。
3、《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉的句子是：
水何澹澹，山岛竦峙。
4、《次北固山下》中，把平野开阔，大江直流，波平浪静的景象表现出来的句子是：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
5、《次北固山下》中，“形容景物，妙绝千古”的诗句是：
海日生残夜，江春入旧年。
6、《次北固山下》中，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的句子是：
海日生残夜，江春入旧年。
7、《次北固山下》中，表达作者思乡之情的句子是：
乡书何处达？
归雁洛阳边。
8、《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的诗句是：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
9、辛弃疾《西江月》中，表达诗人喜悦心情的句子是：
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
10、马致远断肠人在天涯。
中点明主题的一句是：
断肠人在天涯。
11、马致远《天净沙·秋思》中，表达作者思乡之情的句子是：
断肠人在天涯。
12、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：
曲径通幽处，禅房花木深。
13、人们常用曹操的《龟虽寿》中的诗句：
老骥伏枥，志在千里来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
14、孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优美宁静的田园风光的句子是：
绿水村边合，青山郭外斜。
表现对田园喜爱之情的诗句是：
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
15、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句是：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：
三人行，必有我师焉。
17、《论语》论述学习和思考的辩证关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
18、《钱塘湖春行》一诗中的颔联是：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
19、马致远的《天净沙·秋思》的主旨句是：
断肠人在天涯
20、《题破山寺后禅院》中，表现了华夏文化常常讲究曲折美、层次美的美学思想，诗句是曲径通幽处，禅房花木深。
21、杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
22、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是：
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
23、朱熹的《观书有感》中告诉我们，要不断地积累，不断地创新，方能达到一个新的境界。
其诗句是：
问渠那得清如许，为有源头活水来
24、李商隐的《夜雨寄北》中，通过想像，具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图的句子是：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时，
25、杨万里的《过松源晨炊漆公店》中，充分表现了前进道路上会有一定困难，要做好充分的准备，不可以被一时的成功所迷惑，失掉了长远的目标的诗句是：
正入万山圈子里，一山放出一山拦
26、李清照的《如梦令》中，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情的句子是：
争渡，争渡。
八年级下册古诗专题复习题
1、黔娄之妻有言：
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
——《五柳先生传》（柳宗元）
2、岂不罹凝寒，松柏有本性。
—《赠从弟》（刘桢）
3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）
4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
—《酬天乐扬州初逢席上见赠》
5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：
但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼）
6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（李白）
7、诗中表达奉献的句子：
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
” —《己亥杂诗》（龚自珍）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
” —《无题》（李商隐）
8、 诗中表达积极乐观的诗句：
山重水复疑无路，柳暗花明又一春
10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
—《登飞来峰》（王安石）
11、表达离愁的诗句：
“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
”——《己亥杂诗》（龚自珍）
“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
”——《相见欢》（李煜）
12、海内存知己，天涯若比邻。
——《送杜少府之任蜀州》（王勃），写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是：
“无为在歧路，儿女共沾巾”。
13、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有：
“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
” ——《山坡羊潼关怀古》（张养浩）
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
” ——《岳阳楼记》（范仲淹）
14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是：
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
（文天祥）
15、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
——《赤壁》（杜牧）
16、《行路难》（李白）表现作者对前途充满信心的诗句是：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
17、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
——《酬天乐扬州初逢席上见赠》
18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
——《过零丁洋》（文天祥）
20、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是：
“但愿人长久，千里共婵娟。
”词中蕴涵人生哲理的句子是：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
21、《山坡羊潼关怀古》（张养浩）中以动写静的句子是：
峰峦如聚，波涛如怒
22、《过零丁洋》中的千古名句是：
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
23、《与朱元思书》（吴均）中描写水尤为清澈的诗句是：
水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石直视无碍。
24、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：
“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。
诗中运用典故的诗句是：
“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。
诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
25、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
26、《过零丁洋》中，概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：
“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”；写出国家和个人的境遇的诗句是：
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”；概括两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表示诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
27、《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好愿望的句子是：
“但愿人长久，千里共婵娟”；直接写明月的诗句是：
“明月几时有？
把酒问青天”；富有人生哲理的诗句是：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
“此事古难全”中的“此事”指：
人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”；写出词人内心矛盾的句子是：
“不应有恨，何事长向别时圆”。
28、《山坡羊潼关怀古》（张养浩）中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路；文中写人驻远望、感慨横生句子是：
望西都，意踌躇；曲中的主旨句是：
“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”
29、《饮酒》（陶渊明）中写出面对美景而神往的诗句是：
山气日夕佳，飞鸟相与还；诗中表现作者爱菊的诗句是：
采菊东篱下，悠然见南山；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：
结庐在人境，而无车马喧。
30、《行路难》中，表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是：
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；暗用典故的诗句是：
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
31、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。
32、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）中，写出诗人从沉思中振着起来的句子是：
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；表现作者无私奉献精神的语句是：
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
33、《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；写北方风狂雪早的诗句是：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花喻冬雪的诗句是：
忽如一夜春风来，千树万树百花开；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：
山回路转不见君，雪上空留马行处；诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
34、《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
35、《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟的句子是：
不以物喜，不以己悲；表现迁客骚人因物而悲的两个四句是：
去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦矣；表现迁客骚人因物而喜的两个四句是：
心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：
皓月千里，浮光跃金，静影沉碧；表达作者政治抱负的句子是：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；叙述滕子京政绩的句子是：
政通人和，百废具兴；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：
“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远；描写岳阳楼之大观景象的句子是：
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
36、《醉翁亭记》一文中的主旨句是：
山水之乐，得之心而寓之酒也；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；写山间早晚景色的句子是：
日出而林霏开，云归而岩穴瞑；描绘四季景色的句子是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
37、《与朱元思书》中，总领全文的句子是：
风烟俱净，天山共色；写江上放舟自由情态的句子是：
从流飘荡，任意东西；概括地赞叹富春江江景的句子是：
奇山异水，天下独绝。
38、《马说》（韩愈）一文中的主旨句是：
其真无马邪？
其真不知马也；描写千里马终身遭遇的句子是：
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也；写出千里马被埋没的根本原因的句子是：
食马者不知其能千里而食也；千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：
千里马常有，而伯乐不常有；能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：
策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。
39、在《送元二使安西》中表达真挚惜别之情的诗句是：
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
40、描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句是：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
新课标（人教版）初中文言文通假字汇总
七年级（上册）
1、项为之强“强”（jiāng）通“僵”《童趣》
2、不亦说乎“说”（yuè）通“悦”《〈论语〉十则》
3、诲女知之乎“女”（rǔ）同“汝”《〈论语〉十则》
4、不知为不知，是知也“知”（zhì）通“智”《〈论语〉十则》
5、路转溪头忽见“见”（xiàn）通“现”《西江月》
6、一切乌有“乌”（wū）同“无”《山市》
7、裁如星点“裁”（cái）同“才”《山市》
8、尊君在不“不”（fǒu）通“否”《陈太丘与友期》
七年级（下册）
9、日扳仲永环谒于邑人“扳”（bān）通“攀”《伤仲永》
10、贤于材人远矣“材”（cái）通“才”《伤仲永》
11、对镜帖花环“帖”（tiē）通“贴”《木兰诗》
12、孤岂欲卿治经为博士邪“邪”（yé）通“耶”《孙权劝学》
13、孰为汝多知乎“知”（zhì）通“智”《两小儿辩日》
14、满坐寂然“坐”（zuò）通“座”《口技》
15、止有剩骨“止”（zhǐ）通“只”《狼》
八年级（上册）
16、便要还家“要”（yāo）通“邀”《桃花源记》
17、身首尾长约八分有奇“有”（yǒu）同“又”《核舟记》
18、诎右臂支船“诎”（qū）通“屈”《核舟记》
19、虞山王毅书远甫刻“甫”（fǔ）通“父”《核舟记》
20、左手倚一衡木“衡”（héng）同“横”《核舟记》
21、盖简桃核修狭者为之“简”（jiǎn）通“拣”《核舟记》
22、选贤与能“与”（jǔ）通“举”《大道之行也》
23、矜、寡、孤、独“矜”（guāng）通“鳏”《大道之行也》
24、荡胸生曾云“曾”（céng）通“层”《望岳》
25、略无阙处“阙”（quē）通“缺”《三峡》
八年级（下册）
26、蝉则千转不穷“转”（zhuǎn）通“啭”《与朱元思书》
27、窥谷忘反“反”（fǎn）通“返”《与朱元思书》
28、食马者不知其能千里而食也“食”（sì）通“饲”《马说》
29、才美不外见“见”（xiàn）通“现”《马说》
30、食之不能尽其材“材”（cái）通“才”《马说》
31、其真无马邪“邪”（yé）通“耶”《马说》
32、四支僵劲不能动“支”（zhī）通“肢”《送东阳马生序》
33、同舍生皆被绮绣“被”（pī）通“披”《送东阳马生序》
34、百废具兴“具”（jù）通“俱”《岳阳楼记》
35、属予作文以记之“属”（zhǔ）通“嘱”《岳阳楼记》
36、玉盘珍羞直万钱“羞”（xiū）同“馐”《行路难》
37、玉盘珍羞直万钱“直”（zhí）同“值”《行路难》
九年级（上册）
38、发闾左適戍渔阳九百人“適”（zhé）通“谪”《陈涉世家》
39、为天下唱“唱”（chàng）通“倡”《陈涉世家》
40、固以怪之矣“以”（yǐ）通“已”《陈涉世家》
41、将军身被坚执锐“被”（pī）通“披”《陈涉世家》
42、故不错意也“错”（cuò）通“措”《唐睢不辱使命》
43、仓鹰击于地上“仓”（chāng）通“苍”《唐睢不辱使命》
44、欲信大义于天下“信”（xìn）通“伸”《隆中对》
45、自董卓已来“已”（yǐ）通“以”《隆中对》
46、是以先帝简拔以“简”（jiǎn）通“拣”《出师表》
47、必能裨补阙漏“阙”（qūe）通“缺”《出师表》
九年级（下册）
48、公输盘不说“说”（yuè）通“悦”《公输》
49、子墨子九距之“距”（jù）通“拒”《公输》
50、子墨子之守圉有余“圉”（yù）通“御”《公输》
51、公输盘诎“诎”（qū）通“屈”《公输》
52、亲戚畔之“畔”（pàn）通“叛”《得道多助失道寡助》
53、曾益其所不能“曾”（cēng）通“增”《生于忧患死于安乐》
54、困于心，衡于虑“衡”（héng）通“横”《生于忧患死于安乐》
55、入则无法家拂士“拂”（bì）通“弼”《生于忧患死于安乐》
56、故患有所不辟也“辟”（bì）通“避”《鱼我所欲也》
57、万钟则不辩礼义而受之“辩”（biàn）通“辨”《鱼我所欲也》
58、所识穷乏者得我欤“得”（dé）通“德”《鱼我所欲也》
59、乡为身死而不受“乡”（xiāng）通“向”《鱼我所欲也》
60、小惠未徧“徧”（biàn）通“遍”《曹刿论战》
61、始一反焉“反”（fǎn）通“返”《愚公移山》
62、汝之不惠“惠”（huì）通“慧”《愚公移山》
63、河曲智叟亡以应“亡”（wǘ） 通“无”《愚公移山》
64、一厝朔东“厝”（cuò）通“措”
（初一）仿写句子
审题
审主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。
审句式结构，是复句，假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；是单句，主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。
审修辞格式，做到修辞一致。
仿写参考
例1仿照下列句子，接写一句（陈述对象保持一致）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
（仿句）书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
以“时间”开头，仿写两个句子（陈述对象不做要求）
（仿句1）：
时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。
时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
（仿句2）：
时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
错例：
①时间好比黄金，我们懂得珍惜黄金，珍惜生命；
②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
上述句子在内容上基本符合原句，但在句式上，不符合题目要求，修辞上，句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。
1.什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。
什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。
2.蜡烛：
站得不端正的，必然泪多命短。
月亮：
正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
风筝：
你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。
镜子：
你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。
3.你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？
那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。
你渴望尊重吗？
那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。
赞母亲——温柔、细腻，有阴柔之美。
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠；
母亲是困惑时的一丝细雨，当你感到迷茫时，她会在你心中扬起一点希望；
母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；
母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；
母亲是黑暗中的一颗明珠，当你不辨方向时，它会指引你迈开坚定的脚步。
赞父亲——坚毅、刚强，有阳刚之气。
父亲是一座高山，他教给我们坚毅和刚强；
父亲是一片大海，他教给我们宽容和博大；
父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；
父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁；
父亲是一块泥土，他教给我们朴实和无华。
练习参考
1．接写两句：
大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物
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