化学中考试题分类汇编氧气以及氧气的性质.docx
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化学中考试题分类汇编氧气以及氧气的性质
2015年化学中考试题分类汇编
氧气以及氧气的性质
一.选择题
1.(2015•泰州)物质的性质决定物质的用途.下列说法错误的是( )
A.氧气具有助燃性,可用作燃料
B.干冰升华时吸热,可用于人工降雨
C.盐酸能与金属氧化物反应,可用于金属除锈
D.氢氧化钠固体易潮解,可用作某些气体的干燥剂
考点:
氧气的用途;二氧化碳的用途;酸的化学性质;常见碱的特性和用途.
专题:
物质的性质与用途.
分析:
A、根据氧气的性质解答;
B、根据干冰升华时能够吸收大量的热解答;
C、根据稀盐酸能和铁锈反应解答;
D、根据氢氧化钠具有吸水性解答.
解答:
解:
A、氧气能够支持燃烧,具有助燃性,不能用作燃料,故错;
B、干冰升华时能够吸收大量的热,可用于人工降雨,故对;
C、稀盐酸能和铁锈反应,可用于金属除锈,故对;
D、氢氧化钠具有吸水性,可用作某些气体的干燥剂,故对.
答案:
A
点评:
解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容,只有这样才能确定物质的用途.
2.(2015•宜昌)空气的成分中,能供给呼吸的是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气
考点:
氧气的用途.
专题:
空气与水.
分析:
空气中各成分的体积分数分别是:
氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%;氮气可以灭火、做保护气等;氧气能供给呼吸和支持燃烧等;稀有气体化学性质稳定,可以做保护气、做各种电光源等;二氧化碳可以灭火、做化工原料等.
解答:
解:
A、氮气可以灭火、做保护气等,不能供给呼吸;故选项错误;
B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等,故选项正确;
C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等,不能供给呼吸;故选项错误;
D、水蒸气不能供给呼吸;选项错误;
故选:
B.
点评:
本题考查了空气中各种气体的含量和气体的用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
3.(2015•北京)下列气体中,能供给动植物呼吸的是( )
A.H2B.O2C.N2D.CO2
考点:
氧气的用途.
专题:
氧气、氢气的性质与用途.
分析:
空气中各成分的体积分数分别是:
氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸.
解答:
解:
A、氢气不能供给呼吸,故选项错误;
B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸,故选项正确;
C、氮气化学性质稳定,也不能供给呼吸,故选项错误;
D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,还不能供给呼吸,故选项错误.
故选B.
点评:
本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
4.(2015•邵阳)2015年6月1日晚,载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉.党和国家高度重视,全力抢救,从翻沉客船中成功搜救出幸存者.说明沉船内残存空气中的氧气,具有的用途是( )
A.作还原剂B.作保护气C.供给呼吸D.支持呼吸
考点:
氧气的用途.
专题:
氧气、氢气的性质与用途.
分析:
根据氧气的作用进行分析.
解答:
解:
氧气能供给呼吸,人体缺少氧气会发生窒息,故选:
C.
点评:
记住氧气的性质和用途是解本题关健.
5.(2015•滨州)下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C.氧气能跟所有物质发生氧化反应
D.氧气约占空气总体积的78%
考点:
氧气的用途;空气的成分及各成分的体积分数;氧气的化学性质.
专题:
氧气、氢气的性质与用途.
分析:
氧气是一种化学性质比较活泼的物质,能够供给呼吸,支持燃烧;物理性质是不易溶于水,在低温、高压时能变为液体或固体.
解答:
解:
A、氧气能支持燃烧,是助燃剂,故A错误;
B、氧气能供给呼吸,水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存,故B正确;
C、氧气不能跟所有物质发生氧化反应,故C错误;
D、氧气约占空气总体积的21%,故D错误.
故选:
B.
点评:
本题考查了氧气的性质,解答本题要注意氧气能够支持燃烧,但是本身不能燃烧.
6.(2015•哈尔滨)下列实验现象描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧:
发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:
溶液由红色变为紫色
C.生石灰中加入一定量的水:
白色固体变成白色浆液,吸收大量的热
D.把铁钉放在硫酸铜溶液中:
银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;二氧化碳的化学性质;金属的化学性质;生石灰的性质与用途.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据碳酸不稳定,加热后分解生成水和二氧化碳,进行分析判断.
C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙,进行分析判断.
D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,据此进行分析判断.
解答:
解:
A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热,故选项说法错误.
B、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,碳酸不稳定,加热后分解生成水和二氧化碳,溶液由红色变为紫色,故选项说法正确.
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙,生石灰中加入一定量的水,白色固体变成白色浆液,该反应放出量的热,故选项说法错误.
D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,银白色固体表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色;表面有铜析出,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
故选:
B.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、生石灰的化学性质、金属的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.
7.(2015•湖北)下列对化学实验的描述,正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B.电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;电解水实验;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据电解水的实验现象进行分析判断.
C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
解答:
解:
A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
B、电解水时,可观察到:
与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多;正极产生的气体能使带火星的木条复燃,负极产生的气体能燃烧,故选项说法错误.
C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,点燃可燃性气体前要检验气体的纯度,故选项说法正确.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;不能在量筒内稀释浓硫酸,应在烧杯中进行,故选项说法错误.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸、浓硫酸的稀释方法是正确解答本题的关键.
8.(2015•邵阳)下列有关燃烧的主要现象描述错误的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光
B.红磷中空气中燃烧,产生大量白烟
C.硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷中空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:
解:
A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确.
B、红磷中空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
C、硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
9.(2015•宜昌)下列记录的实验现象与事实不相符的是( )
A.磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到瓶口有大量白雾
C.在电解水实验中,正负两极产生的气体体积比约为2:
1
D.取少量氢氧化钠露在空气中,氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;电解水实验;酸的物理性质及用途;常见碱的特性和用途.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断.
C、根据电解水的实验现象进行分析判断.
D、根据氢氧化钠易潮解进行分析判断.
解答:
解:
A、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
B、浓盐酸具有挥发性,打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到瓶口有大量白雾,故选项说法正确.
C、在电解水实验中,可观察到:
与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多;且两者的体积之比大约是1:
2,故选项说法错误.
D、氢氧化钠易潮解,取少量氢氧化钠露在空气中,氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解,故选项说法正确.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性、电解水的实验现象、氢氧化钠易潮解即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意烟和雾的区别.
10.(2015•南京)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是( )
A.硫B.木炭C.铁丝D.红磷
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:
解:
A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,成一种黑色固体,故选项正确.
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
11.(2015•齐齐哈尔)下列有关实验现象的描述中,正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧
B.一氧化碳还原氧化铁的实验中,观察到玻璃管内红色粉末变成黑色
C.把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中,紫色小花变红
D.向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液,溶液由无色变蓝色
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;二氧化碳的化学性质;一氧化碳还原氧化铁;碱的化学性质.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据一氧化碳还原氧化铁的现象进行分析判断.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝.
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红.
解答:
解:
A、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
B、一氧化碳具有还原性,一氧化碳还原氧化铁的实验中,观察到玻璃管内红色粉末变成黑色,故选项说法正确.
C、把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中,紫色小花不变色,故选项说法错误.
D、向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液,溶液由无色变红色,故选项说法错误.
故选:
B.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、一氧化碳还原氧化铁、常见酸碱指示剂的性质是正确解答本题的关键.
12.(2015•临沂)下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:
解:
A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项说法错误.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
故选:
D.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
13.(2015•本溪)硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是( )
A.黄色B.淡蓝色C.蓝紫色D.砖红色
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:
解:
A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,而不是黄色火焰,故选项错误.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,而不是淡蓝色火焰,故选项错误.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项正确.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,而不是砖红色火焰,故选项错误.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意蓝紫色和淡蓝色、烟和雾等的区别.
14.(2015•娄底)摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录,其中肯定有误的是( )
A.硫在氧气中燃烧,会发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
B.细铁丝在氧气中点燃时,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.点燃一氧化碳时,火焰呈蓝色,产物能使澄清石灰水变浑浊
D.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,有刺激性气味,产生白烟
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据一氧化碳燃烧的现象进行分析判断.
D、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断.
解答:
解:
A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
C、一氧化碳燃烧,火焰呈蓝色,产物能使澄清石灰水变浑浊,故选项说法正确.
D、浓盐酸具有挥发性,在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,有刺激性气味,产生白雾,而不是白烟,故选项说法错误.
故选:
D.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
15.(2015•怀化)下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色物质
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.一氧化碳和氧化铜在高温下反应,生成黑色的铜
D.在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液,溶液变红色
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;碱的化学性质.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据细铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据一氧化碳还原氧化铜现象进行分析判断.
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红.
解答:
解:
A、细铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
C、一氧化碳具有还原性,与和氧化铜在高温下反应,生成一种红色固体,且生成铜是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、氢氧化钠溶液显碱性,在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液,溶液变红色,故选项说法正确.
故选:
D.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、一氧化碳的化学性质、碱的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.
16.(2015•岳阳)下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是( )
A.铁丝B.木炭C.硫粉D.红磷
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:
解:
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项错误.
C、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项错误.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项正确.
故选:
D.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
17.(2015•贵港)下列物质在空气中燃烧,能产生淡蓝色火焰的是( )
A.硫B.一氧化碳C.红磷D.木炭
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:
解:
A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项正确.
B、一氧化碳在空气中燃烧,产生蓝色火焰,故选项错误.
C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误.
D、木炭在空气中燃烧,只能烧至发红,故选项错误.
故选:
A.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
18.(2015•绥化)下列实验现象描述错误的是( )
A.硫粉在氧气中燃烧产生的淡蓝色火焰
B.将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中,木条复燃
C.熟石灰与(NH4)2SO4,产生有刺激性气味的气体
D.铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;氧气的检验和验满;金属的化学性质;铵态氮肥的检验.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据氧气能支持燃烧进行分析判断.
C、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断.
D、根据金属的化学性质进行分析判断.
解答:
解:
A、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
B、氧气能支持燃烧,将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,故选项说法正确.
C、(NH4)2SO4属于铵态氮肥,熟石灰具有碱性,熟石灰与(NH4)2SO4混合产生有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、铝的金属活动性比铜强,铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出,故选项说法正确.
故选:
A.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、铵态氮肥的化学性质、金属的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰等的区别.
19.(2015•十堰)下列有关实验现象描述错误的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
D.食盐溶于水后溶液温度没有明显变化
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;溶解时的吸热或放热现象.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据食盐溶于水的温度变化进行分析判断.
解答:
解:
A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
D、盐溶于水后,溶液温度没有明显变化,故选项说法正确.
故选:
B.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、常见物质溶于水的温度变化即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
20.(2015•南宁)下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A.氢气燃烧生成水
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.将少量硫酸铜固体溶于水可得到浅绿色溶液
D.电解水实验中,正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;电解水实验;溶液的概念、组成及其特点.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据氢气燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据量硫酸铜固体溶于水的现象进行分析判断.
D、根据电解水的实验现象进行分析判断.
解答:
解:
A、氢气燃烧生成水,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
C、将少量硫酸铜固体溶于水可得到蓝色溶液,故选项说法错误.
D、电解水实验中,可观察到:
与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,故选项说法正确.
故选:
D.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象等即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
21.(2015•吉林)下列物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射的是( )
A.碳B.铁C.镁D.磷
考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析