小学三年级上册体育教案全集.docx
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小学三年级上册体育教案全集
三三年年级级体体育育教教学教教案案
时间课型
内容（室内课）1：
引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场
唱歌：
开师生问好：
始宣布本次课
部的内容
分和任务：
点名；
地教师活动学生活动数时强
1、教师语言
要清晰。
学生坐在教
教
室
2、讲解课堂
室里按自己1
10小
要求任务。
的座位坐
好。
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务
1、教室讲解
内容。
语言要清
二、如何进行
晰。
户外体育运
2、要求：
基
动做游戏可
学生认真遵
本
以全面锻炼
守纪律。
部
身体。
学生坐在教
分
1、可以做游
养成良好的
室里按自己1
20小
戏，使大
教
室
坐立行
的座位坐
脑灵活。
的正确
好。
姿态。
2、和同学一
起活动。
③、能够自觉
做到无故旷
3、进行日光
课，迟到，有
浴。
事要请假。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
4、做游戏可
以调解脑
力疲劳。
重点：
对游戏
基
好处的理解
本
和认识。
部
二、游戏：
教
室
1、教师讲解
1、学生认3
6
小
分
（抓手指）
游戏的方
真听讲/
规则：
法和规
游戏方4
1、手放平。
则。
法和规
2、食指尖必
则。
须顶着手
掌心。
2、教师做示
2、学生练
3、听到教师
范。
习。
口令后才
能抓手
3、学生练习
3、学生进
指。
和游戏。
行游戏。
结
一、总结本
束
次课的
教
室
教师总结本
学生按教室
部
情况。
次可的情况。
的座位坐1
4
小
分
二、下课。
好。
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间课型
内容1、队列队形；2、游戏：
穿过小树林
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数时
强
一、课堂常
组织：
1、教师语言
规：
要清晰。
1、学生站
1、体委整队、×××××
2、教师讲解
成四列
1
师生问好、报
×××××
课堂要求
横队。
准
告人数、检查
×××××
和任务。
2、学生和
1
备
服装。
×××××
3、教师带领
教师一
部
2、宣布课的
◎
学生一起
同做游
分
内容和任务。
做游戏。
戏。
10
小
二、准备活
4、教师讲解3、学生认
动：
徒手操的
真听讲
2
1、小游戏；
四列横
动作和要
看示范。
“抓人”
队，体操队型
求。
4、学生精
2、小型徒手
5、师生一同
神饱满。
操。
练习。
1
3、专项准备
活动。
一、队列队
1、教师讲动
1、学生认
形：
作方法和
真听动
基
1、集中注意
要领。
作方法
本
力联系；
2、教师做正
和要领。
3
部
（有效与无
确的示2、学生练－18
中
分
效）
范。
习。
4
2、快快集合；
3、教师个别
3、分组练
3、稍息、立
指导。
习。
正、向右看
4、找好学生
4、动作一
齐；
做表演。
致，精神
5、变换队形；
饱满。
顺序教学内容场地
重点：
动作自
然，协凋准
确。
难点：
重心前
后稳定，节奏
一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在
起跑线
后，拍手
后才能起
跑。
2、不得碰到
下树，如
碰到扶起
后才能其
跑。
一、放松；
结二、小结；
束
部三、下课
分
场
地
八个小木柱；
四个标志物；
设
计
教师活动学生活动数时强
1、教师讲解
1、学生认
游戏方法
真听游
和规则。
戏方法
2、教师做正
和规则。
2
确示范。
2、学生练
－10中
3、教师做正
习和比
3
确评定胜
赛。
负。
3、分组比
赛。
1、教师总结1、认真听
本次课的讲情绪
情况。
饱满。
12小
2、下课。
2、下课。
教
学
回
顾
时间课型
内容1、立定三级跳远；2、游戏：
障碍赛跑
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学
生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
目的
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数时
强
一、课堂常
组织：
规：
1、教师语言
1、学生站四
1、体委整队、
×××××
要清晰。
列横队。
1
师生问好、报
×××××
告人数、检查
×××××
2、教师讲解
2、学生认真
服装。
×××××
课堂要求和
听讲，注意
准
2、宣布课的
◎
任务。
关查。
1
10
小
备
内容和任务。
部
二、准备活
3、讲解队列
3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：
立
四列横队，
4、师生一同
中。
2
正、稍息、集
体操队型
合、解散、。
练习。
4、学生充分
2、广播操。
活动各关
3、专项准备
节。
活动。
一、技巧：
教师讲解动
前滚翻起立，
作方法和
学生认真听
接球
要领。
讲动作
基
教师做分解
方法和
4
18
中
本
和完整动
要领。
X
部
重点：
蹬地、
作示范。
学生集体练
8
分
起跳，腾空。
教师给学生
习。
难点：
动作
个别指
学生分组练
连贯，协调。
导。
习。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数时
强
4、找学生表
4神饱满动
二、游戏：
演。
作轻松整齐
一致
（障碍赛跑）
规则：
基游戏者应在
本比赛中完
部成所规定
分的动作。
教师讲解游学生认真听
由小裁判评
戏要求和讲游戏
2
9
中
定动作正
规则。
规则。
/
确与否。
学生练习比学生练习比
3
每个队员的
赛。
赛。
比赛次数
教师做正确分组比赛。
相等。
评定胜
负。
结
一、放松；
1、总结本次
1、认真听
束
课的情况。
讲，精神饱
部
二、小结；
2、下课。
满。
13小
分
2、下课。
三、下课
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间课型
内容1、传物接力；2、游戏：
改换目标
1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数时
强
一、课堂常
组织：
1、教师语言
1、学生站成
规：
要清晰。
四列横队。
1、体委整队、×××××
2、学生认真
1
师生问好、报
×××××
、教师讲解
2
准
告人数、检查
×××××
课堂要求
听队列的
备
服装。
×××××
和任务。
要求。
部
2、宣布课的
◎
1
分
内容和任务。
3、教师讲解
4、师生一同
二、准备活
徒手操的
练习。
10
小
动：
动作和要
1、队列练
四列横
求。
动作一致，精
升级会员 