高中英语语法通霸第一二讲.docx

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高中英语语法通霸第一二讲

高中英语语法通霸

第一讲相关概念

考点1，词性的英文缩写

在英语学习中，掌握单词词性非常重要。

如果我们在记单词时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。

缩写字母原词代表词性

n.noun名词

v.verb动词

vt.transitiveverb及物动词

vi.intransitiveverb不及物动词

modalvmodalverb情态动词

au.vauxiliaryverb助动词

adj.adjective形容词

adv.adverb副词

num.numeral数词

Interj.Interjection感叹词

pronpronoun代词

preppreposition介词

art.article冠词

conj.conjunction连词

口诀：

n为名，v为动；adv.副adj．形;prep．介，pron.代；mum．数art冠，conj.连interj．感叹

考点2．及物动词和不及物动词

实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。

实义动词后而不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词

Thedooropened.（open后面没跟宾语，此时pen是不及物动词，）

Heopenedthedoor.（open后面有宾语thedoor，此时open是及物动词，）

注意：

英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关健是看它用在句中时后面是否跟宾语。

A．有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同

Themeetingbeganatsix．（begin是不及物动词，）

Webeganthemeetingatsix．（begin是及物动词，）

B．有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义不同

Themanwalkedaway（walk是不及物动词，意为“走”）

Hewalkedthedogeveryday．（walk是及物动词，“遛”。

）

C．英语中一些动词是及物动词还是不及物动词，可能与汉语不同

Helistenstothemusiceveryday．（listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。

）

D．有些动词只能作及物动词，就必须带宾语

Idon'tknowwhattodo.

Idon'tknowwhy/how/whentodo.

第一个向子是正确的，what是do的宾语。

第二个句子需要在do后加it.

E．think，insist，agree，reply等词

后面可直接跟宾语从句，但跟名词、代词等作宾语时，是不及物动词，要跟介词

Ithinkit'sinteresting

Whatdoyouthinkofthefilm

IrepliedthatIwasunabletohelpthem.我回答说我帮不了他们

Hehasnotyetrepliedtomyquestion.他还没有回答我的问题

HeinsistedthatI（should）apologizetoher.他坚持我应该向她道歉。

Heinsistedonpayingforthemeal.他坚持要付饭钱。

Heinsistedonimmediatepayment.他坚持要求对方立即付款。

练习1．指出下列句中斜体动词的词性（及物动词填vt，不及物动词填vi）

1.Mostbirdscanfly.

2.Thechildrenareflyingkitesinthepark.

3.Ithappenedyesterday.

4.Mywatchstopped.

5.Thebabystoppedcryingwhenhesawhismother.

6.Shespokeatthemeetingthismorning.

7.ShallIbeginatonce

8.Shebeganworkingasateacheraftersheleftschool.

9.WhendidtheyleaveBeijing

10.Theyleftlastweek.

练习2改错

1.HeneverdreamedofthatonedayhewouldbecomePresident

2.Whatdoyouthinktheplan

3.Heneverrepliedanyofmyletters

4.Heinsistedstayinguptonursethepatient.

5.Heenteredintotheclassroomquietly.

6.Hewillmarrywithhernextmonth

7．【2016全国II】MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday

考点3．实义动词、助动词与情态动词

实义动词和助动词是根据动词在向子中的含义和作用来划分的，实义动词也叫行为动词

A．实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。

如

Helivesquitenear．（live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词，）

Ilikereading．（like“喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。

）

Iboughtapenyesterday．（buy“买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词，）

B．助动词助动词的“助”是“帮助”之意。

因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问向、否定句、倒装向和帮助强调的词。

这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语.

I.帮助构成时态

Theboyiscrying（is用来帮助构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词。

）

Hehasarrived．（has用来助构成现在完成时，和arrived一起作谓语，是助动词，）

Ihavebeenpaintingallday.（havebeen用来帮助构成现在完成进行时，和painting起作谓语，都是助动词）

II.帮助构成否定句和疑问句

DoeshelikeEnglish？

（does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。

）

Hedoesn’thavelunchathome．（does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。

）

III.帮助构成被动语态

Treesareplantedinspring．（are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词。

）

Thehousehasbeenpulleddown．（hasbeen帮助构成现在完成时和被动语态，是助动词。

）

IV.帮助构成虚拟语气

Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn'thavemadesuchamistake．（had，have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分，）

V．帮助构成倒装句

Somuchdidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday，（他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给地买了许多礼物，did只是助构成倒装句，没有具体意义，是助动词。

）

VI．帮助构成强调意义的

Hedidcomeyesterday．（他昨天确实来过，did起强调作用，没有具体意义，是助动词。

）

因此可以看出，常见的助动词为do，be，have，它们为基本助动词。

C．一个词既可以作实义动词又可以作助动词时，具体是哪种，主要看它们在句中的功能

Hedidhishomeworkatseveno'clock.（did单独作谓语，意为“做”，是实义动词，）

Didhedohishomeworkyesterday（did是助动词，帮助构成一般疑问句，do是实义动词，意为“做”，是实义动词。

）

Hehashadbreakfast.（has是助动词，帮助构成现在完成时，had是实义动词，意为“吃”，hashad一起构成了向子的谓语，）

练习3．指出下列斜体单词是实义动词还是助动词

1.Does（）helike（）swimming

2.Hedoes（）like（）swimming

3.Wheredoes（）helive（）

4.Hedoes（）somewashingafterwork

5.Hehas（）had（）supperalready

6.Thebridgehas（）been（）built（）now

7.Ihave（）been（）waitingforyouallday.

8.Hewas（）struck（）byastone

D．情态动词

情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。

因此，情态动词也称为情态助动词。

情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义

如:

Hecanswimacrosstheriver．（can的词义为“能够”）

Youmuststayathome．（must的词义为“必须”）

Imightleavetomorrow．（might的词义为“或许”）

第二讲句子成分

英语的句子成分主要有六种：

即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

（可以熟记为：

主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。

考点1.划分句子成分时的常用符号

英语中划分句子成分的符号

主语在下面画直线

谓语在下面画曲线

宾语在下面画双横线

定语在下面画虚线?

（一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）

状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）

补语上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）

同位语上下双曲线（都有曲折，上下位置基本相同）

考点1.主语

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构：

1.名词2.代词3.数词4.不定式5.动名词6.主语从句

7.名词化的形容词（如therich）

在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。

如果它们在句首时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。

Onthedeskaresomebooks.（主语是books，所以用are）

Downjumpstheboy.（主语是theboy，所以用jumps）

Gonearethedays.（主语是thedays，所以用are）

练习1.在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。

1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.

2.WeoftenspeakEnglishinclass.

3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.

4.Toswimintheriverisagreatpleasure.

5.Smokingdoesharmtothehealth.

6.Therichshouldhelpthepoor.

7.WhenwearegoingtohaveEnglishtesthasnotbeendecided.

8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.

9.Thatheisn’tathomeisnottrue.

10.Therecomesthebus.

11.Beyondthevillageliesasmallvillage.

12.Nowcomesyourturn.

考点2.谓语

谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

谓语的构成如下：

A.简单谓语：

由一个动词或动词短语构成。

如：

Hepracticesrunningeverymorning.

Hereadsnewspaperseveryday.

B.复合谓语：

1由情态动词或其他助动词加动词构成。

如：

2Youmaykeepthebookfortwoweeks.

3Hehascaughtabadcold.

4Mysisteriscryingoverthere.

5Ihavebeenwaitingforyouallthetime.

6Iwouldstayathomeallday.

7Hashecomeback

8Hedidn’tattendthemeetingyesterday.

9由系动词加表语构成。

系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。

如：

10Wearestudents.

11Yourideasoundsgreat.

考点3.表语

表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。

表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

练习2.画出下列句中的表语，并说明由什么充当。

1.OurteacherofEnglishisanAmerican.

2.Isityours

3.Theweatherhasturnedcold.

4.Thespeechisexciting.

5.Threetimessevenistwenty-one.

6.HisjobistoteachEnglish.

7.Hishobby（爱好）isplayingfootball.

8.Themachinemustbeunderrepairs.

9.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.

考点4.宾语

宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。

宾语分为动词宾语和介词宾语。

练习3.画出下列句中的宾语,并说明由什么充当。

1.Theyplantedmanytreesyesterday.

2.（Howmanydictionariesdoyouhave）Ihavefive.

3.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.

4.Iwantedtobuyacar.

5.Ienjoylisteningtopopularmusic.

6.Ithink（that）heisfitforhisoffice.

考点5.宾语补足语

宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。

换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。

带有宾语补足语的一般句型为：

某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。

宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

练习4.用下划线画出下列句中的宾语补足语，并指出是什么词充当，同时体会宾补和宾语之间的逻辑关系。

1.HisfathernamedhimDongming.

2.Theypaintedtheirboatwhite.

3.Letthefreshairin.

4.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.

5.Wesawherenteringtheroom.

6.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.

7.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.

8.Iwantyourhomeworkdoneontime.

考点6.主补

对主语的补充。

含有宾语补足语的句子在变成被动语态，宾语作主语时，原来的宾补就成了主语补足语。

Hewaselectedmonitor.

Shewasfoundsinginginthenextroom.

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.

考点7.定语

定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。

定语通常位于被修饰的成分前。

在英语中，许多情况下，定语是放在所修饰词后面的，这点与汉语习惯不同，也是许多同学不能读懂长句的主要原因。

定语后置常见的有以下几种情况：

A.副词用作定语一般要后置。

Peoplethereareveryfriendly.（那儿的人们）

Hedidn’tlikethemandownstairs.（楼下的那个人）

B.形容词短语作定语一般放在所修饰词之后。

单个形容词作定语一般放在所修饰词之前，而形容词短语作定语一般放在所修饰词之后。

Thenextmanisascientist.

Themannexttomeisascientist.（我旁边的那个人）

C.介词短语作定语时要后置。

TheboyunderthetreeisTom.（树下的那个男孩）

ThetallestboyinourclassisJohn.（我们班最高的那个男孩）

D.现在分词短语、过去分词短语、动词不定式作定语常后置。

Ihavesomethingtosay.（直译：

我有要说的话）

Theboycryingoverthereismyclassmate.

（在那边哭的那个男孩）

Thehousebuiltlastyearisimpressive.

（去年建的那座房子）

练习5.口头翻译下列句子，用下划线标出定语部分，留意定语的位置，并说明定语是由什么词性或结构充当。

1.TheletteronthedeskisforMr.Wu.

2.Thewomanwithababyinherarmsishismother.

3.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.

4.Shecarriedabasketfullofeggs.

5.It’sabookworthnomorethanonedollar.

6.It’sacityfarfromthecoast.

7.Hehasmoneyenoughtobuyacar.

8.Themandownstairswastryingtosleep.

9.Therearelotsofplacesofinterestneedingrepairinginourcity.

10.Tigersbelongingtomeat-eatinganimalsfeedonmeat.

11.AboycallinghimselfJohnwantedtoseeyou.

12.Hepickedupawalletlyingonthegroundonthewaybackhome.

13.Therearemanyclothestobewashed.

14.MostofthesingersinvitedtothepartywerefromAmerica.

15.Thenthegreatdaycamewhenhewastomarchpastthepalaceintheteam.

考点8.状语

修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分，叫作状语。

Hewritescarefully.Hewalksslowly.

（认真地写，慢慢地走，修饰动词用副词，作状语）

Thismaterialisenvironmentallyfriendly.

（修饰形容词用副词，作状语）

Herunsveryslowly.

（修饰副词slowly,因此very是副词，作状语）

Unfortunately,helostallofhismoney.

（修饰整个句子用副词，作状语）

A.几个并列状语的先后顺序：

方式→地点→时间

一个句中有几个并列状语时，其顺序较灵活，但一般是：

方式→地点→时间。

如：

Ifoundalostpenoutsideourschoolyesterdaymorning.

Hewaswalkingslowlyoutsidetheparkatthatmoment.

B.英语中时间状语、地点状语的排列一般是从小到大

先写时间，再写上/下午，再写星期几，再写几月几号。

最后写几几年。

Iinvitedhimtowatchamovieat5p.m.onThursday,August28th,2015.

Iwasbornat6a.m.,March16,2000.

Helivesat?

1120Green?

Street,London.

C.频度副词often,always,usually,sometimes,never等在句中要放在情态动词、系动词、助动词之后,实义动词之前。

Youcannevertellwhathewilldo.

Heisoftenlate.

Heisalwayshelpingothers.

Heoftencamelate.

D.状语按意义分类

在句子成分中，主语、谓语、宾语、定语、表语、补语都比较好辨认，如果这几个成分都不是，那很可能就是状语了。

因此，状语的种类很多，可以表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步等。

练习6.指出下列画线部分属于什么状语。

1.How