C．F1=F2=F3
D．F1>F2=F3
2.小华学习了牛顿第一定律后思考了这样的问题：
当自己荡秋千运动到最高点时，如果绳子突然断开且自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？
她做出了以下猜想，你认为其中正确的是（图中的黑线表示原来系着秋千的线，黑点表示小华同学）（）
A．做匀速圆周运动
B．做匀速直线运动
C．继续来回摆动
D．保持静止状态
3.小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是
A．使接触面变粗糙，摩擦力变大
B．使接触面面积变小，摩擦力变小
C．使接触面压力变大，摩擦力变大
D．变滑动为滚动，摩擦力变小
4.下列图中作用在物体上的力属于平衡力的是（）
A．
B．
C．
D．
5.发现万有引力定律的科学家是图中的（）
A．
富兰克林
B．
伽利略
C．
爱因斯坦
D．
牛顿
6.关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是
A．守门员扑住飞来的球，说明力改变了物体运动状态
B．踢球时，脚对足球的力和球对脚的力是一对平衡
C．球员穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是为了增大对地面的压力
D．足球撞击球门在被弹回的过程中，足球没有发生形变
7.“春分”是二十四节气之一，在每年农历二月十五日前后（公历大约为3月20-21日期间），《春秋繁露·阴阳出入上下篇》说：
“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。
”春分是玩竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。
如图所示当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时，下列说法中正确的是
A．鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力
B．鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
C．鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
D．桌子受到的压力和桌子受到的支持力是一对平衡力
8.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平作用下做匀速运动，可以确定
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
C．P的质量一定大于Q的质量
D．P的速度一定大于Q的速度
9.如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做 匀速直线运动，下列说法正确的是（）
A．A受的摩擦力为0
B．A受的摩擦力向左，大小为F
C．A对B的摩擦力向左，大小为F
D．地面对B的摩擦力向右，大小为F
10.中国已成功发射了“神舟十号”“神舟十一号”载人航天器．请你想象一下，在轨道上运行的航天器中的宇航员，能做到的是（）
A．用圆珠笔写字
B．用弹簧测力计称量体重
C．推舱壁后身体向后退
D．用淋浴洗澡
11.如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后用两只手捏住外壳上的环水平地用力向两侧拉,当弹簧测力计静止时
A．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为2F
B．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为零
C．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F
D．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/2
12.（2017•河南卷）如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是
A．使用定滑轮是为了省力
B．铁块受到绳子的拉力为6N
C．铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力
D．若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动
13.下列情境中能减小摩擦力的是
A．气垫船向下喷气
B．运动鞋鞋底有花纹
C．浴室脚垫做的凹凸不平
D．骑自行车下坡时捏紧刹车闸
14.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上．当物体静止时，弹簧秤的示数如图所示，则该物体的重力
A．一定等于11N
B．一定等于9N
C．一定小于9N
D．一定大于11N
15.下列选项中属于用相同方法改变摩擦力的一组是
①自行车的把套上做出凹凸花纹 ②气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层
③自行车的中轴加入滚珠 ④单杠运动员手上涂抹镁粉
A．①②
B．①④
C．①③
D．②④
16.一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用扳车轮的上部边缘的方法。
若两人用力相同，方法合理，实际效果（）
A．小君的好
B．小红的好
C．一样
D．无法判断
二、填空题
17.如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验，其中甲图中大力士用很大的力作用在A点关门，而小朋友用很小的力作用在B点开门，这样能使门静止，说明力的作用效果与力的________ 有关；图乙中用相同大小的力向上拉弹簧和向下压弹簧，弹簧的状态不同，则该实验表明力的作用效果与力的________ 有关.
18.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是___________的．手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是___________．
19.如图A物体放在水平桌面上，用大小为20N的水平拉力F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为_____N，撤去力F后，物体由于会继续运动，物体受到的摩擦力将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
20.下面是力的作用效果的几个实例．请把它们分成两类，并写出各类的特征：
A．头顶足球，足球弹回去
B．人坐沙发，沙发凹陷
C．人用力蹬自行车，车速度加快
D．运动员拉开弓
第一类________ ，特征________ ；
第二类________ ，特征________ ．
21.小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于_____导致手套与手之间的压力_____（填“变小”“不变”或“变大”），使摩擦力_____（填“变小”“不变”或“变大”）。
22.如图所示，跳伞运动员和伞总重1000牛，在空中匀速下降的过程中，运动员和伞受到的阻力是________N。
假设在下降的过程中运动员和伞受到的所有外力突然全部消失，则运动员和伞的将会____________。
23.如图所示，重叠在一起的
、
、
三个重物，当
物体受
的水平拉力
作用后，三个物体一起在水平面上做向右的匀速直线运动，由此可知
对
产生的摩擦力大小为__________
，水平面对
的摩擦力大小为__________
．
三、实验题
24.为了探究：
压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关。
小刚找了这些器材：
规格相同的两块海绵和相同的三本字典。
设计了下面的实验（如图）：
图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。
（1）实验中，小刚是根据_____________________来比较压力的作用效果；下列研究事例中，也采用这种研究方法的是________；
A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同
（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：
________一定时，_________越大，压力的作用效果越明显；
（3）通过观察比较图___________后得出：
在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，则Pb________（填“>”、“=”或“<”）Pe，原因是_______________________；
25.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。
他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。
（1）标记③是小车在 表面上停下的位置。
（2）小车在水平桌面上运动时受到__ __个力的作用。
（3）分析可知：
水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。
推理可知：
运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。
（4）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与 的关系，还可以探究小车的动能与 的关系。
26.在探究“二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图所示。
实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。
实验中，小车应该处于________状态。
（2）实验中，通过调整____________________来改变F1和F2的大小。
（3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将________。
27.利用弹簧测力计、刻度尺、木块、铁块、细线、钩码（质量已知、规格相同）等器材（数量不限），可以进行很多力学实验. 请选用其中的一些器材，设计一个力学实验. 要求写出：
（1）实验研究的问题：
______________________________________；
（2）实验所需的器材：
___________________________________；
（3）实验步骤和分析__________包括要测量的物理量和数据处理）：
28.探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，小宁组进行了如下实验：
他们将一块木板放在水平桌面上。
小昊將术板固定不动。
小宁向右拉动木块同时负责读出并记录并弹簧测力计的示数，如图A所示然后依改完成图BCD．E所示的实验。
（1）实验程中，应使用弹簧测力计水平拉动木块做_____运动。
才能通过弹簧测力计的读数得到滑动摩擦力的大小。
（2）他们进行实验的目的是要探究滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的_____及接触面积之间的关系。
（3）分析图中A，D所示的两次实验可以得出初步结论：
_____
（4）图D所示的实验中，如果用1.4N的力拉动木块运动时，则木块受到的滑动摩擦力_____
（5）在分析A、D两次实验数现得出初步规律后，小宁带领本小组的成员又进行了如下实验：
在重为2.5N的木块上依次添加0.5N重的砝码，分别进行实验，并记下弹簧测力计的示数，
实验测量数据如下表。
进一步分析数据。
可以得出结论：
_____
四、计算题
29.如图所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上．容器甲足够高、底面积为5×10﹣2m2，盛有质量为5千克的水．圆柱体乙的重力为160牛．底面积为8×10﹣2m2．
（1）求容器甲内水的体积V水．
（2）求圆柱体乙对水平地面的压强p乙．
（3）若将一物块A分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等．求物块A的密度ρA．
30.如图所示，一个质量为60kg的物体，通过滑轮组在25N拉力作用下以0.2m/s的速度做匀速直线运动。
已知物体受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍，（g取10N/kg）求：
（1）物体所受的重力是多少？
（2）10s内绳子自由端移动的距离是多少米？
（3）该滑轮组的机械效率是多少？
31.学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下.小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-3m2；又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），在桶中装8.8L水.（g取10N/kg）
（1）试求轻塑料桶所装水的重力.
（2）大气对吸盘产生的压力大约是多少？
（3）分析
（1）和
（2）的数据，小明认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉，请说明判断依据.
（4）实际实况是，当桶挂上后，吸盘从餐桌表面脱落，请分析原因.（此时气压为标准大气压）
五、作图题
32.如图，A、B两球带异种电荷，画出A受到绳子拉力和吸引力的示意图。
（______）
33.如图，木块
放在小车上随车一起匀速水平向左运动，忽略空气阻力，画出木块
的受力示意图。
（_____）
六、简答题
34.小刚同学放学回家的路上，脚被路边的石块绊了一下，向前倾倒，如图所示，请你用惯性的知识解释这一现象．
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
四、计算题
1、
2、
3、
五、作图题
1、
2、
六、简答题
1、
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