10质量和测量沪教版上海八年级物理上册检测机构.docx
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10质量和测量沪教版上海八年级物理上册检测机构
一、测量
知识点一：
长度测量
【例1】下列估测较为符合实际的是（）
A．普通居民楼一层的高度约为3mB．初中物理课本长度约为26cm
C．正常成年人的鞋子的长度约为42cmD．教室的门高度约200dm
【例2】关于长度的测量，下列说法中正确的是（）
A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量
B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行
C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的
D．测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位
【例3】下列单位换算正确的写法是（）
A．36.48厘米=36.48×厘米=0.3648米
B．36.48厘米=36.48厘米×米=0.3648米
C．36.48厘米=36.48×米=0.3648米
D．36.48厘米=36.48厘米×=0.3648米
【例4】用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是________，所测物体的长度为________cm。
【例5】由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（）
A．一样大B．夏天的测量结果大一些
C．冬天的测量结果大一些D．无法判定
【例6】如图示，铁丝的直径约为（）
A．1.56mmB．1.6mmC．16mmD．0.16mm
知识点二：
时间测量
【例1】下列数据中最接近生活实际的是（）
A．演奏1遍中华人民共和国国歌用时47sB．初中生跑100m约需8s
C．同学从一楼走上五楼的时间约为6sD．正常眨眼一次的时间约为2s
【例2】运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27s，那么小明同学的真实成绩是______s，小明的平均速度是______m/s。
【例3】一辆小车后面拖着纸带，在平板上向右运动，如图（a）所示，打点计时器每秒钟打点50次。
从打点计时器拉出的纸带上截取一部分，如图（b）所示，A为第一个计时点。
（1）打点计时器是测量_______的工具；
（2）A、B两点的时间间隔为_______秒；
（3）由图（b）可知，小车的运动是越来越快_______（选填“快”或“慢”）。
知识点三：
体积测量
【例1】下列数据中最接近生活实际的是（）
A．身体的体积为50dm3B．墨水瓶的容积为600mL
C．1矿泉水瓶容积是100dm3D．中学生大拇指指甲面积约为1dm2
【例2】下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）
A．当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适量筒，把其中放在平稳桌面上，并使量筒刻度线正对自己
【例3】小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数，则可以肯定小刚测出的石块的体积比其实际体积_________（填“一样大”、“偏大”或“偏小”）。
【例4】如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：
A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；
B．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2；
C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；
D．计算出木块的体积；
①以上步骤中多余的是____________（填步骤前的序号）
②写出求木块体积的公式，即V=_________=__________cm3
知识点四：
质量测量
【例1】使用天平称量物体质量时，天平已经平衡，右盘里有20g和5g的砝码各一个，游码位置如图所示，则该物体的质量是（）
A．26.1gB．26.2g
C．27.0gD．25.8g
【例2】下列数据中最接近生活实际的是（）
A．物理课本的质量约为300gB．一元硬币质量为60g
C．一名中学生的质量约为500gD．一袋普通方便面的质最大约为500g
【例3】要测量一枚邮票的质量，下列测量方法中正确的是（）
A．把一枚邮票直接放在天平左盘里测量
B．测量一枚邮票和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量
C．测量100枚相同邮票的质量，然后除以100
D．没有办法测量
【例4】下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）
A．一杯密封的水冻成冰B．从南极带回北京的一块矿石
C．将一张纸折成一个纸鹤D．正在被吹鼓的气球
【例5】若砝码被磨损了，用这样的砝码测质量，测量结果将（）
A．偏大B．偏小C．与物体的真实值一样D．无法判断
【例6】下面是用托盘天平称盐水质量的几个步骤，请你按合理顺序将代表各步骤的字母填写在题后的横线上。
A．称出盐水和烧杯的总质量
B．称出空烧杯的质量
C．计算盐水的质量
D．将盐水倒入烧杯中
合理顺序为：
1．_______；2．_________；3．_________；4．_________。
【例7】学习了“质量”后，小明有一个疑问：
物体的质量与其形状是否有关呢？
为此，他设计了一个实验来探究这个问题：
用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
圆环形
碎块
橡皮泥质量m/g
28
28
28
28
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作的好处是____________________________________。
（2）由小明的实验，你得出的结论是____________________________________。
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做（）
A．类比法B．综合法C．归纳法D．等效法
【练习】
1、下列估测最接近实际的是（）
A．正常人脉搏跳动1次约用1sB．一元硬币的面积约为4mm2
C．吃饭用的筷子长度约为0.6mD．一张物理试卷的质量约为300g
2、如图所示，测得圆筒外径是________厘米。
3、下列关于误差的说法，正确的是（）
A．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误
B．测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
C．误差是由于操作不规范造成的
D．改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差
4、下列四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（）
A．甲、乙、丙B．甲、乙C．甲、丙D．乙、丙
5、意大利物理学家__________在教堂做礼拜时，发现了悬挂着的吊钟，不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相同的，这在物理学中叫做______________。
根据这一性质制成了测量时间的钟表。
6、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：
（A）调节横梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置
（D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是____________________。
7、如图，是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为______厘米3,水和金属块的总体积为_______厘米3，金属块的体积为_______厘米3。
这只量筒的最小分度值是_______。
8、某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在左盘。
若天平平衡时，砝码的质量是100g，游码在标尺上的刻度值为2g，则物体的质量应为（）
A．102gB．98gC．104gD．96g
9、某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现图所示情况，他应_________________；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应_______________。
10、打点计时器1秒种振针能上下振动50次，如图所示，甲乙为用打点计时器测物体运动的时间，打出的两条纸带：
（1）打点计时器每打二个点的时间间隔是_______秒；
（2）在甲纸带中从a点到c点和乙纸带中d点到达f点所用的时间是_______（选填“相同的”或“不同的”）；
（3）比较甲乙两纸带的打点情况，甲拖动纸带的快慢情况是______________，乙拖动纸带的快慢情况是__________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的。
11、为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见量进行估测。
以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是（）
A．一张纸的厚度大约1mm
B．一个普通的一次性纸杯的容积约500mL
C．钢笔从课桌上掉落到地上的时间大约5s
D．PM2.5是指环境空气中直径小于等于2.5μm的颗粒物
12、关于误差，下列的说法中正确的是（）
A．只要认真测量就可以消除误差
B．多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的误差
C．测量物体长度，刻度尺与物体没有放行，使测量值偏大，这属于误差
D．误差是不可避免的，只能尽量减小
13、在学习“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明利用“通常的情况下，人的身高大约是脚长的7倍”的常识，由图中的脚印可得到“犯罪嫌疑人”的身高约为（）
A．170mB．175mC．1.70mD．1.75m
14、如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据，经过推理可知，若要使摆的周期恰好为1.5秒，还需要研究下列哪一种情况（）
A．l＞60厘米
B．45厘米＜l＜60厘米
C．30厘米＜l＜45厘米
D．l＜30厘米
15、下列物体中质量接近1千克的是（）
A．一匹马B．十五个鸡蛋C．一张试卷D．一只麻雀
16、下列情况中，物体的质量发生了变化的是（）
A．一杯水凝固成冰后体积变大B．一包西瓜籽从地球带到月球
C．一支烧红的玻璃管D．锅中正在加热的水
17、某同学测量一本书的厚度是6.4mm，已知课本共200页，那么，每张纸的厚度是______mm。
18、打点计时器是一种测量______的工具，通电时，振针每秒振动50次，每次向下打一个点，所打的每两个点间的时间间隔就是______秒。
如图所示，甲、乙是一位同学用打点计时器打出的两条纸带中的一段（均是向左拉出）。
（1）在甲图中，从A点到达F点为______秒；
（2）在乙纸带中，从A点到C点与从D点到F点所用的时间是______的（选填“相同”或“不相同”）；
（3）比较甲、乙两条纸带打点情况可知______纸带拉得快。
19、甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。
甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2。
乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2-V1。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）为了使实验结果（如图所示）更准确你将选择哪种方法__________。
（选填“甲”或“乙”）
（2）如果某同学实验读数如图所示，则测得这块碎石的体积是__________。
（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是________。
A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确
（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图所示），利用等效替代法。
通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是________。
20、用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为
A．把铁块放在天平的左盘内；
B．把天平放在水平桌面上；
C．把游码移动到标尺左端零刻度线上
D．在天平右盘内加砝码，移动游码，使天平平衡；
E．将砝码放回砝码盒内，并将游码移到零刻度上；
F．算出右盘砝码，减去游码的示数即是铁块的质量。
（1）上述步骤中疏漏的是G：
_____________________________________。
（2）上述步骤中错误的是________________________________________。
（3）补充、修改后，正确步骤的顺序是___________________（只填序号）。
一、测量
知识点一：
长度测量
【例1】下列估测较为符合实际的是（）
A．普通居民楼一层的高度约为3mB．初中物理课本长度约为26cm
C．正常成年人的鞋子的长度约为42cmD．教室的门高度约200dm
【难度】★
【答案】A
【例2】关于长度的测量，下列说法中正确的是（）
A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量
B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行
C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的
D．测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位
【难度】★
【答案】A
【例3】下列单位换算正确的写法是（）
A．36.48厘米=36.48×厘米=0.3648米
B．36.48厘米=36.48厘米×米=0.3648米
C．36.48厘米=36.48×米=0.3648米
D．36.48厘米=36.48厘米×=0.3648米
【难度】★
【答案】C
【例4】用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是________，所测物体的长度为________cm。
【难度】★
【答案】1mm，1.6
【例5】由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（）
A．一样大B．夏天的测量结果大一些
C．冬天的测量结果大一些D．无法判定
【难度】★
【答案】C
【例6】如图示，铁丝的直径约为（）
A．1.56mmB．1.6mmC．16mmD．0.16mm
【难度】★
【答案】B
知识点二：
时间测量
【例1】下列数据中最接近生活实际的是（）
A．演奏1遍中华人民共和国国歌用时47sB．初中生跑100m约需8s
C．同学从一楼走上五楼的时间约为6sD．正常眨眼一次的时间约为2s
【难度】★
【答案】A
【例2】运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27s，那么小明同学的真实成绩是______s，小明的平均速度是______m/s。
【难度】★
【答案】12；8.33
【例3】一辆小车后面拖着纸带，在平板上向右运动，如图（a）所示，打点计时器每秒钟打点50次。
从打点计时器拉出的纸带上截取一部分，如图（b）所示，A为第一个计时点。
（1）打点计时器是测量_______的工具；
（2）A、B两点的时间间隔为_______秒；
（3）由图（b）可知，小车的运动是越来越快_______（选填“快”或“慢”）。
【难度】★
【答案】时间；0.1；快
知识点三：
体积测量
【例1】下列数据中最接近生活实际的是（）
A．身体的体积为50dm3B．墨水瓶的容积为600mL
C．1矿泉水瓶容积是100dm3D．中学生大拇指指甲面积约为1dm2
【难度】★
【答案】A
【例2】下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）
A．当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适量筒，把其中放在平稳桌面上，并使量筒刻度线正对自己
【难度】★
【答案】A
【例3】小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数，则可以肯定小刚测出的石块的体积比其实际体积_________（填“一样大”、“偏大”或“偏小”）。
【难度】★
【答案】偏小
【例4】如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：
A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；
B．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2；
C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；
D．计算出木块的体积；
①以上步骤中多余的是____________（填步骤前的序号）
②写出求木块体积的公式，即V=_________=__________cm3
【难度】★
【答案】A；V3-V2；15
知识点四：
质量测量
【例1】使用天平称量物体质量时，天平已经平衡，右盘里有20g和5g的砝码各一个，游码位置如图所示，则该物体的质量是（）
A．26.1gB．26.2g
C．27.0gD．25.8g
【难度】★
【答案】D
【例2】下列数据中最接近生活实际的是（）
A．物理课本的质量约为300gB．一元硬币质量为60g
C．一名中学生的质量约为500gD．一袋普通方便面的质最大约为500g
【难度】★
【答案】A
【例3】要测量一枚邮票的质量，下列测量方法中正确的是（）
A．把一枚邮票直接放在天平左盘里测量
B．测量一枚邮票和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量
C．测量100枚相同邮票的质量，然后除以100
D．没有办法测量
【难度】★
【答案】C
【例4】下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）
A．一杯密封的水冻成冰B．从南极带回北京的一块矿石
C．将一张纸折成一个纸鹤D．正在被吹鼓的气球
【难度】★
【答案】D
【例5】若砝码被磨损了，用这样的砝码测质量，测量结果将（）
A．偏大B．偏小C．与物体的真实值一样D．无法判断
【难度】★
【答案】A
【例6】下面是用托盘天平称盐水质量的几个步骤，请你按合理顺序将代表各步骤的字母填写在题后的横线上。
A．称出盐水和烧杯的总质量
B．称出空烧杯的质量
C．计算盐水的质量
D．将盐水倒入烧杯中
合理顺序为：
1．_______；2．_________；3．_________；4．_________。
【难度】★
【答案】B；D；A；C
【例7】学习了“质量”后，小明有一个疑问：
物体的质量与其形状是否有关呢？
为此，他设计了一个实验来探究这个问题：
用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
圆环形
碎块
橡皮泥质量m/g
28
28
28
28
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作的好处是____________________________________。
（2）由小明的实验，你得出的结论是____________________________________。
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做（）
A．类比法B．综合法C．归纳法D．等效法
【难度】★★
【答案】
（1）橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系；
（2）物体的质量不随物体形状的改变而改变；（3）C
【课堂练习】
1、下列估测最接近实际的是（）
A．正常人脉搏跳动1次约用1sB．一元硬币的面积约为4mm2
C．吃饭用的筷子长度约为0.6mD．一张物理试卷的质量约为300g
【难度】★
【答案】A
2、如图所示，测得圆筒外径是________厘米。
【难度】★
【答案】2厘米
3、下列关于误差的说法，正确的是（）
A．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误
B．测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
C．误差是由于操作不规范造成的
D．改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差
【难度】★
【答案】B
4、下列四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（）
A．甲、乙、丙B．甲、乙C．甲、丙D．乙、丙
【难度】★
【答案】C
5、意大利物理学家__________在教堂做礼拜时，发现了悬挂着的吊钟，不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相同的，这在物理学中叫做______________。
根据这一性质制成了测量时间的钟表。
【难度】★
【答案】伽利略；摆的等时性
6、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：
（A）调节横梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置
（D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是____________________。
【难度】★
【答案】BCADEGF
7、如图，是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为______厘米3,水和金属块的总体积为_______厘米3，金属块的体积为_______厘米3。
这只量筒的最小分度值是_______。
【难度】★
【答案】14；24；10；1厘米3
8、某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在左盘。
若天平平衡时，砝码的质量是100g，游码在标尺上的刻度值为2g，则物体的质量应为（）
A．102gB．98gC．104gD．96g
【难度】★★
【答案】B
9、某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现图所示情况，他应_________________；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应_______________。
【难度】★
【答案】向左移动平衡螺母；向左移游码或拿掉最小砝码
10、打点计时器1秒种振针能上下振动50次，如图所示，甲乙为用打点计时器测物体运动的时间，打出的两条纸带：
（1）打点计时器每打二个点的时间间隔是_______秒；
（2）在甲纸带中从a点到c点和乙纸带中d点到达f点所用的时间是_______（选填“相同的”或“不同的”）；
（3）比较甲乙两纸带的打点情况，甲拖动纸带的快慢情况是______________，乙拖动纸带的快慢情况是__________（选填
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