最新八年级下学期语文第二次月考试题.docx
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最新八年级下学期语文第二次月考试题
初二年级（下）第二次月考
语文试卷
（考试时间：
120分钟满分：
100分）
一、语言知识及其运用（10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A.甲胄海誓山盟摹画（mó）黯然失色（àn）
B.翱翔轰轰烈烈瞥见（piě）箪瓢屡空（dān）
C.凛冽诚惶诚恐佃户（diàn）长吁短叹（yū）
D.睥睨无可质疑璀璨（càn）浑浑噩噩（è）
2.下列句子加点词语使用错误的一项是（）
A.他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B．公安部一定要严厉打击黑网吧，不让它们成为藏污纳垢的地方。
C．新一届中国政府将致力于贯彻“以人为本”的执政方针，将改善民生，为民谋利，努力建成小康社会作为眼下炙手可热的目标。
D．他说话做事历来干脆利落，从不拖泥带水。
3.下列句子没有语病的一项是（）
A．计划于今年年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味
B．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。
C．为了迫使北朝鲜放弃核计划，美国政府不仅要求日韩两国，而且还要求中国和俄罗斯进一步对北朝鲜施压。
D．南非最有名的旅游纪念品是木雕，大大小小，形态各异，吸引了许多世界各地的旅游者。
4.下列句子组成的语段排序正确的一项是（）
新形势下大力开展学雷锋活动有助于激发人们思想道德建设的热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德。
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。
此外，也能解决道德领域突出问题，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平。
A．②①④③B.③①④②C.①④②③D.③②①④
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
汉乐府的产生和汉代音乐机构——乐府关系密切。
。
有很多抒写下层劳动人民生活和情绪的作品。
史载秦汉立乐府，但乐府的真正繁荣自汉武帝始
后来人们便把乐府所采集和演唱的民歌叫做“乐府诗”或“乐府歌词”
它的职责是采集民歌加以整理，配乐演唱
它们反映的社会生活相当广阔
汉乐府继承《诗经》反映现实的优秀传统，多为“感于哀乐，缘事而发”
A．⑤①③②④B.①③②⑤④C.①④②⑤③D.②①④③⑤
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。
（4分）
舟行
[明]吴承恩
白鹭群翻隔浦①风，斜阳遥映树重重。
前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙②。
【注释】①浦：
水边或河流入海的地方。
②挂龙：
夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状或塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。
6.下列对诗的内容理解有误的一项是（）
A．“白鹭群翻”，是从水面写起。
白鹭在水面上群聚，上下翻飞，时而腾空而上，时而俯掠而下，显得焦躁不安
，它们已经预感到暴风雨即将来临。
B．次句写岸上，
夕阳西下，余晖映照在岸边重重树木之上。
C．最后两句从地上写到天上，“一片云”在“前村”的上空聚集，“云将雨”，写出了空间的进程。
D．这首诗描写夏日舟行时暴风雨即将来临的景色，句句围绕暴风雨将至的特点来写。
7.下列对诗的赏析不正确的一项是（）
A．诗人从时空变幻中下笔，先写水上，后写岸上，再由地上写到天上，远近交替，突出地描绘了“山雨欲来”的景物气氛。
B．诗人其实已经感觉到浦口吹来的风，说“隔浦风”是为了突出白鹭之多和翻飞之乱。
C．“遥映”是诗人从坐在岸边来远望的角度来写的。
这两句，一白一红，一动一静，色彩鲜明，对比强烈，让人印象深刻。
D．这首诗，把夏日暴风雨前的景色描绘得异常生动、细腻而逼真。
色调既浓郁又澄净，既有远景亦有近景，让人有身临其境之感，充分显示了诗人运笔的高妙。
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（二）阅读下面文言文，完成第8-12题。
（10分）
李延年
孝武李夫人，本以倡
进。
初，夫人兄延年
性知音，善歌舞，武帝爱之。
每为新声变曲，闻者莫不感动。
延年侍上起舞，歌曰：
“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。
宁不知倾城与倾国，佳人难再得！
”上叹息曰：
“善！
世岂有此人乎？
”平阳主因言延年有女弟，上乃召见之，实妙丽善舞。
由是得幸，生一男，是为昌邑哀王。
【注释】
倡：
歌伎。
延年：
人名，李延年。
8.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）
延年侍上起舞
A.延年侍／上起舞B.延年／侍上起舞
C.延年侍上／起舞D.延年侍上起／舞
9.解释文中加点字的意思。
（2分）
（1）知（）（3）顾（）
10.翻译文中画线句子。
（2分）
善！
世岂有此人乎？
11.请找出选文中侧面描写李延年的音乐技艺高超的句子。
（2分）
12.李延年的歌词主要运用了什么修辞手法？
起到了什么作用？
（2分）
（三）古诗文积累。
（8分）
13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（每空1分）
（1）但愿人长久，。
（2）念天地之悠悠，。
（3），松柏有本性！
（4），天涯若比邻。
（5）《山坡羊·潼关怀古》中表明主旨的诗句是：
；。
（6）司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，宋代文天祥在《过零丁洋》这首诗中有“?
”两句，也道出了类似的生死观。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第14-18题。
（12分）
父亲是一条鱼
1元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
②在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。
酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。
在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。
此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。
待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。
父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。
两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。
待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……
③接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。
父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。
父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。
这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。
待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。
然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。
在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
④我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。
父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。
母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。
我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。
母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。
看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。
这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！
那么得意！
顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
⑤离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。
我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。
那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
⑥父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。
父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。
我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
14.用简明的语言概括文章写了关于父亲的哪几件事？
（4分）
15.结合文中语句，分析父亲的形象特征。
（4分）
16.分析文中划线句子所蕴含的思想情感。
（2分）
顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
17.题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？
请根据文意简要回答。
（2分）
（二）阅读下面文字，完成第19-21题。
（12分）
苇花如雪
查干
①家乡有苇湖，规模可观，风来摆动出一片风景。
我们称其为：
胡鲁斯台淖尔。
胡鲁斯台，蒙古语：
芦苇。
淖尔：
湖泊。
那时的家乡，生态环境可圈可点，不仅有河水精神着，有湿地兴
旺着，还有星罗棋布的水泡子镶嵌在那里。
水生植物，到处游动，而且葳蕤。
其中芦苇是我最喜爱的一种禾草。
一打春，它便急着往上蹿，头尖尖的，像箭镞。
由浅黄变浓绿，似乎是一夜之间的事，有点魔幻意味。
②芦苇入诗，自古有之。
最早见于《诗经·秦风·蒹葭》里：
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方……”蒹葭，即芦苇。
而芦苇被人曲解，始于明代大学问家解缙的一副对联：
“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
”从此，这两种无辜植物，便成为轻薄、空洞、无知的代名词。
这种偏见，经过岁月沉淀，很多东西早已真相大白，然而，习惯性的用法仍继续延伸。
③自古至今，芦苇浑身是宝，为人类造的福，恐怕一言两语是说不尽的。
芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋，无一不入药。
芦茎编织的工艺品和生活制品，是农家之爱。
它的根，我挖过，并非浅，而是把泥土抓得牢牢的。
所谓“头重脚轻根底浅”，只是视觉上的偏差而已。
解老夫子一次信口开河，竟使它蒙羞至今，令人扼腕。
④在童年的家乡，芦苇是常见植物。
比较集中的，就属胡鲁斯台淖尔这一处。
春夏季节，浓绿如毡，浩荡一片。
尤其那微风中的千层摆动，真是婀娜到了极致。
秋冬季节，家乡的芦花，色若初降的白雪，在阳光照射下，显得仙气十足。
一旦风起，无垠的苇波，推波助澜，浩然荡远。
尤其令人感喟的是，当芦叶枯萎落尽之时，芦秆依然挺立不倒，撑得芦花昂扬如旗，激活四野。
⑤在芦苇的旺盛期，飞禽、昆虫，以及蛙类，都得益于它的庇护与滋养。
尤其在宁静的月明之夜，此起彼伏的蛙声，给人的感觉是温馨的，美妙的。
它使你不由联想，婴儿求乳时的嘤嘤之声。
⑥穷乡僻壤的贫寒人家，火炕上所铺的席子就是用芦苇编织成的。
我的母亲，就是一位编织能手，她能编织出极美的图案。
母亲说，芦苇这种野草，颇通人性。
你怎么想，它就怎么来，顺手又顺心。
芦苇割下来之后，立即剖开，就比较容易编织。
时日一长，则需要用水泡软。
母亲用它编织席子，真是得心应手，速度也快。
一张炕席，用不了两天，便编织完成，还不误做饭、烧水、喂猪之类家务活儿。
编织完毕，需要晾干，用旧布块擦拭干净，便可铺炕。
新鲜芦苇那浸人心脾的清香，唯有梦中才可独享。
⑦在冬日彻骨的寒风中，芦苇还能为我们抵挡风雪，胜似暖衣或者棉被。
在秋末冬初之时，将割来的芦苇捆成一人粗的捆子，一捆紧挨一捆地埋入房子外围挖开的坑道里，再用红柳条将它们绑定，暖围子便成了。
再凛冽的风雪，也吹不透它。
下雪之后，将雪堆在围子后边，又多了一层屏障。
如此，不但家里暖和，连院子里的牛马羊、猪狗鸡，都可以暖暖地过冬了。
⑧童年的我，就把芦苇看做是一种可亲近之物，有一种发小般的亲密感浸于其中。
之后，在几十年的漂泊岁月中，无论走到哪里，每当看到芦苇，就像见到了久违的乡亲，心就发热。
这种感觉，使我一次又一次强烈地思念起故乡和白发苍苍的母亲来。
（选自2015年5月8日《人民日报（海外版）》，有删改）
18.从③到⑧段中，概括作者“把芦苇看作是一种可亲近之物”的理由。
（4分）
19.作者在文中引用《诗经·蒹葭》与解缙的对联分别有什么作用？
（2分）
20.分析文章第④段划线句所运用的表达方式，并简要赏析其表达特色。
（3分）
21.芦苇身上蕴含着作者多种感情，请简要分析。
（3分）
四、综合性学习与写作（44分）
（一）综合性学习（4分）
22.今年4月20—26日是我省第32个爱鸟周，济川中学初二年级开展了系列活动。
【主办校报】小明主持办一期以“爱鸟”为主题的校报，他从网上搜集到下面一则新闻：
今年4月20日至26日是我省第32个爱鸟周。
4月20日上午，以“保护野生鸟类、建设美丽盐城湿地”为主题的爱鸟周宣传活动在盐城国家级珍禽自然保护区举行，来自亭湖的“爱鸟小卫士”、大学生志愿者以及爱鸟人士参加了别开生面的丹顶鹤放飞、主题签名和生态观鸟等活动，
从而提高对鸟类的保护意识，养成爱鸟护鸟的良好习惯。
（1）请你用一句话概括上述新闻内容。
（2分）
（2）小明从网上搜集到下面两幅图片作为校报的插图，请根据图片内容及文字说明，完成下列填空。
图a
图b
图a：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
图a的课文标题名称：
（1分）
图b：
我国古代即有以喜鹊比喻喜庆，以梅花谐音“眉”字的习俗，所以，至今，我们还经常在书画、织锦、陶瓷、雕刻、剪纸中看到喜鹊站立梅花枝梢的谐音画。
这种图画也是一个成语，它描述出人逢喜事神采飞扬的样子。
请写出这个成语：
（1分）
（二）写作（40分）
23.阅读下列文字，按要求作文。
在你成长的历程中，一定有一个“她”触动过你的心灵，让你魂牵梦绕。
“她”包含“她”“他”“它”。
“她”可以是人，也可以是一本书、一段经历、一处风景、一种社会现象或问题……
请以“叫我如何不想她”为题，写一篇不少于600字的文章（除诗歌外体裁不限），文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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