某区党员教育工作总结汇报.docx

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某区党员教育工作总结汇报

某区党员教育工作总结汇报

　　**区党员教育工作汇报　　

　　**区现有19个党委，内含党委4个，42个党支部，67个党小组，9012名党员。

近年来，我区党员教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真贯彻落实省、市委关于党员教育的工作精神，努力探索党员教育管理的新方法，充分发挥各级党组织和党员在全民创业中的战斗堡垒和先锋模范作用，有力推动了我区三个文明建设的协调发展。

　　一、坚持“五抓”，全区干部的政治素养和理论水平明显提高　　

　　全区的理论武装工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实科学发展观为目标，广泛深入地开展社会主义新农村建设、社会主义荣辱观和“十一五”规划等理论的学习和宣传教育活动，取得了初步成效。

　　1、抓龙头，发挥带头作用。

几年来，我们建立健全了六项理论学习制度，进一步完善了全区理论学习机制。

区委理论中心组始终坚持每年不少于8次、40小时的集中学习，学习内容涵盖了政治、经济、文化、思想、科技、时事等方方面面知识。

同时，每年各位中心组成员都能结合分管工作的实际，深入基层，调查研究，撰写2篇以上有价值、高质量的调研文章，做到学以致用。

今年，根据年初《区委理论中心学习计划》确定的学习内容，已经组织学习了“谭竹青同志先进事迹”和“‘和谐社会’和荣辱观建设”2次理论中心组扩大会议，区委理论中心组成员和全区1000余名党员干部参加了专题辅导和学习。

　　2、抓重点，发挥推动作用。

紧紧抓住党员干部这个重点，实施了理论学习“12345”工程，使得全区党员干部在每一年的理论学习中，学习笔记达到1万字，接受理论培训达到2次，撰写学习心得达到3篇，走下基层宣讲达到4次，深入基层调研达到5次。

这一工程的实施，进一步提高了全区党员干部的理论水平和政策水平。

　　3、抓骨干，发挥带动作用。

在各镇、街、区直系统党委确定了理论骨干，并对理论骨干进行重点培训和教育，在组织他们参加省、市举办的各种培训班的同时，结合实际，深入基层，进行宣讲。

全区共组织理论骨干培训24次，培训人次达800多人，由理论骨干组成的理论宣讲团深入社区、农村宣读“社会主义荣辱观”“新农村建设的相关政策”等国家方针政策和理论实事近100场次，受教育党员群众达1万余人次。

　　4、抓调研，发挥指导作用。

深入基层调查研究，把干部群众反映强烈的实际问题进行整理，提出解决问题的办法，收到良好效果。

同时，发动基层大调研，掀起了我区理论研究工作新高潮。

近年来，共确立了近百个调研课题，形成了30余篇高质量的调研文章，并在长春信息速递、长春宣传上进行转载和刊登。

　　5、抓宣传，发挥引导作用。

几年来，共举办具有一定规模的专题报告会、座谈会、演讲赛、文艺演出等100余场，在《****》上刊登理论学习方面稿件50余篇，受教育人数达十万人次。

特别是今年组织的以树立社会主义荣辱为主题的演讲比赛、全区巡回文艺演出反响强烈，将理论学习从会场转移到了舞台、广场和社区，受到了党员群众的欢迎，营造了良好的学习氛围。

　　二、坚持“四到位”，夯实党员教育工作基础　　

　　有探索党员教育管理工作过程中，我们首先抓住平台建设，做到“四到位”，夯实党员教育管理工作基础。

　　1、认识到位。

每个党组织的凝聚力、战斗力和每位共产党员的党性修养和宗旨意识如何决定着我们党的执政能力和执政地位，因此我们将党员教育作为宣传思想工作的重中之重来抓，要求各级党组织都要把党员的政治思想教育作为党建工作的重点，并在机制上、制度上、组织领导上做出严格要求，形成了严密的保障体系。

同时，结合区划后人心不稳的形势，组织开展区情大讨论，要求各级党组织和全体党员干部要紧紧围绕在区委周围，面对区划的不利形势，保持清醒头脑，党组织要发挥自身的凝聚力和向心力，发挥战斗堡垒作用。

每位党员要从大局出发，树立信心，鼓足干劲，少看困难多看优势，发挥先锋模范作用，为**的再次腾飞卯足干劲。

　　2、组织领导到位。

党员教育工作的组织领导决定着党员教育的秩序和质量。

目前，全区党员教育工作由区委书记负总责，分管组织工作、宣传工作和纪检工作的副书记分别抓，组织部、宣传部和纪检委三个部门分别从党员的组织建设、思想建设和作风建设三个方面具体抓。

各系统、街、镇、开发区党委和各党总支、党支部、党小组分别设有书记、副书记、党办主任、组织委员、宣传委员等党员教育管理队伍1000余人，形成了区、系统、街、镇、开发区、村、社区三级党员教育管理网，实现了党员教育管理的组织保障。

　　3、措施到位。

新形势下谋求党员教育的新模式、新方法对于各阶层、各领域党员都能得到受教育的权利，对于提高党员队伍的战斗力具有重要意义。

在运行机制上，我们采取了纵向与横向相结合，即区里与各系统、街、镇、开发区党委的纵向与各基层党组织之间横向相结合，形成了党员教育纵横交织的网络。

集中与分散相结合，即我们组织集中辅导、培训与系统、街、镇、开发区党委自行组织学习辅导相结合。

在管理机制上，针对不同人群实行分类管理。

对于机关在职党员高标准、严要求、定计划、定时间、定内容、定主题学；对年老体弱或离退党员由所在地党组织安排专人辅导或送学上门；对因事不能按时参加集中学习的离退党员由所在地党组织安排专人为其进行“补课”；对外出打工党员，通过电话、邮寄学习资料等方式及时向他们传达党员教育的最新动态；对流动党员和外来务工党员，成立社区党员流动管理站，使他们能够接受同其它党员同等受教育权利；对农村党员和下岗职工重在培训他们的致富本领和再就业能力。

通过对不同党员群体采取不同的教育方式使我区党员受教育率基本达到100%。

　　4、各项保障到位。

为了扩大党员教育覆盖面，提高党员教育的质量和效果，我们在以下几方面做出了保障。

一是阵地保障。

为了给全体党员教育提供一个平台和基地，全区各级党组织都建立了自己的基层党校、党员之家、党员活动室、远程电教室、党员服务站，甚至是广场、社区的文化长廊、黑板报都成为了党员教育的阵地。

同时，发挥资源共享的优势，将党员教育的阵地延伸到学校、部队、企业，扩大了各领域党员的受教育机会。

二是内容保障。

我们根据国家和省市委要求，及时将重大理论课题和当前党员教育的要求及时向全区各级党组织提供和推荐，比较迅速地开展了学习和实践活动。

比如，今年以来，向各级党组织推荐了《科学发展观学习读本》《树立社会主义荣辱观读本》，组织观看了电影《牛玉儒》，邀请吉林大学教授进行了“‘和谐社会’和荣辱观建设”学习辅导，在党员教育的上进行了方向和内容上的把关。

三是经费保障。

全区三级党员教育组织网络能够从资金上给予支持。

比如购买辅导教材、建设阵地、增添设施设备，开展各种主题实践活动等，从经费上保证了党员教育工作的顺利开展。

　　三、坚持“四个结合”，创新党员教育工作实践。

　　党员教育工作的目的是提高每名党员的党性修养和宗旨意识，提高各级党组织的战斗堡垒作用，归根到底是怎样为人民服好务，怎样与实践有机结合。

　　1、将集中教育与建立长效机制相结合，形成约束机制。

为了落实先进性教育活动成为“群众满意工程”的要求，建立“党员长期受教育，群众长期得利益”的运行机制，我们在开展先进性教育活动中积极探索把集中教育与长期目标结合起来，研究建立巩固学习教育成果的长效工作机制。

一是建立党员能力增强机制和党员意识强化机制。

认真实施“四型”机关建设规划，完善党员学习制度，充分利用区、镇街、社区党校等学习教育阵地和远程电化教育手段，开展内容丰富、形式多样的学习教育活动,使党员学习教育经常化、制度化。

通过采取“重温入党誓词”、“党员佩戴党徽”“党员先锋岗”“领导干部定期讲党课”等方法，进一步强化党员的角色意识、身份意识和形象意识。

二是建立了党员民主监督机制和权利保障机制。

认真贯彻落实《党内监督条例》，执行党组织生活会制度、民主主义党员制度，完善党组织、党员、群众和舆论对党员监督制度，增强党员自我约束能力。

认真落实《党员权利保障条例》，进一步完善党员情况通报制度、重大决策征求意见制度，逐步探索党务公开，充分发挥三级党员服务体系作用，畅通党员参与党内事务的渠道，切实保障党员各项民主权利。

三是建立了党员联系群众机制和作用发挥机制。

进一步完善“创先争优”、“领导干部联系点”、“三帮三促”、“帮、扶、办”和“连心桥”等活动制度，开展区属在职党员参与社区建设活动，探索党员在推进改革、服务发展、维护稳定等方面的措施和途径，扩大联系范围，拓展联系渠道，改进联系方式，丰富联系内容，增强联系实效，使党员特别是党员干部能够充分深入群众、服务群众，发挥先锋模范作用。

四是建立了党员激励机制和纯洁机制。

逐步探索建立以督促、检查、考评、奖惩为主要内容的党员责任目标管理制度，采取选树先进典型、用身边事教育身边人、表彰奖励等措施，形成党员学先进、争先进、赶先进的良好氛围。

健全和完善入党极分子教育管理制度，严把党员发展“入口”关；落实好处置不合格党员的相关规定，疏通不合格党员“出口”，形成党内吐故纳新的纯洁机制，保证党员队伍充满生机和活力。

　　2、将理论教育与开展实践活动相结合，体现宗旨意识。

开展党员教育活动是为了将理论转化为实践，指导实践，服务于人民群众。

围绕党员教育主题，全区广泛开展了各种形式的特色实践活动。

一是结合树立荣辱观宣传教育和向谭竹青同志学习精神开展宣传教育活动。

首先向全区下发了开展树立社会主义荣辱观和向谭竹青同志学习宣传实践系列活动的通知。

同时，组织了全区“树立社会主义荣辱观”主题演讲比赛和巡回文艺演出活动，将宣传教育寓于娱乐之中，得到了上级主管部门的肯定和群众的欢迎，起到了良好的带动作用。

基层各党组织也都积极踊跃地开展了形式各异的主题实践活动。

区医院坚持以诚信百姓为特色，从患者利益出发，解决群众看病贵、看病难问题，开展便民服务，降低患者费用，将树立社会主义荣辱观融入具体工作中，树立了良好的行业形象。

**街道、**镇先后组织了以树立社会主义荣辱观为主题的演讲比赛，**街道、建设局组织了以向谭竹青同志学习为内容的演讲比赛和书画展活动。

各社区、镇村也都以黑板报、文化长廊、放映公益电影、组织座谈会等不同形式将宣传教育实践活动深入各个角落。

二是在机关开展了创建“四型机关”和“三帮三促”为主题的实践活动。

使党员的个人能力和党组织的亲和力有了提高。

通过帮贫扶困、为困难群众送温暖活动，使党员的宗旨意识加强，掌握了民情，培养了良好的党群关系。

三是在非公企业开展主题实践活动。

**街道在4家非公企业围绕主题开展了“树立党员形象，争当生产骨干”、“我为党旗添光彩”“党员岗位技术比武”等丰富多彩的特色活动，为党员发挥作用的构建了平台，带动整体员工队伍素质的快速提升，为企业做大做强提供了支撑。

四是在社区中开展争创“社区好党员”主题实践活动。

对社区离退休党员，引导他们发挥余热，对社区在职党员，充分发挥他们的专长，服务社区、奉献社区，今年5月26日，**社区成立了党员会客厅，成立以来为群众解决日常事务和纠纷30多件，架起了群众和老百姓之间的桥梁。

五是在农村开展了“牢记宗旨，一心为民”活动。

**镇杨家村党支部投资80余万元，解决了群众行路难、校舍破等问题，建设了群众休闲广场，为民办了好事。

同时，号召全体党员捐款、捐物，为老党员、老兵、贫困户排忧解难，树立了基层党组织形象，拉近了党群关系。

　　3、将广泛开展与培树先进典型相结合，发挥模范作用。

榜样的作用是无穷的，在党员教育中我们除提高党员自身素质外和党性修养外，更注重发挥他们的带动作用。

一方面组织党员向牛玉儒、金光镇、任长霞、李永安等全国优秀党员学习，学习他们的无私奉献、心怀百姓的赤子情怀和敬业精神，在本职工作中，在自已的岗位上发挥模范带头作用，体现一名共产党员的品质。

另一方面，注重用身边的优秀党员教育身边人。

我们请勇敢与绑匪周旋，顺利解救人质的人民好警察、优秀共产党员的楷模刘宾为我们做报告，我们请全国关心下一代先进工作者、优秀共产党员冯德奎定期做报告，并组织了“学先进、找差距、立足本岗创佳绩”的大讨论活动，力图用他们的先进事迹鼓舞带动广大党员向典型学习，从而发挥自身的能动作用，带领群众为全区各项事业的发展做出积极贡献。

　　4、将思想发动与全民创业相结合，促进经济发展。

为了将教育成果向全民创业中渗透，在经济发展上发挥带动作用，我们将党员教育与培育全民创业典型结合起来，在“全民创业，振兴**”中产生了更大的社会效益和经济效益。

城西镇民丰村宗野利用红砖厂倒闭遗留的废弃地开起了空心砖厂，十几年来走出了一条“泥娃”创业的艰辛历程。

目前，工厂规模正在逐年扩大，并解决了一部分人就业，为村镇的公益事业做出很大贡献。

**街道自主创业中心主任李志新是吉林省粮食系统的一面旗帜，全国劳动模范，在国有粮店改制过程中买下了效益不好的**区新区粮店，并吸纳了大部分下岗人员，在艰难的经营中站稳了市场，并扩大了企业规模，成为远近闻名的企业带头人。

还有很多全民创业典型，像春莲花卉作集团的周春莲、下乡办起养鸡厂的封庶、下岗后办起家政公司的王淑芬等等，正是他们的创业历程，他们身上体现出的执着、顽强、勇往直前的时代精神，鼓舞、带动了全区人民的创业热情，在全区形成了新一轮的创业热潮。

　　四、加强和改进党员教育工作的意见和建议　　

　　目前，我区理论武装和党教育工作开展得比较扎实有效，采取了一些办法和措施，涌现了一批先进典型，总结了一些经验作法，对于提高我们党的执政能力，提高党员素质和各级党组织的凝聚力做出了一定贡献。

但是，我们也应该看到党员教育工作中存在的问题，比如认识还不够深刻，办法和途径还不够创新，还存在党员教育的盲区等等，这也是今后工作中我们要努力克服和极力解决的问题。

下面谈一谈意见和建议：

　　1、建立党员教育长效机制。

将党员教育的阶段成果延伸为一种长期行为，使党员教育成为一种自觉行动，让党员队伍和各级党组织在这种机制的约束下健康成长，永葆先进性，成为群众满意的执政党。

　　2、加强党员教育管理队伍的培训力度。

由于从事党员教育管理工作的干部队伍素质参差不齐，部分党组织的负责同志和工作人员往往一身兼多职，对党教育理论缺乏全面、准确的理解和把握，存在着“抓经济实惠多、抓党务麻烦多”的心态，出现了党员教育管理地位不明，工作不到位等现象。

建议加大培训力度，多提供经验交流的机会，切实提高党员教育工作者的理论素质和实践经验，更好地为党员教育服务。

　　3、拓宽党员教育的方法和途径。

目前的党员队伍呈现了不同类型和层次，存在于各个领域，对于在职党员、离退党员、学生党员、非公企业党员、农民党员、流动人员党员如何根据不同特点采取各异的教育模式，避免出现盲区，还应做出深入探索。

　　4、免费提供理论党教材料。

不增加党员和各级党组织的负担。

费用可以从党费中支取。

　　以上是我区理论和党员教育工作的基本情况以及一些做法和经验，有不准确的地方请各位领导指正。