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练习
＇08仿句试题集锦
试题
⒈请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。
（咸宁市）
示例：
雨伞：
总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
灯泡：
短尺：
⒉仿照示例，写一句感情积极向上的话。
（威海市）
示例：
要相信，人生不总是布满阴霾，噩梦不总是连着噩梦，总有一天会迎来满眼晨光。
要相信，
⒊以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。
（娄底市）
例句：
教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。
仿句：
⒋仿写句子。
（辽宁省）
信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；，。
⒌仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
（南京市）
示例：
妈妈妈妈
我深信你还活着我深信你还活着
深信地震只能深信地震只能
击碎钢筋水泥______________
击不碎你坚强的心______________
⒍【例句】（株洲市）
一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。
（株洲市）
仿句：
一个人，___________，____________。
⒎请从《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。
（长沙市）
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到_________，仿佛听到____________；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
⒏根据语境仿写句子，构成排比。
（襄樊市）
有理想，才会有追求。
鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；___________，____________。
⒐根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
（哈尔滨市）
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。
若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；___________，____________；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。
开拓一条怎样的路，___________，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
⒑根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
（杭州市）
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的；在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；___________，____________，___________；____________，___________，____________。
⒒仿照下面一段话的句式，仍以“幸福是”开头，恰当引用古诗词名句，仿写两句话，组成一个排比句。
（金昌市）
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，
______________________________________
______________________________________
⒓根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
（重庆市）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；____________，___________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
⒔仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
（乌兰察布市）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；
如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；
如果___________，____________。
答案
⒈①因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。
②以你有限的生命，量出无限的长度。
⒉略。
（感情积极向上1分，句式相符、语句通顺1分，共2分）
⒊示例：
农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。
⒋示例一：
信仰如同一团火焰，它点燃了我们澎湃的激情。
示例二：
信仰如同一束明亮的灯光，它照亮了我们前行的道路。
⒌示例：
摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。
⒍可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒。
⒎示例：
我来到法兰西，仿佛听到罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到英国，仿佛听到笛福在叙述鲁滨孙漂流荒岛的历险经历；我来到俄罗斯（或苏联），仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级战士的人生历程。
⒏示例：
⑴粉笔有理想，才会用生命传播知识。
⑵蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。
⒐示例：
若把人一生的光阴装订起来也是一本厚厚的书∕装订一本怎样的书
⒑例：
在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。
⒒示例：
幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著，幸福是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的喜悦。
⒓①示例：
欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。
②示例：
赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
⒔略。
一、中考考试目标：
1、句子：
（1）、懂得陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等几种常用句型的表达作用，并能根据语言环境正确使用；
（2）、根据表达需要，正确使用并列、选折、递进、转折、因果、条件、假设等常用复句，正确使用常用的关联词。
2、修辞：
理解常用的修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、对比、反复、借代、设问、反问、引用）在语言环境中的表达作用。
3、理解记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式及作用。
二、考点举要
所谓仿句题，也叫句式运用题。
它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识、句式知识的积累与运用。
这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。
其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
下面从四个方面加以分析。
（一）、仿句题的考查内容
1、考查学生对修辞方法的积累与运用。
（1）．比喻。
①明喻 例句：
生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
造句：
生命像 。
（生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望）（江苏镇江市）
②暗喻 例句：
A是一座金字塔，是进取。
B是两颗联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿句：
。
（D是一把竖琴，是快乐；0是、一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优美）（江苏常州市）
（2）．拟人。
例句：
大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；依照画线句再写一个句子。
（青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强）（天津市）
（3）．排比。
例①：
成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。
仿句：
， 。
（友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌）（四川德阳市）
例②：
人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：
（人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清（北京市东城区）
（4）．对偶。
例①：
从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，-写出与这构成对偶的句子，内容要体现乡土特色。
A。
白玉长堤路， 。
（乌篷小画船）B．镜湖水
如月， 。
（耶溪女似水）
例②：
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：
遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。
（近看西北角，造几间临水轩斋）
2、考查学生对语法知识的积累与运用。
-
（1）．假设关系的复句
例句：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将 。
（吹走世间的尘埃）
（2）如果我是春雨，我将 。
（滋润人们的心田）（重庆市）
（2）．并列关系的复句
例句：
我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
仿句：
。
（我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁忙的交通运输献上全部的力量） （陕西省）
（3）．解说关系的复句
例句：
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：
没有理想的人，他的生活如 。
（断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿）（湖北黄冈市）
3、考查学生对表达方式的理解与运用。
（1）．描写句。
例句：
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：
语文是 ，让人 。
（色彩缤纷的花园，让人流连忘返）
语文是 ，让人 。
（意境深远的油画，让。
人惊叹不已）
语文是 ，让人 。
（旋律优美的音乐，让人听之动容）（山西省）
（2）．议论句。
例句：
贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
仿句：
， 。
（懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春）
（3）．抒情句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
（如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空）（安徽省）
上述题型的出现，表明语文考试已经摆脱传统的“用词造句”、“判断下列句子中用了什么修辞”、“判断下列复句的形式”等题型，而是紧密联系社会生活，从现实生活中选择材料，考查学生的语言感受能力、对语言规律的认识和提炼能力，以及学生在理解基础之上的运用能力，起到“一石三鸟”的作用，真是妙哉!
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（二）、仿句题的题型
1、 内容上
（1）、词语型 例：
结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。
（2）、修辞型 例：
仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。
“历史”、“时间”仍为本体。
例句：
如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿句：
如果历史是一曲乐章，那么时间就是这乐章上跳动的音符。
（3）、托物寓意型：
例：
仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。
示例：
蜡烛
A、站得不端正，必然泪多命短。
B、为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿写：
粉笔 A、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上。
B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
煤 A、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。
B、不经受磨练，发不出生命的光辉。
（4）、名著名人名言型：
例：
仿写句子，使内容句式都与前句协调。
例句：
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。
仿句：
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
（5）、情境型：
例：
根据文句所提供的情境，将句子补充完整。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：
“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
（6）、话题型：
例：
仿照下面句子，以“腐烂“为话题补写句子。
人生只有两种生活方式：
腐烂或燃烧。
我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。
我们屏弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际，会让别人恶心。
（7）、阅读型：
阅读文段，分析句式特点，在横线上写句。
我们赖以生存的地球，自古以来就进行着绿色与黄色的殊死决战。
哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木茂盛，那是生命滋衍的乐园。
哪儿弥漫黄色，哪儿一定水源干涸，尘沙肆虐，那是生命凋零的荒漠。
在我国，沙漠正在以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的伤害是绝对无情的。
，
2、形式上
中考仿句题就题型来说，主要有以下三种情况：
（1）、仿指定格式和话题造句
这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。
这类仿句题格式一致，话题明确。
解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
例题不仅在题干中有明确要求，题目中的分号又进一步暗示了话题不能变，其次，在格式上，例题要求“句式、修辞手法”与上文句子相同，分析题目提供的例句，可以看出句式相同指所仿写的每个句子要运用比喻；从分号看，所仿写的句子还要与前面的句子构成排比。
如：
请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。
要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
①没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林，___________________，____________________；______________________，_________________________。
②“寓言”
寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
寓言像一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。
“音乐”
_________________________________________________
________________________________
（2）、仿指定格式，不指定话题造句。
这类仿句题主要是仿照句式与修辞手法，自选话题造句。
这类仿句题的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。
例句：
①拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
造句：
拥有________________，就拥有___________________。
②.模仿例句，填空成句，表达自己想说的意思：
（4分）
（1） 不论在什么地方，只要再提到它，就能马上说出。
不论_______________，只要_______________，就_______________。
（2） 书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
朋友，_______________而_______________竟是_______________。
（3）、仿指定格式、结合文章造句
解这类题，除了仿照有关句子的形式外，还必须读懂材料，结合文意作答，做到前后照应，从而确保所写句子的内容符合题目的要求。
否则，如果无视文意，或对话题另起炉灶，就只能答非所问。
上题必须“战胜自己” 为话题。
否则只能意味着失败。
例如：
①请仿文中第5段最后一句话的句式，再写一句话：
还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜暴力而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自勉的人，他们都是了不起的人。
仿写：
还有那些______________________________________________________________________。
②根据下面一段文字提供的信息，完成后面的题目。
1850年7月，马克思参观了第一台电力机车模型后说：
\'蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。
\'时近21世纪今天，人类正在跨入网络化时代，以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将成为连接未来信息社会的纽带。
上面文段谈的是一项方兴未艾的科技革命。
请仿照画横线的语句写一句话，阐明这项科技革命的巨大影响。
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（三）、仿写题解题指导
1、仿写题命题角度：
（1）、仿照原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）；
（2）、仿照原文所用的修辞手法另写句子；（3）、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐；（4）、仿照范句，选折某一事物，创设情景，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。
2、仿写题解题指导
仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。
所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想象的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”
意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。
做仿写题，要按照其“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉的流畅。
解题的一般步骤是：
（1）、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。
（2）、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。
（3）、初步仿写，反复揣摩，检查仿写的句子是否合乎要求，切记依样画葫芦。
确定“形神兼备”后再做定案。
3、例题解析
（1）、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句：
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
。
【解析】：
这种类型属于语段仿写。
语段仿写比局部仿写从难度上说要高得多了。
主要是内容上要注意与例句保持一致。
从句式上看，这是一个二重关系的复句，“……而……”构成第一层，意为转折，“只有……才能……”构成第二层，意为假设。
如果不懂复句的知识，这个题目恐怕就不太好完成了。
句式研究后就要研究句中的词语，“波涛澎湃”对应“平静”，“光洁柔软”对应“污泥环绕”，完成这一题目不能不注意这些词语的对应，否则便不能很好地完成这一题目。
我们再看一个例子：
以“谨慎”开头写一段话，要求与下面语段的句数、句式保持一致。
经验是取胜的法宝，有经验可以使工作得心应手，不过任何事物都有利有弊，获取成功固然需要经验，然而这种说法却不能反过来看，经验可以成事，但足以败事。
。
此例句和上一例句的答题要求基本相同。
（2）、根据下面这句话的格式仿造一句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是一颗大树，就洒下一片绿荫；
， ；
， ；
。
【解析】：
这是一种综合类型的仿写题，综合了仿写和理解两种能力的考查。
首先要仿写句式，“如果你是……，就……”
其次是要理解这句话的内容，这是一个假设关系的复句，它强调的内容包含两个方面：
一是从“洒下绿阴”来看是强调个体的奉献精神，二是从仿写的一组句子上看它又是强调集体的团结协作精神。
所以填入的句子前四句应注重强调个体的奉献精神，最后一句的总结应强调集体的团结协作精神。
（3）.以\'爱心\'为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心______________,__________________；爱心是_____________________,_________________________。
【解析】：
这道即考查仿用句式、修辞方法,考查了\'扩展语句\'。
本题所给句子是个兼语句。
前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。
后句说明前句将产生的结果。
4. 仿照下面两个比喻的句式，以\'时间\'开头，写两个句式相同的比喻句。
（不超过60个字）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
【解析】：
题目中的两个比喻句，前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。
“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。
这道题，是从句式和修辞方面来考查。
5.心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
【解析】：
首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。
仿写不包括首句。
6.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（3分）
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地就小了。
题目分析：
【解析】：
第一句是偏重短语，中心词是“花”；第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后果。
本题既考仿写句子，又考修辞方法的运用。
7.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_________,______,_________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_________,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
【解析】：
这道题是考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。
排比句的五个喻体分别为\'金\'\'木\'\'水\'\'火\'\'土\'。
释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。
8、根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
， ； ， ； ， 。
【解析】：
这是一道自选话题的仿写。
品读所给例句，我们能看出以下特点：
一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系（有标志词“却”）。
我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。
否则，便会被视为不合要求。
（仿写示例：
青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
）
其次是丰富的联想想象能力。
具备了相关的知识积累，如果不能展开联想、想象的翅膀，我们依然会面对“仿写”而兴叹。
有的同学甚至有错误的认识，他们认为联想，想象是作家的专利，与我们无缘。
其实，不论是学文，还是学理，起码的联想、想象能力都是必须的。
牛顿不正是从苹果落地这一生活现象中展开联想、从而悟出了万有引力定律吗?
所以，联想、想象能力的欠缺，绝不可等闲视之。
应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法，尽快弥补这一欠缺。
我们还是来看一道仿写练习。
9、依照例句，续写一个句子，与例句构成语意连贯的排比旬。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
【解析】：
这是2002年安徽
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