九年级名著《儒林外史》检测题含答案1知识梳理.docx
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九年级名著《儒林外史》检测题含答案1知识梳理
九年级名著《儒林外史》检测题（含答案）1知识梳理
一、名著阅读题
1．《儒林外史》用对比、夸张手法和生动的细节描写来增强小说的讽刺效果与批判力度。
请选取一个角度并举例分析。
2．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
作品
任务
文段
《儒林外史》
（1）
乡间人见画得好，也有拿钱来买的。
（2）得了钱，买些好东西孝敬母亲。
一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。
（2）
赵氏分开众人，走上前道：
“老爷！
只有我能知道你的心事。
你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看
（2）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（3）
话说（3）自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。
前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。
又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。
（1）________
（2）________（3）________
3．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。
小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。
4．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品
人物
文段
《朝花夕拾》
（1）
（1）曾经讲给我一个故事听：
先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。
答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。
《西游记》
（2）
那
（2）与行者相到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。
《儒林外史》
（3）
（3）心里懊恼道：
“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了”想一想，更疼得狠了，连忙问中讨了个膏药贴着。
《（4）》
祥子
在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：
“坐上吧，瞧着给！
”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。
（1）___________
（2）___________（3）___________（4）___________
5．名著阅读。
鲁迅在《中国小说史略》中称吴敬梓的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。
书中的______（填人名），被吹捧为能作“天地间之至文”竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。
小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，_______成为作者揭露和讽刺的中心对象。
6．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。
作品
文段
《红星照耀中国》
A的谈话举止里有一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这《是中国人中不可多得的品质。
A动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。
《钢铁是怎样炼成的》
B在食堂里辛辛苦苦地干了两年。
两年来他长高了，身体也结实了。
这期间，他经受了许多苦难，在厨房打下手，烟熏火燎地干了半年。
那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子，常常给他几个耳光。
他生怕B突然捅他一刀，所以干脆把他撵回了洗刷间。
《儒林外史》
晚间挤了一屋子的人，桌上点著一盏灯；C喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。
还把手从被单里拿出来，伸着两个指头：
大侄子上前问道：
“二叔！
你莫不是还有两个亲人不曾见面？
”他就把头摇了两三摇。
《西游记》
那怪转过眼来，看见D龇牙咧嘴，火眼金睛，磕头毛脸，就是个活雷公相似，慌得他手麻脚软，划刺的一声，挣破了衣服，化狂风脱身而去。
D急上前，掣铁棒，望风打了一下。
那怪化万道火光，径转本山而去。
A__________B__________C_____________D_____________
7．
（1）范进年过半百中举，原因是有类似遭遇的学道_________（人名）先取其为________，让他通过了童子试，之后范进才有资格进一步考取功名。
8．按要求填空。
小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。
如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒①______的特点；《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
9．本文段选自《____________》，文中的老爷指的是____________（人名）
到第四天早上，老太太起来吃过点心，走到第三进房子内，见儿媳妇胡氏，戴着银丝发髻，穿着天清缎套，官绿的缎裙，正督率家人、丫鬟洗碗盏杯箸，说道：
“你们嫂嫂、姑娘们要仔细写，这都是别人家的东西，不要弄坏了。
”家人丫鬟道：
“老太太，哪里是别人的？
都是你老人家和老爷的。
岂但这些东西是，连我们这些人和这房子也都是老太太和老爷家的。
”老太太听了，把细瓷碗盏和银镶的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：
“这都是我的了！
”大笑一声往后跌倒下去。
忽然痰涌上来，不省人事。
10．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务要求
阅读成果
任务一：
知经典情节
丰文学常识
我同古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。
如《水浒传）中有“宋江三败高太尉”“①______”等故事，《三国演义》中有“刘备三顾茅庐”②______”等故事。
任务二：
会阅读方法
增阅读实效
周进看着号板又是一头撞将去。
……只管伏着号板哭个不住，一号哭过，又哭到二号，三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
全有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
（节选自《儒林外史）第三回）
阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。
请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。
（3）__________________
任务三：
悟名著内涵
强阅读素养
有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？
请简述观点和理由。
____________________
任务四：
探名著元素
究写作手法
《三国演义》中有很多与“酒”有关的故事，请写出两个经典片段：
（5）________、________
探究发现小说多处写“酒”有如下作用：
（6）________________
11．学妹小语也即将开启《儒林外史》的阅读之旅，请结合你在《儒林外史》阅读过程中的心得，就此书的阅读方法，向她提几点建议。
（适当联系作品内容或特点）
12．《儒林外史》阅读
（1）“儒林”是指封建社会里“士人”这一群体，小说刻画了大批“士人”，请根据“形象写照”选出相应的人物姓名。
形象写照
人物姓名（填选项）
皓首穷经为功名，费尽心情。
①________
世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清。
②________
A.周进B.王惠C.匡超人D.庄绍光
（2）小说在刻画士人的同时，又将目光投向女性。
请从下列女性中任选一位，结合小说相关内容，简述小说塑造女性形象的批判意义。
备选人物：
沈琼枝鲁小姐（鲁编修之女）
13．阅读下列内容，回答问题。
自此，严监生的病，一旦重似一日，再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。
到中秋以后，医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：
“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？
”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：
“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：
“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：
“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！
”……赵氏分开众人，走上前道：
“爷，只有我能知道你的心事。
你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
这段文字选自讽刺小说《儒林外史》，刻画的主要人物是______，这件事充分揭示了他______的本性。
和《范进中举》一样，它主要采用了_______手法来达到讽刺的效果。
14．名著填空。
鲁迅在《中国小说史略》中称_________（人名）的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。
书中的________，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利一生。
小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，________成为作者揭露和讽刺的中心对象。
15．阅读下面《儒林外史》片断，根据提示填写人物姓名。
他看着号板，又是一头撞将去。
这回不死了，放声大哭起来。
众人劝着不住。
金有余道:
“你看这不是疯了么?
好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭?
”他也不听见，只管伏着号板哭个不住。
一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。
他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
选文中的他是________，《儒林外史》中还刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物:
_______是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_______是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象；________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
16．小东同学在读小说时常常理不清人物关系和经历，你向她推荐了制作“小说人物卡”的阅读方法。
请完善下面的“小说人物卡”。
小说人物卡04
《儒林外史》之可恨的人：
_________
外貌特征方巾阔服，粉底皂靴，蜜蜂眼，高鼻粱，络腮胡子
典型事件①霸占邻居王小二的猪，和儿子们打断前来讨要的王大的腿。
②________________________________________________
③________________________________________________
④________________________________________________
人物点评______________________
17．阅读名著《儒林外史》，完成小题。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。
周学道又叫到跟前，说道:
“‘龙头属老成。
’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。
我复命之后，在京专候。
”
（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是_______，另一人是____。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多_____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。
书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对_________的追求。
阅读此类作品要注意体会_________精神，欣赏_____笔法。
18．学习了《儒林外史》中的《范进中举》，我们可以看出科举制度对文人的毒害之深，作者以悲愤和辛酸的笔触写出了他们在人格意识方面的扭曲与堕落。
请再举一例进行说明。
19．请结合你对于名著整本书的阅读，完成下面小题。
阅读《儒林外史》选段回答：
马二先生为什么会有这样的表现？
请品析作者是怎样写人的。
里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。
里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。
拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下……
20．阅读名著片段，回答下列问题。
那掌舵的道：
“想是刚才船板上几片云片糕。
那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。
”A道：
“吃了好贱的云片糕！
你晓的我这里头是些甚么东西？
”掌舵的道：
“云片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了，有甚么东西？
”A发怒道：
“放你的狗屁！
我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连！
你这奴才，‘猪八戒吃人参果——全不知滋味’！
说的好容易，是云片糕！
方才这几片，不要说值几十两银子，‘半夜里不见了枪头子——攮到贼肚里’！
只是我将来再发了晕病，却拿甚么药来医？
你这奴才，害我不浅！
”
（1）这段文字选自《①_________》，作者是②______，文段中的A是________。
（2）结合整本书相关情节，分析A的人物形象。
_________________
21．阅读名著选段，完成后面的题目。
忽一日，臧三爷走来，立着说道：
“你晓得有个新闻？
县里王公坏了，昨晚摘了印，新官押着他就要出衙门，县里人都说他是个混账官，不肯借房子给他住，在那里急的要死。
”（A）道：
“而今怎样了？
”臧寥斋道：
“他昨晚还赖在衙门里，明日再不出，就要讨没脸面。
那个借屋与他住？
只好搬在孤老院！
”（A）道：
“这话果然么？
”叫小厮叫王胡子来，向王胡子道：
“你快到县前向工房说，叫他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来我家花园里住。
他要房子甚急，你去！
”王胡子连忙去了。
臧寥斋道：
“你从前会也不肯会他，今日为甚么自己借房子与他住？
况且他这事有拖累，将来百姓要闹他，不要把你花园都拆了！
”（A）道：
“先君有大功德在于乡里，人人知道。
就是我家藏了强盗，也是没有人来拆我家的房子。
这个，老哥放心。
至于这王公，他既知道仰慕我，就是一点造化了。
我前日若去拜他，便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，我就该照应他。
他听见这话，一定就来，你在我这里候他来，同他谈谈。
”
（1）选文出自（朝代）吴敬梓的《儒林外史》，鲁迅曾称赞该书是“秉持公心，；文中的人物“A”是____________。
（2）从选文来看，人物“A”具有怎样的性格特点？
22．
（2）有人评价《儒林外史》有“化庄严深刻为滑稽可笑的高超讽刺艺术”，请结合《儒林外史》中的一个人物及情节作简要分析。
23．《儒林外史》以“四大奇人”的故事作结，当“那南京的名士都已渐渐销磨尽了”的时候，奇人却出现在市井中间。
作者具体描写了在寺院里安身的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽、做裁缝的荆元“四大奇人”。
他们分别有什么奇特本领？
24．班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。
下面是该手抄报的版块标题：
①百折不挠，终得正果；②带你认识团队的力量；③妖魔鬼怪猜猜看；④一部富于想象力的“童心之作”，下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是（）
A．鬼狐花妖亦深情B．读书人的命运悲歌
C．英雄绰号背后的玄机D．神魔皆有人情，精魅亦通世故
25．下列有关名著的表述，错误的两项是（）（）
A．《儒林外史》这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。
B．作者吴敬梓在《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，意在暗示士人的春天已经到来了。
C．简·爱的父亲是个医生，她还在幼年时，父母就双双去世，被送到老渥德学校，开始了独立生活。
D．当罗切斯特被大火烧成了残疾人时，简·爱又选择与他长相厮守。
她这样做是因为这时的简·爱也有了和他同等的地位，他们此时是平等的，可以名正言顺地在一起。
E.与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，是因为他对社会不平，对弱小受欺压不满，他代表了底层人民对社会的反抗。
26．下列对有关名著内容的说法，不正确的一项是（）
A．“眼如丹凤，眉似卧蚕。
滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。
唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。
坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。
年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。
志气轩昂，胸襟秀丽。
刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
”《水浒传》中这段文字描写的是押司宋江的形象。
B．《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，贯穿全书的主题是反对科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。
C．《简·爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。
D．托塔李天王、哪吒太子、四大金刚等众神合力擒住牛魔王，迫使铁扇公主将芭蕉扇借给孙悟空。
悟空先用宝扇搧息火焰山大火，后又连搧四十九扇，断绝了火根。
最后师徒四人带着芭蕉扇成功翻越了火焰山。
27．下列表述不正确的一项是（）
A．《海底两万里》的主人公阿龙纳斯是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖民主义的战士。
B．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
C．“范进中举”是《儒林外史》的片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了趋炎附势的世风。
D．《简·爱》是以自叙形式写成的小说，大量运用心理描写是这部小说的一大特色。
28．下列关于名著《儒林外史》表述不正确的一项（）
A．《儒林外史》刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，从而展现科举制度对人心灵的毒害，揭露了科举制度本身的不合理。
B．吴敬梓通过书中少数淡泊名利、恪守道德的贤者，如王冕、杜少卿、虞有德等，寄托了对理想社会的追求。
C．严贡生书没读过太多，贡生也是花钱捐来的。
他极为节俭，死前仍念叨着灯中的两茎灯草，怕费油以致到死都难以合眼，直到赵氏挑去一根，才咽下最后一口气。
D．鲁迅曾称《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说。
29．下列对有关名著相关内容的表述，不正确的一项是（）
A．《从百草园到三味书屋》写到了美女蛇的故事、三味书屋读书的乏味生活以及长妈妈的名字的来历，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾。
B．《父亲的病》回忆了儿时为父亲延医治病的情形，描述几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，塑造了陈莲河道貌岸然、贪婪而又谨小谨微的形象。
C．《钢铁是怎样炼成的》塑造了众多的人物形象，但实际上是对以保尔为代表的这一代人成长经历的形象诠释。
D．《儒林外史》由众多故事连缀而成，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，每一个章回，人物事件各异，但每个人物的登场与退场，每个故事的开始、转折和结束都有着内在的联系——通过“功名富贵”这个逻辑联系紧密。
30．名著阅读。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：
“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看（他）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（1）语段选自名著《》，其中“他”是（人物名），语段叙述“他”临死前的故事情节，充分表现“他”的性格特点。
（2）有关《格列佛游记》的表述不正确的一项是（）
A．《格列佛游记》是法国著名作家丹尼尔·笛福创作的长篇游记体讽刺小说。
B．《格列佛游记》叙述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇。
C．《格列佛游记》深刻地反映了十八世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
D．《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节。
（3）《简·爱》中，主人公简·爱是具有勇敢的反抗精神的女子，请你简述她人生中第一次勇敢反抗的故事情节。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．示例：
“范进中举”一回，写胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣裳后襟皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。
这一荒唐、夸张的细节作者揭示出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚
解析：
示例：
“范进中举”一回，写胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣裳后襟皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。
这一荒唐、夸张的细节作者揭示出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的五陋人性。
【详解】
此题考查学生对名著写作手法的分析能力，任选一个角度分析即可。
示例：
文中写胡屠户用的是对比手法，通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。
示例：
写范进喜极而疯运用了细节描写，生动地揭示了范进内心和外形的矛盾，外形上他是一个失败者，非常狼狈，内心而言他又是一个胜利者，他感到扬眉吐气，这就是强烈的讽刺。
2．王冕严监生（严大育、严致和）杜少卿
【详解】
考查对名著《儒林外史》中人物的掌握。
一空，根据原文所写“初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：
只多著一张纸，
解析：
王冕严监生（严大育、严致和）杜少卿
【详解】
考查对名著《儒林外史》中人物的掌握。
一空，根据原文所写“初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：
只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。
乡间人见画得好，也有拿钱来买的。
王冕得了钱，买些好东西孝敬母亲。
一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。
到了十七八岁，不在秦家了。
每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。
这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文地理，经史上的大学问，无一不贯通。
但他性情不同：
既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。
”可知人物的王冕。
二空，严监生是临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：
“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。
可知人物是严监生。
三空，语句出自《儒林外史》第三十三回：
杜少卿夫妇游山，迟衡山朋友议礼。
话说杜少卿自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。
前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。
又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。
王知县事体已清，退还了房子，告辞回去。
杜少卿在家又住了半年多，银子用的差不多了，思量把自己住的房子并与本家，要到南京去住，和娘子商议，娘子依了。
人劝着他，总不肯听。
足足闹了半年，房子归并妥了。
除还债赎当，还落了有千把多银子，和娘子说道：
“我先到南京会过卢家表侄，寻定了房子，再来接你。
”可知人物是杜少卿。
3．王冕周进严监生家庭教师
【详解】
本题考查对文学名著的阅读与识记。
①王冕，家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。
他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，
解析：
王冕周进严监生家庭教师
【详解】
本题考查对文学名著的阅读与识记。
①王冕，家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。
他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。
他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利禄。
②周进苦读了几十年的书，考到六十多岁都没有中秀才，是在姐夫及其同行的帮助下捐了个监生，才有资格去贡
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