创建无烟学校工作方案.docx

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创建无烟学校工作方案

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创建无烟学校工作方案

创建无烟学校工作方案根据慈爱卫会5号《关于开展慈溪市无烟单位创建活动的通知》文件精神，为了进一步加强学校精神文明建设，构建***校园，促进师生的身心健康，优化校园人文环境，树立良好的教师形象，经校长办公会议研究决定在全校开展创建无烟学校活动。

为在短期内争创无烟学校打下坚实的基础，特制订本实施方案：

一、创建无烟办公室活动的目的和意义

吸烟有害健康已为人们所共识。

据世界卫生组织报告：

全世界每年因吸烟造成的死亡人数达1000万，我国每天有2000人因吸烟死亡。

更触目惊心的是，约有70%的家庭，32.5%的公共场所和25%的工作场所成为被动吸烟场所，被动吸烟率为52%以上。

因此，创造良好的无吸烟环境，不仅有益于身心健康，而且对民族体质的增强和健康水平的提高以及社会良好风尚的建立都具有深远的战略意义。

为此，我们决定在全校范围开展创建无烟办公室活动。

我们倡导学校领导班子、老师要率先垂范，学校的所有教室、办公室、会议室、餐厅、报告厅、活动室、实验室、图书室等一切公共场所严禁吸烟。

积极宣传吸烟有害健康的科学知识，倡导并形成学生规劝家长、老师戒烟的良好氛围，把禁烟纳入精神文明建设的轨道。

二、成立创建无烟学校活动领导小组

组长：

邵守灿校长

副组长：

李葵方文杰

组员：

蒋斌赵燕刘景平成建芳王德前许红波岑利丰

领导小组下设控烟办公室，具体负责检查、管理、监督工作，控烟办成员如下：

主任：

李葵

副主任：

方文杰赵燕

三、实施步骤

创建活动共分三个阶段进行。

第一阶段:

为宣传动员阶段。

成立工作机构，制定方案，部署工作任务，大力营造创建氛围。

积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。

第二阶段:

为创建实施阶段。

落实专人管理控烟工作，组织开展无烟办公室创建活动。

建章立制规范管理，力促控烟工作取得实效。

第三阶段：

自查整改阶段。

对照创建标准进行自我检查，整改问题，巩固成果，建立长效机制，完善档案资料，写出创建工作总结。

四、无烟办公室标准

1、有创建无烟办公室规划或计划，工作制度和保障措施。

2、全面落实《创建无烟办公室活动实施方案》。

会议室、办公室、餐厅等公共场所要张贴统一的禁止吸烟标志牌，不得摆放烟具，不得有烟蒂等吸烟行为。

3、学校教职工、家属及任何来访者均不得在禁止吸烟的区域内吸烟，对于学生吸烟现象一经发现交由政教处进行严肃处理。

4、要有专兼职人员负责禁止吸烟的日常管理工作，有控烟检查员，及时劝阻和纠正违规行为。

5、利用多种形式进行吸烟有害健康的宣传教育，并将其纳入到健康教育工作中。

6、定期对教职工吸烟状况进行调查，教职工要了解吸烟有害健康的科学知识，积极开展控烟工作，主动参与戒烟。

7、师生对办公室控烟工作满意率至少达到90％以上。

五、无烟办公室申报、评审程序

1、3月底由处室、各年段、教研组提出申请，填写《慈溪实验高级中学创建无烟办公室申请表》

2、4月5月由学校工会组织有关人员采取听汇报、看资料、实地检查等方式进行初审，合格后报学校创建领导小组。

3、学校创建无烟办公室领导小组复审后，报学校党支部审查，审查合格后授予无烟办公室称号颁发标识，并给予奖励。

4、无烟办公室每学期确认一次。

对于群众反映较大、问题突出，不符合标准的，令其限改，逾期不达标的，撤销其荣誉称号。

六、几点要求

1、加大宣传力度，达到共识。

利用学习等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

进一步提高教职工的控烟能力。

通过宣传使全体教职工充分认识到无烟办公室创建活动的意义。

在办公室、会议室、活动室等地方设置禁止吸烟标志。

2、丰富载体，提高实效。

一是积极组织教职工开展远离烟草，珍爱生命主题活动教育教职工统一思想，提高认识，自觉禁烟。

二是树立典型示范、组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。

三是将吸烟有害健康的内容纳入健康教育计划，培养教职工良好的卫生习惯。

3．建章立制，定期考评。

制定《慈溪实验高级中学创建无烟办公室活动实施方案》等制度，加强对控烟工作的评估管理，把创建无烟办公室活动纳入学校文明办公室考评中。

对不遵守禁烟规定的实行一票否决制，不得评为文明办公室。

4、每个教职工要做到不在校园内、办公区吸烟，并主动劝阻本组室人员和室外人员在本室内吸烟。

实施无烟办公室检查。

检查分定期检查、随机检查、日常督查。

对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

对做得好的进行表扬。

附送：

创建湖北省现代教育技术实验学校的自查报告

创建湖北省现代教育技术实验学校的自查报告

创建湖北省现代教育技术实验学校的自查报告

“以教育的信息化推进教育的现代化，实现沿湖路小学跨越式发展”是沿湖路小学这所百年老校的新的发展点。

依托信息化平台的合作与创新，抢占信息技术教育制高点，实现信息技术与基础教育的有机整合是我校发展的目标。

为了进一步提升我校的办学水平，通过教育的信息化带动教育的现代化，近年来我校加大了对在现代教育技术的投入，进行了一系列有益探究与尝试，取得了一系列科研成果，使我校现代教育走在了黄石市的前列。

一、学校基本情况：

　　沿湖路小学坐落在黄石陈家湾地区，占地面积6667平方米。

有二十六个教学班，在校学生总数1500余人，在职教职工85人。

我校是西塞山区的一所窗口学校。

学校连续八年被评为黄石市“六好文明学校”，三次被评为市级“文明单位”，90年被命名为黄石市“合格实验小学”，九五年被省教委定为“少先队工作示范学校”，省“德育先进集体”，九六年被命名为“黄石市小学示范学校”、全国“注提”实验先进学校、全国“直读法教学”先进学校，九九年被授予省教科研示范学校、湖北省教科研五十强学校、少先队被授予全国红旗大队。

2002年被评为黄石市科普教育先进学校、黄石市教师校本培训先进学校、黄石市语言文字工作先进单位、黄石市德育特色学校。

二、学校现代教育情况：

（一）、硬件建设：

我校在1995年就在全市率先建起了第一批微机室，积极响应邓小平提出的“计算机要从娃娃抓起”的号召。

几年来，我们不断节流开源，通过教师集资、家长捐资、政府投入、银行贷款等方式，筹集资金投入200万元，先后装备了微机室、语音室，校园闭路电视系统、校园局域网，为各办公室配备了计算机，打印机等设备。

目前学校拥有两个高标准微机室，实现了教师广播教学、教师监视监听、转播示范学习、个别学习辅导等多媒体教学功能，可供学生使用的计算机已达110台。

学校拥有两个大型多媒体电教室，语音室、电视台、演播室、课件室、总控室各一个。

班级都配备了闭路电视、录音机、北大附中附小远程教育示范班都配备了电脑、实物展示仪、液晶投影仪等现代化教学设备。

校园网络已通到了各个办公室和教室，校校通工程正在向班班通推进。

，宽带接入了INTERNET网，初步实现了校内资源共享和管理现代化。

　　2003年和北大附属中小学成功合办远程教育示范校。

北大附中、附小优质的教育资源通过天网、地网、人网等形式，源源不断的引进到沿小，进入到办公室、进入到教室、进入到课堂中。

提高我校的教育教学水平。

（二）、校本培训：

1999年就请来市信息教育专家来我校给老师们培训，到了年底有100%的老师都拿到了计算机等级证书，使老师们有了一定的操作基础。

学校还派专职老师到省内学习计算机课件制作知识，然后把学回来的知识再传给老师们，老师们互相学习互相提高。

在计算机技术培训中，我们主要做了以下几个方面的工作：

1、集中培训。

学校一方面请来市教院计算机老师对45岁以下的老师进行分期分批培训，参加培训的老师集中在多媒体微机室接受培训，专题学习WINDOWS98初步，AUTHORWARE课件制作、offie系列软件、上网和网上搜索的技巧等。

另一方面学校信息技术教育老师，对老师进行实例讲解，作业布置等。

2、分散练习。

在教师掌握了基本的操作技能后，分散到各年级组的网机上实际操作进行巩固强化。

年级组老师取长补短，共同提高。

3、定期验收。

学校定期对老师的计算机掌握情况进行统一测评，重点是通过作业的形式考察老师的计算机操作水平。

4、比赛促进。

学校结合培训开展系列竞赛活动如：

AUTHORWARE课件制作竞赛，多媒体教学设计评比，二维动画制作评比，电教“四优”竞赛等活动，极大地提高了老师的学习热情。

5、集中派出30多位中青年教师参加英特尔未来教育培训，不仅让青年教师系统地学习了基于网络平台的未来教育理念，还让中青年教师熟悉运用网络服务教育教学的方法和技巧。

通过校本培训，派出学习、专家讲课等形式提高了我校教师信息技术能力。

我校中青年教师基本做到了人人能运用电子备课，个个会做课件，能制作课件，制作个人或班级网站的教师达30多人。

（三）、教学应用：

我校十分重视强化信息教育技术在教育教学中的应用，不断提高老师们的应用水平。

1、协助办公。

极力推进无纸化备课的发展，计算机实现办公自动化已成可能，用计算机录入文字的速度快而且便于保存，可重复调用，传输方便，便于修改。

因此，我校办公正在向“无纸化”发展。

远程班的教师要求建立备课数据包。

学校要求老师的论文、上交材料等能用计算机的一律自己在计算机上完成。

然后通过网络共享发送到相关部门。

2、辅助教学。

学校为配合学校教学，购买了如《科利化》、《鹏博士》等教学软件，为配合第二课堂素质教育活动，学校购买了《反斗星》《芝麻开门》等系列儿童教育软件。

另外购买了系列相关的素材库鼓励教师根据教育需自制课件。

学校推行“两倡导”，一是倡导正确认识在市场上能买到的由软件公司开发的“成品”，做到为我所用。

首先，针对课堂教学需要，选择那些符合新教学大纲或新课程标准的资源型软件如《科科华》教育软件。

其次，对“成品”进行合理调用和开发。

“成品”是一个系统，教师钶以随时从它的素材库中调用自己所需的组件，包括调用呈现方式，调用教学音像效果等，然后利用便于操作的工作平台加以组合，发挥自己的教学特长，结合学生的实际情况，增加创意，进行二次开发创造出自己的课件。

教师们意识到面对“成品”素材，科任教师应对教学中的重点、难点，对原来资源进行整合，重组。

这样，CAI才能真正起到辅助作用，教师的创意才能充分体现出来，教师才可能成为课件的主宰。

二是倡导教师大胆尝试CAI课件制作，掌握现代化教学的小主动权。

通过学习培训，我校已初步建设了一支以电教专职人员当核心以学科教学新秀为骨干的自制课件队伍。

目前，我校老师自制课件资源已达15G，课件数量有150件，课件和课件辅助教学获省市各类奖项50多人次。

已覆盖语文、数学、自然、劳动、思品、社会、美术、音乐、等学科，教师利用AUTHORWARE等多媒体集成工具制作的多媒体交互课件，在教学上不仅极大地激发了学生兴趣，而且在人机交互中，充分尊重了学生的主体地位，提高了教学效率，促进了信息技术教育与其他学科的整合。

为方便老师制作课件，学校在服务器上建立了50G的素材库、积件库、课件库等，其中大量的图片、动画、及声音素材为老师提供了方便的条件。

3、促进德育。

学校闭路电视紧密结合校德育主题播放相关内容节目。

校电视台成了名符其实的展示学生才艺的舞台。

学生自主参与的一些大型活动，通过校电视台进行现场直播。

每一次活动，从策划、组织、摄影、采编、切换等全过程都极大地锻炼了教师素质，同时让教师体会到工作的价值，品尝到工作的愉悦。

4、现代管理。

学校已经初步建立了教育办公自动化系统（小学版）下设五个子系统：

教师信息管理系统、学生素质教育系统、学生信息管理系统、学校校务管理系统、智能分班系统。

5、信息搜集。

学校已经实现校内资源共享，学校规定各办公室每天上午9：

00之前必须开机一次，接收校内发送的电子邮件，各种通知、文件等通过网络传输。

鼓励老师上网查阅资料，搜集信息。

（四）、远程教育：

抢占教育制高点，通过现代教育技术全面提升办学水平。

创办北大附属中小学远程教育示范学校，是我校2003年推进现代技术教育的重大举措。

作为黄石地区第一所远程教育示范学校，我们抢占信息教育制高点，通过强强联合，引进了一大批北大的优质教育教学资源，全面提升了我校的办学水平。

以此为契机，我校加大信息教育的教学与研究。

通过远程教育课、电视课和校园网吧的开设加大了信息技术教育普及力度。

通过教育的信息化带动教育的现代化。

三、现代教育技术的实验与研究　　作为一所实验小学，我校的现代教育技术的实验与研究始终走在本市的前列。

国家级课题、省级课题课、市级课题的研究与实验成绩斐然。

　　由彭红霞老师主持的市级科研课题《计算机促进小学语文教学》进行了5年，王玲、皮咏龙、刘欢、段芷菱等老师参与此项课题的实验与研究。

取得了一系列科研成果。

彭红霞老师的《计算机促进小学语文教学》一文发表在《中国电化教育》杂志，《计算机优化小学识字写字教学》一文发表在《湖北电化教育》杂志，《运用现代教学手段构建创造性作文教学》一文获全国论文一等奖，《运用现代教学手段构建自主创意识字》一文获湖北省“四优评比”三等奖。

皮咏龙、向波等教师的课件获省、市一等奖。

近几年来累计有十多位教师，三十多个课件获省、市、区级奖励。

　　国家级课题“远程教育与小学课程的全面整合”实验开题才一年，在社会产生良好反响。

我校创办北大附属中小学远程教育示范学校已列入西塞山区2003年工作要点。

该项课题在吴双法老师主持下，积极开展研究。

彭红霞、向波、刘惠芬、陈海清、刘欢等老师参加该课题的实验与研究，取得了一批科研成果。

吴双法老师的论文《远程教育离黄石有多远》、《一堂非典型肺炎研讨课》在《黄石日报》发表。

彭红霞老师的《网站使语文教学如此精彩》发表后产生良好的社会反响。

沿小学生的作文《我在网上学语文》、《我当网管》也在《黄石日报》。

《黄石日报》跟踪报道我校《倡导网络文明从小学生做起》、《沿小运用网络辅助教学蔚然成风》、《沿小教师过了网关方放假》。

《楚天声频报》报道《黄石第一个远程教育示范班在沿湖路小学建成》。

沿小六班

（1）80％以上的课用上远程教育资源。

六

（1）远程班班、五

（

5）班等班级的班级主页得到广泛好评。

四、现代教育技术亮点追踪　　

1、2003年元月和北大附中附小成功合办远程教育示范学校，在黄石地区中小学实现了远程教育零的突破。

取得了良好的社会效益。

2、黄石市各大媒体从不同的侧面跟踪报道了我校创办远程教育示范校，信息教育取得的辉煌成绩。

3、沿湖路小学教育信息网的横空出世。

我市小学第一个教育信息网站落户沿小。

随着沿小教育信息网浏览量的不断上升，引起各大门户网站、教育网站的关注。

中国信息平台、k1

2、网易、搜狐、北京263在线、中国基础教育网，湖北教育信息网，黄石教育信息网......纷纷介绍沿湖路小学的教育信息网，并与之链接。

当你打开google、XX、雅虎、新浪搜索“沿湖路小学”28700个相关信息足以让你目不暇接。

4、黄石市第一个远程教育示范班在沿小建成。

第一批远程教育班在运用北大资源和网络资源上积累了丰富的经验，远程班成为沿小新的亮点。

5、通过因特尔未来教育培训，校本培训沿小教师的信息技术综合实力跻身黄石市中小学前列。

教师制作网站、班级建立主页在黄石地区无人能望其项背。

　　虽然在创建湖北省现代教育技术实验学校中我们取得了骄人的业绩。

但我们不敢懈怠，我们将继续加大信息技术投入，完善校园信息网络，创建绿色信息化校园。

使现代教育技术为教学服务，为学生服务，为教师服务。

用实际行动落实“以教育的信息化推进教育的现代化、实现沿湖路小学跨越式发展”的目标。