我的初三生活作文15篇.docx
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我的初三生活作文15篇
我的初三生活作文（15篇）
我的初三生活作文1
春去夏至，秋去冬来，我在华美见证了芒果树的两次开花与结果，不过也只有两次而已。
一年多前我带着满腔的热情与梦想来到了我梦寐已久的华美学校。
一年多以后，我带着满身的压力与迷惘升至初三了，这一年间我明白了世界之大我之渺少。
我以前的班主任说过一句话：
“初中就是用你们三年的时间换你们一生的幸福。
”我们班的不少人也包括我在内，都认为他的话很荒诞，于是迷迷糊糊的混过了初一、初二，在即将升入初二时，我们一家人便来到了广州，而我来到了梦想中的华美，开始了我崭新的初二学习生涯。
在华美的一年多的时间内，我的心智开始走向成熟，也开始思考自己未来的路。
可惜，我无法找到我的路，只得在迷惘中原地踏步？
到了初三，迎面而来的是堆积如山的资料和很大的压力，于是我只有放弃自己许多的业余爱好，但有时也有力不从心的时候。
我在想，这是考验我的毅力的时候了，此时是我拿出勇气和决心的时机了，我决不会让青春留有遗憾和后悔。
到目前为此，我通过自己的努力，我做到了！
初中的中考，是一辆飞速奔驰的越野车。
而现在初三所剩下的短短的时间里，则是我们所走的这一趟路途中最艰难、最陡峭、最富有挑战性的路段。
我们要在这一路上克服所有的困难，艰苦的奋斗来迎接中考。
冲向我们光明的未来，正如《行路难》是的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”雄起吧，初三奋斗中的同学们！
我的初三生活作文2
初三生活如同一杯清茶，入口苦涩，回味中带着一丝甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平静中带着丝丝波澜。
升入初三，不再有初一初二的悠闲自在，也不再有“还有一个学期可以努力”的理由。
大量的练习、大量的作业、大量的背诵、大量的知识点……每天早上在上眼皮和下眼皮的作战中挣扎着起床。
上课时，偶尔一不小心睡着了也会立刻惊醒。
拍拍脸，揉揉眼睛，继续听课、做笔记。
不愿落掉任何一个知识点。
到了课间就立刻拿出作业奋笔疾书，为放学后的复习争取时间。
在晚自习中拖着疲惫的身体努力保持清醒的听课。
放学后，背着越来越重的书包，向家狂奔。
到家后继续在题海中奋战至深夜，然后在知识点的海洋里沉睡。
初三，它让我们牺牲的东西很多很多：
时间、自由、快乐和原本的生活。
仿佛初三注定有我们失去很多美好；仿佛初三注定要让我们历经无数磨难；仿佛初三注定要我们为了一分两分争得死去活来……
但，无论如何我们都不能向它低头。
就算是为了美好的未来；就算是为了父母老师的期待；就算是为了哪怕以后失败了回想起这段日子时可以自豪的告诉自己“至少我曾经拼搏过！
”的不后悔。
我们也要努力！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们的初三的生活只有拼搏过才会精彩！
我的初三生活作文3
在初中，我担任过少先队小队长、科代表，在气象小组里做过工作，初三是摘毕业年级的黑板报。
上高中后担任过少先队中队辅导员，校黑板报的编辑出版工作。
我感到，中学时主动担任一些社会工作，哪怕是积极完成班组或老师交给的一项很小的任务，为集体做一些有益的事，这对一个人的全面发展是有很大益处的。
可以锻炼工作能力，培养观察力、思维能力和处理问题的能力。
这对以后的工作是大有裨益的。
上大学后，我又担任过很长一段的系黑板报编辑工作，参加工作后也做过一段宣传工作。
这与中学时的锻炼是分不开的。
教师—崇高而光荣的职业
我现在也在教育战线上工作。
从自己的成长中深深感到老师的作用是重要的。
许多中学时（乃至小学时）的老师的名字或音容笑貌，做学生的是不会忘记的。
尽管很难说某一位老师在一个学生整个成长中起了多大的作用，但在中学六年这人生重要的阶段中的健康成长，正是每一位老师心血浇灌的结果。
老师的每一堂课，每一次谈话，乃至一举户动、一言一行都会在学生脑海中留下永久的印象。
这正像一个孩子从小长大，很难说哪一口母乳起了作用一样，但没有那一滴滴乳汁的滋养，孩子是长不成人的。
值此母校校庆之际。
更激起我对母校老师们的崇敬和感激。
祝愿现在在母校学习的中学同学们比20年前的我们有更长足的进步，祝愿他们之中的优秀分子有一部分将来也加人到老师队伍行列之中!
我的初三生活作文4
在课余里，初三作文：
我的课余生活有：
弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。
电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。
经过我两年的学习，总结了一些经验：
有的小朋友总是跟不上（书上要求的）节奏。
那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。
这是因为我坚持每天弹琴半个小时。
虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。
看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。
我现在是三年级（的学生）了，（老师）对我们阅读理解和写作也抓得紧了。
好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。
原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。
爸爸妈妈常称我是“小书虫”。
打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。
以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。
可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。
我还常常把爸爸妈妈打输呢。
玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。
你们说我的课余生活丰富不丰富？
专家点评:
这是一篇五年级学生写的叙事__，介绍了“我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球”的故事，进而表现出课余生活的丰富，情感真挚，叙事条理，娓娓道来，文约而意丰。
我的初三生活作文5
今天早上，无意中翻开我初三的日记，有一种熟悉的感觉，我翻开它慢慢地看了起来。
突然觉得以前我写日记是的心情是那么的沉重。
这三年，我有太多的苦恼和太多的遗憾。
很多时候我不想去回忆它，也不想去见到我的那么多同学，相见的也就那么五六个而已。
初三的那三百多天，我记得一个月才放一天假，总共不超过10天吧。
每次要洗澡要拿衣服都要骑自行车在一个半小时内完成，可想而之是多么得赶啊！
那段日子真的是很辛苦。
每天我都过着三点一线的生活，宿舍、教师、厕所。
几乎没有去过别的地方，除了回家以外。
然而我最留恋的还是我的宿舍，我的三个舍友，和他们在一起的那段时间真的好快乐。
每天晚上晚自习到11点后回到宿舍，整个人都累得脱水，和他们聊几句就快乐了起来。
教室里，有快乐但更多的是疲惫和汗水和喧哗。
可能我们班的大部分同学是有钱人家的孩子，特别是男生，当然我不是有钱人家的孩子。
很多人都是毫无责任心，每天都爱学不学，话特别多。
班委也就相当于摆设，根本没有任何作用。
所以班风是特别的差，经常被老师批评。
在这种班风下，学习真的是很辛苦，但是还好我的旁边是一个我比较喜欢也很努力学习的人，才减轻了我的烦恼。
可以说我是不对这个班级抱有任何留恋的感情的。
在这个班级里最让我留恋的还是我的几个同学，海洋、添荣、晓宇、金福、静静、彩虹。
他们给了我很多的快乐。
初三，有太多的心酸和汗水，而只有少的可怜的快乐。
只想遗忘那些不快乐的事和人，记住那些快乐的人和事。
我的初三生活作文6
走过快乐无忧的小学生活之后，我进入到了初中。
相比我小学生活的轻松快乐，我的初中生活变得紧张起来。
初中生活中是一点点变得紧张起来的。
初一刚踏入中学，那时候的初中生活一切都充满着新奇。
同学们从不同地方涌入到同一所学校，同一个年级，最后又是同一个班级。
当我们相聚一堂，陌生的我们都在想着极快的融入到新的环境之中。
于是，我们放开胆子相互交谈起来，我们聊起了很多的话题，慢慢地认识了对方，等到差不多的时候，我们成为了新的同学，新的朋友。
我的初中生活一开始也是有趣与轻松的，但是随着我们渐渐熟悉了初中生活，课堂上老师布置的作业也更随着多了起来。
代表着时间的节点在我的初中生活上快速的滑过，也不过一转眼，初一过去了，再一眨眼，初二过去了。
如今步入到了初三的我，在面临着即将到来的中考，在整个班级紧张的氛围之下，我的心也跟着紧张了起来。
回首我三年的初中生活，我大有一种昨天才进的校园，而明天就得离校的错觉感。
我的初中生活过得很快，但是，我也有不少的收获。
就如我的初中同学们，三年的相处下来，我们之间熟悉了很多，感情也深厚了很多。
初中生活中的点点滴滴都有他们的影子，我的初中生活因着他们的存在而变得更有意义。
是他们陪伴我走过了这一段青春的时光，是他们让我的青春拥有着美好的回忆。
现在的他们都在各自的课桌上奋笔疾书，在朝着自己的目标前进，也是在为自己的未来奋斗。
我们相互鼓励，共同进步。
在我们初中生活的最后阶段里，我感谢有他们的陪伴。
我的初三生活作文7
初三，别名考试修罗地狱，虽没有遍地哀嚎的饿鬼，却有成群面目狰狞的考生，在埋首征服一张张的考卷中等待重获新生……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”班主任们就像关不掉的闹钟，总是耳提面命的，以此句来提振我们读书的志气。
初三是我们迈向另一个里程碑的转折点，有些人埋首书堆，只盼在即将到来的考场上，能披上胜利的旗帜，凯旋归来。
有些人整日气定神闲，别于前者的紧绷氛围，后者反倒是优哉游哉的，细细品味这倒数的初中生涯。
而我，既不是前者，也不是后者；那我，到底该属于何者呢？
“欸！
你复习到哪里了啊？
”不知道这就是所谓的初三效应，还是什么的，类似的话题，就这么消遣了每个课余饭后。
但还真是说来惭愧，每当被问起，我的回答总是支吾不解，是的，除了应付平日的小考，我并没有开始复习的动作。
当同侪聚集讨论此题该何解时，我却是独自在一隅，为我那尚无解的未来方向困惑。
现阶段读书是我们的本分，读好书更是现在最重要的事。
可是之于我，我反倒觉得现阶段最重要的事是“理清”。
理清你是在为了什么而努力用功，理清你在未来要何去何从，自己要的是什么。
而不是在面临紧要关头时，让不知该如何选择的困惑，误了自己的判断，造成抱憾的结果。
我们总是没有计划的追，盲目的以为努力就会有所成果。
但是如果没有经过缜密的安排计划，没有深思熟虑的去想下一步要往哪走，自己的性向是什么，我想就算再努力，那无解的未来，始终不会有拨云见日的一天。
现阶段的我，也是每天在与考卷的拼搏中，盼那地狱的尽头。
但此时此刻我感觉胜券在握，我不再迷失自己的方向，不再困惑、盲目，我找到了自己，更大步向前走。
随着那充满欢愉气息的风吹过，梦想，离我不远。
我的初三生活作文8
不似“花开两朵，天各一方”的洒脱；不如“好读书，不求甚解，每有会意，就欣然忘食”的勤奋。
不闲适，不拥挤，无大风浪，但绝不平凡。
踏入九月的校园，一片灿烂的阳光铺洒在地上，似乎把一切都变得柔软，令人不敢轻易惊扰。
欢声笑语，鸟语花香。
忽而喧闹，忽而静谧，万般美好。
十四岁的花季，我们踏着晨雾，身披朝霞漫步校园，手上总拿着资料，走走背背，曾经美好的景色不再去欣赏，紧盯手心“万能”的“小甘”。
或许，路边的花朵还似记忆中娇嫩；也许，窗外的大树依旧青翠欲滴；也许黄昏依然美丽，也许，笑颜始终灿烂。
无意在留心，留心周围，留心那些过去的身影。
走走停停三载，荒唐也。
十三岁的青春，我们有些叛逆，谈笑风生，意气风发。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的任性在我们身上体现的淋漓尽致。
总是觉得，自己可以一路逆风，单纯似沙漠中的花，周围是咆哮的风沙，但依旧能够傲视群。
这时恣意，放纵。
球场上帅气转身迎得尖叫的得意；跑道上花式冲线的欢呼；考场上潇洒的挥笔。
那是回不去的青春，那是第一的荣耀。
十二岁的童年，我们走向未知，走进春光。
初中的大门向我们敞开，褪去了青涩与稚嫩，活脱脱一个懵懂小孩穿上大人的衣服，闯入了一个小社会一般，有些搞笑，又有些严肃。
在家当惯了“小公主”一去，什么也不会，本以为大家都一样，却惊觉只是自己。
“尴尬”“不甘”“烦闷”冲斥心底，却又不得不面对现实。
可真是无可奈何呀！
转眼间，“三年羁旅客”，今日入战场。
面对即将到来的中考，回不去的青春校园。
三年光景终有尽，何不铭记于心底。
我的初三生活作文9
哑剧演员用无形的线引来庞然大物，而我们什么也看不见。
大地吸引成熟的苹果使它蒂落，不过是件平常的景象。
你与我之间的那条红线引导我们找到彼此，成为一段佳话。
有时候吸引的前兆往往都充满了诱惑，因为某方面的引诱，才会深深着迷。
智能型手机的来临，带来人类手机的革命，沉迷络者更甚从前，因为随时随地就能上，导致许多人变成名副其实的“低头族”，不定时拿手机“滑”一下，观察动态、贴文、打卡，无时无刻不放过自己的眼睛，沉浸在别人的世界局限在自已的圈圈里，不与周遭的人说话，冷落了人群。
乔布斯的这项发明将手机更贴近人心，却使人心与人心疏离。
对于智能型手机的诱惑，我也无法躲过。
自从拿到新手机后，我就很喜欢掌握身边的人的动态，也乐于用通讯软件聊天，时常一有络，就聊天聊的没完没了，不知天高地厚，直到父母提醒才默默收下手机。
虽然晓得沉迷于络是天大的罪恶，一不小心就会荒废学业，但我还是无法脱离这诱惑。
就像鱼饵吸引了鱼，我们都骂鱼笨，殊不知只是抵抗不了诱惑罢了，但是人和鱼不同，人会思考且会记得过错，或许我该改变的只是态度，对智能型手机的态度。
初三生活忙碌，压力大的喘不过气时，纾压的方式也不只一种，我也不该再被诱惑，而挥霍青春了。
我的初三生活作文10
放弃是一种念头永，永不放弃是一种信仰。
——题记
一个没有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具没有灵魂的行尸走肉。
回想起从前，面对现在，我无愧于当时的选择。
九年级，是一个要面对“千军万马过独木桥”的时期。
然而在九年级的上学期，我却是一个整日懒懒散散毫无生气的“腐朽者”。
没有想着如何考高中，如何努力，就像一条没有目的的鱼在河里漫无目的的游着。
从不向往大海，也不去追逐汪洋。
这种状态，一直到一模前夕。
一模前，同学们互相谈论着自己的未来、梦想。
当别人问起我时，我随口说了句：
一高。
本是无心之谈，却成了他们取笑我的把柄，每当看到他们不屑的神情和嘲讽的眼神，我的心就像被针扎了一样。
我反问自己，难道要一直这样下去吗？
不，不要了。
每当看到那些为了考试而努力着的同学，我的脑海中又浮现出父母冒雨为我送衣、老师苦口婆心后无奈的神情，以及说出心愿时同学们的讥讽。
我想：
比我优秀的人还在努力，我有什么理由不努力呢？
从那以后，我上课认真听讲，回家认真复习。
功夫不负有心人，一模考试成绩出来后，我在班里提升了十四个名次。
从此，我更加努力进取了。
我为自己制定了一系列的目标，并为之努力着。
现在我也从一个行尸走肉的僵尸变成了一个有梦想、朝气蓬勃的少年了。
选择平庸还是在逆境中成长，是一个永恒的话题，我的选择是永不放弃。
海明威在《老人与海》中说过：
人不是生来被打败的。
是啊，没有谁能把谁打垮，打垮自己的是那颗被黑暗所蒙住的心，心死人亦灭。
努力之后的我看到了自己的改变，我很欣喜。
我也希望每个努力过后的人，都能在这青葱年华里得以绽放。
我的初三生活作文11
初三就是一片让三月飞雨打得湿露露的花瓣，就是让五月的阳光凝住了翅膀的快乐青鸟，初三就是一个让六月的夏风放飞的美丽梦想家。
20__年2月6日雨夹雪
真不爽，年还未过完，竟然要补课了，加上这雨夹雪的坏天气，让人的心情更糟糕了。
今天早晨在家拖拖拉拉地收拾了半天，真的，要不是为了中考，鬼才愿意来呢。
教室里的人稀稀落落的，来的同学大都在谈天说地。
你看，那群男同学簇在一起听歌，那几位女生围在一起交流过年趣事，真是好不热闹。
20__年5月16日烈日当空
“立正!
站好!
你们一个个‘横向’发展，哪像受过锻炼的样子，去，初中作文围着操场跑十圈，再到这里集合。
”体育老师命令式的话语，使我们一个个目瞪口呆，要知道今天这鬼天气，能把南极冰川给融化了。
“你说老师是不是太没人情味?
大热的天，唉!
”同学说。
“谁叫咱们是初三呢，初三本身就是这样苦，有什么办法呢?
”同学乙搭腔。
“你们俩在讲什么，跑完了再加两圈!
”体育老师在远处吼道。
甲乙同学都傻眼了……
20__年6月13日晴空万里
此时此刻是同学们期待已久的日子，因为学校考虑收缴中考费用，也让同学们放松一下，学校决定放假半天。
此刻已是最后一节课了。
“还有几分钟?
”同学问。
“六十秒，五十九秒，五十八秒……”同学低声数着。
同学气愤地说：
“着什么急啊，还有十秒呢!
”
谁知同学的声音被老师听见了，老师锁着眉头说：
“你，还有你，下课后把办公室里的清洁做完再回家。
”
随后，教室里的欢笑在铃声呼响中响起……
我无法说清初三究竟是什么，我只能说：
初三，虽苦虽累，但我爱我的初三生活。
我的初三生活作文12
我的课余生活丰富多彩，像跳绳，跑步，打羽毛球，游泳……都给我的生活带来了不少快乐。
其中，我最喜欢的课余生活是——看书。
的确，看书能让人快乐。
我的书架上塞满了书，例如，《格林童话》，《地球未解之迷》，《十万个为什么》，《莫言作品》······这些我都喜欢看，不过我最喜欢的书是作文书。
正因为我喜欢看作文书，所以妈妈就给我买了很多作文书，有《小学生尖子生作文》，《5年级分类作文》，《快速作文400字》······我刚从妈妈手里接过这些书，就如饥似渴地读起来，常常忘了吃饭，忘了睡觉，最后免不了妈妈的批评。
有一次，我正在看《初中获奖作文》，妈妈却给我一张“通知书”：
“去买些鸡蛋，我就再给你买一本作文书。
”我听了，兴奋及了。
于是从妈妈手里接过钱，去买鸡蛋。
为了更快回家看我的《初中获奖作文》，我便抄小路回家。
也许是鸡蛋碰着了墙，回家后，发现鸡蛋碎了两个。
妈妈为了处罚我，就不给我买作文书了。
唉，真是“书”飞蛋打啊！
不过，妈妈还是给我买作文书了，谁叫我那么爱看作文书啦！
为此，妈妈还送我一套芭比娃娃，好开心哦！
有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又增长见识，更陶冶了情操。
看书，成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。
专家点评:
这篇__通过写“我丰富多彩的课余生活”，告诉我们一个道理，“看书，成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光”。
__叙事条理，情节曲折起伏。
我的初三生活作文13
天下无不散之宴席，我的初三生活亦如此。
看着黑板上的中考倒计时，不禁感慨我的初三生活即将离去，同学们也将各奔东西，这让我想起发生在120班种种精彩时刻，构成我心中一幕幕美丽的风景……
同学的欢呼声，鼓舞声，又带我回到了校运会的赛场上。
这是最后一场接力赛，关键性的一赛，最后冲刺的依旧是班上那位“高个子”，同学们狂热的呼喊着，想把一生之力投入到自己的加油声中。
功夫不负有心人，我们班又是第一名。
多少次第一，多少次成功。
到最后却换来难以割舍的泪水。
别了，赛场上的第一名！
圣诞节，又看到那个盛装布置的教室——灯光在彩纸的掩映下显得多么的斑斓迷离，歌声与掌声的相辅相成是多么的惟妙惟肖。
愿圣诞老人亲临120班教室，看看同学们为迎接他而设计的盛大班会，顺便送给老师同学们愿望长筒袜，顺便许下永不离散的愿望！
再见了，120班的圣诞晚会，圣诞夜幕中，最具活力的闪光点！
伴随着老师与同学的一阵掌声，一位同学走上讲台，开始讲述自己读过看过的文学作品。
他们讲得多么细致认真，认真中又不失一丝的幽默，讲到有趣的地方，连老师都乐开了花；讲到悲伤的地方，全场肃静。
讲完之后又有同学与老师的脍炙人口的讲评，步步到位，然后再由老师画龙点睛一笔引出本课的主要内容，同学们的学习兴趣高涨，自然不会有上课不认真的现象。
为何给予我那段同喜同悲的回忆，而且又是那么真实。
永别了，120班的课前三分钟演讲！
不要说我太过多愁善感，是真的不愿这些美丽的风景逝去！
初三生活，在我心中永不磨灭，你是我心中最美的风景，照亮我前进的道路！
我的初三生活作文14
初三是白色的，充满了迷茫；初三是粉色的，充满了幻想；初三是灰色的，充满了无奈；初三时蓝色的，充满了希望；初三时金色的，充满了丰收。
花样初三，像一个五味瓶，酸甜苦辣，样样俱全。
而很多同学都不明白，初三，到底该怎样来形容呢？
初三是白色的。
刚入初三时，我还是一个稚气未脱的小女生，听大姐姐们讲，初三是枯燥的，每天眼前总是一堆一堆的作业本、课本；听父母讲，初三是人生的一个转折点，很重要；听老师讲，初三是考验孩子们毅力、志气的时期，只要坚持，奋力一搏，才会有收获……可是，刚上初三的我很迷茫。
初三，到底是怎样的？
初三是粉色的。
渐渐适应了初三的学习生活，我便开始幻想初三这一年紧张而又充实的生活。
或许我会失去上、运动、看电视的时间，但是想想，暂时的放弃可以换来理想的实现，我觉得很值得。
初三是灰色的。
幻想终究不是现实，实际的行动才是可取的。
可在前进的道路上，我却遇到了许多绊脚石，我的意志被消磨了一大半。
看着渐渐肿胀的眼睛，加增的眼镜度数，厚厚的书籍，学习竞争的激烈……我感到学习的枯燥。
初三是蓝色的。
多少次被挫折打败的我，在一次政治课上，老师的话激励了我，使我认识到自信是成功的基石，越是重要关头，越不能自暴自弃。
初三是金色的。
转眼间，初三生活已过去了一半。
中考已经开始倒计时了，我将用自己辛勤的耕耘去获取老师的肯定，同学的鼓励。
初三是收获的季节。
花样初三，你我共进。
同学们，我们都可以成为学习的强者，生活的强者，既然这样，那就让我们一起接受挫折的洗礼吧！
我的初三生活作文15
一个星期七天，有五天都是在校园里过着紧张、忙碌的生活。
只有双休日才能有自己的一方小天地，大家一定会好好经营自己的课余生活。
也许，有的同学喜欢玩洋娃娃，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑，而我则是喜欢在课余生活里下下象棋。
一尺见方的棋盘，纵横交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一尺天地。
平时，我总爱和爸爸下象棋，拼拼杀杀，胜胜败败，“棋”乐无穷。
和别人下棋，胜了，兴高采烈，但绝不骄傲；败了绝不灰心，总结教训，继续努力，下次争取胜利。
不过，我对想起的爱，更是在于它对我的帮助和启发。
有一次，我和爸爸下棋，十分被动。
左边虽然实力雄厚，但是进攻不利。
右半边兵力空虚，对方攻势很强，简直防不胜防。
正在我愁眉不展时，爸爸好像想起什么事，离开了座位去了厨房。
我见机会来了，向厨房望了望爸爸还没回来，我赶快从自己失掉的一堆棋里把“车”拿了回来，又把爸爸的一只“车”拿走了。
这偷梁换柱的小把戏，不知是爸爸疏忽，还是他故意让我一局，反正我最后赢了。
虽然我赢了，但总归胜之不武，没有丝毫快感。
我也深深的体会到：
名不属实的虚荣不能要。
下棋，陶冶情操，锻炼思维，对我又有这么大的帮助，而且还给我的`课余生活增添了这么多色彩，我真是越来越喜欢下象棋了。
专家点评:
本篇记叙文通过“我和爸爸下棋”，展现了“我的课余生活”，全文叙述条理而生动流畅，运用排比的修辞手法，“有的同学喜欢玩洋娃娃，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑”增强气势。
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