马克思主义中国化研究论文选题参考.docx

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马克思主义中国化研究论文选题参考

马克思主义中国化研究论文选题参考

一、马克思主义中国化及其

当代重大问题研究

选题一:

马克思主义中国化的历史脉络研究

　　主要研究内容:

马克思主义中国化科学命题的提出;马克思主义中国化的共同主题、历史使命及其在每一个阶段上的具体表现与特征;马克思主义中国化的各个理论成果的关系,马克思主义中国化历史脉络与中国现代化建设发展阶段的相关性,马克思主义中国化的主要经验教训。

选题二:

科学发展观与马克思主义发展理论关系研究

　　主要研究内容:

马克思主义发展理论的主要思想,中国共产党对马克思主义发展理论的认识、实践、经验与深化,科学发展观的重大意义及其与西方发展理论与发展中国家的发展理论的关系,贯彻落实科学发展观的经济学、社会学、政治学、文化学分析

全面总结新中国成立以来,党在促进全面、协调与可持续发展方面的历史经验,尤其就是在统筹城乡发展、区域发展、经济与社会发展、人与自然的协调发展、国内发展与对外开放等方面积累的历史经验,概括科学发展观对马克思主义发展理论的新发展）

选题三:

中国共产党人的社会公正观及其实践与发展研究

　　主要研究内容:

马克思主义关于社会公正的主要观点及其在我国的最初实践,中国共产党三代领导集体对马克思主义社会公正观的认识与实践过程及其特点,社会结构变化条件下实现社会公正的条件、机制。

选题四:

中国古代太平盛世的分析及其对建设与谐社会的借鉴

　　主要研究内容:

中国古代太平盛世的历史学、经济学、文化学、社会学分析;主要经验,借鉴历史经验,建设社会主义与谐社会应特别注意的重大问题。

选题五:

科学发展观的基本理论研究

主要研究内容:

以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导,立足于我国社会主义改革开放与现代化建设的伟大实践,深入研究科学发展观的基本内涵、基本要求、精神实质与实践基础。

选题六:

树立科学发展观与完善社会主义市场经济体制研究

立足于对科学发展观的全面理解、准确阐述与正确运用,结合党的十一届三中全会以来社会主义经济体制改革的历史经验,深入研究在完善社会主义市场经济体制过程中如何贯彻落实科学发展观。

选题七:

落实科学发展观与构建社会主义与谐社会、全面建设小康社会三大战略思想相互关系研究

全面总结十六大以来,党在推进马克思主义中国化进程中的理论创新成果,深入研究落实科学发展观与构建社会主义与谐社会、全面建设小康社会三大战略思想的相互关系。

选题八:

树立科学发展观与党的执政能力与先进性建设研究

深入研究树立科学发展观对加强党的执政能力与先进性建设提出的新要求,新挑战;探索把科学发展的要求转化为提高党的领导干部治国理政实际能力的政策措施。

选题九:

树立科学发展观与推进改革开放研究

深入阐述科学发展观的深刻内涵,全面分析我国经济社会发展的新变化,深入研究在新的历史条件下落实科学发展观对于继续推进改革开放提出的新要求、新思考。

选题十:

贯彻落实科学发展观与法制建设研究

深入阐述科学发展观的深刻内涵,深入研究“以人为本”、“五个统筹”思想对中国法治发展的指导意义,系统分析科学发展观指导下的法治观念与法律制度的重构、可持续发展与法治变革、生态文明与法治、以及各部门法律如何协调推进。

选题十一:

构建社会主义与谐社会的世界观与方法论研究

以党的十六届六中全会精神为指导,立足于当前改革与发展的实际,着眼于理论与实践的结合,总结社会主义改革与建设的历史经验,深入研究构建社会主义与谐社会的哲学基础、理论贡献与现实意义。

选题十二:

社会与谐与社会主义本质属性的关系研究

以党的十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,全面总结我国社会主义革命、建设与改革的历史经验,比较世界社会主义运动的实践,深入研究社会与谐就是社会主义本质属性的思想逻辑、内在依据与实践基础。

选题十三:

构建社会主义与谐社会与调整我国社会结构、社会利益关系研究

以党的十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,系统分析我国社会结构与利益关系的发展变化,按照构建社会主义与谐社会提出的新要求,阐明在新的历史条件下调整我国社会利益矛盾与社会关系的思路。

选题十四:

构建社会主义与谐社会与促进经济社会协调发展研究

以党的十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,按照构建社会主义与谐社会的要求,深入研究当前我国经济社会协调发展面临的新情况、新问题,从理论与实践的结合上,分析阐明经济社会协调发展的内在联系与相互作用,设计论证实现经济社会协调发展的体制与机制。

选题十五:

社会主义核心价值体系研究

以党的十六届六中全会精神为指导,深入研究社会主义核心价值体系的内涵、特征与本质属性;立足当前实际,研究分析在社会价值多元取向的状态下,构建社会主义核心价值体系的重要作用与内在关系。

选题十六:

社会主义与谐文化建设研究

以党的十六届六中全会精神为指导,深入研究建设社会主义与谐文化的时代背景、现实基础与内涵本质;研究阐明建设与谐文化与构建与谐社会、发展先进文化的辩证关系;系统分析与谐文化的形态特征、优秀传统文化的继承性与开放性。

选题十七:

社会主义荣辱观研究

以党的十六届六中全会精神为指导,从理论与实践的结合出发,深入研究新形势下社会道德实践的新变化及其面临的新问题,科学分析与阐述“八荣八耻”的时代意义、提出推进社会主义荣辱观建设的思考。

选题十八:

中国特色社会主义法律体系研究

以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,按照构建社会主义与谐社会的要求,系统总结改革开放以来中国特色社会主义法治建设的实践,围绕法治观念、法律基础与各部门法的相互协调,深入研究中国特色社会主义法律体系的构建与完善。

选题十九:

党政领导体制改革新问题研究

以党的十六届四中全会精神与十七届四中全会精神为指导,贯彻落实科学发展观,研究分析党政领导体制的设置情况与存在的问题;科学论述党委、人大、政府、政协的职责权限与相互关系;研究分析地方党政领导体制改革后面临的新情况、新问题;提出如何建立、完善相应的权力结构,实现科学、合理的权力配置,创新权力运行与有效监督机制的思路。

选题二十:

坚持与完善反腐倡廉制度研究

以党的十六届四中全会精神与十七届四中全会精神为指导,贯彻落实科学发展观,深入分析当前反腐败斗争的形势与面临的任务,重点研究如何坚持与完善反腐倡廉工作的指导方针与工作格局;如何健全教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系,针对体制机制方面存在的漏洞,推进改革、完善制度、健全机制。

选题二十一:

推进党内民主建设研究

以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,着眼于党内民主在马克思主义政党建设中的战略地位,深入研究发展党内民主、推进党内民主建设必须坚持的正确方向与基本原则,科学分析坚持与健全民主集中制,以党内民主带动人民民主与提高科学执政、依法执政面临的突出问题,提出解决问题的思路。

选题二十二:

新形势下促进高校毕业生就业创业研究

以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,按照构建社会主义与谐社会的要求,系统分析我国经济结构调整、人口流动与就业环境变化对高校毕业生就业的影响,重点研究当前形式下制约高校毕业生充分就业的各种因素,提出促进高校毕业生就业创业的举措。

选题二十三:

马克思主义文化理论研究

坚持马克思主义的立场、观点与方法,着眼于马克思主义理论的现实应用,结合当前文化发展实践,深入研究马克思主义文化理论的基本内涵、概念范畴与结构体系。

选题二十四:

社会主义核心价值观进精神文明建设体系研究

以党的十六届六中全会精神为指导,准确把握社会主义核心价值观的内涵、特征与本质属性,联系精神文明创建活动的实践进程,深入研究社会主义核心价值观如何纳入精神文明建设体系。

马克思主中国化研究其她选题:

1、马克思主义中国化的历史进程与经验研究;

2、毛泽东思想与马克思主义中国化研究;

3、中国特色社会主义理论与马克思主义中国化研究;

4、邓小平理论与马克思主义中国化研究;

5、“三个代表”重要思想与马克思主义中国化研究

6、科学发展观与马克思主义中国化研究;

7、民主革命时期中国共产党与马克思主义中国化重大问题研究;

8、社会主义革命与社会主义建设时期马克思主义中国化重大问题与难点问题研究;

9、当代中国马克思主义大众化的实现路径研究;

10、用马克思主义中国化最新成果武装干部群众载体、途径、方法研究;

11、以社会主义核心价值体系引领社会思潮有效途径研究;

12、政府执行力问题研究;

13、突发性群体性事件应对策略研究;

14、现代传媒与社会转型期群体性事件研究;

15、关于坚持走与平发展道路、推动建设与谐世界。

16、关于推进社会主义新农村建设。

17、关于确保粮食丰收,维护国家粮食安全。

18、关于发展社会主义民主政治。

19、关于依法治国基本方略。

20、关于建设服务型政府。

21、关于发挥文化在经济困难时期的独特作用。

22、健全农村民主管理制度研究;

23、党内监督体系科学化研究;

24、国有企事业单位廉政文化建设研究。

25、新形势下社会动员机制研究;

26、网络文化产业研究;

27、主流媒体公信力与影响力研究;

28、党报发行营销的新思维与新路径。

29.基本公共服务均等化与市民社会兴起

30.新农村视野下的乡镇机构改革研究

31.乡镇机构改革与农村公共服务研究

32.农村公共产品的供给与社会主义新农村建设

33.乡镇政府的公共服务供给能力的提升与政府职能的转变

34.税费改革后的农民需求与新型农村公共服务体系建设

35.基本公共服务均等化与城乡差距

36.社会中介组织与与谐社会的构建

37.农村的村民自治现状与完善研究

38.服务型政府下公务员素质研究

39.中国行政审批制度的现状与改革

40.提高执政党的执政能力建设研究

41.改革与创新党的领导方式与执政方式研究

42.乡镇政府职能转变与社会主义新农村建设

43.基本公共服务均等化的政府管理机制与体制研究

44.当前我国公务员考试录用制度存在的问题与对策。

45.我国地方间政府合作机制研究。

46.关注民生:

政府职能转变的落脚点

47.中国构建服务性政府的路径选择

48.浅析我国的行政问责制度

49.论我国行政决策的科学化与民主化

50、评中国国际安全环境

51、试析中国的新安全观

二、思想政治教育研究

选题一:

不同时期大学生人生观、国家观、民族观的历史与现状调研

　　主要研究内容:

以我省为例,选择新中国成立后不同时期的大学生为对象,调查分析她们人生观、国家观、民族观的特点及变迁轨迹、影响因子,对当代大学生人生观、国家观、民族观的基本判断,引导当代大学生树立正确的人生观、国家观、民族观的对策建议。

选题二:

大学生思想政治教育实效性的困境与对策研究

　　主要研究内容:

大学生思想政治教育的低效性原因分析,走出困境的关键及对策。

选题三:

我国古代思想道德教育史研究

　　主要研究内容:

我国古代思想道德教育的主要内容、途径、特点及其发展,对当代思想道德教育的借鉴。

选题四:

社会主义核心价值观进国民教育体系研究

以党的十六届六中全会精神为指导,准确把握社会主义核心价值观的内涵、特征与本质属性,从当前我国国民教育的实际出发,深入研究如何通过新编教材与改进课堂教学方法,将社会主义核心价值观纳入国民教育体系。

选题五:

新形势下学生道德教育的新情况、新问题研究

坚持马克思主义立场、观点、方法,科学分析与准确把握当代社会的发展变化对学生道德教育的影响,重点研究当前学生道德教育面临的新情况、新问题,探索市场经济条件下学生道德教育的内涵、特征与本质属性,提出加强与改进学生道德教育的政策思路。

选题六:

高校思想政治课教学改革与创新研究

坚持马克思主义立场、观点、方法,紧密联系高校思想政治理论课程改革实际与大学生思想状况,科学分析思想政治理论课程内容针对性与有效性的构成,从改进教学主题、课堂互动与考试方法等环节入手,研究实现思想政治理论课教学目标的方法与途径。

选题七:

全球化背景下的民族精神教育研究

以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导,科学分析与准确把握民族精神教育的内涵、特征与本质属性,重点研究民族精神与爱国主义的相互关系,探索经济全球化与对外开放背景下避免民族主义陷阱、有效开展民族精神教育的方法与途径。

选题八:

与谐校园建设研究

按照构建社会主义与谐社会的要求,深入研究与谐校园建设的基本内涵与主要任务、以及与校园文化建设的相互关系;探索以建设与谐校园理念指导校园文化建设与文明校园创建的思路、方法与途径。

思想政治教育研究其她选题参考

一

1.思想政治教育的个体价值研究

2.思想政治教育的发展趋势研究

3.全球化对思想政治教育的影响

4.思想政治教育与与谐社会研究

5.思想政治教育的艺术研究

6、“生命线”的历史反思与现实思考

7、人性化思想政治教育探析

8、高校思想政治理论课教师的素质修养与形象塑造

9、当代大学生思想政治素质的基本状况与理性思考

10、网上思想政治教育的新探索

11、络时代思想政治教育面临的挑战与机遇

12、大学生就业中的营销策略分析

13、论社会变革发展中青年信息素质培养

14、当前青年社会化过程中的隐忧与对策

15、青年问题的社会视角及其反思

16、青少年网络双重人格分析

17、论互联网对青少年的负面影响

18、青年大学生信仰问题研究;

19、新时期加强未成年人思想道德教育研究;

20、进一步推动群众性精神文明创建活动思路对策研究;

21、增强高校思想政治教育针对性、实效性对策研究;

22、新时期企业思想政治工作研究;

23、中国传统文化中思想政治教育的资源借鉴

24、新农村建设中的乡风文明建设

25.大学生思想政治教育的热度、难点问题

26.高等教育大众化对思想政治教育的影响（理想、方法、模式）

27.社会主义核心价值体系与思想政治教育

二

28、高校改革发展背景下的与谐校园建设

29、社会主义荣辱观与与谐校园的建设问题研究

30、生命关怀视野中的高校与谐校园构建

31、多元文化的整合与高校与谐校园文化建设

32、传统道德文化与与谐校园文化建设

33、当代社会思潮与校园与谐文化的构建

34、当代高校与谐校园的内涵与外延探析

三

35、大学生思想政治工作的创新机制探索与与谐校园建设

36、与谐校园构建中的大学生个性教育研究

37、与谐校园建设与大学生心理健康教育研究

38、与谐校园视域中大学生德育体系的构建与创新研究

四

39、与谐校园背景下的大学生政治参与意识培育研究

40、与谐校园视野下的大学生就业现状与问题研究

41、与谐校园建设与校内突发性事件应对研究

42、与谐校园中当代大学生核心价值体系的构建

43、与谐校园背景下的大学生群体行为研究

44、与谐校园与人的全面发展问题研究

45、与谐校园目标下的大学生弱势群体全面发展研究

46、构建与谐校园与培育大学生政治文明素质研究

47、与谐校园建设与大学生人际交往问题研究

48、大学生网络心理与与谐校园构建

49、与谐校园与贫困大学生心理健康问题

50、与谐社会背景下大学生权益意识的调查研究

51.大学生诚信问题。

52.关于大学生诚信教育的思考

53.关于大学生社会责任感的思考

五

54、高校校园网络文化工程建设研究

55、高校校园网络文化品牌建设研究

56、大学生网络道德教育研究

57、高校校园网络文化队伍建设研究

58、高校校园网络文化建设与管理制度建设研究

59思想政治信息传播与思想政治教育策划

六

60、当代中国马克思主义的实践特色、民族特色与时代特色研究

61、科学发展观与马克思主义中国化问题研究

62、科学发展观的历史地位、科学体系、哲学基础与主要理论观点研究

63、加强马克思主义在意识形态领域指导地位研究

64、毛泽东党建思想研究

65、毛泽东的与谐社会观

66、科学发展观与大学生思想政治教育