小小学三年级作文600字锦集8篇.docx
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小小学三年级作文600字锦集8篇
小小学三年级作文600字锦集8篇
小小学三年级作文600字锦集8篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？
下面是小编精心整理的小小学三年级作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小小学三年级作文600字篇1
五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，还有快乐的一天……
记得是六岁那年的一天，那天天气非常寒冷，我赖在被窝里不想起床。
妈妈告诉我：
“下雪了，想不想去玩雪？
”一听有雪玩，我一下子从被窝里跳了起来，瞌睡虫一下子也都跑了，催促妈妈快点儿快点儿……于是，妈妈迅速把我裹的像个粽子后，我们就飞奔出了门。
来到楼下，一看，天空飘着丝丝细雨，我大失所望，嘟着小嘴，责怪妈妈撒谎。
妈妈说这就是雪花，由于我们所在的地方地势低，气温高，所以就变成了雨。
我抬头看到远处的山，变成硕大无比的棉花山了，心里的不快轻了一点儿。
妈妈拉着我的手，来到了山脚下，近距离的看到雪，我很兴奋，满山遍野的雪很白很白，地上就像铺了一块巨大的白地毯。
我感觉我和妈妈是多么的渺小啊！
我和妈妈刚爬到半山腰，从山上下来的人对我说：
“小朋友，山顶上有个大哥哥堆了一个雪人，可漂亮了，趁现在雪大，你也去堆一个吧。
”雪人？
美丽的白雪公主？
是大还是小？
是胖还是瘦？
我装着满肚子的疑问向前走去。
眼前一亮，哇！
大哥哥堆的雪人和我当年的身高一样，好美哟！
我也决定堆一个雪人来玩玩儿。
妈妈说让我自己先堆堆看看，她要去找个袋子装点雪回去，说雪可以擦手，治冻疮。
我一个人就兴致勃勃地堆起了雪人。
正当我要把我堆的雪人向妈妈炫耀的时候，妈妈却像个调皮的小孩一样，扔了个雪球给我，我躲开了，可我的小白雪人却遭殃了——瞬间没了鼻子。
我气急了，抓起一把雪，揉成了雪团，就向妈妈发起了反攻。
妈妈避之不及，中标了——头发上满是雪花，她也急了，向我发起了总攻。
山顶的田野里，久久地回荡着我和妈妈快乐的嬉笑声……
和妈妈在一起游玩，真的挺开心。
至今，我都还记得雪球砸到妈妈身上，她假装生气的样子，好可爱哟。
我多么渴望天天都是空闲时间，和妈妈一起外出细细游赏祖国各地大好河山，每天都那么快乐地度过！
小小学三年级作文600字篇2
国庆节到了，名胜古迹成了人们的热门话题。
在这次国庆节里我没去什么豪华的地方大吃大喝，却去了古镇—磁器口。
节日的下午，我、爸爸、妈妈和外公外婆迈着轻快而又矫健的步伐乘车来到了瓷、磁器口。
磁器口建于996~1008年，是一个天子想过平凡人的生活隐居过的地方，就在宝轮寺，所以也叫“龙隐镇”。
到了大门，展现在我眼前的是来来往往的人群；约一仗高的门，这可不是普通的门，上面有一块金光闪闪的匾，写着磁器口三个大字。
左边是上联“一条石板路”，右边是“千年磁器口”，像一座南天门。
我们跨入大门，仿佛来到了千年以前。
左右两边的楼房像一座座别有风味的别墅。
我们随着游人步入了一个小胡同里，“咦！
这不是北京的四合院吗？
”我怀着疑问的目光看着爸爸说道。
“这哪是四合院啊！
”爸爸含笑着说，“虽然也有正房、厢房、东南西北间，也不见得是四合院啊！
”“哦！
”我恍然大悟。
我们又走啊走啊，来到一个叫巴人详说的地方。
我东瞧瞧，西望望，怎么一个人也没有呢？
我皱着眉头，边往里走边想：
不可能，这里成千上万的人难道只有我一人喜欢巴人的故事吗······正当我万分焦急的时候，我终于看到了人，还是很多人呢！
我挤呀挤呀，原来是一口井把大家的注意力吸引了过去，许多人在这儿打水洗手。
原来这口井还流传着一个民间故事：
这里以前交战时，诸葛亮和巴人用武力决定胜负，诸葛亮不敌巴人，落荒而逃。
就采用火攻，巴人血流成河，男女老少的血聚集在一起，就成了这么一口井······后来，一位老人在这里洗了脸，不久，他全身的`皱纹完全消失了，变成了一个年轻漂亮的女子。
我急忙掏出一元钱交给了管理员。
他把桶递给了我，我把它举放在胸前，闭着眼，嘴里小声念道：
“祝我好运吧巴人。
”我把桶向井里使劲一扔,“噗通”一声，桶子沉了下去，管理员说：
“你的运气真不错。
”“谢谢你的夸奖！
”我骄傲地说道，眼睛眯成了一条缝。
我一把一把地把桶拉了上来，真是重啊，我豆大的汗珠滴了下来。
我在桶里洗手。
哇！
水真是清，凉丝丝的，真是舒服极了。
“一条石板路，千年磁器口。
”这千古绝句真美。
这个难忘的国庆节，酸甜苦辣的过庆节真使人高兴。
小小学三年级作文600字篇3
我每天都生活在快乐的世界里，因为我帮助了别人，别人高兴，我也高兴。
生活中有很多值多帮助的事，例如：
扶老奶奶过马路，当别人对我说谢谢时，我觉得我很快乐。
如果在我需要帮助时，别人帮助了我，我快乐了，别人也会快乐。
记得那天下午，阳光灿烂，正是晒被子的好时节。
隔壁那幢楼的阿姨端出两把椅子，然后又拿一床被子，把它放在椅子上，谁看了都知道，阿姨正在晒被子。
因为当时我在外面玩耍，所以阿姨对我说：
你是隔壁那幢楼的小女孩吧，我要去拜访远方亲戚，你能帮我照看一下被子吗？
我几个小时后就回来。
助人为快乐之本嘛。
我点点头说。
交给我吧。
因为我和这位阿姨家的小妹妹经常在一起玩，比较熟，所以说话的声音不像是刚认识的语气。
真乖。
阿姨摸摸我的头说。
阿姨走后，我一边和小伙伴玩耍，一边看守者被子。
玩耍中，天色渐渐变暗，我想应该是我玩得太过火，都忘记了时间，而这时我已饿得饥肠膔膔。
回到了家中，我像一匹饿狼贪婪地吃着肥羊。
吃过饭后，我看了看钟表，我在外面玩的时间还没超过一个小时。
我又看了看天空，心里想：
现在还这么早，为什么天这么暗呀。
哗下雨了，我想我应该是知道是怎么回事了。
这时，我想起了阿姨家的被子，顺手拿上一把雨伞往外跑。
幸好当时雨下得有点小，不然被子就湿光了。
我用飞快的速度跑回家又拿来了一把雨伞。
我先把被子遮了一下雨，再叫来两位躺雨的小伙伴，让他们帮忙把椅子搬进了单元门。
我谢过小伙伴们后，独自一个人等着阿姨回来。
十分钟过去了，二十分钟过去了，一位巡逻警察让我回家休息，不然容易感冒的，我没有听他的话，继续等。
三十分钟过去了，正当我绝望的时候，阿姨终于出现了，她说：
对不起，让你等了这么久，这十元钱给你，让你这么辛苦。
我说：
我不能收，助人为快乐之本嘛。
阿姨笑了，我也笑了。
小小学三年级作文600字篇4
友谊如一盏灯，照亮你的心灵。
友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。
友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。
友谊如……朋友给我无数的信心和快乐!
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圆圆的脸蛋上，有时调皮中带着可爱，有时顽皮的令人讨厌。
这就是我那性格多变的同桌——杨辰榆。
我和杨辰榆已经当了两年多的同桌了，我们两个一起讨论难题、作业……
上课时，老师让我们齐读课文时，这就不一定了。
高兴时，就用他的“超声波”朗读;不高兴时，他就不读，捧着书本坐在那里滥竽充数，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。
下课了，他便恢复了男孩子应有的性格，嬉戏、打闹是他最爱的课间活动。
可是上课铃声一响，他就又被施了魔法，变成了“纸老虎”。
如果老师还没来，他便会摆个“poss”干个什么的，把我们引得哄堂大笑。
他可是我们班的“逗逗星”每次班上谁不高兴时，他都会做一些搞笑的动作把大家逗得哭笑不得。
记得有一次，炎炎夏日下，在上体育课的时候，颜老师看我们打铃了还没有排好队，就罚我们围着1号场地跑6、7圈。
大家一听，就炸了锅：
“凭什么?
凭什么”磨磨蹭蹭的跑了起来，杨辰榆看大家不高兴就跑着跑着突然摆出了一个冲刺的动作，围着1号场地猛地跑了起来，像一条奔腾不息的小河，在山水间不停的奔跑着，把闷闷不乐的全班逗得哈哈大笑!
不过我的同桌也有令我生气的地方，当我认真写作业时，他总是使一些小伎俩来引起我的注意。
不停地摇晃桌子，让我写不成字。
当我请他停止这种恶作剧时，他还趾高气扬地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。
如果，你能把这一点儿改一改，那你就是一个“人见人爱、花见花开的好同志啦!
”嘻嘻!
小小学三年级作文600字篇5
成长中有各种各样的颜色：
红——胜利的喜悦；黑——失败的痛苦；绿——奋进的希望……这些颜色伴随着我不断长大。
黑——失败的痛苦
新学期过了近一个月，第一个月考又不知不觉地来到了我们的眼前了。
我却毫不在意，一路上哼着小调，天天晚上和同学们玩耍，学习一点也不上心。
随着月考的临近，班上的气氛越来越紧张，我反而越来越不在意。
终于，考试降临了。
我飞一般地写完答卷，继续和一些同学玩、讲话，也不检查。
考试结果一出来，我傻眼了。
语文考了84分，数学81分。
天啊！
这什么分数！
我犹如五雷轰顶，只觉得一直在做梦，现在才梦醒。
回到家，父母就把我骂的狗血喷头、猪狗不如。
绿——奋进的希望
经过反思，我发现自己考前不复习，考中做题粗心，还不检查试卷。
吃饭时，妈妈才缓缓开了口气说：
“算了吧！
别伤心了，考试过去就过去了，下次记着教训，不要在同一个地方摔第二次跤。
下次认真复习，认真做题，认真检查，考个好成绩，否则后果很严重。
”我狠狠地点了点头，心中再一次注满了奋进的绿色希望。
红——胜利的喜悦
又过了一个月，第二次月考又即将与我们拥抱。
我吸取了第一次月考的教训，又经过认真反思，我认真复习课文。
我天天在早读课时拿出语文或数学，读语文课文、背数学公式，背不掉再背，背掉再背下一个。
考试终于来了！
我深吸一口气，自信满满地进入了考场。
我在试卷上“左冲右突”，终于答完了所有题目。
我看了一下手表，还有半个多小时，我仔细检查了一下语文试卷，看有没有错别字，又看了一下作文，发现了几个错字和不通顺的地方，改正了过来。
呼！
我轻舒了一口气。
考试结果公布了。
咦，我语文93分，数学98分！
太棒了！
我兴奋地跳了起来。
在我成长的道路中，我的这些丰富多彩的成长颜色，有的给了我教训，有的给了我温暖，有的给了我希望……我感谢这些成长的颜色。
小小学三年级作文600字篇6
教学目标：
1、引导学生对未来的事物，进行大胆地科技设想，把自己的设想写下来。
2、想象要丰富。
3、引导学生学会修改自己的习作。
教学重、难点：
引导学生充分发挥想象，把内容写具体。
教学过程：
一、课前导语
同学们，你想象过未来的世界吗?
将未来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……会是怎么样子的呢?
今天，我们就来张开想象的翅膀，自由地飞翔吧!
二、明确目标：
1、课件出示写作要求：
你想过吗?
将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是怎么样子的呢?
请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。
比如：
可以自动调温的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己的不满意的地方。
2、引导学生认真读题目，从题目中提炼本次习作的目标：
⑴、对未来事物进行大胆的科技设想。
⑵、内容要具体。
三、资料回顾
回顾课文，引导学生找出本单元课文中有哪些内容与本次习作的训练目标同步，从中借鉴写作方法，使学生的读与写有机地结合起来。
四、习作构思。
引导学生从如何选材，如何入手来写。
1、这次作文应该选择什么事物来写?
（最感兴趣的事物）
2、从哪些方面来展开想象?
（可以根据生活的需要）
3、这个事物应具备怎样的特点?
4、会给人们带来什么样的方便?
5、讨论、交流、确定习作材料。
五、习作方法。
1、注意写清你想发明的东西的样子、特点和作用（功能）。
2、可以运用本单元学过的说明方法。
3、想象要大胆、合理。
六、开心练笔。
把自己的设想写下来，读给同学们听，互相评议。
七、小结：
学生谈谈自己在本次习作中的收获。
教学反思：
作文是心灵的宣泄，是一种表达自我的方式。
在整个教学过程中，我特别注重学生的自我表达能力,学生在小组间交流自己的想法，充分发表自己的看法，在同学之间可以达到互补的效果。
可是也有很多不足之处，比如：
学生在评议环节表现得不够热情，气氛有点沉闷。
平时应该引导学生在生活中多积累一些素材，积累一些好词佳句，只有这样，学生就不会再视写作为难事，无话说可以变成有话说，不会写可以变成会写，用词干巴可以变成行文流畅，千篇一律可以变成百花齐放。
小小学三年级作文600字篇7
我的爸爸是个奇葩老爸，他活泼可爱，是我的好哥们！
妈妈说我刚出生时爸爸一看是男孩，是立马给我取名“鑫”，因为他叫“磊”，意为点石成金。
小时候他常常把我举过头顶，一下班就会把我从妈妈怀里夺过来亲了又亲。
我三四岁时最崇拜的偶像就是“奥特曼”，这时我的老爸一回来就对我做出迪迦奥特曼向怪兽发射激光的姿势，嘴里还配合着动作发出“嗷嗷”的怪叫声。
一看到这种情形，我也立刻做出相应动作回击，哈哈，家里欢声笑语一片。
等我大了点我喜欢上了拼装玩具，爸爸和我常常是像两个修理工一样坐在一堆零件中间，目不转睛，嘴里念念有词，配合默契，废寝忘食。
等终于组装成一件作品，我们俩又常常高兴得满地打滚，大呼小叫，妈妈常常摇着头说：
两个疯子！
从小到大爸爸最爱为我做的一件事就是给我洗澡，因我从小就胖，爸爸总是边为我洗边唱歌：
我家有个胖墩墩，咦呀咦呀哟……洗完澡换上睡衣后，我们两个就在镜子前走模特步，我们边唱边走，走到一定距离还回头扔飞吻，做出一些怪动作……这时的妈妈常常是笑得前仰后合，乐得直跺脚。
现在的我英语学得不好，爸爸为了提高我的英语听说能力，常常是一进屋就对我大喊英语，我接不上来就连说“sorry”，心里很是感觉惭愧，暗暗发誓一定要学好英语。
别看我的爸爸在家里疯得像个儿童，像我的哥哥，可是他在工作中可是一本正经，一丝不苟。
他从26岁起就是酒店职业经理人了，一直到现在做五星大酒店总经理已5年了，常常得到上级的好评，我要向他学习。
怎么样，小伙伴们，我的爸爸是不是很与众不同啊？
他是我的偶像，我很崇拜他！
我希望长大了也做个像他那样的人，我为有这样的老爸而感到无比骄傲！
小小学三年级作文600字篇8
我的同桌叫王平，今年十岁了，他的个子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，总是笑眯眯的，像有许多开心事要说。
他宽容善良，天真活泼，诚实开朗，是个好同桌。
我的同桌宽容待人，遇到不愉快的事情，他总能忍让别人，从不和人斤斤计较，别人碰他一下，他一点也不在乎，别人推他一下，他一笑了知；别人说他坏话，他装做没听见；别人踩他一下，他会笑着说：
对不起，耽误你脚落地了。
记得有一次，在下课时，我去卫生间，一不小心，把同桌新买的钢笔碰掉了地上，我急忙捡起来，一看，糟了，钢笔尖摔弯了，我很害怕，他却说：
没事，我还有一支呢，不能因为一支钢笔就破坏了我们俩人之间的友情。
听了他的话，我激动的不得了，我默默地说：
多好的同桌啊！
在学习上，我们互相帮助，取长补短。
他数学好，我语文好，我们遇到不会的问题，互相讲解。
他英语好，我比较懒惰，不愿意背单词，他就鼓励我督促我。
记得春季一个早晨，风和日丽，阳光明媚，小草绿油油地一大片，暖风呼呼的吹着，像是一双小手在抚摸我的脸。
同桌约我到学校的操场上背英语单词，我不情愿的走到那里，他已经等我好长时间了，这样的美景我哪有心思去学习啊，我的心早野了，可是他每背一个单词都告诉我他又背下来了一个，每次背下来一个他都向我汇报，直到我真不耐烦了，他才说：
我背了这么多单词，你不眼馋吗，我的单词全都记下来了，你看到的美景我也看到了，我也没让你落下什么呀，可是我把你落下了。
我听了他的话也真有道理。
我也认认真真的背起单词来，这样，我们互相背、互相考，不一会就把所有的单词全都背下来了。
从那以后，我就渐渐地喜欢上背英语单词了，英语成绩也提高了上来。
这些都少不了王平的功劳。
我默默地说：
同桌，你真好！
别看他那么多优点为，他也是有缺点的。
他唯一的缺点就是爱说大话。
记得有一次他新买来一条安踏运动裤，在同学面前说是国外生产的，花了900多元钱呢，同学们都哈哈大笑！
这就是我的同桌，一个宽容、诚实、善良的同桌；一个活泼开朗、乐于助人的同桌。
我为我有这么一个好同桌而感到高兴！
我希望他永远都是我的同桌。
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