四川大学锦城学院明德教育5感恩教育第三讲教案doc.docx

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四川大学锦城学院明德教育5感恩教育第三讲教案doc

四川大学锦城学院明德教育5感恩教育第三讲教案1

四川大学锦城学院明德教育5感恩教育第三讲教案

——感恩学校老师

一、教学目标：

1、学生了解我院基本信息：

办学理念、“三讲三心”、“三创三练”等，知道我院所获得的荣誉，产生集团荣誉感和集体感；

2、知道如何用行动感恩母校；

3、学生明白感恩老师的内涵；

4、知道如何用行动感恩老师。

二、教学方法：

1、分组讨论法

2、案例分析法

3、情景模拟法

三、教学内容：

（一）分组讨论：

请谈谈学校的变化和对学校的感受

（二）感恩学校：

1、了解我院：

锦城学院知多少：

（1）学院成立于__年___月___日

（2）校训是什么？

（3）学院的三大教育是什么？

（4）学院有哪些常规特色学生活动？

2.遵守学校制度

《高等学校学生行为准则》

一、志存高远，坚定信念。

二、热爱祖国，服务人民。

三、勤奋学习，自强不息。

四、遵纪守法，弘扬正气。

五、诚实守信，严于律己。

六、明礼修身，团结友爱。

七、勤俭节约，艰苦奋斗。

八、强健体魄，热爱生活。

学院内的“三不准”

不准喝酒

不准抽烟

不准打牌

学院对学生的“三不支持”

不支持烫染头发

不支持奇装异服

不支持谈恋爱

锦城文明习惯“八要八不要”

要遵守公共秩序，不斗殴吵架,不插队抢座，不在公众场合高声喧哗；

要勤俭节约，不铺张浪费，不要骄、娇二气；

要讲究卫生，爱护环境，穿戴整洁，不随地吐痰,不乱扔杂物；

要尊老爱幼，礼貌待人，会说话，会鞠躬，会让座，会道歉；不要粗暴无礼

要热爱集体，爱护公物，热心公益事业；不要自私自利；

要遵守交通规则，不闯红灯，不在非人行道横穿马路；

要见义勇为，助人为乐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之；

要学会民主做事，平等待人，不要盛气凌人，恃强欺弱。

3.维护学校名誉

建校以来，学院获得哪些荣誉？

2006年度教育总评榜综合实力20强独立学院

全国十大特色学校

2006-2007公众满意中国十大名牌独立学校

2006年度全国创建“平安校园”示范学校

《中国青年报》报道我院创业教育。

央视一套《朝闻天下》报道我院创业教育。

维护学校名誉

视频1：

中央电视台报道我院农场教育

视频2：

央电视台报道我院志愿者抢险救灾

视频3：

2010年3月26日，成都新闻综合频道《新闻18点》播出我院计科系06电子商务专业昝琳宝同学的魔术新闻专题。

视频4：

中央电视台一套、十二套报道我院05级钟颖同学割肝救母的感人事迹。

4.爱护学校公物

“课桌文化”，教室里的课桌上用铅笔、中性笔写上各种各样的言语，画上图画。

“厕所文化”，在卫生间的门上刻画文字……

寝室的门已经被踢变形，寝室的墙壁更是斑驳。

5、如何感恩母校：

分组讨论：

我们应怎样感恩母校？

05级毕业生用行动将感恩母校传承下去：

锦城校友基金会于母校成立五周年之际诞生，并产生了第一届理事会。

她是锦城学院2005级毕业校友发起成立，是凝聚校友关爱母校的平台，是校友与母校联系的纽带。

校友基金会

（1）宗旨

加强校友与母校之间的联系，激励校友发扬母校“三讲三心”明德教育的传统，争取校友对母校教育事业发展的支持和关心，引导并促进校友为母校捐教助学。

（2）理念

献一点爱——感恩母校

做一家人——关爱母校

花一小时——心系母校

出一份力——奉献母校

捐一元钱——回馈母校

（3）校友们的倡议：

游子思慈母，学子恋故园。

尽管我们和年轻的母校一样，正在成长、发展，但我们可以作为一家人，献一点爱、花一小时、出一份力、捐一元钱，涓流成河、聚沙成塔，形成一种锦城学院校友捐赠母校的传统，养成一个校友回馈母校的习惯。

捐赠非目的，金额不攀比，重要的是凝聚更多校友对母校的关心。

（4）我们应该做的：

尽管我们还未毕业，但我们应该从现在做起，从点滴做起，关心母校，把我们对母校的爱化作感恩行动。

校友们像一家人一样团结起来，让我们的感恩之心、捐献之举能成为承载母校走向辉煌明天的桥梁！

让感恩成为习惯，与母校共同成长。

（三）感恩老师

案例分析：

前日，民歌手汤灿在博客中称，自己为答谢音乐学院冯老师对自己孜孜不倦的教育，相送奔驰车一辆。

人们对这个事情褒贬不一。

分组讨论：

你的看法是什么？

在博客中，歌手汤灿称，武汉音乐学院冯姓老师是她音乐之路上的恩师，日前两人在北京会面，汤灿说：

“她还是像从前一样，关心我的音乐，更关心我的生活，于是我也跟从前一样，把我最近的工作和生活情况事无巨细地全都做了…汇报‟。

在她的面前，我好像又回到了当初那个扎着羊角辫子的小姑娘……”汤灿透露：

“我知道他们现在的车子需要换，我正好有一辆奔驰没怎么开，我说给他们送过去。

冯老师却坚决不收，但这个拒绝在我这里是没有用的！

”

1、感恩老师：

老师的心，和父母一样。

父母给了你生命，老师给了你灵魂。

父母给了你肉体，老师给了你思想。

愿天下的孩子孝顺父母，

愿天下的学子爱戴老师。

世界最纯洁的爱——师爱

是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，叫给我们丰富的知识。

用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。

是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。

您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

视频：

感恩老师

10月的阳光如此灿烂，10月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：

我爱你，敬爱的老师！

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

事师之犹事父也。

——《吕氏春秋·劝学》

尊师则不论其贵贱贫富矣。

——《吕氏春秋·劝学》

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

——晋·葛洪《勤求》

1.感谢老师将我们引入知识的殿堂

2.感恩老师帮我们把握人生的航向

3.感恩老师为我们的成长默默无闻的奉献

（四）用实际行动感恩老师

分组讨论：

如何用行动感恩老师？

四川大学锦城学院明德教育5感恩教育第四讲教案1

四川大学锦城学院明德教育5感恩教育第四讲教案

——感恩朋友感恩对手

一、教学目标：

1、学生了解本期感恩朋友的内涵

2、学生明白感恩对手的原因

3、学生知道如何感恩朋友

4、学生知道如何感恩对手

二、教学方法：

1、分组讨论法

2、案例分析法

3、情景模拟法

三、教学内容：

（一）感恩朋友：

1、什么是感恩朋友：

落叶在空中盘旋

谱写着一曲感恩的乐章

那是大树对滋养它大地的感恩

白云在蔚蓝的天空中飘荡

绘画着那一幅幅感人的画面

那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这多彩的社会因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

感恩谁？

在这个世界上我们需要感恩的人有很多，首先我们想到的是生命、亲人、生活……可是，是谁陪伴着我们走过生命中的每一天呢？

他们是朋友

友谊叉像一条小溪，波澜不惊却有自己的方向，悄悄地滋润着人们的心田。

遇到巨石，它会绕过去，继续向前。

遇到小石块，它会化刚为柔，把石块打磨成鹅卵的样子。

朋友是一种相遇。

朋友是一种相知。

朋友是一种相契。

朋友是一种相伴。

朋友是一种相助。

朋友是一种相思。

朋友是一种相辉。

分组讨论：

1、朋友让自己最感动的一件事？

2、如何正确地帮助朋友？

（二）感恩对手

案例分析：

世界级拳王泰森曾说：

“假如没有昔日的对手，就不会有今天的拳王！

”感谢对手

1、感恩对手，认清自己

（1）认清自己的短处

（2）看到自己的长处

2、感恩对手，不断成长

（1）感恩对手，自我取长补短

（2）感恩对手，提高自我抗压能力