届高三语文上册第一次月考检测试题10.docx
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届高三语文上册第一次月考检测试题10
长春外国语学校
2010-2011学年第一学期第一次月考高三年级语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
共150分。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成1-3题。
早在“五四”新文化运动中，鲁迅等思想家就提出了文艺大众化的主张，主要着眼于大众思想启蒙和改造国民性。
后来毛泽东倡导文艺大众化，目的也在于唤起民众。
改革开放初期具有广泛群众性的文艺运动，也是与新时期的再次思想启蒙和思想解放进程紧密联系在一起的。
而当进入市场经济和大众消费时代，文艺大众化的价值取向就变得更为多样化了，存在的问题也颇为突出和复杂。
在某些人看来，当今消费时代人们的生活目标不过是在物质生活上追求享乐，在精神生活上追求娱乐。
于是，满足人们的精神文化需求，就被理解为满足人们的娱乐消费需求，“服务大众”也被具体化为“娱乐大众”。
在这种价值导向之下，一个时期以来的文艺大众化，包括某些“大众化写作”、影视节目、网络写作和媒体文章等，也都普遍追求“娱乐化”，只要能吸引人们的眼球，赢得足够的销售量、收视率、点击率等等，似乎也就实现了它的最大价值。
而一旦将文艺大众化的价值取向仅仅定位于“娱乐化”，惟“乐”是求，娱乐至上，就有可能导致种种价值偏向：
轻则忽视文化娱乐的精神品位，遮蔽和消解文艺应有的多种功能；重则容易由“娱乐大众”滑向“取悦大众”、“迎合大众”，追逐低级趣味，从而陷入文艺低俗化的误区。
实际上，当今有些人打着“文艺大众化”的旗号，背后所追逐的不过是他们自己的种种现实利益。
为此，一些所谓“大众化写作”和影视媒体节目，一味迎合消费市场的低俗需求，不择手段地制造“娱乐”效果吸引大众，只要能诱导人们消费，不管是什么题材内容和人物故事，都可以按照“娱乐化”模式加以打造；不论是古代经典还是红色经典，都可以拿来“戏说”、搞笑乃至“恶搞”。
在这样的“娱乐化”价值导向中，文艺大众化的基本精神被严重扭曲了。
毫无疑问，文艺大众化的确应当面向大众和服务大众，明确地说，“娱乐大众”本来没有什么不好，它也应当是“服务大众”的题中应有之义。
但这里的问题在于：
其一，“娱乐大众”是否可以无原则地取悦和迁就大众的娱乐消费需求？
作为文艺生产是否可以只遵循“娱乐化”的市场规则而不管精神价值导向？
这样的问题其实不言而喻。
其二，“娱乐大众”是不是当今文艺大众化的惟一功能和价值取向？
在人们的精神文化生活中，除了娱乐之外，难道就没有精神世界进一步提升与丰富的需要吗？
在我看来，当今时代的大众化文艺，除了“娱乐大众”，还有一个“引领大众”的问题，因为文化艺术的功能并不仅仅具有娱乐消费的功能，同时还具有精神引领的功能——究竟将大众的精神境界往健康向上还是低级趣味的方向导引，这并非一个可以忽略不顾的问题。
面向大众、服务大众，仍然是当今文艺大众化应当坚持的方向，但它的价值取向不能仅仅是娱乐大众，更不能容忍用抽空了审美精神的低俗化娱乐去取悦大众；往更积极的方面说，还应当倡导用健康向上的精神价值引领大众。
1．下列有关“文艺大众化”的说法有误的一项是
A．文艺大众化的价值取向是一个逐步发展的过程，反映着时代发展的特点。
B．最初文化大众化的提出是与思想启蒙密切相关的，随着时代的发展其价值取向逐步多样化，存在的问题也显得突出与复杂。
C．进入市场经济和大众消费时代的文艺大众化与以往各时期的价值取向完全不同，担负的任务也不相同。
D．当代文艺大众化要服务大众，满足大众的精神需求，就要与当今消费时代人们的生活目标与精神追求相适应。
2．下列说法不属于“扭曲文艺大众化基本精神”的表现的一项是
A．极力制造各种“娱乐”效果，吸引大众，满足消费市场的需求，按照“娱乐化”模式打造各种题材内容与人物故事。
B．在“文艺大众化”的旗号下，以取悦大众，迎合大众为手段，实现利益的最大化。
C．“娱乐大众”价值导向下的大众化写作、影视节目、网络写作和媒体文章等重视娱乐追求，以满足人们的娱乐消费需求。
D．戏说、搞笑甚至恶搞古代经典与红色经典，追逐低级趣味，诱导消费。
3．下列表述不符合作者观点的一项是
A．当今消费时代人们追求快乐，追求享乐。
为满足人们的娱乐消费需求，出现娱乐大众化的问题也是可以理解的。
B．当今正确的文艺大众化方向就是应该在注重娱乐价值取向、娱乐大众化的同时充分发挥文艺引领大众的作用。
C．文艺大众化不仅要满足大众娱乐消费需求，符合消费时代市场规则，还要关注精神的正确导向。
D．文艺大众化一旦出现价值偏向，轻则导致文艺应有的多种功能的消解，重则陷入文艺低俗化的误区。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4－7题。
海瑞，字汝贤，琼山人。
举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。
布袍脱票①，令老仆艺蔬自给。
总督胡宗宪尝语人曰：
“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。
懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。
时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。
督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。
廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。
帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：
“趣执之，无使得遁！
”宦官黄锦在侧曰：
“此人素有痴名。
⑴闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝僮仆亦奔散无留者，是不遁也。
”帝默然。
少顷复取读之，日再三，为感动太息。
（明穆宗隆庆）三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。
属吏惮其戚，墨者多自免去。
有势家殊丹其门，闻瑞至，黝之，中人监织造者，为减舆从。
素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。
贫民田入于富室者，率夺还之。
下令飚发凌厉②，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。
而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。
又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。
都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。
⑵已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，逐政督南京粮储。
将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。
帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。
诸司素偷惰，瑞以身矫之。
提学御史房寰恐见纠擿③，欲先发，给事中钟字淳复怂恿，寰上再疏丑诋。
瑞亦屡疏乞休，尉留不允。
十五年，卒官。
赠太子太保，简忠介。
（取材自《明史·海瑞传》）
【注释】①脱票：
糙米饭。
②飚发凌厉：
气势猛然。
③纠擿（zhí）：
举发纠正。
4．下列词语中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．署南平教谕署：
委任
B．墨者多自免去墨：
古代刑法之一，在脸上刺字后涂上墨
C．执政阴沮之阴：
暗中，秘密
D．素疾大户兼并疾：
憎恶、痛恨
5．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是（）
①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。
②廷臣无敢言时敢者，瑞独上疏
③日再三，为感动太息④中人监织造者，为减舆从
⑤为摧豪强，抚穷弱⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之。
A．③⑤⑥B．①③④C．①②④D．②⑤⑥
6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。
听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。
B．明世宗在位久了，不理政务而斋戒修道。
无人敢言，海瑞独自上疏。
皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。
C．海瑞推行政令气势过于猛烈，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤的。
朝中多名官员上书陈述他的罪状，皇上迫于压力让他解职而去。
D．海瑞再次上任后，仍然刚正果敢，提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。
海瑞也多次上疏请求退休，但皇帝没有同意。
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝僮仆亦奔散无留者，是不遁也。
译文：
__________________________________________________________________
（2）已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储
译文：
________________________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（11分）．
阅读下面这首唐诗，然后完成9～10题
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】飕飗：
形容风声。
8．这首诗的首联运用了怎样的表现手法?
请作简要分析.（5分）
9．秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。
请结合“动”“开”二字分析这首诗的颈联，说说诗人在诗中抒发了怎样的情怀?
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1），。
可怜白发生。
（辛弃疾《破阵子》）
（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
，。
（白居易《琵琶行》）
（3），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）黄鹤之飞尚不得过， 。
（李白《蜀道难》）
乙选考题
请考生在以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。
考生作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面这篇小说，完成⑴—⑷题。
谁能让我忘记
侯德云
说起来，已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢？
高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。
我在等待大学的录取通知。
哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。
我很焦急。
比焦急更让人闹心的，是无聊。
那可真叫无聊。
连小说也读不下去。
心里有事嘛。
现在我才知道，无聊，其实是人生的一种痛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿，才慢慢打开那封金光闪闪的来信。
信上没多少字。
很严肃，公事公办的态度。
我把信上的字，一个一个地数了一遍。
又一个一个地数了一遍。
周围没人。
陪伴我的，是偶尔的几声鸟叫，几声蝉鸣，还有一株小白酒草，两株苍耳。
我心里悬着的石头落地了。
我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。
我是早晨八九点钟的太阳了。
我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。
没有。
我知道，我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息。
我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。
我走到村外，去看望那棵老槐树。
我在老槐树下站了很久，默默地流泪。
看见老槐树，我的泪水就止不住了。
我听见了自己在老槐树下读书的声音。
往日的声音。
它们没有走远。
它们有着露珠一样的鲜活和清亮。
我不是看望老槐树。
我是看望我自己。
往日的自己。
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。
那不是一般的看，是发了狠的。
是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。
爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。
他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。
她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。
她说：
“我的沙眼病又犯了。
”
爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。
爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。
刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？
好在，两天以后，爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。
爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。
那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？
我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。
仅仅一次，我再也不想去了。
那天很热，热得很不要脸。
我的手指甲都冒汗了。
集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。
太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。
爹看见了。
他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。
我说：
“爹，你也吃。
”
爹说：
“我不吃。
我吃这东西拉肚子。
你吃你吃。
叫你吃你就吃，哈。
”
西瓜有点生。
不甜，有一股尿臊味。
我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。
扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。
他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把他们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子，妈换了一个人似的。
她很少说话。
她喜欢盯着鸡屁股看。
不光看，还经常去抠。
抠得一丝不苟。
好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。
爹说：
“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。
”
妈的确跟鸡屁股有仇。
那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。
按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。
是锈住了么？
妈很生气。
她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。
她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。
我回过头。
我没有看见爹妈。
也没有看见刘家庄。
我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）（）
A.作者用淡如白水的语言叙述平常人家面临的生活烦恼，不动声色，自然、流畅。
B.作品没有欧·亨利式的技巧，但同样具有很强的艺术冲击力。
这种表现形式的成功运用，也成就了作品的艺术高度。
C.作者写景状物进入了人物的灵魂。
写老槐树，实质上就是在写人物的内心情感，同时也是文章的一个线索。
D.父亲自己捡起儿子没吃干净就扔在地上的西瓜，一块一块吃干净，这体现了父亲用自己的行动来告诉儿子要尊重别人的劳动果实的主旨。
E.小说能够用独到的眼光审视日常生活，选取最能打动人心的视角，使作品在立意上小处见大、深入浅出、触人心弦。
（2）作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出，试结合作品分析以下句子中加点动词表现了“爹”怎样的形象特征。
（6分）
①爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。
②爹狠狠地扎了我一眼……轮流把他们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
答：
（3）最后一段划线句”我没有看见爹妈。
也没有看见刘家庄。
我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”应如何理解？
（6分）
答：
（4）有人认为“爹”啃西瓜皮和“娘”抠鸡屁股的情节太过夸张，不够真实，这样写降低了作品的合理性和可信度。
你同意这种看法吗？
为什么？
（8分）
答：
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
达尔文的拖延
斯蒂芬·杰·古尔德
没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。
罗西尼因《威廉·退尔》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰，可是此后的30年他几乎什么也没写。
罗西·塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得·温姆西勋爵，转向笃信上帝。
查尔斯·达尔文在1838年就得出了全新的进化理论，却直到21年后才发表他的观点。
通过历时五年乘坐贝格尔号与自然的接触，达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。
1837年7月，他航海回来后不久，便开始记第一本关于“递变”的笔记。
这时的达尔文已经确信进化的发生，他正在寻找一种理论来解释进化的机制。
经过最初的猜想和少数不成功的假说，他渐渐建立了他的观点。
达尔文在自传中写道：
“1838年10月，我为了消遣，偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》，当时我根据长期对动植物习性的观察，已经可以正确认识生存斗争。
我马上联想到，在这种情况下，有利的变异会趋向于保存下来，而不利的变异将被淘汰，结果将导致新物种的形成。
”
达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。
但是直到马尔萨斯关于斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后，他才确定自然选择是进化的动因。
达尔文知道得出的是什么理论，我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。
到1844年，他写出了他的理论的基本纲要，他还向妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她发表这些手稿。
他为什么等了21年才发表自己的理论？
我们可能会把过去的正常时期错误地看作漫长的阶段，然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间，纵然按照生活悠哉游哉的维多利亚时代的标准来看，那也是生命中的大部分时间。
通常的科学传记是造成伟大思想家信息产生明显错误的根源，这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器，是凭着不懈的努力，不受任何其他事情的影响，严格按照客观材料寻觅真理的人。
因此对于达尔文等了21年的通常解释，就是他的工作没有完成。
他满意自己的理论，但觉得尚显单薄。
他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表，这需要时闻。
导致达尔支推迟发表的原因非常复杂，不能作简单的解释。
但是有一件事是确定的：
恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要。
然而，选尔文恐惧什幺呢？
他得出进化论的观点时才29岁，那时他在专业上还没有地位，不可能宣扬他所不能证实的观点。
然而他的异端学说是什幺呢？
信奉进化本身就是一个明确的答案，但这还不是问题的主要部分。
达尔文早年有关“递变”的笔记中可能含有问题的答案，这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点，即哲学上的唯物主义。
这远比进化本身更要异端，没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物，更能动摇西方思想中最深刻的传统了。
达尔文确实进行了一场温和的革命。
不仅在于他这么久地拖延了自己的工作，还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。
他在1880年写道：
“我认为直接反对基督教和有神论时，公众不会受到什么影响；而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力，会更好地促进思想的自由。
因此我一直不写有关宗教的文章，而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。
”
然而他的观点与传统的西方思想确实发生了极大的断裂，我们很难将其纳入这种传统中。
例如阿瑟·柯依斯勒之所以反对达尔文，也是基于不愿接受达尔文的唯物论，而且他还热衷于认为生命特质中含有特殊性。
我承认对此不太明白。
疑惑和知识都应该坚持。
我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗？
难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里，我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗？
（摘编自《自达尔文以来》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A如同罗西尼和罗西·塞耶斯等名人长期而难以解释的停滞行为一样，达尔文在得出进化理论21年后才发表他的观点，引发了很多猜测．
B在创立进化论之前，为了寻找一种理论来解释生物进化的机制，达尔文曾有过不少猜想，也有过一些假说，但是后来这些都被证明不能成立。
C由于受到马尔萨斯《人口论》中斗争与拥挤观点的启发，达尔文终于确信进化的发生，认识到人工选择的重要性，并确定自然选择是进化的动因。
D达尔文向他的妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，就请她帮助发表这些手稿，这说明他对自己的进化理论十分看重。
E在作者看来，达尔文并不是一台简单、理性的机器，而是一位凭着不懈的努力，不受其他任何事情影响，严格根据客观材料追求真理的人。
（2）在作者看来，达尔文21年后才发表他的进化理论，原因是什么？
请简要分析。
（6分）
（3）作者说：
“达尔文确实进行了一场温和的革命。
”他的“温和”具体表现在哪些方面？
请简要分析。
（6分）
（4）文中说“疑惑和知识都应该坚持。
”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义？
为什么说“都应班坚持”？
请联系全文，谈谈你的理解和看法。
（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）
A．一个人是微乎其微的，但是当他与人民利益、社会进步联系在一起时就价值无
穷了。
B．比尔•盖茨的豪宅前方俯瞰浩如烟海的华盛顿湖，背后深入湖畔东岸的一座山丘，属于“掩土建筑”。
建筑物地上四层，地下深不可测，外观呈现“西北太平洋岸别墅”风格，林木蓊郁、气象万千。
C．苏轼是一位诗、文、书、画无一不精的文人，这一点让许多后来人无法望其项背，从内心钦羡不已。
D．这个面积近1000平方米的大厅非常宽敞，我们走在里面，感觉脚步声就像空谷足音一样清晰响亮。
14．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（3分）（）
A．人民出版社首次披露，16年来作家贾平凹多次向中央申诉，他的作品《废都》终于被解禁，重见天日。
B．收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
C．如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活的贴身伴侣，用来尽情表现个人品味。
D．个人住房转让营业税新政影响立竿见影，二手房交易量骤减二倍以上。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
尽管古印度人的历史观念极为淡薄，没能留下多少史料，。
。
，，如《太子瑞应本起经》、《修行本起经》、《过去现在因果经》、《佛本行经》等。
，但源出佛世的传述，其中叙述的佛陀事迹尽管不无出入，而大体轮廓基本一致。
①在众多佛经和记述佛教戒律制定原委的“律藏”中，有多处关于佛陀身世的自述和佛陀言行的记录
②这些文字写成于佛陀逝世后几百年间，难免经过后人润饰
③但佛陀的生平，还是有不少文字记载，可以说是他同时代的世界伟人中生平事迹记载最为详悉者
④（英）查尔斯·埃利奥特《印度教与佛教史纲》第一卷说，佛陀“有力的人格在印度文学中留下了比任何其他导师或君王更鲜明的形象”
⑤佛典中有一类专门记述佛陀生平事迹、被称为“佛传文学”的经典
A．③④①②B．⑤①③④②C③④①⑤②．D．⑤①④③②
16.下面是一份请示报告，在行文上存在一些毛病，找出五处加以改正。
（5分）
×××区教育局：
按照调整我区中学教育结构的需要①，98-99学年度我校的高一年级将扩大招生②，原来的五个教学班增加到十个教学班③。
由于我校教室本已十分严重不足④，因此急需新建教室五间⑤。
现虽然经我们多方积极进行筹措⑥，但仍无法自行解决全部的基建经费⑦，请迅速将所需款项拨到我校⑧，以解燃眉之急⑨。
特此请示，希复⑩。
××中学
×年×月×日
（1）将句中改为
（2）将句中改为
（3）将句中改为
（4）将句中改为
（5）将句中改为
17．仿照下面例句，续写两句话。
（6分）
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；
（1）___________________________________
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