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安全策划方案3篇

安全策划方案3篇

  一、主题班会课的设计、准备、实施

  目的

  1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义

  2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力

  准备

  工作

  1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果

  2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识

  形式

  学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍

  设计与环境布置

  用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置

  过程

  (环节、层次、

  步骤、

  程序)

  导语:

火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一,这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办。

  教学过程:

  一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例,谈谈观后感,使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。

  二、教师作总结,并介绍一些由火灾导致死亡的原因。

  现状及危害

  有人统计,在1974年以前的20年中,美国每年平均约有万人死于火灾,即每天因火灾死亡人,日本1985年统计,全年因火灾死亡的人有1741人。

我国1971~1980年间,平均每年死于火灾4000余人,平均每天11人。

如果加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数,恐怕还要上升1倍。

  我国1994年共发生火灾4万余起,伤4000人,死亡2600人。

其中克拉玛依友谊宫火灾,中小学生死亡280多人,令人触目惊心。

除灾害本身的猝不及防外,缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因。

  火灾造成死亡的原因

  1、烟雾中毒窒息死亡,这是火灾致死的首要原因。

因为大火烟雾中含有大量一氧化碳,吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白。

当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时,就会发生中毒,占50%时就会窒息死亡。

  有人做过统计,火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4~5倍。

在一些火灾中,被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。

  浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。

在一氧化碳浓度达%的空气中,人吸上两三口气就会失去知觉,呼吸1~3分钟就会导致死亡。

而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中,一氧化碳的含量高达%。

此外,火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳。

在通常的情况下,二氧化碳在空气中约占%,当其浓度达到2%时,人就会感到呼吸困难,达到6%~7%时,人就会窒息死亡。

另外还有一些材料,如聚氯乙烯、尼龙、羊毛、丝绸等纤维类物品燃烧时能产生剧毒气体,对人的威胁更大。

  有关专家经过多年研究,发现烟的蔓延速度超过火的速度5倍,其能量超过火5~6倍。

烟气的流动方向就是火势蔓延的途径。

温度极高的浓烟,在2分钟内就可形成烈火,而且对相距很远的人也能构成威胁。

在美国发生的次高层建筑火灾,虽然大火只烧到5层,由于浓烟升腾,21层楼上也有人窒息死亡了。

  此外,由于浓烟出现,严重影响了人们的视线,使人看不清逃离的方向而陷入困境。

  2、被火烧死。

  3、跳楼摔死,多数发生在高楼失火,又缺乏自救知识,被火逼得走投无路而跳楼摔死。

  三、既然火灾有那么大的危害,那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢?

(由学生发言教师总结)

  1、首先要树立这种安全意识,认识到火灾的极端危性

  2、安全用火用电,注意一些生活中细节

  3、经常保持警惕,排除生活中的一些火灾安全隐患

  (在这一部分多举一些比较具体例子)

  四、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防,但是万一火灾在我们身边发生了,我们应该怎么办呢?

怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢?

  1、沉着冷静:

根据火势实情选择最佳的自救方案,千成不要慌乱。

  2、防烟堵火:

这是非常关键的,当火势尚未蔓延到房间内时,紧闭门窗、堵塞孔隙,防止烟火窜入。

若发现门、墙发热,说明大火逼近,这时千万不要开窗、开门,可以用浸湿的棉被等堵封,并不断浇水,同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻,一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代,其除烟率达60%~100%,可滤去10%~40%一氧化碳。

1983年,哈尔滨""大火中,河图街73号居民大楼绝大部分被烧毁,只有一户居民用堵火办法阻挡了烈火入侵,坚持到消防队把火势压下后才得救,创造了"火海孤岛"的奇迹。

  3、设法脱离险境:

利用各种地形、设施选择各种比较安全的办法下楼。

首先是正常楼梯下楼,如果没有起火,或火势不大,可以裹上一件雨衣(尼龙、塑料禁用)、用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后,快速从楼梯冲下去。

如果楼梯脱险已不可能,可利用墙外排水管下滑;或用绳子,顺绳而下,二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外,然后跳在这些垫子上。

跳时,可先爬到窗外,双手拉住窗台,再跳,这样可减少一人加一手臂高度,还可保持头朝上体位,减少内脏特别头颅损伤。

  4、显示求救信号:

发生火灾,呼叫往往不易被发现,可以用竹竿撑起鲜明衣物,不断摇晃,红色最好,黄色、白色也可以,或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品,或敲击面盆、锅、碗等。

  5、勿因财物而贻误逃生良机,一旦发生火灾,则应因火制宜,在可能情况下,顾及财物,但危急火势下,切不可舍命救物。

  五、介绍一些在火灾中自救的办法

  1、减轻浓烟危害的方法

  

(1)大量地喷水,降低浓烟的温度,抑制浓烟蔓延的速度。

  

(2)用毛巾或布蒙住口鼻,减少烟气的吸入,关闭或封住与着火房间相通的门窗,减少浓烟的进入。

  (3)从烟火中出逃,如烟不太浓,可俯下身子行走;如为浓烟,须匍匐行走,在贴近地面30厘米的空气层中,烟雾较为稀薄。

高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方,要回避。

烟火上行,人要下行。

  2、火灾中烧伤的急救原则

  

(1)一灭:

迅速灭火是火灾烧伤急救的基本原则。

被烧伤者应尽快脱掉燃烧的衣帽,或就地卧倒,在地上滚动熄灭火焰。

如附近有水汇、河沟,可跳入水中灭火。

切不可乱跑,以免越跑身上的火越烧越旺,也不要呼喊,以免吸入火焰引起呼吸道烧伤。

  

(2)二查:

检查救出火场的伤员有无危及生命的严重损伤,如颅脑和内脏损伤、呼吸道烧伤致呼吸困难。

危重病人应就地抢救,清除口鼻内异物,保持呼吸道通畅,给予吸氧。

心跳呼吸停止者立即行心肺复苏。

  (3)三防:

防疼痛和休克。

烧伤后都会有严重的疼痛和烦躁不安。

应给予强力镇痛药。

轻者口服止痛药片,重者肌肉注射止痛剂,伴有脑外伤和呼吸道烧伤者,禁用吗啡、杜冷丁等麻醉性止痛药,以免影响呼吸。

其他病人在送往医院途中应避免重复多次使用吗啡、杜冷丁,以防中毒。

严重烧伤很快发生休克。

这时应现场快速输入生理盐水抗休克。

烧伤病人因灼烤出现严重口渴,不要给予大量白开水,而应给予烧伤饮料,即每500毫升水中加葡萄糖(白糖也可),氯化钠(食盐也可),小苏打粉,克鲁米那(苯巴比妥片),少量多次口服,成人每次200毫升,小儿每次100毫升。

  (4)四包:

现场救护注意保护烧伤创面,用干净纱布、被单包裹或覆盖,然后送医院处理。

  3、火灾中的其他应急方法

  火灾发生时有烟出现,如火仍小,则尽力扑灭。

用毛毯或厚窗帘盖住火苗,隔绝其氧气供应,或者用沙土、水或灭火器。

  ◎灭火器的使用◎

  拉或打开开关。

  目标--对准火苗。

  抓住--或按住扳机。

  扫射--从一边到另一边。

  首先查看灭火器型号,有些灭火器只能扑灭微弱的火势,另外一些可用来扑灭油料、甘油、油漆或溶剂等引起的火灾(例如由于汽油的溢出引起的火灾),第三种灭火器适于扑灭电路起火。

多功能干粉式灭火器可用于多种火灾。

  ◎区分造成火灾的原因(如用电造成火灾)◎

  如果可能是由于错误用电引起火灾,不能用水,先切断电源,最好是切断总开关,煤气管也要关掉,同样关闭总管道最好。

如是电视机或计算机起火,不能用水,即使已经关闭了电源,残留的大量电荷也会给你重重一击(甚至致命)。

冰水可能造成显像管爆炸,所以应使用窒息方式灭火。

从电器的后面行动最安全,因为显像管有爆炸危险。

  ◎疏散撤离◎

  如果火势太旺,手中的工具已不可能扑灭大火,则疏散财物,关闭干线电路,关上火焰可能穿过的门窗。

疏散完毕后,最好将火势控制在一处,以便在消防人员或营救人员到来之前阻止火的扩展。

  火向上扩展的速度比向下更快,尽管坍塌的地板或墙壁会携着火苗向下方扑去。

楼梯和通风管道、天井等地点最危险。

  楼层起火时千万不能使用电梯!

  开门之前查看房门边缘的烟,试试门的温度,如碰一下金属门上的拉手(用手背试试),如太烫则不能打开屋门,抓住拉手会引起烫伤。

结实坚固的屋门可以抵挡火势达半个小时或更长时间(但不要指望现在的薄板门有这么高的质量--除非是防火门)。

  如果必须进入着火的房间,用脚将门抵住,留出一条小缝--以防止屋内干热的空气膨胀引起的压力将门冲开,弯腰进入。

门只能开得很小,使火势很少可能蔓延过来。

走出屋子后,要关闭屋门,阻止火势扩展。

  ◎等待救助◎

  如果自己孤立无援,不能消除危险,那么躲到一个离火势尽可能远的房间(但房间不能位于更高层,除非已确定携带长梯或别的装备的援助人员就在附近)。

如高度合适,可以跳出房间,但应选择松软的地面。

草坪、花园、甚至有些砾石的道路比圆石块地面、混凝土制或砖铺的路面更加松软,地面最好没有围栏。

如果屋内有床单或窗帘,用它们结成一根绳索。

如果必须跳到坚硬的混凝土地面时,一个斜坡造成的伤害会更小。

  紧闭屋门,用窗帘、垫子或其他厚东西塞紧门周围的缝隙。

如果可能,用水浸湿。

火灾发生之后如一直无法报警,可打开窗户引人注意。

  用一些器具将窗子敲破,也可以用脚破,但不可迅速将脚抽回--要小心破玻璃。

如用手,要把手包裹好,用拳猛击。

身上如穿着厚夹克,用肘部撞击效果也很好。

  ◎向下滑落◎

  短时间内不可能获得营救时,应设法向下滑落。

将床单、毛毯、松软的覆盖物和其他结实的东西系成一根绳,即使不能垂到地面,也可以降低你跳下的高度。

连接时使用平结,拉动每一个系好的平结检查牢固性;将笨重的家具推倒在窗前,把"绳子"在上面固定好,或者系在暖气管道上,或者击碎玻璃,系在厚实的窗框上。

如果"绳子"长度不够,将坐垫、枕头、被褥等一切比地面更软的东西从窗口扔下。

  如果没有东西可结成绳子,可爬出窗口,悬在窗台上;如没有窗台,则抓住窗框的底部。

  不要往下跳,除非一群消防队员用毛毯在地面接着。

要学会利用地面能阻碍下落的东西,而不要径直跳上坚硬的地面。

汽车顶棚就可起到缓冲作用,落在上面可减轻损伤。

  当心:

树木可以阻止下落之势,但同时也相当危险,可能被钉在树枝上。

  ◎从高处滑落◎

  采取各项措施,降低下落的高度。

要注意保护头部,摩托车的防撞头盔最理想,用运动衫、毛巾像头巾一样裹住头部同样有所帮助。

  当滑到绳端时,准备下跳;首先用一只脚将自己推离建筑物,这样,松手下落时就不会撞击墙壁;弯曲膝盖,用手护住头部。

  落地时,膝盖进一步弯曲,滚向一侧,用背部着地滚动(仍然注意护住头,脚伸向空中)这样可使撞击面更大,增加生存机会。

  ◎落到斜坡◎

  下落时,面对斜坡,两脚并拢,膝盖轻微弯曲,头部低至胸前,肘部在两侧并拢,手护住头部;落地的一刹那,脚面保持水平,让膝盖充分下弯,向前滚一个筋斗。

这种方法来自于伞兵。

  等待最后的救援机会,冒险跳下生存机会微乎其微。

  ◎脱离火灾◎

  如被迫穿越火场,用毛毯、窗帘或大衣(如可能,要弄潮)裹住全身(包括头部),然后深呼吸走过去。

  从大火中跑出时,如衣服着火,不能站在地面,不能跑--跑动会扇起火势。

在地面滚动,用毛毯、大衣等东西裹住身体以窒熄火苗。

  如他人逃出大火时衣服已着火,将其推倒在地,用同样方法使火苗缺氧自然熄灭。

不要抱住他们,否则会引火伤身。

  六、总结

  火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。

最后,祝大家永远都平安幸福。

  主题

  班会

  效果

  效果很好,极大地增强了学生的消防意识。

当然,要形成一种习惯的话,还需要进行大量的后续跟踪工作。

  二、主题班会课后的各方面反馈

  1、我的观察:

  安全意识有很大提高,回去注意消除一些生活中的安全隐患。

  2、学生自己的看法:

  学生自己愿意主动去关注一些有关消防安全的知识,了解学习一些关于在火灾中自救的方法。

  3、家长的反馈:

  学生不仅自己提高了安全意识,还积极主动地把自己所知道安全知识向他们的父母宣传。

暑期安全策划方案:

守交通规则,做文明行人安全策划方案

(2)  活动目的:

  通过活动,使学生认识到学习交通法规的重要性,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,做文明行人。

  活动内容:

  根据《青少年法制教育读本》行为规范篇中《道路交通管理条例》有关内容编排。

  活动准备:

  1、准备有关交通安全教育的录像、课件。

  2、排练快板、小品、讲故事等节目。

  3、活动用具:

道路交通标志。

  活动过程:

  一、全体立正、各小队整队

  二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数

  三、出旗、奏乐、敬礼

  四、唱队歌

  五、主题活动开始:

  

(一)行骑坐有规矩

  主持人:

随着交通事业的发展,道路上来往的车辆越来越多,交通安全问题严峻地摆在每一个人面前,引起了大家的重视。

请看《王诚过马路》。

  (播放《王诚过马路》后)

  甲:

哎,原以为走路谁不会,想不到王诚失去了一条腿。

  乙:

据说,今年1至9月我国因车祸死亡7万人,损失达23亿。

交通安全已向我们敲响了警钟!

  丙:

看来,遵守交通规则是多么重要啊!

  丁:

是呀,就拿我们镇海来说,现有汽车xx多辆,加上摩托车、电瓶车、自行车……

  还有步行人,不遵守交通规则,不注意交通安全,随时都可以发生交通事故,造成生命财产的损失。

  甲:

我提议,把怎样走路告诉大家,让大家都遵守《道路交通管理条例》规定,好不好?

  乙、丙、丁:

好!

  甲、乙、丙、丁表演快板:

《走路守“规矩”》。

  马路是虎口,

  大意祸临头。

  走路守“规矩”,

  大家须牢记:

  绿灯行,红灯停,

  绿灯闪闪快快行。

  横穿马路危险大,

  千万不能行。

  主持人:

同学们说得真好!

走路应该守“规矩”,可骑车也有“规矩”呀!

  甲、乙、丙、丁(齐声说):

这个我们懂,未满12岁的儿童,不准在道路上骑车。

  主持人:

好,我考考大家,什么是安全骑车“四必须”?

  甲:

骑符合安全要求车,刹车不灵、无铃、无牌车不骑。

  乙:

骑车集中思想,不戴“随身听”,不心谨慎。

  丙:

过陡坡、机动车道或弯道时,下车推行。

  丁:

转弯或下车时摆手势。

  主持人:

一点不错,了不起!

你们懂得可真多呀!

  甲、乙、丙、丁(齐):

我们还懂坐车的“规矩”。

  主持人:

好,请大家说一说。

  甲、乙、丙、丁(齐):

未满12岁儿童不准坐在摩托车后座,轻便摩托车不准载人。

  主持人:

对,这是为了特别保护小朋友的安全而规定的,如果违反了坐摩托车的法律规定,就有可能付出血的代价。

请听《亮亮坐摩托》。

  老爷爷讲《亮亮坐摩托》故事。

  

(二)和交通标志交朋友

  主持人:

为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。

  1、出示以下标志名称及标志图案。

  禁止掉头标志禁止货车通行标志禁止非机动车通行标志

  非机动车道标志人行横道标志停车场标志

  步行标志地点识别标志方向、距离识别标志

  交叉路口标志反向弯路标志注意危险标志

  禁止行人通行标准事故易发路段标志慢行标志

  2、活动方法:

  选出30位同学组成15对,一人拿标志名称,另一人找到相应的标志图案,站在一起,检查后,对的同学大声说出标志名称。

  (三)擦亮眼睛辨是非

  主持人:

这些同学真棒!

再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。

  (全体队员分为四小队,进行抢答。

  播放镜头一:

  在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线,猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。

  不遵守交通法规的行为有以下几点:

  1、突然改变行走路线,猛跑、后退。

  2、倚坐在人行道、车行道护栏上休息。

  3、从车行道的护栏上跨过去。

  播放镜头二:

  几位高年级同学检查好自行车刹车出去了,遇到红灯,其中甲同学一直往前骑,绿灯亮后,乙同学拼命追赶前面同学,另二个同学扶着肩慢悠悠地并行,旁边的丙同学提着东西,曲折行驶。

丁同学看到前面有车挡着,从快车道超车而过。

  1、哪些行为有交通安全意识?

(检查刹车)

  2、哪些行为没有交通安全意识?

  ①闯红灯②拼命追赶③扶肩并行

  ④手提东西骑车⑤曲折行驶⑥自行车走快车道

  主持人统计得分,表扬优胜队。

  (四)红绿灯下文明人

  主持人:

同学们的眼睛真亮呀!

大家学法、知法,更是守法的好公民,请看《红绿灯下》。

  学生表演:

  行人道上,人人有秩序行走;

  车道上,车辆分道行驶;

  十路口,小交警在指挥交通;

  红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;

  绿灯亮了,车辆和行人才通行;

  …………

  表演在音乐的伴奏下配音:

  瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。

愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,做文明行人!

  六、辅导员讲话:

  同学们,今天的中队活动很成功,有深刻的教育意义,内容丰富,形式多样,寓教于乐,增强了大家的安全意识。

愿我们今后人人遵守交通规则,做文明行人,成为交通小卫士。

  七、呼号

  八、退旗、奏乐、敬礼

  九、活动结束

  活动延伸:

  1、组织学生参观交通安全教育图片展。

  2、结合“小学生日常行为规范”第16条,开展遵守交通规则活动。

安全生产月活动策划方案安全策划方案(3)  今年6月是第九个全国安全生产月,和新村街道一样,全区上下都将开展主题宣传、应急演练等活动,并将集中开展十项全区性安全生产宣传活动。

  记者从日前召开的全区xx年安全生产月活动动员部署工作会上获悉,今年我区的主题是“坚持安全发展,落实安全责任,服务保障城南行动计划”。

安全月期间全区将继续深化安全生产宣传教育行动,面向基层、面向企业、面向生产一线,开展安全生产集中咨询日、应急预案演练周、专题文艺演出等十项全区性活动;各街乡镇将结合各自辖区实际、借助和整合地区资源,开展1至2个主题特色活动;建筑、交通运输、危险化学品等生产经营单位,也将广泛开展加强安全生产宣传教育、安全管理制度和安全文化建设的活动。

全区力争通过此次安全生产月系列活动,提高从业人员和社会公众的安全意识和防范能力,促进全区安全生产形势持续稳定好转,为贯彻落实城南行动计划和“两带四区”建设创造良好的安全生产环境。

  据悉,我区将于6月13日上午在卢沟桥乡红星美凯龙广场举行安全生产月全区咨询日活动,届时区安监、公安、消防、交通、商务、文化、体育、市政、住建委、工商、卫生、运管、总工会等安委会成员单位,和中央和市属驻区重点单位将根据各自承担的安全监管职责,围绕“服务南城行动计划,做好安全生产保障工作”这一主题,利用展板、广播、发放宣传折页或挂图等形式,集中开展安全生产法律法规、科普知识、应急救援知识、业务技能等方面宣传。

同一时间各街乡镇也将在繁华地段设立宣传站,重点宣传“以人为本、安全发展”的理念。

  根据方案安排,6月的第三个星期(6月14日至6月20日)为全区安全生产应急预案演练周。

6月16日上午,我区将在南郊罐瓶厂举行生产安全事故应急救援演练;6月下旬,我区将邀请请市安全生产讲师团,就“安全发展”理念、安全生产法律法规、安全生产知识、有限空间作业安全等重点宣传内容,举办两场安全生产大型公开课活动。

  此外,安全生产月期间,全区中小学校将集中上一堂以安全为主题的教育课、组织开展一次应急疏散演练、写一篇安全题材作文,并开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”主题征文活动;区安监局、总工会将组织开展“安全在我身边”演讲活动和由国家安监总局办公厅、中华全国总工会办公厅举办的“全国安全生产应急知识竞赛活动”;区文委和安监局将委托数放映机构,面向居民和企业职工播放安全生产影视宣传片;并在7月中旬,邀请北京市安全生产艺术团到我区面向公众及一线职工以安全生产为主题,贴近百姓、贴近生活进行一场专题文艺演出。

据区安全生产月组委会消息,我区还将以安全生产月为契机,开展挂账隐患集中治理行动,并启动和推进安全社区创建工作。

  一、指导思想:

  以贯彻落实《安全生产法》,宣传党和国家安全生产方针、政策、法律法规和安全知识为主线,紧紧围绕活动主题,大力推进安全文化建设,努力提高广大干部员工的安全文化素质,促进安全生产形势稳定好转,创建平安和谐的“双百企业”提供精神动力、思想保证和舆论支持。

  二、活动主题:

安全发展、国泰民安

  三、活动时间:

  xx年6月1日至7月1日。

  四、组织机构:

  成立领导小组名单如下:

  组长:

xxx副组长:

xxxxx成员:

xxxxxxxxxxxx五、活动形式及内容:

  

(一)知识培训及考试,包括以下几个方面:

  1、《安全生产法》、环保法规、压力容器规程等。

(集团汇编的学习资料)

  2、集团公司起草下发的有关制度,重点为设备管理制度。

  3、岗位操作规程,安全环保管理制度及程序。

  4、由事业部及职能部门自行组织培训与考试。

6月30日前完成。

  

(二)案例学习及讨论

  1、由安环部对xx年1—5月集团下发的事故案例结合本公司实际进行分类汇编、分析,下发到各工段学习。

6月30日前完成。

  2、各事业部及生产职能部门组织案例学习和演绎时,可采取丰富多彩的学习方式。

时间:

6月1日——6月25日。

  (三)开展全员化安全隐患查找活动1、各事业部自行组织全体员工进行安全环保隐患查找活动。

  2、公司安全环保部组织相关部门进行一次安全大检查。

6月25日前完成。

  (四)开展技术员以上副部以下的生产管理干部的安全管理经验漫谈活动各事业部自行命题,如“如何当一名合格的项目负责人”、“生产检修安全之我见”、“工程建设安全之我见”等。

  (五)xx事业部、xx事业部、xx部、xx部各推荐1-2名到公司,公司再组织一次技术员以上副部以下人员进行座谈,从中推选1~2名优秀者在集团生产经营协调会上进行经验推广。

由安环部负责组织并督促。

6月30日前完成。

  (六)、宣传教育活动:

以悬挂宣传标语、办宣传专刊、举行安全宣传图片展、放映安全题材音像制品等形式展开。

  1、在公司各片区围墙、大门以及主要生产场所、公司交通车等地方悬挂“安全生产月”宣传标语。

由综合办负责统一制作条幅,6月1日前完成。

  2、举办安全警示教育展览活动。

在公司醒目位置举办专刊,举办一期宣传“安全生产月”的招贴宣传展览,突出“安全发展、国泰民安”主题。

各单位组织员工观看。

由安环部负责,6月15日前完成。

  3、各单位自办安全专刊,由各单位负责。

6月10日前完成。

  4、在《xx简讯》上办一期安全专刊。

由各单位组织干部员工撰写材料(题材不限),交综合办宣传处。

由综合办负责。

6月15日前完成。

  5、主要生产单位组织观看《安全生产法》“法佑中国”音像制品。

并组织进行“平安中国”《安全生产法》知识竞赛。

xxx部、xx事业部、xx部、xx部、xx部分别组队(每队3人)参加决赛。

6月

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