中考辽宁省14地市中考语文真题考点解析说明文阅读.docx
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中考辽宁省14地市中考语文真题考点解析说明文阅读
2018年辽宁省14地市中考语文真题考点解析—说明文阅读
2018年辽宁省14地市中考语文真题考点解析--说明文阅读
（三）阅读下面选文，回答20-24题。
（16分）
DNA存数据
王佳蕾
①“欢迎来到DNA数据保护中心!
您现在正在档案室里。
”讲解员微笑着做了一个手势，示意我们可以仔细观察这间屋子。
仅仅三十多平方米的房间，储藏着全世界三分之一人口的所有数码信息!
包括数千亿张家庭相片、自拍文件、影像资料、音乐文件和个人资料。
这个场景一点也不“科幻”，就像在硬盘上保据一样，人们已经知道怎么在DNA上保存数据了。
2016年4月，著名的好纂鸣影视技术公司特艺集团的研发团队宣称自己已经在几段DNA上储存了100万分电影《月球旅行记》的拷贝。
②特艺集团的成就并非创举。
早在2012年和2013年，就有两个团队将一本300页的书、若干图像、一个PDF文件，甚至声音成功地储存在了DNA上。
而这次新奇之处在于第一次成功地把视频资料储存到了DNA上。
这也说明现在已经可以在DNA上存储一切数码信息。
③那么，DNA是如何记录视频的呢？
特艺集团请来美国基因学家当顾问。
他们首先将电影数码化，转化成电脑能识读的二进制语言，也就是转化成一系列0和1的编码。
然后研究人员将这些二进制编码转化成由四个碱基（A、C、C、T）构成的DNA编码。
得到这串编码后，就能制成相应的DNA序列，井在合成器（一种能自动拼接A、C、C、T的机器）的帮助下，拷贝数千份。
这样就获得了DNA片段，它们如头发丝样漂浮在装有液体的玻璃容器里，每份都包含着电影的个片段。
④如今，人关产生越来越多的信息，而储存它们变得越来越困难。
在电脑和手机的时代，我们现在每年制造出来的数据要比人类有文字以来产生的数据总和还要多！
预计从2013年到2020年，这一数据量将增长11倍，目这种超势并无逆转迹象。
根据数据储存专业公司易安信的计算，如果用内存为1286B的苹果ipadAir来储存这些数据，所需的ipadAirs起来可以在地球到月球之间堆六。
人类呼唤比现有储存系统更高效的新系统。
⑤DNA合能满足以上需求，数十亿年来・它一直是生物遇传信息的載体。
DNA前能将数量惊人的数据储存在极小的体积里，因此最具高效性在体积不到一只妈蚁的百分之一的人美细胞核中，DNA包含有35亿对破基，后者是编码選传信息的最基本的材料。
在硬盘上，信息以“字节”（0或1）形式记录，每个字节要占200纳米（0．0002室米）的空间；而在DNA上，记录一个字节只需0、2到0，3纳米
⑥如今，Google、Facebook和亚马逊为了储存数据，需要多个面积数倍于标住足球场的数据中心的支持，而目这还很耗电。
如果用DNA这种新型载体，只需一个汽车后备阳就能满足它们所有数据的储存需求。
⑦DNA储存的另一张王牌就是它的持久性，只要储藏空间保持冷干燥避光，保存时效就可长达数世纪，甚至更长。
人们在冰层里发现了几万年前猛象的DNA，还能成功将其破译出来，就是最好的证明．现有的其他我体，无论是硬盘、CD还是DVD，最多只能保存数十年过了这个期限，首先硬件就会更新换代，再也不到能读取它们的机器了但DNA存就设有此关问题：
只要有人类存在，就一定会有破译编码的技术。
⑧不过DNA储存还无法立印取代硬盘。
读取（排序）・尤其是写入（合成）所需的时间还是太漫长了。
不仅如比，这两个步骤目前耗密基巨，合成成本可达数百基至数干欧元，
⑨但数十年后，或许DNA储存就会普及。
对于没有迫切使用需求的信息，我们就可以考虑用DNA来储存。
事实上，DNA储存已经引起了电影公司、博物馆、档室馆，还有诸如亚马逊、Google之类有长期信息储存需求的机构的兴趣。
⑩信息技术巨头微软公司即于2016年4月宣布，将购买1000万条DNA，用于研究数据储存。
这次可以肯定的是，科学终于追上了科幻小说的步伐！
（原文有删改）
20.请根据选文内容填写下面表格
段落
说明内容
第⑤--⑦段
DNA储存的特待点
（1）
（2）
第⑧段
（3）
第⑨段
（4）
【答案】【小题11高效性；持久性；DNA储存无法立即取代硬盘的原因；DNA储存的应用前景。
【解析】本题考查対文章内容的理解。
根据题目中的提示，在文中到相关答题区域，结合关键句子回答。
第⑤の段，DNA能将数量惊人的数据储存在极小的体积里，因此最具高效性＂DNA储存的另一张于牌就是它的持久性”，说明了DNA储存的两个特点；第③段，＂DNA储存还无法立即取代硬盘＂读取（排序），其是写入（合成）所需的时可还是太漫长＂耗资甚巨”，说明了DNA储存无法立即取代硬盘的原因；第の段，数十年后＂普及”迫切使用需求的信息，我们就可以考虑用DNA来储存“已经引起了…的、趣，展里了DNA储存的应用前景
【考点解析】现代文阅读怎样筛选并整合文中的信息
现代文阅读怎样筛选并整合文中的信息
“筛选信息”是获取信息的第一步。
从应考的角度来说，就是根据试题的要求，淘汰非相关的信息，挑选合乎要求的有关信息。
“整合信息”是获取信息的第二步，从应考的角度看，就是根据试题的要求，经过“筛选”之后，去粗存精，披沙拣金，综合、归纳、概括相关信息，使之符合检测的目的要求。
应注意如下几个问题：
1．应该把握全文的主要内容，只要抓住了主要内容，筛选和整合信息才会心中有数。
2．依据题目要求，从考题要求出发，明确筛选信息的标准。
试题简单的，可直接摘录文中重要词语作答；试题涉及范围大、干扰信息多时，就应该采用对比、求同的方法，分清信息的主次，根据考题的要求，把有效信息加以概括提炼出来。
3．掌握解答这类试题的常用技巧。
（1）根据语言标志获取相关信息。
如标题、序词、注释、表总提或对照的词语。
（2）根据反复、照应确认重要信息。
反复、照应一般是为了强调某个内容。
（3）采用抽出关键词句的方法获取信息。
找到关键性词语或句子，就得到了相关信息。
（4）根据命题要求或者题目暗示来筛选或获取信息。
（5）抓住能反映概念本质特征的词语来获取信息。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
21.选文第①②段有什么作用？
【答案】列挙特艺集团和其他团队在DNA上存储数码信息的例子，引出说明对象DNA存储，激发读者的阅读兴趣。
【解析】本题考直说明文开头的作用。
说明文开头的作用有：
引出说明对象或说明的事理；引用传说、故事、诗歌或生活中的某种现象等，激发读者的阅读兴趣；总领全文等。
第①②段的DNA数据保护中心着全世界三分之一人口的所有数码信息“＂在DNA上存储一切数码信息＂等句子，引出本文的说明对象是DNA存储，并列举了DNA存储的“数千亿张家庭相片、自拍文件、影像资料、音乐文件和个人资料“DNA上储存了100万份电影等事例，激发了读者的阅读兴趣。
22.选文第⑥段运用了哪些说明方法？
有什么作用？
【答案】举例子，作比较。
列竿Google、Facebook和亚马逊用硬盘储存技术的情况，同时将Google、Facebook和亚马逊运用硬盘存储数据所需要的数据中心大小与采用DNA新型载体存储数据所用数据中心大小作比较，具体、突出地说明了DNA数据存储具有高效性的特点。
【解析】本题考查对说明文说明方法及其作用的判断能力。
第⑥段，＂Google、Facebook和亚马逊为了储存数据，列举Google、Facebook和亚马逖用硬盘储存技术的情况，表明运用的是例子的说明方法。
结合整个句子来看，作者通过举这些实例，来具体注确地说明＂DNA能将数里惊人的数据储存在极小的体积里，因此最具高效性；同时第⑥段还把Google、Facebook和亚马逊为了储存数据，需要多个面积数倍于标足球场的数据中心的支持，而且这还很耗电”跟＂用DNA这种新型载体储存数据对比，从而凸显出DNA数据存储的高效性特点，因此又运用了作比较的说明方法。
答题模式：
运用了…的说明方法，具体（生动形象或突出）地说明了（事物）的特征。
【考点解析】说明方法及作用
说明方法及作用
几种常见的说明方法，分析在文中的作用：
①．举例子：
具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：
条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：
具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：
突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：
用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：
打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：
使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：
对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：
定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：
对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：
能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。
能力层级为分析综合C。
23.选文第⑨段中的加点词语“或许”能否删掉？
为什么？
但数十年后，或许DNA请存就会普及。
【答案】不能删去。
“或许“表推测，意思是数十年后，DNA储存有可前能就会晋及，如果制掉就表示定会普及，表意太绝对化，与事实不符，不能体现说明文语言准确、严密的特点。
【解析】本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性持点的把握能力，往往考一些限制性词语，如可能或许“主要左右等词语，这些词语不能删除，如果删除就会改变句意，体现不出说明文语言的准确性、科学性和严密性了。
答题时，先明确观点“不能删去”，再说明词语的意思及作用，然后说明用了该词所在句子的意思和間去后该句意思的改变，最后强调这个词体现了语言的准确性。
本句中的或许是可能的意思，表推测，句意是数十年后，DNA存有可能就会昔及，但不表示肯定普及，如果去，则表示数十年后，DNA储存一定会普及”，过于绝对化，与事实不相符。
最后定不要忘了强：
这个词休现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。
【考点解析】说明文的语言
说明文的语言
1、基本要求：
准确性。
涉及词语类型：
①表程度、范围或推测、估量、肯定强调语气的副词和数量词。
如：
“目前”“大约”“也许”“可能”“一定”“必须”“之一”等
②表数量的词。
如：
“左右”“上下”“不少”“绝大多数”“至少”“不下于”等
③“据说”、“相传”、“据介绍”等一些短语，表示材料来源的不确定性
2、语言风格：
在准确性的前提下“平实”（大多数说明文）“生动”（多用比喻、拟人的修辞手法或生动描写）
3、题型及答题模式：
考题题型举例
A：
问某词或短语能否删去，说明理由
答题思路：
①判定“不能删”；②简单释义该词；③结合原文句意具体分析说明；④去掉后语义变化为××，不符合实际；⑤归结到“这里体现了说明语言的准确性”上
B：
问某词或短语的作用或表达效果
答题思路：
该词说明了说明对象的××特点或××事理，体现了说明语言的准确性题型
C：
说说文章语言特色
答题要点：
抓核心词“生动”，关注比喻，拟人的修辞手法，增添趣味性，激发阅读兴趣，富有文采，增强表现力。
D：
自主寻找体现语言准确的词并简析
答题要点：
①选例要典型②答题模式同题型A
【考点定位】分析说明性语言的语言特色。
能力层级为分析综合C。
24.下列说法中对选文内容表述正确的一项是（）
A．早在2012年，就已经有团队将文字、图像、PDF文件、声音和视频成功地存储在了DNA上
B．虽然现在我们每年制造出来的数据比人美有文字以来产生的数据总和还要多，但是在未来这种情况会逐渐好转
C．DNA储存虽有许多优势，但在现有的情况下，还不能立即取代硬盘
D．只要储空间保持冷干燥，DNA储存的保存时效就可长达数世纪，甚至更长。
【答案】C
【解析】本题考查对文章内容的理解。
通读全文，结合相关内容逐项分析。
A．文字、图像、PDF文件、声音和视频”是错误的，第②段”早在2012年和2013年，就有两个団队将一本300页的书、若干图像、一个PDF文件，基至声音成功地储存在了DNA上＂，说明不包括视频；B．“但是在未来这种情况会逐渐好转是错误的，应是第④段所说的这种趋势并无逆转迹象＂；D．＂只要储識空间保持塞冷干燥＂是错误的，应是第⑦段的＂只要储藏空间保持塞冷干燥且游光”。
故选C。
【考点解析】综合分析题解题技巧——要素明确类
综合分析题解题技巧——要素明确类
对于大部分考生而言，综合分析类题相对较难。
但是也并不是没有技巧可言，只是相对于其他题目可能技巧性较差一点。
我们常说综合分析类题是归纳概括的延伸，那么肯定就包含着归纳概括类题的特点。
这也就要求考生在做分析类题的过程中，既需要具有概括的能力，也需要具备一定的分析。
纵观历年考题来看，确实也是如此。
此类题目，考生主要从两方面来做，第一，对材料的内容进行归纳概括，保证答案的精简性；第二，对材料进行分析，根据材料的内容推出答案，一般情况下，分析类题有80%的答案需要考生概括，还剩20%的答案需要考生对材料进行分析得出。
对于综合分析题，我们一定要抓住关键点，不能盲目的去答，首先，抓住材料中的关键信息，先将材料中的信息整合，一般就能够拿到大部分的分数；其次，对于一些还没有得出的信息点进行分析，但也不要进行深度的分析，分析点一般也不会超过三点，考生需要注意。
最后，将答案按照逻辑顺序进行作答即可.
【考点定位】理解文章内容，概括文章要点。
能力层级为分析综合C。
（一）阅读下面材料，完成14～17题。
（12分）
【材料一】
大櫻桃素有“水果中的钻石”之称，对生长环境要求较高。
大连地处北纬39度，这是世界公认的最适宜农作物生长的纬度，再加上得天独厚的气候条件，使大连成为全国大櫻桃的优势产区之一。
大连大櫻桃不但品种较多，有关早、佳红、水晶、黄玉等十余个品种，而且营养キ富，所合蛋白质、胡萝ト素、维生素C等均比革果和果梨高，尤其含铁量是苹果的20～30倍，位于各种水果之首，因而常食大连大櫻桃可补充体内的铁元素。
2017年，大连市被中国园艺学会櫻桃分会投予全国首家“中国优质大櫻桃示范区”称号；大连大櫻桃也以其独特的力获得国家农产品地理标志认证，成为一张代表大连市农产品形象的亮丽名片。
（摘编自《大连日报》）
【材料二】
（摘自网络）
【材料三】
“櫻桃好吃树难栽”，大櫻桃在我国的适宜栽培区域有限。
经过多年的探索和实践，大连市对果园的基出设施、品种选择、水肥技术集成应用等生产全过程实行标准化管理，逐步形成了标准化优质高效栽培技术体系。
曾经，大连果农也面临过“捧着金饭碗要饭吃”的困境。
近两年，大连市把大连大櫻桃从以前的“养在深人不知”，打造成今天的“走出国门天下闻”的知名品牌。
載至2017年年底，大连市已拥有了“金州红”“千岛録”“丹珠格格”等大桃产品注册商标50余个。
此外，大连市还积极改变“酒香不怕巷子深”的传统销售思维，一边加大在媒体上的宣传力度，一边新建5个区域性大櫻桃交易中心，形成产销衔接的产地市场体系，实现了由“产得好”向“卖得好”的转变。
（摘自《农民日报》）
14．根据材料一，概括大连大楼桃的特点。
（3分）
【答案】14．（3分）品种较多；营养丰富，含铁量高。
【解析】此题考查概括说明对象及其特征的能力。
由材料一中”大连大櫻桃不但品种较多，有关早、佳红、水晶、黄玉等十余个品种，而且营养キ富，所合蛋白质、胡萝ト素、维生素C等均比革果和果梨高，尤其含铁量是苹果的20～30倍，位于各种水果之首，因而常食大连大櫻桃可补充体内的铁元素”概括即可。
【考点解析】如何把握说明对象的特征
如何把握说明对象的特征
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理给人以知识的文章体裁。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。
这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。
说明文教学首先要把握说明对象的特征，解决这个问题可以从以下几个方面入手。
一要区分说明文的类型。
由于说明对象的不同，说明文既包括事物性的说明文，又包括事理性的说明文,这两者是不同的。
一般地说，事物性的说明文，常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明；事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。
因此，只有先区分了说明文的类型，从大类上进行了划分，才能较为确切地去了解它是从哪个方面进行说明的，这是掌握有关说明方法的基础。
二要能准确地把握说明的对象。
事物性的说明文首先要通过阅读来了解文章到底在说明什么。
在了解说明对象的前提下，才谈得上对其特征的把握。
对于事理性的说明文，则可通过阅读搞清它究竟是在阐释一个怎样的事理。
例如《松鼠》是一篇事物说明文，阅读课文就要从松鼠的外形、习性、皮毛的作用等方面去分析课文说了什么，从中掌握了哪些知识。
而《沙漠里有些什么》则是一篇事理说明文，就要看沙漠里有什么奇怪的现象，形成的原因是什么。
不同的说明文，说明的对象就不同。
三注意抓住文章中的关键句、中心句。
作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征，就会将有关事物特征性的句子放在显著的位置。
一般说，放在一篇文章的开头或者在一个段落的前面，但由于每篇文章的格局和不同作者对文章的不同考虑，有时上一节的某个特征也会出现在下一节的开头，或放在篇末。
例如《巍巍中山陵》一课中，在文章的开头就突出了中山陵“巍峨、雄伟”的特征。
四借助于说明的内容，概括出事物的特征。
并非每篇文章中都能找到有明显说明特征的概括性的语句，甚至在显著的位置上也可能没有什么中心句、关键句。
在这种情况下，我们就要通过阅读课文，在分析、归纳的基础上去提炼其特征。
有时，事物的特征还不止一个，我们在阅读时应充分注意，否则归纳的内容就不完整了。
总之，要把握说明对象及特征，这是分析一篇说明文的关键。
只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。
【考点定位】概括说明对象及其特征。
能力层级为分析综合C。
15．根据材料二，运用两种说明方法说明“AA级（大果）”的标准。
（3分）
【答案】15．（2分）AA级（大果）的标准是：
果径25－28mm，略大于一元硬币的直径。
【解析】此题考查图表分析能力和运用说明方法的能カ。
首先分析图表信息：
图中以硬币为参照，果径级别有：
小果中果、大果、特大果，且都有室米（mm）单位，25mm－28mm的是大果。
其次，运用说明方法（挙例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作途释、打比方、状貌等），这里可使用作比较及列数字的方法，即：
A级（大果）的标准是：
果径25－28mm，略大于元硬币的直径。
【考点解析】说明方法之作比较
作比较，是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。
可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了作比较的方法：
“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。
它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。
”
【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。
能力层级为分析综合C。
16．为了使大機桃成为“一张代表大连市农产品形象的亮丽名片”，大连市采取了哪些举措？
请根据材料三加以概括。
（4分）
【答案】16．（4分）形成了标准化优质高效栽培技术体系；打造大樱桃知名品牌：
加大在媒体上的宣传力度；形成产销衔接的产地市场体系。
【解析】抓住材料三中关键句逐步形成了标進化优质高效裁培技术体系”＂大连市把大连大授桃从以前的养在深人不知，打造成今天的走出国门天下闻的知名品牌＂一边加大在媒体上的宣仮力度，一边新建5个区域性大餐桃交易中心，形成产销衔接的产地市场休系，实现了由产得好向卖得好的转变。
“概括即可。
【考点解析】筛选并整合文中的信息
阅读考试的最低要求是理解，再高点的要求就是分析综合，分析综合里面的最低要求就是，“筛选并整合文中的信息”。
这到底是中怎样的要求呢？
下面我们来分析一下：
本考点一般设置在社会科学、自然科学的文章中，散文类的文章中也有可能出现，一般是以选择题的考查方式，也可以是主观题的测试。
“信息”是什么意思呢？
这里的信息指通过阅读而得知的知识、消息、情报、或者某些信息的词语、符号、数据、图形等。
具体到一篇文章而言，是指文章传送给读者的新概念、新知识、新思想、新经验、以及相关的解释、说明；可以是事实、论据，也可以是观点、想法；可以表达作者的写作意图、文章的主旨的词句；也可以是文章的概括、过渡；还可以是文章的标题、问候的注解、文章中指代的具体的内容。
因为我们要面对的现代文包括论述、实用文体、文学类等三大类，所以要求就变得十分琐碎，变得细化了。
从不同的文体中，辨别各种信息的性质，筛选并整合自己需要的信息，这是我们的阅读目的，也是获取信息的重要手段和有效的途径（最直接的意义就是尽量这部分少丢分）。
“筛选信息”就是根据考试的要求，淘汰非重要的信息，依据题目要求，区分信息的主次、轻重、去粗取精、去掉枝叶留下主干。
挑选出符合我们要求的信息，具体做法把符合要求的字词句等语言材料挑选出来。
“整合信息”就是根据试题的要求，经过综合、归纳、概括相关信息后，使之符合试题要求和目的。
考试中，一般都是文章中最重要的信息，包括文章的概念和新知识；重要概念和新知识的解释；能体现作者意图和主旨的句子；含义较深和难懂的句子。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
17．材料三中多处引用了俗语，请以画线俗语为例分析其作用。
（2分）
【答案】17．（3分）这句俗语既写出了大连大樱桃的高品质，又写出大连大樱桃销售不畅的困境。
通俗易懂，简洁而富有趣味性。
【解析】考查常见的说明方法及作用。
这道题考查了引用的说明方法，引用说明有以下几种形式：
A、引用具体的事例；（作用同挙例子）。
B、引用具体的数据；（作用同列数字）。
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力．D、引用神话传说、新闻报道、俗语、述语、轶事趣闻等。
作用是増强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用）。
材料三中多处引用了俗语，画线俗语捧着金饭碗写出了大桃品质高的特点，“要饭吃形象地写出了大挑卖不出的境，通俗易懂，増加加了文章的趣味性。
据此理解作答。
【考点解析】8种说明方法及作用-常见说明方法及作用
8种说明方法及作用-常见说明方法及作用
常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：
①、举例子：
通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：
把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：
对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：
将
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